1、 1.31.3 声音是怎样传播的声音是怎样传播的 一、选择题一、选择题 1上课铃声响了，室内外的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是（ ） 。 A一个方向的 B前后的 C四面八方的 D上下的 2在下面的三种物体中， （ ）传播声音的能力最佳。 A空气 B游泳池 C桌面 3下列环境中，不能听到声音的是（ ） 。 A登山者攀上高峰 B潜水员潜入水中 C宇航员登陆月球 4下列有关声音传播的说法正确的是（ ） 。 A只要物体振动，就一定能听到声音 B声音可以在固体中传播 C声音只朝着一个方向传播 5用力敲打音叉后，把音叉放入盛有水的水槽液面，下列现象错误的是（ ） 。 A溅起水花 B出现波纹 C
2、无变化 6潜水员在水底（ ）地面上声音。 A能听到 B听不到 C听不到可以看到 7我们平常进行的说话交流，是通过（ ）传播声音的。 A空气 B水 C固体 8用棉线和纸杯制作“土电话”，传音效果最好的做法是（ ） 。 A捏住棉线 B拉紧棉线 C放松棉线 D握紧纸杯 9在矿井事故中，埋在井下的最有效的自救方式是（ ） 。 A挖通道 B拨打 120 C敲击金属管道 D大声呼救 10声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ） 。 A快 B慢 C一样快 11下列关于声音的描述错误的是（ ） 。 A声音能向四面八方传播 B声音是通过物体以波的形式传播 C噪声不是由物体振动产生的 12我们做的“土电话”能把声
3、音从一端传播到另一端，它主要是靠（ ）来传播的。 A线绳 B纸杯 C空气 13体育老师吹响哨声时，操场上各个角落玩耍的同学们立刻安静下来，这说明（ ） 。 A声音在空气中只能向一个方向传播 B声音在空气中可以向四面八方传播 C声音只能在空气中传播 D声音只能在操场传播 14将正在响铃的闹钟放入玻璃钟罩内，逐渐抽掉玻璃钟罩内的空气，铃声慢慢变弱直至消失。此实验证明了（ ） 。 A空气不能传播声音 B空气能传播声音 C声音传播与有无空气无关 15声音在（ ）中的传播能力最佳。 A空气 B水 C固体 二、判断题二、判断题 16声音能在固体液体气体中传播，也能在真空中传播。( ) 17根据潜水艇的声音
4、能判断出它的位置，说明液体可以传播声音。( ) 18在岸上行走的人会吓跑水中的鱼，这是因为液体可以传声。 ( ) 19水上芭蕾选手潜入水中，还能随着音乐起舞，是因为水能传播声音。( ) 20固体、气体、液体都可以传递声音，甚至在月球上只要声音足够强，地球上也可能听到来自月球上的声音。( ) 三、排序题三、排序题 21不同的物质传播声音的能力不同，请将下列物质按传播声音的快慢进行排列。 空气 木棒 食盐水 清水 钢管 钢管_（快慢） 四、简答题四、简答题 22河岸边的人大声叫喊，水中的鱼儿会受惊，游走，请用声音的知识解释原因。 23声音在传播的过程中借助了什么物质？ 五、实验题五、实验题 小周同
5、学从家里找来 5 根长短不同的吸管（如图） ，准备做个简易的吹奏小乐器排箫，请根据图示回答以下问题： 24小周准备做一个从左到右声音越来越高的小排箫，这 5 根吸管从左到右正确的排列顺序是（填字母）( )、( )、( )、( )、( )。 25当小周同学按正确的顺序把吸管排列固定好后，试吹吸管，没有发出声音来，主要原因是小周忘记把吸管口( )进行密封（填“上端”或“下端”） 。 26小周同学把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，终于听到了清晰的声音，这些音主要是由（ ）振动产生的。 A嘴唇 B吸管内的空气 C整个吸管 27这个排箫能吹出 12345 这五个音，小周尝试吹出两只老虎这首歌的曲子，那
6、么歌词“快”的音调对应的是由( )号吸管（填字母）吹出的音。 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 两 只 老 虎， 两 只 老 虎， 跑 得 跑 得 28小周吹吸管时发出的音是通过（ ）传递到我们的耳朵的。 A地面 B水 C空气 六、综合题六、综合题 29制作土电话，需要哪些材料，在选中的材料序号下画“”。 答案第 4 页，共 1 页 参考答案参考答案 1C 2C 3C 4B 5C 6A 7A 8B 9C 10A 11C 12A 13B 14B 15C 16 17 18 19 20 21 木棒 食盐水 清水 空气 22河岸边的人大声叫喊，水中的鱼儿会受惊，游走，这是因为声音可以在空气和水中传播。 23固体、液体、气体。 24 a c e d b 25下端 26B 27b 28C 29在下画。
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