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    广东省深圳市龙华区2020-2021学年六年级下期中检测语文试卷(含答案)

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    广东省深圳市龙华区2020-2021学年六年级下期中检测语文试卷(含答案)

    1、广东省深圳市龙华区广东省深圳市龙华区 2020-2021 学年六年级下语文期中检测试卷学年六年级下语文期中检测试卷 一、积累运用一、积累运用(36(36 分分) () (共共 7 7 题;共题;共 3333 分分) ) 1下面一组词语,字音字形全对的一项是( ) A凄凉(q) 匪徒(fi) 书藉 寄托 B挪移(nu ) 防御(y ) 倾覆 耽搁 C剥削(xu) 间断(jin) 念叨 魔鬼 D彻底(c ) 通宵(xio) 徘徊 严俊 2请将词语补充完整。 万象 翻 倒 心 气 焉知 五 四 重 天 3默写。 (1)日暮汉宫传蜡烛, 。(寒食) (2) ,不知秋思落谁家。(十五夜望月) (3)百川

    2、东到海, ? ,老大徒伤悲! (长歌行) (4) ,忠言逆耳利于行。 (5)莫道君行早, 。 (6) 石灰吟里有什么都不怕只要把高尚气节留在人世间的气概:“ , 。 4判断下列说法的对错。 (1)建筑上雕刻蝙蝠寓意万事如意年年高。 (2) 北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。 (3)一个好的开头,可以激发读者阅读的兴趣;一个好的结尾,可以增强文章的感染力。 5句段运用。 (1)通过学习匆匆 ,使我明白了时光易逝,要好好珍惜时间的道理。(用修改符号修改病) (2)选择一个词语,发挥想象,照例句写一个句子,注意加点部分。 例:盼望过了二十三,大

    3、家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 高兴 喜爱 安静 热 (3)全校运动会上,王强在短跑比赛中勇夺第一、李杰在跳高比赛中喜获金牌,夏丙在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(注意加点词语的特点,仿写句子) 6读下面词语,你想到了什么?选择一个词语靶你想到的情景或画面用一段话写下来。 春节庙会 童年游戏 亲切的老师 我的拿手好戏 我选的词语是 ,我想到的情景或画面: 7应用。 班里来了一个新同学,名字叫王艳,班主任让你代表全班同学向她表示欢迎。请你写一段即兴发言的话吧,注意说话的场合和对象哦! 二、阅读感悟二、阅读感悟(34(34 分分) () (共共 1313 题;共题;共 3434 分

    4、分) ) 阅读文言文,回答问题。 王冕者,诸暨(j )人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归。忘其牛。或牵牛来责蹊(x)田者。父怒,挞(t )之,已而复如初。母曰:“ 几痴如此, 葛不听其所为?”冕因去,依僧寺以居夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。(选自元史 王冕传) 注释:辄(zh ):总是(常常),就。或:有人;有的人。曷:同“何”, 为什么。执策:拿着书卷。 8解释下面加点字词的意思。 窃入学舍: 琅琅达旦: 9用现代汉语翻译下面句子。 母曰:“儿痴如此,曷不听其所为

    5、? 10下面适合作为本文题目的是( )。 A王冕放牛 B王冕好学 C王冕不畏夜佛 11结合本文内容,说说王冕能成为著名的画家、诗人的原因。从中我们能得到什么启发? 阅读下面短文,回答问题。 轻放 走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。上 父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了” 父亲扭过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必

    6、每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且”父亲一声不吭。 几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。 父亲得知后将我拦住, 说: “钱既然已经借出去了就不必再催了。 ”我不解, 说:“难道就让这笔钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?” 父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了

    7、,你过去一通责问,那岂不是坏了彼此的感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。” 我依然心里憋闷:“可是我觉得他根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” 父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占使宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。” 隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过

    8、几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 12联系上下文,解释下列词语。 一声不吭: 不紧不慢: 13短文主要写了父亲哪几件事?请简要概括。 14短文中有多处人物描写,请将你印象最深刻的一处写在下面,井试着品析。 句子: 品析: 15读第自然段画线的句子,你认同父亲的做法吗?请说明理由。 阅读下面短文,回答问题。 开在心里的橘子花 徐光惠 周日的清晨,山风徐徐。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。 小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一

    9、簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。 小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴, 橘树很快长得高大茂盛, 绿意盎然。 每年清明几场春雨后, 初夏的某天, 似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍, 摘几朵橘子花别在发间, 披着满身的花香, 欢天喜地满村子疯跑。 这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容

    10、。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口,父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。 一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。 我咽了咽口水, 瞄了一眼身边的同伴。 同伴环顾四周悄然无人, 便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋

    11、味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。 晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!” “你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。 橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?于是,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。 16

    12、文中形容作者吃橘子时又猛又急的样子的词语是 。 17第自然段中画线的句子,作者运用“缀满枝头”“一团团”“一簇簇”“挨挨挤挤”等词语形象地写出了橘子花 的特点,表达了作者 。 18结合全文,说说你对短文最后一句话“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的理解? 19本文为什么用“开在心里的橘子花”作为标题?请结合文章内容,谈谈你的理解。(2 分) 20这篇短文饱含着作者对父亲深深的热爱和感激之情,作者是如何抒发情感的?试着说说自己的理解。 三、习作三、习作(30(30 分分) () (共共 1 1 题;共题;共 3030 分分) ) 21题目:和 聊聊天 要求:(1)把题目补

    13、充完整。(2)聊天对象可以是爸爸、妈妈、校长、老师等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是鲁滨逊、尼尔斯等名著中的人物(3)文章要表达清楚、语句通顺、内容具体、有真情实感。500 字左右。 答案解析部分答案解析部分 1 【答案】B 2 【答案】更;新;箱;柜;平;和;非;福;湖;海;见;日 3 【答案】(1)轻烟散入五侯家 (2)今夜月明人尽望 (3)何时复西归;少壮不努力 (4)良药苦口利于病 (5)更有早行人 (6)粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间 4 【答案】(1)错误 (2)正 (3)正 5 【答案】(1)去掉“使”。 (2)安静;教室里静得连一根针落在地上也能听得见。 (3)这几

    14、个爬山队伍连续爬了 2 天,陆续赶到了半山腰,他们需要继续爬上去,当然也少不了持续的动力,最后几个队伍会在山顶连起来。 6 【答案】春节庙会;庙会上,人山人海。叫卖声、叽叽喳喳的说话声可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的:香甜的巧克力惹人喜爱、酸甜的糖葫芦让人馋掉牙再说那卖玩具的:各种各样的大气球、五颜六色的毛绒玩具、五花八门的小面人、还有红色的纸灯笼 7 【答案】王艳同学你好!欢迎来到我们这个温馨的班级,当你跨入学校大门的时候,我们便成为了朋友。相信以后我们会共同进步,变成更好的自己,欢迎你的到来! 【答案】8偷偷地;直到 9母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?” 1

    15、0B 11 其根本原因在于王冕幼时读书专心致志, 好学不倦且达到入迷的程度。 我们从中得到的启迪是“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们要珍惜青春,好学上进,将来才能成为国家栋梁之才。 (意思对即可) 【答案】12一直沉默不语,一句话也没有说。 ;形容心情平静,行动从容。本文指父亲对借钱人行为的毫不在意。 13父亲为走廊里的“声控灯”换灯泡;父亲阻止我找熟人催促还钱。 14父亲扭过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”;这是对父亲的语言描写,言语虽然朴素,却道出助人为乐、与人为善的处世之道;赠

    16、人玫瑰,手留余香;两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。 15示例一:认同。因为友情比金钱更重要,如果因为钱而损失一个朋友,就有点儿得不偿失了。 示例二:不认同。人要守信用。不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会损害社会的良好风气。 【答案】16狼吞虎咽 17多而密集;对橘子花的喜爱之情 18对于我来说,橘子花的香味使我想起了父亲的教导,它一直留在我的心中影响着我,抒发了我对父亲的感激与怀念之情。 19暗示文章主旨,饱含对父亲教导(父爱)的感激;橘子花是贯穿全文的线索,并能设悬念,激发读者阅读兴趣。 (意思相近即可) 20示例:叙事抒情,通过叙述父亲对丰收的憧憬和“我”偷摘别人的

    17、橘子受到父亲教育这两件事来抒发情感。直接抒情,“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”表达对父亲感激与怀念之情。 21 【答案】妈妈,我想对你说 日子一天天过去了,没有课外书的陪伴,我十分寂寞,总觉得心里空荡荡的。每到夜晚,我拿着语文书、数学书、英语书坐在书桌前,痴痴地望着天花板。在心底大声呼唤:“妈妈,您不要让我和我的课外书进行隔离吧!” 妈妈,您可知道吗?有课外书的时候,我多么快乐!我的世界丰富多彩,我的生活充满阳光。我的朋友:卖火柴的小女孩、诸葛亮、武松、贾宝玉、孙悟空.每天和朋友们“叙谈”,是我的脑子日渐充实, 眼界渐渐开阔。 妈妈, 您知道吗?在课外书的帮助下, 作

    18、文课上我才思捷妙语连如珠。在烦闷的时候,课外书可以给我解闷;在愁苦的时候,课外书可以忘忧;在兴奋的时候,课外书可以警醒. 可打从上了五年级后, 您却说什么”课外书影响学习“、 ”高年级了, 心思应该放在学习上“.不论我怎么哀求,您都不肯改变您那错误的想法。就这样,一天放学回家,发现我的课外书全没了,我找呀找,最后找不着急得哭了,这是您刚回来,拎着手里的东西说:”怎么啦?别哭了,瞧,我给你买了补脑液.好多好东西!快学习吧!“当时我心里想什么,您知道吗?我想:妈妈呀!妈妈!你知不知道,”书籍是全世界人民的营养品“,人不吃饭固然会而死,人要时不读书,精神灵魂也会空虚的! 窗外, 一抹灰色的云彩遮住了金黄色的月亮, 天色灰暗下来。 我在心底里大声呼喊: ”妈妈,不要让我和我的课外书进行隔离吧!让我们团聚吧!


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