1、福建省漳州市福建省漳州市 2020-2021 学年八年级下期末语文试学年八年级下期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，_。 （ 关雎 ） （2）吏呼一何怒！_！ （杜甫石壕吏 ） （3）满面尘灰烟火色，_。 （白居易卖炭翁 ） （4）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。 （ 蒹葭 ） （5）_？其真不知马也。（韩愈马说） （6）虽有至道，弗学，_。 （ 礼记） （7）_，_，有良田、美池、桑竹之属。 （陶渊明桃花源记 ） （8） 茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现广济苍生的博大胸襟以及舍己为人、至死不悔的悲壮情感的句
2、子是：“_，_！” 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 电视剧觉醒年代让很多人深刻感受到思想光芒、理想的魅力。 B. 考古工作既是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义。 C. 能否解决问题的思路，就是需要将体育和教育的视野“合二为一”。 D. 看着浪花轻抚沙滩和游客的欢声笑语，我们的紧张和不快慢慢释然。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 典籍里的中国用追根溯 yu n （ A.源 B.缘） 、旁征博引的方式纵横上下五千年，目光之甲 （A.深厚 B.深邃） 、格局之远大，抚今追昔、胸怀天下。以尚 书为代表的中华典籍，见证了民本思想的发端，构建了古老文明的体系；以天工开物 为代
3、表的科技典籍，记载了古代能工巧匠的乙 （A.奇思妙想 B.深谋远虑） ，铭刻了先贤经世致用的实学思想这些瑰 （A.gu B.gu）丽的文化密码讲述着我们中国人丙 。 （1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。 （只填序号） _ _ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲_ 乙_ （3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ） 为何而来 从何而生 去向何方 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一）（一） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼
4、岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。 B. 首联起笔不凡，立足整体描写，表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。 C. 颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。 D. 尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。 5. 本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”（李白送友人 ）同是写水的佳句，其中水的特点有何不同？请简要分析。 （二）（二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出
5、游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐， 全矣！ ”庄子曰： “请循其本。 子曰汝安知鱼乐云者， 既已知吾知之而问我， 我知之濠上也。 ” 【乙】 梁相死。惠子欲之梁，渡河，遽堕水中。船人救之，曰：“子欲何之而遽也？”曰：“梁无相，吾欲往相之。”船人曰：“子居船楫之间而困无我则死矣何能相梁？”惠子曰：“子居船楫之间，则我不如子，至于安国家全社稷，子不比我，蒙蒙如未视之狗子耳。” （选自太平御览 ） 注释：遽：匆忙。蒙蒙：蒙蒙胧胧。 6. 解释下列加点词的意思。 （1）是鱼之乐也 （2）
6、请循其本 （3）吾欲往相之 （4）至于安国家全社稷 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 子居船楫之间而困/无我则/死矣何能相梁 B. 子居船楫/之间而困无我/则死矣何能相梁 C. 子居船楫之间/而困无我则死矣/何能相梁 D. 子居船楫之间而困/无我则死矣/何能相梁 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）子非我，安知我不知鱼之乐？ （2）惠子欲之梁，渡河，遽堕水中。 9. 甲乙两文都表现了惠子的善辩，请简要分析。 （三）（三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 四块玉和三转桥 肖复兴 四块玉，是元曲曲牌中的一个名字，也是北京胡同的一个名字。作为一条老胡同，这个名字在明
7、朝就存在。当初，为这条胡同起名字的时候，是不是想起了元曲曲牌“四块玉”，只能是一种揣测和联想了。 我对四块玉这条胡同一直充满感情。上个世纪九十年代，我的儿子上小学四年级。他在光明小学读书，放学回家，抄近道，就是走西四块玉胡同。那时候，他刚刚学会骑自行车，特别愿意在这样弯弯曲曲的胡同里骑车，“游龙戏凤”般显示自己的车技。一天放学，在西四块玉胡同一个拐弯儿的地方，看见前面走着一位老太太，他的车已经刹不住了，一下子撞上了老太太。老太太倒没有撞倒，可手里提着的一个篮子，被撞倒在地上，篮子里装满刚刚买来的鸡蛋，被撞碎了好几个。 孩子下了车，知道自己闯下了祸，有些害怕，除了一个劲儿地道歉，不知如何是好。老
8、太太一看，是个孩子，只是对他笑笑，嘱咐他骑车要小心，就挥挥手让他走了。 那一年，孩子十一岁。这位老奶奶对他影响至深。以后，对他人需要善意和宽容，这点孩子格外在意。每一次走进四块玉胡同，他都会忍不住想起这位老奶奶，而且，不止一次地对我说起这位老奶奶。 三转桥，也是北京的一条老胡同的名字。 相传它有一座汉白玉的转角小桥的， 但和四块玉无玉一样，它并没有桥。桥和玉，都只是它们的幻想。 三转桥离我读的汇文中学不远。读高三那一年，我才学会骑自行车。有一天中午，我借同学的自行车骑回家。 回学校穿过三转桥的时候，撞上一个小孩。我赶紧下车，扶他起来，倒是没有撞伤，但是，孩子的裤子被车刮开了一个大口子，孩子一下
9、子就哭了起来。我忙哄他，送他回家。一路走，心里压着块大石头。家里，只有孩子年轻的妈妈在，我说明情况，一再道歉，听凭发落。她看看孩子，对我说：没事，快上你的学去吧，待会儿我用缝纫机把裤子轧轧就好了！她说得那么轻巧，一下子就把我心里压着的那块石头搬走了。 我和儿子的成长道路上竟然有着这样多的相似。或许，是我们遇到的好人实在太多，让我和儿子都相信这个世界上好人还是多于坏人的，善良多于邪恶的，宽容多于刻薄的。 我常想，如果当初那位年轻的母亲，非要让我赔裤子的话，会是一种什么样的结果呢？同样，如果当初那位老奶奶，即便不是讹孩子像那“碰瓷儿”的老人那样倒在地上，非要他赔一笔钱而只是让他赔鸡蛋，又会是一种什
10、么样的结果呢？ 一个孩子，对这个世界和这个世界上的人与事的认知和理解，也许就会大不一样了。这个世界上，存在着恶，也存在着善；人和人之间，存在着怀疑，也存在着信任。普通人应该是本能的善多一些，信任多一些。如今，普通人身上的善和信任，却被恶和怀疑挤压得如茯苓夹饼里的馅。或许对于我们大人，一切都已经见多不怪，对于一个孩子，这样的凡人小事，却常常是他们进入这个世界的通道，从而见识到人生，以为世界和人生就是这样子的。他遇到这位老奶奶，和我遇到的那位年轻妈妈，让“这个世界充满爱”不再仅仅是一句唱得响亮的歌词，而是如一粒种子，种在了我们的心头。几十年过去了，这粒种子发芽生根长叶，至今仍在我们的心中郁郁葱葱。
11、 四块玉和三转桥，像古诗里的一副美丽的对仗。 （选自咫尺天涯：最后的老北京 ，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式来表现文章主题。 B. 第段“游龙戏凤”为贬词褒用，表现儿子炫耀技巧的得意姿态。 C. 文中的“我”和“我”的儿子都是善良的，都因失误而心怀歉意。 D. 本文的语言平实质朴，如话家常，却有独到的洞察，颇耐人寻味。 11. 文章记叙了哪两件事？请简要概括。 12. 结合语境，按照要求回答问题。 （1）老太太一看，是个孩子，只是对他笑笑，嘱咐他骑车要小心，就挥挥手让他走了。 （赏析加点词） （2）如今，普通人身
12、上的善和信任，却被恶和怀疑挤压得如茯苓夹饼里的馅。 （从修辞手法角度赏析句子） 13. 第段从反面设问，有何作用？请简要分析。 14. 文章的结尾句有何含义？请简要分析。 （四）（四） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们都量过身高，脱下鞋子，站到标尺下面，照着脑瓜顶一按，齐活儿！但给珠峰测量身高，可不是那么容易。我们没法把珠峰揪过来站好，也没办法造出那么大的标尺。把标尺从海拔起点的黄海直接铺到珠峰脚下，也不现实。 不过，黄海的平均海平面可以通过一场接力传递到全国各地，如同将其延伸到了大陆内部一般。方法是，测出一个已知点的海拔，和未知点的高度差，这样相加就可以得到未知点的海拔。测量珠峰，一般是
13、由日喀则市的大地水准点作为起算点，这个结果，和在黄海边测不会有差异 。 珠峰地区海拔过高，氧气稀薄，人在这里行走都困难就算带着仪器登顶，狭窄的峰顶也很难设立测量标志。而且，峰顶常年积雪，怎么区分冰层最高点与岩基最高点呢？专业测绘队员登顶，固然可使测量数据更可靠，更具说服力，但在低氧、低温的环境下，就算借助精细设备，分辨起来也要耗费好些体力。那么，为什么总要人去登顶测量，用无人机不行吗？ 首先，珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降解垃圾的峰顶增添负担。而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的。所以，即使是今天，贡献过珠峰测量数据
14、的国家也只有少数几个，测量珠峰的难度可见一斑。况且，测量珠峰，除了登顶队员，大量幕后工作人员的支持也至关重要。 2020 年是人类首次从北坡登上珠峰 60 周年，12 月 8 日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为 8848.86 米。这次中尼联合测量，我们拥有了前所未有的技术支持。著名的北斗卫星系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GNSS 测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高程。 作为“基建狂魔”，我们修建了世界上海拔最高的 5G 基站。如今它在海拔 6500 米的前进营地设置完毕， 5G 信号覆盖珠峰峰顶。 这给我们欣赏珠峰提供了便利条件，
15、 也给了冲顶人员更多的安全保障。 同时，攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比 2005 年有大幅提升。不但轻便，稳定性也很高，适合峰顶周边恶劣的环境。 在攀登珠峰已经商业化的今天，了解和测量珠峰，依旧是我们认识和探索地球的重要标志，也是人类勇气、智慧和好奇心的明证。 （选自 2021年第 7 期科学大观园 ，有删改） 15. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以常人测量身高之易引出珠峰测量之难，生动有趣，拉近与读者的距离。 B. 由日喀则市的大地水准点作为起算点测量珠峰的结果与在黄海边测量的一致。 C. 在人类首次登顶珠峰 60 周年之际，中尼两国正式宣布了珠峰最
16、新高程数据。 D. 今天攀登珠峰虽然已经商业化了，但仍可以证明人类的勇气、智慧和好奇心。 16. 珠穆朗玛峰高度为什么需要人工测量？请简要概括。 17. 支持中尼两国完成珠峰新高度测量的条件有哪些？请简要分析。 （五）（五） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 关于接种新冠疫苗，专家们这么说 钟南山：中国接种疫苗率现在是非常低的，绝大多数国人都处于没有免疫的状态。到未来，中国一定会向世界开放，如果那时候别的国家都接种得很好，中国反而是无免疫的，那就很危险。 吴尊友：每个人对新冠病毒都是易感的，人类战胜新冠，最终还是要靠疫苗。 王华庆：接种疫苗是最有效的防控措施，接种疫苗要形成免疫屏障才
17、能发挥最大的作用。接种的人越多，建立的免疫屏障越牢固。 张伯礼：我国新冠疫苗研制走在前列，质量可靠，由国家买单。建议大家珍惜这个机会，为了早日控制住疫情， 应该尽早去接种疫苗。 高福：打疫苗是个体获益，也是为群体负责。“疫苗犹豫”是因为对免疫学、医学理解不够，人类历史上通过疫苗战胜过许多疾病。 张文宏：发达国家完成疫苗接种后会重新开放，如果我国继续关闭，影响会远大于新冠病毒带来的损失，当国门打开，还没有接种疫苗的人就会吃亏。 【材料二】 主要国家新冠疫苗接种人数及占比（截止 1 月 4 日） （图片来自腾讯网） 【材料三】 目前民众对疫苗接种还存在诸多疑问，疾控专家邵一鸣表示，采用传统技术路线
18、灭活的疫苗的安全性是非常好的，蛋白疫苗也是，包括病毒载体疫苗也使用不少年了，它的副反应完全是在安全的、可接受的范围之内。虽然疫苗问世时间短，但百姓没有必要顾虑远期副反应。而针对疫苗的保护期问题，邵一鸣表示，所谓半年保护期只是说一部分人半年后中和抗体会下降，这部分人拥有低的中和抗体，一旦被病毒感染，大量记忆细胞会被唤醒，产生免疫力。此外，疫苗造成疾病的情况非常罕见，“我们现在使用的新冠病毒疫苗，没有减毒的活疫苗，全部是灭活疫苗，因此疫苗制剂本身不会造成疾病。” （摘编自“央视新闻”） 18. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张伯礼呼吁广大人民群众珍惜机会，尽早地完成新冠疫苗
19、的接种。 B. 发达国家完成疫苗接种后会重新开放，未来中国也会向世界开放。 C. 以色列新冠疫苗已接种人数为世界第一，占总人口比例超过 12%。 D. 疾控专家邵一鸣认为采用传统技术路线灭活的疫苗是安全可控的。 19. 有人认，现在比较安全，没必要打新冠疫苗，再说“别人打了，自己就不用打了”。请结合材料加以反驳。 20. 邵一鸣回答了民众关于疫苗接种的哪些疑问？请简要概括。 （六）名著阅读。 （六）名著阅读。 （6 6 分）分） 21. 傅雷教育儿子的信条是：“先为人，次为_，再为音乐家，终为钢琴家”。 （ 傅雷家书 ） 22. 保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官女儿_（人名） 。 （ 钢铁是怎样
20、炼成的 ） 23. 保尔瞻仰烈士公墓，怀着这样的思想：应该将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业一为_而斗争。 （ 钢铁是怎样炼成的 ） 24. 阅读下面钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。 A 深夜意外来访以及两个人共同生活的八天， 给予保尔极大的影响这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义。 语段中的 A 是谁？为什么说这几天给予保尔极大的影响？ 三、写作（三、写作（6060 分）分） 25. 阅读下面文字，按要求作文。 为落实教育部开展劳动教育的要求，学校打算开设劳动课，每周一节，安排学生了解或参与清扫、烹饪、维修、农耕等劳动项目。 关于开设劳动课的意义、内容、形式等，你有什么
21、意见或者建议？请以“劳动课，真 ”为题写一篇发言稿，阐述你的经历、体验与思考，在学校召开的座谈会上交流。 要求：把题目补充完整，自选角度，确定立意。不少于 600 字。不要套作，不得抄袭。文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 福建省漳州市福建省漳州市 2020-2021 学年八年级下期末语文试学年八年级下期末语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，_。 （ 关雎 ） （2）吏呼一何怒！_！ （杜甫石壕吏 ） （3）满面尘灰烟火色，_。 （白居易卖炭翁 ） （4）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。 （ 蒹葭 ） （5）
22、_？其真不知马也。（韩愈马说） （6）虽有至道，弗学，_。 （ 礼记） （7）_，_，有良田、美池、桑竹之属。 （陶渊明桃花源记 ） （8） 茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现广济苍生的博大胸襟以及舍己为人、至死不悔的悲壮情感的句子是：“_，_！” 【答案】 . （1）在河之洲 . （2）妇啼一何苦 . （3）两鬓苍苍十指黑 . （4）宛在水中央 . （5） 其真无马邪 . （6） 不知其善也 . （7） 土地平旷 . 屋舍俨然 . （8）何时眼前突兀见此屋 . 吾庐独破受冻死亦足 【解析】 【详解】注意以下字形特别容易出错：洲、鬓、邪、突兀、庐、冻等。此外还要注意“见此屋”不要写成“现此屋”。
23、 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 电视剧觉醒年代让很多人深刻感受到思想的光芒、理想的魅力。 B. 考古工作既是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义。 C. 能否解决问题的思路，就是需要将体育和教育的视野“合二为一”。 D. 看着浪花轻抚沙滩和游客的欢声笑语，我们的紧张和不快慢慢释然。 【答案】A 【解析】 【详解】B成分残缺；应在句末加上“的工作”； C两面对一面，“能否”对应“是”；应删去“能否”； D搭配不当，不能看着“欢声笑语”；应删去“和游客的欢声笑语”； 故选 A。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 典籍里的中国用追根溯 yu n （ A.源 B.缘） 、旁征
24、博引的方式纵横上下五千年，目光之甲 （A.深厚 B.深邃） 、格局之远大，抚今追昔、胸怀天下。以尚 书为代表的中华典籍，见证了民本思想的发端，构建了古老文明的体系；以天工开物 为代表的科技典籍，记载了古代能工巧匠的乙 （A.奇思妙想 B.深谋远虑） ，铭刻了先贤经世致用的实学思想这些瑰 （A.gu B.gu）丽的文化密码讲述着我们中国人丙 。 （1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。 （只填序号） _ _ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） 甲_ 乙_ （3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ） 为何而来 从何而生 去向
25、何方 A. B. C. D. 【答案】 . A . A . B . A . B 【解析】 【详解】 （1）追根溯源（zhu gn s yun） ：意思是指追溯事物发生的根源； 故选 A。 瑰丽（gu l ） ：形容外貌异常美丽，可与玫瑰相媲美。 故选 A。 （2）深厚：指感情深刻； 深邃：意思深远，深奥，深沉； 本句形容目光，故用“深邃”； 故选 B。 奇思妙想：意思是奇妙的想法； 深谋远虑：意思指计划得很周密，考虑得很长远； 本句讲的是工匠的技艺，用“奇思妙想”符合句意； 故选 A。 （3）本题考查句子排序。 根据句子间的逻辑关系判断。句说的是“来”，句讲的是“去先“来”再“去”，所以句在句
26、前面；由“生”再问“从何而来”符合逻辑，所以句在句前面。据此分析可知顺序为：； 故选 B。 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一）（一） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本诗前四句“望洞庭湖”，重在写景；后四句“赠张丞相”，重在抒情。 B. 首联起笔不凡，立足整体描写，表现洞庭湖水天一色开阔浩渺的景象。 C. 颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。 D. 尾联的“徒”字，充满惋惜之意
27、，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。 5. 本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”（李白送友人 ）同是写水的佳句，其中水的特点有何不同？请简要分析。 【答案】4. D 5. 示例：“波撼岳阳城”展现波涛汹涌的景象，极具气势；“白水绕东城”描画白水流转之态，明丽秀美。 【解析】 分析】 【4 题详解】 D.“充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤”错误。应是充满羡慕之意，诗人表达了希望对方帮助自己从政的心情。故选 D。 【5 题详解】 本题考查比较阅读。“波撼岳阳城”意为波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。展现波涛汹涌的景象，极具气势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。“白水绕东城”意为波光粼粼
28、的流水围绕着城的东边。白水指清澈的水，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 （二）（二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐， 全矣！ ”庄子曰： “请循其本。 子曰汝安知鱼乐云者， 既已知吾知之而问我， 我知之濠上也。 ” 乙】 梁相死。惠子欲之梁，渡河，遽堕水中。船人救之，曰：“子欲何之而遽也？”曰：“梁无相，吾欲往相之。”船人曰：“子居船楫之间而困无我
29、则死矣何能相梁？”惠子曰：“子居船楫之间，则我不如子，至于安国家全社稷，子不比我，蒙蒙如未视之狗子耳。” （选自太平御览 ） 注释：遽：匆忙。蒙蒙：蒙蒙胧胧。 6. 解释下列加点词的意思。 （1）是鱼之乐也 （2）请循其本 （3）吾欲往相之 （4）至于安国家全社稷 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 子居船楫之间而困/无我则/死矣何能相梁 B. 子居船楫/之间而困无我/则死矣何能相梁 C. 子居船楫之间/而困无我则死矣/何能相梁 D. 子居船楫之间而困/无我则死矣/何能相梁 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）子非我，安知我不知鱼之乐？ （2）惠子欲之梁，渡河，
30、遽堕水中。 9. 甲乙两文都表现了惠子的善辩，请简要分析。 【答案】6. （1）这（2）追溯（3）担任丞相（4）使全，保全 7. D 8. （1）你不是我，怎么知道我不知道鱼是快乐的？ （2）惠子想要去梁国，过河太匆忙，掉河里了。 9. 示例：甲文惠子用以子之矛攻子之盾的方法，应对庄子“子非我”的反驳；乙文惠子运用对比，强调各有所长，成功批驳了船人的质疑。 【解析】 【分析】 【6 题详解】 本题考查文言实词理解。 （1）句意为：这就是鱼的快乐。是：这。 （2）句意为：让我们回到最初的话题。循：追溯。 （3）句意为：我想去做梁国的宰相。相：名词用作动词，做宰相。 （4）句意为：说到治理国家，保
31、全人民社稷的安康。全：使动用法，使全，保全。 【7 题详解】 本题考查断句。 句意为：你只是在船上那么小的地方都会遇到困难，要不是我的话你就死了，你哪来的本事能做梁地的丞相来管理梁地呢？因此，在“困”“矣”后停顿。故选 D。 【8 题详解】 本题考查文言翻译。 （1）重点词语：子：你。安：怎么。之：的。 （2）重点词语：欲：想。之：到去。遽：突然，匆忙。 【9 题详解】 本题考查内容理解。 从甲文“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”可知，惠子用以子之矛攻子之盾的方法，应对庄子“子非我”的反驳；从乙文“子居船楫之间，则我不如子，至于安国家全社稷，子不比我，蒙蒙如未视之狗子耳”
32、可知，惠子运用对比，强调各有所长，成功批驳了船人的质疑。 【点睛】参考译文 甲 庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我你怎么知道鱼是快乐的呢的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。” 乙 梁地（魏国都城大梁）的丞相死了，惠子想要去梁地（出任这一职位） ，在过河的时候太匆忙不小心
33、掉到了河里， 路过的划船的人把他救起来 那个人 （划船的人） 问他： “你要去哪干什么啊， 怎么会那么匆忙呢？”惠子说：“梁地没有丞相，我想去做梁国的宰相。”那个人又说：“你只是在船上那么小的地方都会遇到困难，要不是我的话你就死了，你哪来的本事能做梁地的丞相来管理梁地呢？”惠子说：“说到在水上驾驶船只纵横穿行我是不如你；但是说到治理国家，保全人民社稷的安康，你和我比起来，就好像还没有完全睁开迷胧双眼的幼犬啊” （三）（三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 四块玉和三转桥 肖复兴 四块玉，是元曲曲牌中的一个名字，也是北京胡同的一个名字。作为一条老胡同，这个名字在明朝就存在。当初，为这条胡同起名字
34、的时候，是不是想起了元曲曲牌“四块玉”，只能是一种揣测和联想了。 我对四块玉这条胡同一直充满感情。上个世纪九十年代，我的儿子上小学四年级。他在光明小学读书，放学回家，抄近道，就是走西四块玉胡同。那时候，他刚刚学会骑自行车，特别愿意在这样弯弯曲曲的胡同里骑车，“游龙戏凤”般显示自己的车技。一天放学，在西四块玉胡同一个拐弯儿的地方，看见前面走着一位老太太，他的车已经刹不住了，一下子撞上了老太太。老太太倒没有撞倒，可手里提着的一个篮子，被撞倒在地上，篮子里装满刚刚买来的鸡蛋，被撞碎了好几个。 孩子下了车，知道自己闯下了祸，有些害怕，除了一个劲儿地道歉，不知如何是好。老太太一看，是个孩子，只是对他笑笑
35、，嘱咐他骑车要小心，就挥挥手让他走了。 那一年，孩子十一岁。这位老奶奶对他影响至深。以后，对他人需要善意和宽容，这点孩子格外在意。每一次走进四块玉胡同，他都会忍不住想起这位老奶奶，而且，不止一次地对我说起这位老奶奶。 三转桥，也是北京的一条老胡同的名字。 相传它有一座汉白玉的转角小桥的， 但和四块玉无玉一样，它并没有桥。桥和玉，都只是它们的幻想。 三转桥离我读的汇文中学不远。读高三那一年，我才学会骑自行车。有一天中午，我借同学的自行车骑回家。 回学校穿过三转桥的时候，撞上一个小孩。我赶紧下车，扶他起来，倒是没有撞伤，但是，孩子的裤子被车刮开了一个大口子，孩子一下子就哭了起来。我忙哄他，送他回家
36、。一路走，心里压着块大石头。家里，只有孩子年轻的妈妈在，我说明情况，一再道歉，听凭发落。她看看孩子，对我说：没事，快上你的学去吧，待会儿我用缝纫机把裤子轧轧就好了！她说得那么轻巧，一下子就把我心里压着的那块石头搬走了。 我和儿子的成长道路上竟然有着这样多的相似。或许，是我们遇到的好人实在太多，让我和儿子都相信这个世界上好人还是多于坏人的，善良多于邪恶的，宽容多于刻薄的。 我常想，如果当初那位年轻的母亲，非要让我赔裤子的话，会是一种什么样的结果呢？同样，如果当初那位老奶奶，即便不是讹孩子像那“碰瓷儿”的老人那样倒在地上，非要他赔一笔钱而只是让他赔鸡蛋，又会是一种什么样的结果呢？ 一个孩子，对这个
37、世界和这个世界上的人与事的认知和理解，也许就会大不一样了。这个世界上，存在着恶，也存在着善；人和人之间，存在着怀疑，也存在着信任。普通人应该是本能的善多一些，信任多一些。如今，普通人身上的善和信任，却被恶和怀疑挤压得如茯苓夹饼里的馅。或许对于我们大人，一切都已经见多不怪，对于一个孩子，这样的凡人小事，却常常是他们进入这个世界的通道，从而见识到人生，以为世界和人生就是这样子的。他遇到这位老奶奶，和我遇到的那位年轻妈妈，让“这个世界充满爱”不再仅仅是一句唱得响亮的歌词，而是如一粒种子，种在了我们的心头。几十年过去了，这粒种子发芽生根长叶，至今仍在我们的心中郁郁葱葱。 四块玉和三转桥，像古诗里的一副
38、美丽的对仗。 （选自咫尺天涯：最后的老北京 ，有删改） 10. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式来表现文章主题。 B. 第段“游龙戏凤”为贬词褒用，表现儿子炫耀技巧的得意姿态。 C. 文中的“我”和“我”的儿子都是善良的，都因失误而心怀歉意。 D. 本文的语言平实质朴，如话家常，却有独到的洞察，颇耐人寻味。 11. 文章记叙了哪两件事？请简要概括。 12. 结合语境，按照要求回答问题。 （1）老太太一看，是个孩子，只是对他笑笑，嘱咐他骑车要小心，就挥挥手让他走了。 （赏析加点词） （2）如今，普通人身上的善和信任，却被恶和怀疑挤压得如
39、茯苓夹饼里的馅。 （从修辞手法角度赏析句子） 13. 第段从反面设问，有何作用？请简要分析。 14. 文章的结尾句有何含义？请简要分析。 【答案】10. B 11. 示例：儿子骑车撞上老奶奶，撞碎了鸡蛋，对方宽容以待；“我”高三时骑车撞上小孩，刮破其裤子，年轻妈妈不予追究。 12. （1）运用叠词，形象地描摹了老太太的神态和动作，突出她的宽容和善良。 （2）运用比喻，形象地写出在恶和怀疑的影响下，普通人的善和信任被隐藏和压制的反常现象。 13. 示例： 从反面设问可引发读者思考可能产生的负面影响， 为下文进一步指出善和信任的积极意义做铺垫，将议论引向深人。 14. 示例两个地名富有诗意，结构相
40、似；两件事有很多相似之处，相隔多年，遥相呼应；两件事都体现人与人之间的善和信任，体现老北京所传承的人情之美。 【解析】 【10 题详解】 本题考查内容理解。 B“游龙戏凤”本义是：在古代封建时的皇帝（龙） ，在民间巡游时，遇到了自己喜欢的女子，名字中带有（凤） ，后人称这次巡游为游龙戏凤；在文中意思的是：孩子在弯弯曲曲的胡同里骑车时的灵活，因胡同弯曲而不得不拐来拐去。并非贬词褒用，而是表示特殊含义；故错误； 故选 B。 【11 题详解】 本题考查事件概括。记叙事件的六要素包含：时间、地点、人物、起因、经过、结果。在概括事件时要选择重点要素进行概括，本题里人物，经过，结果是必须包含在内的。寻找事
41、件时应回归原文从具体语段中寻找概括。 原文第段讲述了一件完整的事件，根据文中第段“一天放学，在西四块玉胡同一个拐弯儿的地方，看见前面走着一位老太太，他的车已经刹不住了，一下子撞上了老太太。老太太倒没有撞倒，可手里提着的一个篮子，被撞倒在地上，篮子里装满刚刚买来的鸡蛋，被撞碎了好几个”，文中第段“老太太一看，是个孩子，只是对他笑笑，嘱咐他骑车要小心，就挥挥手让他走了”，找到人物：作者的儿子、老奶奶；经过：儿子骑车撞到老奶奶，撞碎鸡蛋；结果：老奶奶很宽容，微笑着嘱托我要小心，让我离开了。事件据此概括，意对即可。 原文第段讲述了一件完整的事件，根据文中第段“回学校穿过三转桥的时候，撞上一个小孩。我赶
42、紧下车，扶他起来，倒是没有撞伤，但是，孩子的裤子被车刮开了一个大口子，孩子一下子就哭了起来。我忙哄他，送他回家。一路走，心里压着块大石头。家里，只有孩子年轻的妈妈在，我说明情况，一再道歉，听凭发落。她看看孩子，对我说：没事，快上你的学去吧，待会儿我用缝纫机把裤子轧轧就好了”，找到人物：作者自己、被撞的小男孩、小男孩母亲；经过：“我”高三时意外撞上小男孩，导致其裤子刮破；结果：年轻妈妈并未追究，让我去上学。事件据此概括，意对即可。 【12 题详解】 本题考查学生对语句的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置
43、及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。 （1）本题已经给出赏析角度（给出加点的字） ，可先理解其在文中的意思，结合内容谈情感。 “笑笑”“挥挥”属于叠词，属于对老奶奶的神态、动作描写；写出老奶奶并未因“我”儿子撞到自己而斥责他，而是善意地笑笑，挥手让他离开。表现了老奶奶的善意和宽容；也暗含作者对老奶奶的感激。 （2）本题已经给出赏析角度（修辞手法） ，应从内容、作用、情感方面入手分析。 根据“普通人身上的善和信任，却被恶和怀疑挤压得如茯苓夹饼里的馅”可知，将“普通人身上的善和信任”比作“茯苓夹饼里的馅”，运用了比喻的修辞手法；突出现在普通人身上的善和信任在恶的影响下被压制
44、；结合上句“普通人应该是本能的善多一些， 信任多一些”可知，表现了作者对善意重新归来的期待，对人的恶意的批判。 【13 题详解】 本题考查句段作用的分析。理解句段作用时，应从内容，事物特点，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段对表现人物形象或表达主题思想所起的作用。可根据句段位置总结概述作用。 内容：“我常想，如果当初那位年轻的母亲，非要让我赔裤子的话，会是一种什么样的结果呢？”此句是对“我”对撞到小男孩事件经过结果的假设，从此事引发下文的思考；作用：同时会引起读者的深思，引起读者在今后遇到相似事件的该如何去做的思考；承接上文“我”未被追责过失的内容，引出下文对“善与恶影响”的思考，升
45、华主题，深化主旨。 【14 题详解】 本题考查学生对语句的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。 根据文章第段“四块玉，是元曲曲牌中的一个名字，也是北京胡同的一个名字”“三转桥，也是北京的一条老胡同的名字。相传它有一座汉白玉的转角小桥的，但和四 块玉无玉一样，它并没有桥。桥和玉，都只是它们的幻想”，可知：两个胡同的名字富有诗意，结构相似； 文中讲述了儿子骑车撞上老奶奶， 撞碎了鸡蛋， 对方宽容以待和“我”高三时骑车撞上小孩，刮破其裤子，年轻妈妈不
46、予追究的两件事，分别是在四块玉胡同和三转桥胡同发生的，事件有很多相似之处；都展现了人与人之间的善意与信任，所以说是“美丽的对仗”，深化了文章主题，点明中心。 （四）（四） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们都量过身高，脱下鞋子，站到标尺下面，照着脑瓜顶一按，齐活儿！但给珠峰测量身高，可不是那么容易。我们没法把珠峰揪过来站好，也没办法造出那么大的标尺。把标尺从海拔起点的黄海直接铺到珠峰脚下，也不现实。 不过，黄海的平均海平面可以通过一场接力传递到全国各地，如同将其延伸到了大陆内部一般。方法是，测出一个已知点的海拔，和未知点的高度差，这样相加就可以得到未知点的海拔。测量珠峰，一般是由日喀则市的大
47、地水准点作为起算点，这个结果，和在黄海边测不会有差异 。 珠峰地区海拔过高，氧气稀薄，人在这里行走都困难就算带着仪器登顶，狭窄的峰顶也很难设立测量标志。而且，峰顶常年积雪，怎么区分冰层最高点与岩基最高点呢？专业测绘队员登顶，固然可使测量数据更可靠，更具说服力，但在低氧、低温的环境下，就算借助精细设备，分辨起来也要耗费好些体力。那么，为什么总要人去登顶测量，用无人机不行吗？ 首先，珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降解垃圾的峰顶增添负担。而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的。所以，即使是今天，贡献过珠峰测量数据的国家也只有少
48、数几个，测量珠峰的难度可见一斑。况且，测量珠峰，除了登顶队员，大量幕后工作人员的支持也至关重要。 2020 年是人类首次从北坡登上珠峰 60 周年，12 月 8 日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为 8848.86 米。这次中尼联合测量，我们拥有了前所未有的技术支持。著名的北斗卫星系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GNSS 测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高程。 作为“基建狂魔”，我们修建了世界上海拔最高的 5G 基站。如今它在海拔 6500 米的前进营地设置完毕， 5G 信号覆盖珠峰峰顶。 这给我们欣赏珠峰提供了便利条件， 也给了冲顶人
49、员更多的安全保障。 同时，攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比 2005 年有大幅提升。不但轻便，稳定性也很高，适合峰顶周边恶劣的环境。 在攀登珠峰已经商业化的今天，了解和测量珠峰，依旧是我们认识和探索地球的重要标志，也是人类勇气、智慧和好奇心的明证。 （选自 2021年第 7 期科学大观园 ，有删改） 15. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以常人测量身高之易引出珠峰测量之难，生动有趣，拉近与读者的距离。 B. 由日喀则市的大地水准点作为起算点测量珠峰的结果与在黄海边测量的一致。 C. 在人类首次登顶珠峰 60 周年之际，中尼两国正式宣布了珠峰的最新高程数据。
50、 D. 今天攀登珠峰虽然已经商业化了，但仍可以证明人类的勇气、智慧和好奇心。 16. 珠穆朗玛峰的高度为什么需要人工测量？请简要概括。 17. 支持中尼两国完成珠峰新高度测量的条件有哪些？请简要分析。 【答案】15. C 16. 专业人员测量的数据更可靠、更具说服力。峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定，不适合无人机作业。测量设备必须靠人力背上峰顶。 17. 高科技测量技术使测量结果更加准确。覆盖珠峰峰顶的 5G信号为测量人员提供安全保障。精良的国产攀登装备发挥重要作用。 【解析】 【15 题详解】 本题考查文章内容理解分析。 C结合原文第段“2020 年是人类首次从北坡登上珠峰 60 周年，1
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