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    1.2声音是怎样产生的 同步练习(含答案)2022年教科版四年级科学上册

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    1.2声音是怎样产生的 同步练习(含答案)2022年教科版四年级科学上册

    1、 答案第 1 页,共 5 页 1.21.2 声音是怎样产生的声音是怎样产生的 一、选择题一、选择题 1一位同学喝完汽水后对着瓶口吹气,发出“呜呜”的声音,“呜呜声”是由( )振动产生的。 A声带 B空气 C瓶身 D瓶口 2在寺庙敲击大钟的时候,我们已经停止撞击,大钟仍“余音未止”,这是因为( ) 。 A回声 B人的错觉 C大钟还在振动 3要让正在发声的鼓立刻停止发声,应该( ) 。 A停止敲打 B马上用手捂住鼓面,使鼓面不再振动 C捂住敲打用的鼓槌 4我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是( ) 。 A音带 B声带 C听小骨 5手机的铃声是由( )振动产生的。 A空气 B喇叭 C声带

    2、 6用刚击打过的音叉轻轻触及水面,水面( ) 。 A产生波纹 B没有变化 C迅速上升 7园园在研究声音是怎样产生的实验中,用手触摸发声的音叉时,会感觉到( ) 。 A手直接被快速弹开 B手会有特别刺痛的感觉 C手有种“麻麻”的感觉 D手并没有什么感觉 8 被敲击的音叉会发出长时间的“嗡嗡”声, 要让正在发声的音叉立即停止发声?下列做法中可行的是 ( ) 。 A快速用手握住音叉,不让它振动 B快速将发声的音叉放入水中 C快速将音叉倒立过来 9下列做法中不能让物体发出声音的是( ) 。 A弹拨橡皮筋 B敲击鼓面 C用力弯折钢尺 D敲击钉子 10关于声音,下列说法错误的是( ) A声音是由物体的振动

    3、而产生的 B声音是以声波的形式传播的 C声音只能在空气中传播,不能在水中传播,更不能在固体物质中传播 二、填空题二、填空题 11小提琴发出悦耳的声音时,_在振动。 12声音是由物体_产生的,_是我们喉咙里的一个能够发出声音、控制声音的器官。 13声音是由物体的_产生的,正在发声的物体就是一个_,如果振动停止了,声音就会 答案第 2 页,共 5 页 停止。 14我们听到的风声是由_振动产生的。 15大量事实证明:声音因物体振动而( )。振动停止,声音( )。 16声音是由物体( )产生的,振动停止发声( )(继续或停止) 。 三、判断题三、判断题 17吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生

    4、的。( ) 18用手敲击玻璃窗户,可以听到声音,但并不看见玻璃在振动,说明玻璃发声时不振动。 ( ) 19通过实验发现声音是由物体振动产生的。( ) 20用打击过的音叉轻轻接触水面,水面没有任何变化。( ) 21固体能振动发声,但液体和气体不能。( ) 四、连线题四、连线题 22将下列声音与产生的原因连线。 说话交流 空气柱振动 管乐器奏乐 弦振动 弦乐器奏乐 翅膀振动 音响放音乐 声带振动 蚊子的叫声 扬声器振动 五、简答题五、简答题 23为什么说“一个巴掌拍不响”? 24停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么? 六、实验题六、实验题 25有一面鼓,在鼓面上撒一些纸屑。 1轻轻敲击

    5、鼓面,鼓发出声音,纸屑上下跳动,这说明声音是由物体( )产生的。 2用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变大,两次听到的鼓声的强弱( )(填“相同”或“不同”) 3用手按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑也不再跳动了,这说明( )停止,发声也停止。 某科学实验小组探究蜜蜂的发声部位,实验过程如下: 实验过程一:把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 实验过程二:剪掉多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。 实验过程三:在蜜蜂的翅根旁发现两粒小黑点,蜜蜂发声时,小黑点上下鼓动。 实验过程四:用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。 注意:蜜蜂有一定危险性,不可自行进行实验。 26实验使用多只蜜蜂的目的是

    6、( ) 。 A减小实验的偶然性 B作为实验材料的备用 答案第 3 页,共 5 页 C没有意义 27实验过程一和二可以初步得出的结论是:_。 28实验发现,蜜蜂的发声部位是:_。 七、综合题七、综合题 29实验:观察几种正在发声的物体,想一想声音是怎样产生的,完成记录表。 发声物体 看到后现象(示意图) 我的想法 弹拨橡皮筋 ( ) ( ) 拨动钢尺 ( ) ( ) 轻击鼓面 ( ) ( ) 敲击音叉 ( ) ( ) 如图:乐乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音义观察实验现象,请你根据实验现象完成下列问题。 30这是模拟( )的装置。 A物体振

    7、动产生声音 B鼓膜振动 C液体溶解 31实验中敲击音叉发出的声音通过( )传到气球皮上。 A空气 B音叉 C杯子 32实验时用力敲击音义,观察到气球皮上的碎纸屑( ) 。 A被音叉吸引 B不动 C在气球皮上跳动 33实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比( ) 。 A跳动幅度小 B跳动幅度大 C一样 答案第 4 页,共 5 页 参考答案参考答案 1B 2C 3B 4B 5B 6A 7C 8A 9C 10C 11琴弦 12 振动 声带 13 振动 声源 14空气 15 产生 消失 16 振动 停止 17 18 19 20 21 22 23因为一个巴掌无法受力而产生振动,也就不能发出声音。 24敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。 25 振动 不同 振动 26A 27蜜蜂的发声器官不是双翅 答案第 5 页,共 5 页 28蜜蜂双翅翅根旁的小黑点 29 橡皮筋振动 橡皮筋振动发出声音 钢尺振动 钢尺振动发出声音 鼓面振动 鼓面振动发出声音 音叉振动 音叉振动发出声音 30B 31A 32C 33B


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