1、江苏省泰州市江苏省泰州市 2021-2022 学年七年级语文上期中调研测试卷学年七年级语文上期中调研测试卷 第一部分第一部分 积累运用（积累运用（2828 分）分） 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 酝酿（ning） 黄晕（yn） 分歧（q） 着落（zhu） B. 看护（kn） 水藻（zo） 贮蓄（ch） 澄清（chng） C 唱和（h） 憔悴（qio cu） 匿笑（n） 确凿（zo） D. 踉跄（ling qing） 一霎时（ch） 收敛（lin） 搓捻（cu） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 慷慨激昂 顶礼模拜 B. 谈笑风声 刻不容缓 C. 花团锦簇
2、毫不逊色 D. 望而却步 顾明思义 3. 将下列词语依次填入横线，正确的一组是（ ） （1）今天早晨，我看到学校的公告栏里贴了一张寻物 。 （2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当细细 消化。 （3）三峡水库蓄水后，人们看到了“高峡出平湖”的壮丽 。 （4） 阅读优秀的文学作品，可以 我们珍惜自然、热爱生活的情感。 A 启示 品尝 景观 激励 B. 启事 咀嚼 景观 激发 C. 启事 品尝 景致 激发 D. 启示 咀嚼 景致 激励 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。 A. 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。 B. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研
3、，持之以恒，于 2012 年荣获诺贝尔文学奖。 C. 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。 D. 汪老师课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 5. 下列句子中，没有语病一项是( ) A. 枫叶红，丹桂香，秋天的苏州是一个美丽的季节。 B. 能否杜绝不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C. 微信为公众提供了一个广阔的交流平台。 D. 近 200 年来，地球上的森林大约己有三分之一左右被采伐或毁掉。 6. 下列表述内容与原著一致的一项是（ ） A. 父亲的病中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我”大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢衍太太。 B. 一位长
4、辈赠送给“我”一本图画书二十四孝图 ，书中最让“我”反感的两个故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。 C. 到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事，出发前，父亲却突然要求“我”将鉴略里的语句背出来。多年以后，“我”才明白父亲的用意。 D. 阿长与中，阿长给“我”买来了“我”念念不忘的山海经 ，这是一本 刻印非常精致的绘图书，纸张和图像都很好。 7. 综合性学习： 为了提高大家环保意识，节约水资源，某校初一、一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料： 材料一：去年上半年，全国 2212 万人因干旱而饮水困难，其中 79的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。去年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西
5、、湖北等几省尤为严重。 材料二：我国属于缺水国家之列，人均淡水资源仅为世界人均的四分之一，居世界第 109 位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界 13 个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水及中国在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的四分之一。据统计，全国 600 多个城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不列外，甚至更为严重。 （1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。 （使用一种修辞手法） （2）如果你是“保护水资源”主题活动的组织者，请为比赛设计活动方案，至少列出 2 条。 （3）小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，请引用材料内容对她进行劝阻？ 8. 补写出
6、下列名篇名句中的空缺部分。 水何澹澹，_。 （ 观沧海 ） 我寄愁心与明月，_（ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） _，思而不学则殆。 （ 论语十二章为政 ） 夜发清溪向三峡，_。 峨眉山月歌 _，崔九堂前几度闻。 江南逢李龟年 不知何处吹芦管，_。 夜上受降城闻笛 子曰：“三军可夺帅也，_。”论语十二章子罕 仁者乐山，_。 国学经典 第二部分阅读理解（第二部分阅读理解（3 35 5 分）分） 阅读春游湖 ，完成下面小题。 春游湖 徐府 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。 9. “夹岸桃花蘸水开”中“蘸”字用的妙，请赏析其妙处。 10. “小舟撑出柳荫来”一句表现了
7、诗人什么样的心情？ 阅读论语中的章节，完成下面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （ 学而 ） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（ 学而 ） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（ 为政 ） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（ 雍也 ） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（ 述而 ） 11. 根据语境，给加点字选择正确的义项。 （填序号） （1）
8、为人谋而不忠乎？（ ） A.谋求，营求 B.计谋，计策 C.谋划，出主意 （2）于我如浮云。 （ ） A.介词，在 B.介词，对于 C.助词，用于句首或句中以凑足音节 12. 用现代汉语翻译下列句子。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 13. “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，你认为孔子的哪个弟子最能体会这样的快乐？请阐明你的理由。 阅读课外文言文，完成下面小题。 陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 【注释】陶公：陶侃，字士行，晋
9、朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 14. 解释文中加点词语的含义。 （1）咸不解其意 咸：_（2）值积雪始晴 值：_ 15. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。 16. 结合文章所写事情分析陶公是个怎样的人？请用自己的话概况。 阅读望月亮一文，完成下面小题。 那个总是输给我的人 （1）童年，乡间小路。母亲走在前面，从村里去小镇，挑在肩头的那一担大白菜，让瘦弱的她气喘吁吁。 （2）我跟在后面，一会儿去追蝴蝶。一会儿又要采野花。母亲时不时停下脚步招呼我：“丫头，走快些
10、” （3）童年时，我和母亲一起去镇上卖白菜。卖完后，母亲捏着那几张薄薄的纸币，盘算着要换些日用品。这时，我偶然回头，看到百货商店的橱窗里，摆着一个洋娃娃：波浪般的长发，会眨动的大眼睛。我的眼睛直盯着它，脚步半点儿也不想移开。 （4） “请问， 这个娃娃多少钱？”母亲跑去问。 “6 块。 ”“太贵了， 一担大白菜， 也才卖了 7 块钱。 ” （5）我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停地回头张望，竟心如刀绞般的痛，泪水不由自主地滚滚而下。看着我流泪不止的样子，母亲仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，买回了那个娃娃。记忆里，这是生平第一次，母亲输给了我。 （6）22 岁那年，我喜欢上一个男孩。母亲说
11、，丫头，你们不合适。那时的我，年少轻狂，哪里听得进去？反而硬生生摆出一种姿态：如果一定要阻拦，就死给你们看，一次次冲着母亲怒吼：“我的事，不用你管。” （7）很多次，母亲半夜坐在客厅里，在黑暗中小声抽泣。最终，母亲没能拗得过我，只能含泪答应。 （8）终于如愿以偿，我和那人在一起，却没有得到憧憬中的幸福。归来时，一颗心，伤痕累累。这一次博弈，母亲又一次输给了我。而我，却输掉了自己的青春。 （9）30 岁，我依然孑然一身，辗转多地，又回到故乡工作。母亲说，家里宽敞，你回来住吧。彼时，我多想扑到母亲的怀里，痛痛快快哭一场。可是，如今这杯苦酒，是我一意孤行的结局，必须独自吞咽。于是我说，还是租房吧，更
12、方便些。 （10）租的房子小而破旧，我怕母亲看了会伤心，于是“威胁”她说，不许到我租的房子里来。否则，我会搬到更远的地方 （11）于是，母亲每次给我送东西，总是等在楼下，哪怕要站在寒风中等待许久。装着无视我的落魄，她将尊严悄悄留给自己的女儿。这一次，母亲的输，让我读出了心酸的味道。 （12）母亲已渐渐老去，曾经的乌发，早已染上了岁月的沧桑。她不是一个爱美的人，却坚持让我帮她染发。腰疼背痛的老毛病，时时跑来折磨，她却努力挺直腰板，依然走路如风。因为我，母亲不敢老去。 （13）还好，我早已重新捡起了爬格子的爱好，日日伏案读书，写字。源源而来的稿费单，终于让我重拾尊严：买了一套两居室的房子，结束了居
13、无定所的日子。存折上的数字，如蜗牛前行，虽然缓慢，却一直增加。日子，一直朝着更好的方向行走。 （14）那次我回家，母亲正费力洗着一件厚棉衣。我说，“咱买个全自动的洗衣机吧？”她急忙说不要乱花钱。隔天，我悄悄选好一款洗衣机送到家中。母亲惊讶之余，终于说出实话：“每年冬天洗棉衣，我总是发愁，这下好了。”这次，母亲输给了我，却输得那样欣慰。 （15）我不知道，还有多少时光可以陪伴在母亲的身边，但我知道，只要我能过得更好，只要我有需要，母亲还会一直甘心地输下去，永远 张军霞 那个总是输给我的人有删改 17. 本文围绕“母亲总是输给我”写了几件事情，请根据提示分条概述 母亲准备换日用品的钱因为我的哭泣，
14、给我买了洋娃娃，母亲输给了我；_，母亲输给了我； _，母亲输给了我；母亲不肯买洗衣机，我直接买了洗衣机送回了家，母亲输给了我。 18. 对照文中的几件事，依次填写母亲的心理感受 （ ）（ ）心酸欣慰 19. 请从描写的角度赏析下面句子。 我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停地回头张望，竟心如刀绞般的痛，泪水不由自主地滚滚而下。 20. 文章第（12）小节没有写到“母亲输给我”，能否删去，为什么？ 21. 阅读全文，说说文章为什么要以那个总是输给我的人为题 第三部分第三部分 写作（写作（35+335+3 分）分） 22. 作文。 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文
15、名篇春的开头。在你的生活中，一定也有急切盼望着的事情吧。 请以“盼望着，盼望着”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不少于 600 字； （3）不得出现真实的人名、校名、地名。 江苏省泰州市江苏省泰州市 2021-2022 学年七年级语文上期中调研测试卷学年七年级语文上期中调研测试卷 第一部分第一部分 积累运用（积累运用（2828 分）分） 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 酝酿（ning） 黄晕（yn） 分歧（q） 着落（zhu） B. 看护（kn） 水藻（zo） 贮蓄（ch） 澄清（chng） C. 唱和（h） 憔悴（qio cu） 匿
16、笑（n） 确凿（zo） D. 踉跄（ling qing） 一霎时（ch） 收敛（lin） 搓捻（cu） 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A.分歧（q）（q ） ； B.贮蓄（ch）（zh ） ；C.正确； D.一霎时（ch ）（sh） 。据此，答案为 C。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 慷慨激昂 顶礼模拜 B. 谈笑风声 刻不容缓 C. 花团锦簇 毫不逊色 D. 望而却步 顾明思义 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A. 顶礼模拜顶礼膜拜； B. 谈笑风声谈笑风生，刻不容缓刻不容缓； D. 顾明思义顾名思义； 故选 C。 3. 将下列词语依次填入横线，正确的一
17、组是（ ） （1）今天早晨，我看到学校的公告栏里贴了一张寻物 。 （2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当细细 消化。 （3）三峡水库蓄水后，人们看到了“高峡出平湖”的壮丽 。 （4） 阅读优秀的文学作品，可以 我们珍惜自然、热爱生活的情感。 A. 启示 品尝 景观 激励 B. 启事 咀嚼 景观 激发 C. 启事 品尝 景致 激发 D. 启示 咀嚼 景致 激励 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】(1)启示：启发提示，使有所领悟。启事：公开发表的说明某事的文字，多登在报刊上或贴在墙壁上。根据前面的“寻物”可知，应用“启事” 。 (2)品尝：仔细地辨别，尝试（滋味） 。咀嚼
18、：比喻对事物反复体会。根据前面提到的“有的书” ，可知应用“咀嚼” 。 (3)景观：指某地或某种类型的自然景色。景致：风景，风光。根据前文提到的“三峡水库”和“壮丽” ，可知应用“景观” 。 (4)激励：激发鼓励。激发：激励使奋起。根据后面的“情感” ，可知应用“激发” 。 故选 B。 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。 A. 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。 B. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于 2012 年荣获诺贝尔文学奖。 C. 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。 D. 汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同
19、学的热烈掌声。 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：叹为观止，叹：赞赏。观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。持之以恒，持：坚持。恒：恒心。长久坚持下去。肆无忌惮，肆：放肆。忌：顾忌。惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。运用对象错误。 点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象。 5. 下列句子中，没有语病的一项是( ) A. 枫叶红，丹桂香，秋天的苏州
20、是一个美丽的季节。 B. 能否杜绝不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C. 微信为公众提供了一个广阔的交流平台。 D. 近 200 年来，地球上的森林大约己有三分之一左右被采伐或毁掉。 【答案】C 【解析】 【详解】A. 搭配不当。 “秋天的苏州”改为“苏州的秋天” 。 B. 双面词使用不当。删掉“能否” 。 D. 重复累赘。 “大约” “左右”删掉其中一个。 故选 C。 6. 下列表述内容与原著一致的一项是（ ） A. 父亲病中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我”大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢衍太太。 B. 一位长辈赠送给“我”一本图画书二十四孝图 ，书中最让“我”反感的两个故
21、事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” 。 C. 到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事，出发前，父亲却突然要求“我”将鉴略里的语句背出来。多年以后， “我”才明白父亲的用意。 D. 阿长与中，阿长给“我”买来了“我”念念不忘的山海经 ，这是一本 刻印非常精致的绘图书，纸张和图像都很好。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.根据原文中的“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”可知，我长大成年以后，意识到自己在父亲临死前大喊的行为是多么的错误，对衍太太充满了愤恨； C.根据原文中的“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”可知，我始终不明
22、白父亲为什么会叫自己的背书； D.根据原文中的“可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。 ”可知本项“这是一本刻印非常精致的绘图书，纸张和图像都很好”有误； 故选 B。 7. 综合性学习： 为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初一、一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料： 材料一：去年上半年，全国 2212 万人因干旱而饮水困难，其中 79的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。去年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省尤为严重。 材料二：我国属于缺水国家之列，人均淡水资源仅为世界人均的四分
23、之一，居世界第 109 位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界 13 个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水及中国在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的四分之一。据统计，全国 600 多个城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不列外，甚至更为严重。 （1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。 （使用一种修辞手法） （2）如果你是“保护水资源”主题活动的组织者，请为比赛设计活动方案，至少列出 2 条。 （3）小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，请引用材料内容对她进行劝阻？ 【答案】 （1）示例：保护青山绿水，保护地球母亲；水是生命之源，保护水资源，就是保护我们的生命。
24、 （2）保护水资源演讲比赛；节约用水板报比赛；水资源知识讲座 （3）小红，你好。我国属于缺水国家，人均水资源仅为世界人均的四分之一，所以我们要节约水资源。这半瓶水你可以先留着，渴的时候看还可以再喝的，你说呢？ 【解析】 【分析】 【小问 1 详解】 考查拟写宣传语。开放类试题，围绕着材料中提到的“保护水资源”的主题，语言简洁，言之成理即可。如：珍惜一滴水，造福千万家。 【小问 2 详解】 考查设计活动，开放类试题，围绕着“保护水资源”的主题，有可行性，言之成理即可。如：举行以“保护水资源”为主题的征文比赛，举办以“保护水资源”为主题的手抄报比赛等。 小问 3 详解】 考查语言表达，开放类试题，
25、言之成理即可。首先是称呼和问候语“小红，你好” ，然后围绕着材料一中的“去年上半年，全国 2212 万人因干旱而饮水困难” ，材料二中的“我国属于缺水国家之列，人均淡水资源仅为世界人均的四分之一” “ 水资源分布不均，大量淡水及中国在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的四分之一”表述自己劝说的理由。最后提出建议“剩下的半瓶水可以留着，等口渴时再喝”的建议。观点明确，理由充分，表达委婉，便于对方接受即可。 8. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 水何澹澹，_（ 观沧海 ） 我寄愁心与明月，_（ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） _，思而不学则殆。 （ 论语十二章为政 ） 夜发清溪向三峡，_。 峨眉山
26、月歌 _，崔九堂前几度闻。 江南逢李龟年 不知何处吹芦管，_。 夜上受降城闻笛 子曰： “三军可夺帅也，_。 ” 论语十二章子罕 仁者乐山，_。 国学经典 【答案】 . 山岛竦峙 . 随君直到夜郎西 . 学而不思则罔 . 思君不见下渝州 . 岐王宅里寻常见 . 一夜征人尽望乡 . 匹夫不可夺志也 . 智者乐水 【解析】 【分析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：竦峙、罔、渝、岐。 第二部分阅读理解（第二部分阅读理解（3535 分）分） 阅读春游湖 ，完成下面小题。 春游湖 徐府 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来。 9. “
27、夹岸桃花蘸水开”中“蘸”字用的妙，请赏析其妙处。 10. “小舟撑出柳荫来”一句表现了诗人什么样的心情？ 【答案】9. 最传神的是“蘸” ，运用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情（或“喜爱之情” ） 。 10. 春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理趣。 （言之成理可酌情给分） 【解析】 【分析】 9 题详解】 本题考查学生对精练词语
28、的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。诗中“夹岸桃花蘸水开”意为：桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开。一句中的“蘸”字本是人的常用动作，这里用来形容桃花，所以是运用拟人手法，一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯后贴着水面的情景。桃花倒映在水中，岸上、水中的桃花连成一片，充满了生机的情景。表明刚下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人神态、意趣另一方面表达了作者喜悦的心情。 【10 题详解】
29、考查赏析作者感情。本诗后两句意为：春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处缓缓驶出。诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，那么选用哪一处最好呢？最后选出来了：就在“春雨断桥”的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。雨后水涨，小桥被淹没，走到这里，就过不去了。 “人不度” ，就是游人不能度过。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。断桥这块地方，集中了矛盾，是春游途中的关键。从前进中遇到阻碍，又在阻碍中得到前进。这句话诗告诉我们，即使身处困境，也不要放弃
30、希望，也许转机就会出现在前方，与陆游游山西村中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 阅读论语中的章节，完成下面小题。 子曰： “学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？” （ 学而 ） 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （ 学而 ） 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ” （ 为政 ） 子曰： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” （ 雍也 ） 子曰： “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣
31、。不义而富且贵，于我如浮云。 ” （ 述而 ） 11. 根据语境，给加点字选择正确的义项。 （填序号） （1）为人谋而不忠乎？（ ） A.谋求，营求 B.计谋，计策 C.谋划，出主意 （2）于我如浮云。 （ ） A.介词，在 B.介词，对于 C.助词，用于句首或句中以凑足音节 12. 用现代汉语翻译下列句子。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 13. “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣” ，你认为孔子的哪个弟子最能体会这样的快乐？请阐明你的理由。 【答案】11 （1）C （2）B 12. 人家不了解（我） ， （我） 却不生气，不也是有仁德的人吗？ 13. 我认为颜回最能体会这种快乐，从“一箪
32、食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”中可以看出，颜回吃着粗粮、喝着冷水，住在简陋的房子里，却安于物质生活的贫瘠，不改变读书的乐趣。 【解析】 【分析】 【11 题详解】 本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 (1)句意为：替别人办事是不是尽心竭力了呢？谋，谋划，出主意。故选 C。 (2)句意为：对于我来说就像浮云一样。于，介词，对于。故选 B。 【12 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：知，知道，了解。愠，生气，恼怒。亦，也。君子，道德高尚的人。 【13 题详解】 考查对文本内容的理解。 “一
33、箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”是介绍颜回的生活和志趣的话，意为：一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。他吃得极为简单，居住条件极为简陋，却安贫乐道，不改变自己的志趣。印证了孔子说的“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣” 。 【点睛】译文： 孔子说： “学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说： “我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
34、” 孔子说： “我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。 ” 孔子说： “颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！ ” 孔子说： “我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。 ” 阅读课外文言文，完成下面小题。 陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事
35、前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 14. 解释文中加点词语的含义。 （1）咸不解其意 咸：_（2）值积雪始晴 值：_ 15. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。 16. 结合文章所写事情分析陶公是个怎样的人？请用自己的话概况。 【答案】14. . 咸：都 . 值：适逢，恰巧遇上 15. （陶公就让人）都用木屑覆盖在上面， （人们出入
36、）一点不受到妨碍。 16. 从“锯木屑”和“伐”可见陶公是一位多思，善谋之人。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 (1)句意为：都不理解他的意思。咸，都。 (2)句意为：恰好遇上久雪初晴。值，适逢，恰好遇上。 【15 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：悉，都。覆，覆盖。妨，妨碍。 【16 题详解】 考查分析人物形象。根据文本中的“敕船官悉录锯木屑，不限多少” “ 于是悉用木屑覆之，都无所妨” “后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉”可知他是一个智慧多思，精于谋划之人。
37、【点睛】译文： 陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。官府用的竹子，陶侃总是命令把锯下的根部收集起来，堆积得像山一样。后来桓宣武征伐蜀地，把战船组装起来时，都用这些竹头来做竹钉。 阅读望月亮一文，完成下面小题。 那个总是输给我的人 （1）童年，乡间小路。母亲走在前面，从村里去小镇，挑在肩头的那一担大白菜，让瘦弱的她气喘吁吁。 （2）我跟在后面，一会儿去追蝴蝶。一会儿又要采野花。母亲时不
38、时停下脚步招呼我： “丫头，走快些” （3）童年时，我和母亲一起去镇上卖白菜。卖完后，母亲捏着那几张薄薄的纸币，盘算着要换些日用品。这时，我偶然回头，看到百货商店的橱窗里，摆着一个洋娃娃：波浪般的长发，会眨动的大眼睛。我的眼睛直盯着它，脚步半点儿也不想移开。 （4） “请问，这个娃娃多少钱？”母亲跑去问。 “6 块。 ” “太贵了，一担大白菜，也才卖了 7 块钱。 ” （5）我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停地回头张望，竟心如刀绞般的痛，泪水不由自主地滚滚而下。看着我流泪不止的样子，母亲仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，买回了那个娃娃。记忆里，这是生平第一次，母亲输给了我。 （6）22 岁
39、那年，我喜欢上一个男孩。母亲说，丫头，你们不合适。那时的我，年少轻狂，哪里听得进去？反而硬生生摆出一种姿态：如果一定要阻拦，就死给你们看，一次次冲着母亲怒吼： “我的事，不用你管。 ” （7）很多次，母亲半夜坐在客厅里，在黑暗中小声抽泣。最终，母亲没能拗得过我，只能含泪答应。 （8）终于如愿以偿，我和那人在一起，却没有得到憧憬中的幸福。归来时，一颗心，伤痕累累。这一次博弈，母亲又一次输给了我。而我，却输掉了自己的青春。 （9）30 岁，我依然孑然一身，辗转多地，又回到故乡工作。母亲说，家里宽敞，你回来住吧。彼时，我多想扑到母亲的怀里，痛痛快快哭一场。可是，如今这杯苦酒，是我一意孤行的结局，必须
40、独自吞咽。于是我说，还是租房吧，更方便些。 （10）租的房子小而破旧，我怕母亲看了会伤心，于是“威胁”她说，不许到我租的房子里来。否则，我会搬到更远的地方 （11）于是，母亲每次给我送东西，总是等在楼下，哪怕要站在寒风中等待许久。装着无视我的落魄，她将尊严悄悄留给自己的女儿。这一次，母亲的输，让我读出了心酸的味道。 （12）母亲已渐渐老去，曾经的乌发，早已染上了岁月的沧桑。她不是一个爱美的人，却坚持让我帮她染发。腰疼背痛的老毛病，时时跑来折磨，她却努力挺直腰板，依然走路如风。因为我，母亲不敢老去。 （13）还好，我早已重新捡起了爬格子的爱好，日日伏案读书，写字。源源而来的稿费单，终于让我重拾尊
41、严：买了一套两居室的房子，结束了居无定所的日子。存折上的数字，如蜗牛前行，虽然缓慢，却一直增加。日子，一直朝着更好的方向行走。 （14）那次我回家，母亲正费力洗着一件厚棉衣。我说， “咱买个全自动的洗衣机吧？”她急忙说不要乱花钱。隔天，我悄悄选好一款洗衣机送到家中。母亲惊讶之余，终于说出实话： “每年冬天洗棉衣，我总是发愁，这下好了。 ”这次，母亲输给了我，却输得那样欣慰。 （15）我不知道，还有多少时光可以陪伴在母亲的身边，但我知道，只要我能过得更好，只要我有需要，母亲还会一直甘心地输下去，永远 张军霞 那个总是输给我的人有删改 17. 本文围绕“母亲总是输给我”写了几件事情，请根据提示分条
42、概述 母亲准备换日用品的钱因为我的哭泣，给我买了洋娃娃，母亲输给了我；_，母亲输给了我； _，母亲输给了我；母亲不肯买洗衣机，我直接买了洗衣机送回了家，母亲输给了我。 18. 对照文中的几件事，依次填写母亲的心理感受 （ ）（ ）心酸欣慰 19. 请从描写的角度赏析下面句子。 我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停地回头张望，竟心如刀绞般的痛，泪水不由自主地滚滚而下。 20. 文章第（12）小节没有写到“母亲输给我” ，能否删去，为什么？ 21. 阅读全文，说说文章为什么要以那个总是输给我的人为题 【答案】17. . 母亲没能拗得过我，我如愿和自己喜欢的人在一起 . 重回故乡工作不肯住家而是租
43、住在外，并且不让母亲进我租住的地方 18. . 犹豫 . 伤心 19. 动作描写，写出我看到母亲不愿给我卖洋娃娃时的情景，表现乐我内心的不舍和伤心。 20. 与下文母亲说的话形成对比；交代母亲同衰老所作的抗争；表现母亲对我的担忧和牵挂。 21. 交代了文章的写作对象；文章主要围绕“母亲输给我”展开叙事（或概括了文章的主要内容） ；吸引了读者的阅读兴趣；揭示了文章的主旨：表现了母亲对我的爱 【解析】 【分析】 【17 题详解】 考查概括能力。 第一空：根据第七段中的“最终，母亲没能拗得过我，只能含泪答应”和第八段中的“终于如愿以偿，我和那人在一起，却没有得到憧憬中的幸福”概括可得：母亲没能拗得过
44、我，我如愿和自己喜欢的人在一起。 根据第九段中的“又回到故乡工作” “于是我说，还是租房吧，更方便些”和第十段中的“租的房子小而破旧，我怕母亲看了会伤心，于是威胁她说，不许到我租的房子里来”概括可得：重回故乡工作不肯住家而是租住在外，并且不让母亲进我租住的地方。 意近即可。 【18 题详解】 考查筛选信息。 第一空：根据第五段中的“看着我流泪不止的样子，母亲仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，买回了那个娃娃”可得：犹豫。 第二空：根据第七段中的“很多次，母亲半夜坐在客厅里，在黑暗中小声抽泣。最终，母亲没能拗得过我，只能含泪答应”可得：伤心。 【19 题详解】 考查赏析句子。这句话中的“低着头”
45、“紧跟” “张望”是对我的动作描写。 “泪水不由自主地滚滚而下”是对我的神态描写。联系语境，根据第三段中的“这时，我偶然回头，看到百货商店的橱窗里，摆着一个洋娃娃：波浪般的长发，会眨动的大眼睛。我的眼睛直盯着它，脚步半点儿也不想移开”可知，此时我的动作与神态生动形象地表现了我看到母亲不想给我买这个洋娃娃时的情态。我的动作“低着头” “紧跟” “张望”表现了我内心的不舍。我的神态“泪水不由自主地滚滚而下”表现了我的伤心。 【20 题详解】 考查对重点语段的理解。从内容上看， “却坚持让我帮她染发” “她却努力挺直腰板，依然走路如风”表现了母亲与身体的衰老所作的抗争。 “因为我， 母亲不敢老去”
46、表现了母亲对我的关心与牵挂。 从结构上来看，本段对于母亲不肯、不敢老去的描写，与第十四段中母亲说的话“每年冬天洗棉衣，我总是发愁，这下好了”承认自己的老去形成了鲜明的对比，为了我，母亲不愿老去，但她的衰老却是不可逆转的。表现了母爱的伟大和作者对母亲的怜惜与感激之情。 【21 题详解】 考查赏析题目。 联系文本内容可知， “那个总是输给我的人”是我的母亲，所以题目交代了文本的写作对象。 联系文本内容可知，本文围绕着“总是输给我”记叙了四件事：母亲准备换血油烟的钱因为我的哭泣，给我买了洋娃娃，母亲输给了我；母亲没能拗得过我，我如愿和自己喜欢的人在一起，母亲输给了我；重回故乡工作不肯住家而是租住在外
47、，并且不让母亲进我租住的地方，母亲输给了我；母亲不肯买洗衣机，我直接买了洗衣机送回了家，母亲输给了我。所以题目点明了文章的主要内容或充当了文章叙事的线索。 联系文本主旨可知，母亲之所以给我买洋娃娃、同意我选择自己的爱情、同意我在外面租房子、不反对我买洗衣机，母亲的一次次的妥协与退让，都是出于伟大的母亲。所以题目点明了文章主旨：伟大的母爱。 “那个总是输给我的人”引起了读者的疑问：那个人是谁，为什么会总是输给我？从而设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 第三部分第三部分 写作（写作（35+335+3 分）分） 22. 作文。 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ”这是朱自清先生散文名篇春
48、的开头。在你的生活中，一定也有急切盼望着的事情吧。 请以“盼望着，盼望着”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不少于 600 字； （3）不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文 今年的第一场雪 盼望着，盼望着，今年的第一场雪如约而至，她兴高采烈的告诉人们，冬天来了。瞧，她飘飘洒洒，落在河面上，很快地融入集体，同时也提醒着要冬眠的小青蛙快快筑窝吧；落在大树上，给树爷爷披上厚厚棉衣；落在秋收后的稻田里，农民伯伯情不自禁道： “今冬麦盖三床被，来年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年”等等。落在屋顶上远远望去，就是一个棉花糖果屋，给孩子们无穷的乐趣;轻轻地落在你的发上，
49、像妈妈的手轻抚着你的心，是一股暖流在你心中流淌 看！她像水晶；像鹅毛；像棉花；更像一个个小精灵，轻盈地飘舞在空中，落在地上手拉手给大地铺上棉衣。脚轻轻地踩上去，像踩着云彩有一种飘飘然的感觉。公园里可爱的孩子们手拉着手，在白茫茫的雪地上打滚，转圈圈，堆雪人，打雪仗仿佛自己都成了可爱的白雪公主，在这童话的世界里，尽情的玩耍，嬉戏；老人们坐在长椅上，呼吸新鲜空气同时有说不完的开心事；年轻人们，背倚着背矗立在这洁白的世界之上，眺望远方，心中充满无限遐想是啊，冬天来了，春天还会远吗！ 雪，这个顽皮的小精灵，她不仅带给人们无穷的乐趣，还把整个世界打扮得像画一样。 大雪过后，空气中到处都弥漫着雪的馨香。六角
50、形晶莹剔透在阳光下一照，反射出耀眼的光芒。晚上站在路灯下，路灯为周围的雪镀上了一层薄薄的金粉。你站在光辉的世界之上，怎能忍心践踏一下。而每次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，都是一件赏心悦目的趣事。 有了这可爱的雪，您说，冬天还是寒冷与萧瑟吗？ 【解析】 【详解】此文是一篇限定开头的作文。 “盼望”的意思是殷切地期望；急切地期望。 “盼望着，盼望着”运用反复表达对“某某”的急切和渴望的心情。人们盼望的内容很多，盼望放假，盼望作业少些，盼望自由自在，盼望零花钱多些，盼望飞翔，盼望长大，盼望成功，取得好成绩，盼望快乐多，烦恼少等等。在生活中，选择自己急切盼望着的人、事，是什么？如拟题“我盼望长大” ，
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