1、2022 年浙江省年浙江省金华兰溪市金华兰溪市中考模拟中考模拟语文语文试试卷卷 一、学校开展以“寻访家乡文化”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 （15 分） 任务一：家乡名片任务一：家乡名片 “夕次兰溪县，溪山照眼明。云端花塔耸，烟际一桥横，久旅易悽感，旧游如隔生，故人寻不值，飘泊若为情。 ”一首宋诗，勾连出多少历史名人；一座小城，流 tng_着多少美丽传说；一带兰江，承载了多少深深依恋，只是是看岁月的转，文献的失传，名人的行迹才渐次埋没，传说被覆以岁月的灰尘，我们如此热爱家乡，解读和修承历代乡贤留下的宝贵精神财富，让八婺历史文化意更加璀瑶 can_夺目。 1下面饲语中加点的字和“承
2、载”的“载”字读音相同的一项是（ ） （1 分） A载誉归来 B千载理逢 C据实记载 D载入史册 2填人文中“”处正确的一项是（ ） （1 分） A留 B流 3根据拼音写出相应的汉字。 （2 分） 流 tng_ 璀 cn_ 任务二：家乡名人任务二：家乡名人 4请你为家乡名人填补古诗文，并概括我他们的情怀。 （8 分） 金华名人 古诗诗镇 古人情怀 李渔 “莫听穿林打叶声， （1）_。 ” （苏轼（定风波） ） 乐观旷达 宋濂 “ （2）_，不知口体之奉不若人也。 ” （宋濂（送东阳马生序 ） 助学善读 范浚 “ （3）_，但余钟磬音。 （常建（题破山寺后神院 ） 浅泊宁静 陈亮 “了却君王天下
3、事，赢得生前身后名。 ” （辛弃疾（破阵子为陈同南赋壮词以寄之） （4） _ 章懋 “ （5）_， （6）_。 ” （周敦联（爱莲说） ） 清正廉洁 邵飘萍 （7）_， （8）_。 ” 粪自珍（已亥杂诗） （其五） 无私奉献 任务三：家乡文化 5小语和小文在搜寻文化名人时，对“东方莎士比亚”李渔非常感兴趣，由此研究了金华的地方剧种婺剧。他们发现婺剧的脸谱光怪陆离，千变万化，但它的色彩、图案和线条，都有一定寓意。 （玉麒麟）中张顺的原型来自于（水浒传）中的“浪里白条” ，小语和小文各自为他设计了一个脸谱，你觉得哪个脸谱更符合人物形象并为他上色，请说明理由。 （3 分） A红色 B白色 C蓝色 D
4、黑色 我选择_， 因为_ _ 二、班级开展（ 儒林外史名著阅读活动，请你完成以下学习任务。 （7 分） 6 需林外史刻画了科举制度下的各色士人，从中能窥见他们的不同品格，请从下面的名句中任选一句，谈谈它让你联想到儒林外史中的什么人物，说说理由及得到的启发。 （3 分） 树坚不怕风吹动。节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。 （于谦北风大 ） 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 _ _ 7小文在阅读时发现：读儒林外史就像从放大镜中看夸张的世界，读简爱就像从平面镜中看内心世界，读海底两万里就像从潜水镜中看海底世界。请从简爱 海底两万里中任选一部，结合名著内容和叙事人称说说小文为什么会有
5、这样的发现。 （4 分） _ _ _ 三、班级开展以“人与自然”为主题的学习活动，请你完成以下学习任务。 （14 分） 孤人与鸟群 傅 菲 瓢里山，珠湖内湖中的一座小岛，它就像悬挂在都阳湖白沙洲上的一个巨大鸟巢，我从黄牺渡坐渔船去瓢里山。这是初冬的清晨，微寒扑面，雨后的空气湿润，湖面如镜。 走了百来远，看见一个茅棚露出来，一个四十多岁的人在茅棚前，用望远镜，四处观望，船夫说： “那个人就是鲅鱼，鲅鱼在城里开店，候鸟来鄱阳湖的时候，他每天都来瓢里山，已经坚持了十多年。 ” “他每天来这里干什么？每天来，很枯燥。 ” “这里是鸟岛，夏季有鹭鸟几万只，冬季有越冬鸟几万只。以前常有人来错鸟、张网、投毒
6、、枪杀、鸟都成了惊弓之鸟，不敢来岛上。这几年，猎鸟的没有了，鲅鱼可是个凶悍的人，偷鸟人不敢上岛。 ”船夫说， “其实，爱鸟的人，心地最柔软。 ” 茅棚隐在树林里。鲅鱼对我意外的造访感到很高兴，说： “僻壤之地，唯有鸟鸣鸟舞相待。 ” “这是瓢里山最好的招待，和清风明月一样。 ”我说。 我们在茅棚喝茶，茶是糙糙的手工茶，但香气四溢，茅棚里有三只塑料桶和一辆破旧的自行车，壁上悬着一个马灯和一个可以戴在头上的矿灯。 塑料桶里分别放着田螺、 泥纸和小鱼。 鲅鱼说， 这些是给 “客人” 吃的。茅棚里，还有一个药橱，放着药瓶和纱布。 皱鱼有一圈黑黑的络腮胡， 戴一副黑边眼镜， 皮肤黝黑， 手指短而粗， 他
7、一边喝酒， 一边说起他自己的事，他在城里开超市，爱摄影。经常陪朋友来瓢里山采风，有一年冬天，他听说一个年轻人为了抓猎鸟的人，在草地上守候了三夜，在抓人时被盗猎者用猎枪打伤。之后，鲅鱼选择了这里，在年轻人当年受伤的地方，搭了这个茅棚，与鸟为邻，与湖为伴。 湖上起了风， 树林一下子喧哗了， 鸟在惊叫。 后面 “院子” 里传来嘎嘎嘎的鸟叫声， 鲅鱼说， 那是鹳饿了。鲅鱼提着鱼桶，往院子走去。我也跟着去。院子里有四只乌。鲅鱼说： “这几只鸟都受过伤，怕冷。 ” 这四只鸟， 像四个失群离家的小孩， 一看见鲅鱼， 就像见了双亲， 格外亲热伸长脖子， 张开细长的嘴，一阵欢叫，我辨认得出，这是三只鹳和一只白鹳
8、，我想，它们就是鲅鱼所说的“客人”吧。鲅鱼把小鱼一条条地送到客人的嘴里，他脸上洋溢着慈爱的微笑。他一边喂食，一边抚摸这些“客人”的脖颈。鲅鱼说： “过三五天，我把这几只乌送到省动物救助中心去。 ” “鸟是有情的，鸟懂感情。 ”我们在树林中走的时候，鼓鱼一再对能说， “你对鸟怎么样，鸟也会对你怎么样。鸟会用眼神、叫声和舞蹈，告诉你。 ” 我默默地听着，听鲅鱼说话，听树林里的鸟叫。 在林子里走了一圈，已是中午。戴鱼留我和船夫吃饭，其实也不是吃饭，他只有慢头和一罐腌辣椒。在岛上，他不生火，只吃馒头、花卷、面包之类的干粮，热水，也是他从家里带来的。 吃饭的时候，鲅鱼给我讲了一个故事。2014 年冬，瓢
9、里山来了一对白鹤，每天，它们早出晚归，双栖双飞，一起外出觅食，一起在树上跳舞。有一天，母白鹤受到鹰的袭击，从树上落了下来，翅膀受了伤。鲅鱼把它抱进茅棚里，给它包扎數药。公白鹤一直站在茅棚侧边的樟树上，看着母白鹤，嘎嘎嘎，叫了一天。鲅鱼听惯了白鹤叫，可从来没听过这么凄厉的叫声，叫得声嘶力竭，叫得哀哀戚成。他听得心都碎了。鲅鱼把鲜活的鱼，喂给母白鹤吃。公白鹤一直站着。第二天，公白鹤飞下来，和母白鹤一起，它们再也不分开。喂养了半个多月，母白鹤的伤好了，可以飞了。它们离开的时候，一直在茅棚上空盘旋。第二年春天，候鸟北迁了，临行前，这一对白鹤又来到了这里，盘旋，嘎嘎嘎嘎，叫了一个多小时。鲅鱼站在茅棚前，
10、仰起头，看着它们，泪水哗哗地流。 秋分过后， 候鸟南徙， 这一对白鹤早早来了， 还带来了一双儿女。 四只白鹤在茅棚前的大樟树上筑果安家。晚霞从树梢落下去，朝霞从湖面升上来。春来秋往，这对白鹤再也没离开过这棵樟树。高高的枝丫上，有它们的巢。每一年，它们都带来美丽的幼鸟，和和睦睦。每一年，秋分还没到，鲅鱼便惦记着它们，算着它们的归期，似乎他和它们，是固守约期的亲人。 可去年，这对白鹤，没飞回来。秋分到了，鲅鱼天天站在树下等它们，一天又一天，直到霜雪来临。它们不会来了，它们的生命可能出现了意外的波折，鲅鱼难过了整个冬天。他为它们牵肠挂肚，因此默默地流泪。 天空布满了鸟的道路，大地上也一样。鲅鱼坐在茅
11、棚前的台阶上，就着腌辣椒吃馒头。他喝水的时候，摇着水壶，把头扬起来。 “我要守着这个岛，守到我再也守不动。 ”他说。 有人，有鸟，岛便不会荒老。这是一个人与一座孤岛的盟约。 鲅鱼，像岛上唯一的孤鸟。 （摘自广西师范大学出版社鸟的盟约 ，有删改） 任务一：梳理文章，了解人物故事 8请根据文章内容，将图补充完整。 （3 分） （1） _ _ （2） _ _ （3） _ _ 任务二：合理想象，解读鸟的语言 9作者笔下的鸟儿富有灵性，请细读文章，根据上下文内部，理解鸟儿不同叫声中蕴含的情感。 （4 分） （1）这四只鸟，像四个失群离家的小孩，一看就见鲅鱼，就像见了双亲，格外亲热伸长脖子，张开细长的嘴，
12、一阵欢叫。 （2 分） _ _ （2）第二年春天，候鸟北迁了，临行前，这一对白鹤又来到了这里，盘旋，嘎嘎嘎嘎，叫了一个多小时。 （2 分） _ _ 任务三：摘录品析，探究表达效果 10文中画线句是关于食物的描写，请向有什么表达效果？（3 分） A塑料桶里分别放着田螺、泥鳅和小鱼。 B其实也不是吃饭，他只有馒头和一罐腌辣椒。在岛上，他不生火，只吃馒头、花卷、面包之类的干粮。热水，也是他从家里带来的。 _ _ _ _ 任务四：走近“孤鸟” ，感受作者情怀 11作者在文末写道： “鲅鱼，像岛上唯一的孤鸟。 ”请结合全文，探究“孤鸟”意象的丰富内涵。 （4 分） _ _ _ _ 四、班级开展以“传统文
13、化”为主题的学习活动，请你完成下面任务。 （10 分） 一幅古画的动人之旅 本报记者 王 珏 从茶具，丝巾到展览、舞剧，围绕收藏于故宫博物院的北宋画作千里江山图的文化创意开发，一次次掀起热潮，吸引了人们对千里江山图及其背后故事的深入挖掘，引发了人们对传统文化的热情。看眼千里江山图的文化创新实践，能够探究文物活化的途径，找到文物“活起来”的密码。 推出茶具、折扇、丝巾 观众排起长队，只为一睹“千里江山”的风采，这是 2017 年 9 月“千里江山历代青绿山水画特展”开展时的场景。展览展厅设在故宫博物院年门正藏和东西雁短楼，分前后两期，共展出文物 86 件套。以北宋画家王希孟的千里江山图为中心；系
14、统梳理、展示了中国历代青绿山水画的发展脉路。 伴随展览的策划，故宫博物院还同步君动了同主题文创产品的研发工作。 千里江山图异型茶具套组，仿山石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。 千里江山图多功能艺术桌垫， 既体现了原画的优美意境， 又还原了原作的绚丽色彩， 千里江山艺术折肩， 扇面采用几近失传的 “花罗”工艺，其提花纹样的设计源于故官博物院藏清代缠核牡丹紋花罗文物。扇面图案依千里江山图设计，花罗扇面质地细密，轻盈通透，其中花罗手工扇套，配以真丝贡煅内衬，与折扇浑然天成，交相呼应。 千里江山图艺术丝巾采用 100桑蚕丝，手感柔滑、细腻、县垂性好，较好融合了优雅与文
15、艺的气息。 千里江山图经典的青绿配色，还非常适合于各类饰品、日用品。故宫博物院研发了包括项链，耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸、笔筒、便签纸砖等文具系列，包括手工名、手提袋、无火香董等日用品，让青绿山水走进日常生活，走进寻常百姓家。 数字技术带来沉浸体验 随着文创开发类型愈加丰富、种类愈加多样， 千里江山图的衍生开发与科技结合，寻求跨界突破。以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。 绘真妙笔千山是故宫博物院和网易联合推出的一款手机游戏。故宫博物院副院长王跃工分绍，这款以千里江山图为创作蓝本的轻度解谜类游戏，满足更多公众尤其是年轻群体的喜好，有助于推动传统文化的普及。除了游戏，2018 年
16、 7 月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ 音乐联合主办了“古画会唱歌”音乐创新大赛。其中，以千里江山图为创作蓝本，打造了中国风主题曲（丹青千里） ，以现代方式表达传统绘画，开启一场跨越千年的文化对话。 围绕千里江山图的迭代还在不断升级。2019 年 12 月，故宫博物院举办“星槎万里紫禁城与海上丝绸之路”专题展，其中的数码艺术展“千里江山图 3.0”糅合了传统美术与数码科技的优势，生动弄现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑壮阔，让观众宛若置身千里江山图中，带来全新的艺术体验。 创排舞剧收获好评 “无名无款，只此一卷；青绿千载，山河无垠。 ”2022 年央视虎年春晚舞台上，舞蹈诗剧“ 只此青绿舞绘千
17、里江山图 ”选段惊艳亮相。这部由故宫博物院、中国东方演艺集团有限公司、人民网股份有限公司共同出品的舞蹈诗剧，从 2020 年 8 月首演开始，就收获如潮好评。 舞蹈诗剧只此青绿以今人视角切入，溯源中华优秀传统文化。舞台上，舞者通过精妙的舞蹈，匀勒出层次丰富的画境， 兢兢业业的故宫博物院文博工作者与勤勉不辍的古代工匠交织成一幅人文画卷。 观众跟随一位现代故宫研究员展卷人，循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章纲目，徜徉在富有传奇色彩的中国传统美学意趣之中。中国东方演艺集团有限公司党委书记、董事长景小勇说，该舞剧用平凡劳动者的故事让文物焕发光彩、唤起人们心中最宝贵的文化记忆与信念。
18、 王跃工说，文化创意开发工作始终要坚持弘扬中华优秀传统文化，也就是“守正” ，同时要在“创”字上下功夫，深入挖掘自身的特色文化资源，紧跟时代发展的步伐，找到传统与现代的结合点，在具体工作中兼顾文化内涵、数字科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （选自人民日报2022 年 3 月 29 日第 12 版，有删改） 12请联系上下文，对照前后格式，将小标题补充完整。 （3 分） 13小语和小文在浏览金华博物馆官方网站时发现，博物馆将在 202 年 8 月下旬至 11 月下旬举办上山文化主题展览，怎样吸引更多年轻人走进博物馆呢？请你根据千里江山图的成功经历，替他们给金华博物
19、馆的馆长写一则留言提几条建议。 （3 分） _ _ _ 14 只此青绿节目播出后，有人认为这是对传统文化的过度解读，少了原先的韵味，也有人认为节目形式新颖，有利于现代人了解传统文化，请结合文章内容和“链接材料” ，谈谈你的看法。 （4 分） 链接材料：中华优秀传统文化是中华民族独特的文明遗产、精神记忆和文化心理结构，是构成文化自信的重要基础。中华文明积淀深厚，历久弥新，守好民族的文化之根，生活之树才能更繁茂。 （中国文联副主席潘鲁生） _ _ _ 五、班级开展古诗文阅读活动，请你完成以下学习任务。 （16 分） 任务一：古诗歌阅读任务一：古诗歌阅读 暮春日宴溪亭苏溪亭 唐成彦雄 寒食寻芳游不足
20、，溪亭还醉绿杨烟。 谁家花落临流树，数片残红到槛前。 苏溪亭 唐戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 15 “亭”在诗文中有许多别称，如“长亭” “短亭” “亭台” “云亭”等等，在中国诗文中“亭”承载着文人的情感，形成了独特的情结。请结合上面两首诗歌内容和下面的“链接材料” ，探究“亭”这一意象在诗歌作品中的内涵。 （4 分） 链接材料：何处是归程？长亭更短亭。 （李白菩萨蛮 ） 干古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 （辛弃疾 （南乡子登京口北国亭有怀 ） _ _ _ 任务二：文言文阅读 蔡孝子传（12 分） 范 浚 郡狱吏一日坐舞文法被系，革以诖误，
21、例在勒中，革年七十余矣，法当免系，鞠胥任泽削其籍年而入之罪，罪且与狱吏等。案具，府奏上之，方待命于朝，故俱久因，而革不得独决，定窃痛念父当耆年，以非辜圄狴，誓将身赎。数诣府号诉，请代坐狱，弗许；请効命于戎行，弗许：请隶伍符为兵人，弗许。定知父终不可赎也，仰而呼曰： “天乎！将使定坐视父缠徽纆乎？父耄耋，不应连系，佣书罪，不应与狱吏等。理明矣，而无所云诉。 父老而刑， 定之生其何益乎？定围死矣， 庶有司哀怜， 幸而释父， 则虽委身重泉， 于登天为不殊。 ”于是预自志铭其墓，又为状若诣府者，结置袂间，皆叙陈致死之由，冀其父之必免也。以建炎元年十二月二十九日，自没河死。府帅闻之，惊曰： “真孝子也”
22、立命出革，厚为定具棺敛事，而抚周其家。 兰溪范浚曰： 世之人视亲， 若视其妻子之心切焉者。 无也。 彼惟庸爱在妻子， 而斯须之爱在亲。 亲有劳苦，不宵一勤其手足代之，其肯杀身以出父于四牢中乎？今之为人子者，有觞酒豆肉，持羞其亲，则已色然自得，谓为难能之孝，况若定之捐躯活父，其为孝又可究乎？ （有删改） 【注释】革：指父亲蔡革。后文的“定”指儿子蔡定。徽纆：木工所用的绳墨。 16完成下列表格填空。 （4 分） 方法 例 句 联 结 释 义 字源推测 定窃痛念父当耆年 加点字的甲骨文应该是（1） A B C 考虑、想到 语境推断 厚为定具棺敛事，而抚周其家 根据句子整体意思需要推断词义 （2）_
23、查阅词典 庶有司哀怜，幸而释父 众多：百姓、平民；煮；希冀、希望 （3）_（填序号） 词类活用 况若定之捐躯活父 在特定的语言环境中临时充当其他类词 （4）_ 17文中“真孝子也”未加标点符号，根据上下文语境，你认为应该填什么标点？请说明理由。 （3 分） _ _ _ 18将下列句子翻译成现代文。 （2 分） 理明矣，而无所云诉。父老而刑，定之生其何益乎？ _ _ 19百善孝为先，孝是中华传统美德，针对蔡定的事情，作者评论： “鸣呼大孝！吾不得而见也。孝若定者，亦今世之所鲜闻也。 ”阅读“链接材料” ，结合全文内容，说说作者为什么这样评价。 （3 分） 链接材料：予得定所为志铭与状，感其言情哀
24、至，至为泣下。念定孝若是，是宜见难子时，而事不上闻，定将无以自见，故为定作传。冀他日万一荻私於良史。 _ _ _ 六、学校开展“思考与表达”后列活动，请完成以下写作任务。 （55 分） 20在世界读书日到来之际，学校准备编辑一本诗选送给同学们，其中有一个“诗与哲理”的版块，现在向全体师生征集推荐作品。小语读了艾青的短诗镜子后，想把这首诗推荐给编辑部，请帮他写一段推荐语，字数 100 左右。 （5 分） 镜子 艾青 仅只是一个平面 或是鬓如霜雪 却又是深不可测 有人喜欢它 它最爱真实 因为自己美 决不隐瞒缺点 有人躲避它 它忠于寻找它的人 因为它直率 谁都能从它发现自己 甚至会有人 或是醉后酡颜
25、 恨不得把它打碎 尊敬的编辑： _ _ _ _ 推荐人：小语 2022 年 4 月 21 日 21下面这组图片唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 （50 分） 写作助手： （1）仔细观察图片，链接生活，叙述自己或他人的故事； （2）你可以比读图片，针对所反映的现象，反映社会生活，提炼观点，展开你的论述。 要求：文体不限（诗歌除外） ；不少于 500 字；不得套写，抄袭，不得透露个人信息。 参考答案参考答案 1 一、1A（解析：承载 zi、载 zi 誉归来。 ） 2B 3淌 璨 4 （1）何妨吟啸且徐行 （2）以中有足乐者 （3）万籁此都寂 （4
26、）忠君爱国（或建功立业） （5）出淤泥而不染 （6）濯清涟而不妖 （7）落红不是无情物 （8）化作春泥更护花 5我选择 A，因为张顺熟悉水性，所以可以在他的脸谱上加上“鱼”的相关图案来呼应他“浪里白条”的身份；另外他性格忠勇、重情重义，所以脸谱颜色宜选红色。故我觉得 A 选项最为合适。 （选择脸谱合理 1 分，阐述理由 2 分；选 B 最多得 1 分，选 C、D 不得分） 二、6示例一：我选择。这句话能够让我联想到小说中的杜少卿。在当时的社会背景下，杜少卿周围大多数文人贪恋功名，圆滑、懦弱、性格扭曲。但杜少卿淡泊名利，即使自己很穷，也尽心帮助别人，赞美沈琼枝的反抗行为。杜少卿让我明白，人是可以
27、在污浊环境下保持清白的，可谓是“节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移” 。示例二：我选择。这句话能够让我联想到小说中的汤知县和南昌知府王惠。他们本来都是可怜的读书人，受尽了生活的艰辛和官吏的压迫，但是他们科举成功后，就全然忘记了和自己一样受苦的读书人和百姓的感受，很快便受身边官吏的影响成为贪官污吏，作威作福，鱼肉百姓。他们让我明白环境能改变人的道理，这就应了“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”这句话。 （选择人物合理 1 分，阐述理由2 分） 7示例一： 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求
28、自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。全文使用第一人称视角，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简爱的眼睛看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。所以说，读简爱就像从平面镜中看内心世界。示例二： 海底两万里是法国著名科幻和探险小说家儒勒凡尔纳创作的科幻小说。作品讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。全文以阿龙纳斯教授为第一人称来叙述整个故事。通过他的眼睛介绍了“诺第留斯号”的巧妙构造以及工作原理，介绍了丰富的海洋知识，体现了科幻作品的科学基础。同时也保留了对事物的新奇感和细腻描写，体现出科幻
29、作品的丰富想象力。 （内容分析 2 分，人称分析 2 分） 三、8 （1）一个年轻人为护鸟被打伤 （2）救护一对白鹤（或救鸟、护鸟、给鸟喂食） （3） 慈爱、 关怀、不舍、惦念（写出两点即可） 9 （1）鸟儿对鲅鱼来喂食的喜悦之情， （1 分）以及见到鲅鱼就像见到亲人一样的亲热。 （1 分） （2）白鹤对鲅鱼救护母白鹤的感恩之情， （1 分）将要迁徙离开的不舍与留恋。 （1 分） 10这是对比的写法， （1 分）鲅鱼为受伤的鸟儿准备了丰盛的食物，自己却为了不破坏生态只吃简陋的干粮，连热水都是自己从家里带来的，鲜明的对比，艰苦的环境更衬托出人物无私的精神。 （2 分） 11 “孤鸟”指的是失群的
30、鸟，它们因人类猎鸟的举动失去同伴。 （1 分）在文章当中，离群索居、独自守护鸟儿安全的鲅鱼也是人群中的“孤鸟” 。他十多年的坚守，是为了拯救生灵、维护生态，他的坚守是孤独的，更是伟大的。 （2 分） “唯一的孤鸟”实际上是作者对鲅鱼举动的破佩与赞美，呼吁人们爱护生灵，保护环境，与自然和谐相处。 （1 分） 四、12格式一致意思对即可。 示例：青绿山水走进日常生活 跨界展览、游戏、音乐 传统文化对接时代审美（或传统文化切入今人视角） 13尊敬的馆长，您好！我觉得要吸引更多年轻人走进博物馆，首先可以研发与上山文化有关的文创产品： （1分）其次可以利用现代科技寻求跨界突破，设计以上山文化为主题的游戏
31、、音乐、数字展览等多种形式： （1分）最后可以深入挖掘自身的特色文化资源，紧跟时代发展的步伐，找到传统与现代的结合点，例如开展特色旅游活动。 （1 分） 14我觉得只此青绿这一节目是对传统文化的一次成功解读，得到了广大观众的喜爱。 （观点 1 分）文化创意开发工作始终要坚持弘扬中华优秀传统文化，也就是“守正” ，同时要在“创”字上下功夫。 （结合文章内容 1 分）节目以北宋画作千里江山图为蓝本，以现代舞蹈诗剧的形式，形式新颖，从今人视角切人，用平凡劳动者的故事让文物焕发光彩，唤起人们心中最宝贵的文化记忆与信念。展现了传统文化之美，增强了现代人对传统文化的了解，有利于提高文化自信与民族自豪感。
32、（具体分析 2 分） 五、15 “亭”在中国诗文中承载着文人的情感，形成了独特的亭子情结，它的内涵非常丰富。成彦雄的溪亭处在烟柳中，游人于亭中坐看落英缤纷，美不胜收，这与戴叔伦诗中的苏溪亭有异曲同工之妙，都表现了诗人为美景所陶醉，追求逍遥自由的情感， “亭”在这两首诗中是美好闲适的。 （2 分）李白诗句中的“长亭”“短亭”承载着古人的送别之意与离愁之苦。 （1 分）“亭子”还蕴含了古代知识分子仕途失意的无奈和痛苦，借古亭表达怀古伤今之意。 （1 分） 16 （1）A （2）周济（或接济，救济，救助） （3） （4）使活 17我觉得应该加“！ ” ，因为从“惊”字可以看出，府帅听说这件事情时表现
33、是震惊的，句末语气词“也”字也起到了强调作用：从下一句中“立命”的系列行为可以看出，对蔡定是极度赞扬的态度。所以应该用感叹号。 （若回答成其他标点视其理由酌情给分） 18道理很是明白了啊，却没有申述的地方。父亲年老却要受刑罚，我活着还有什么意义呢？（关键词“刑” “其乎”1 分，大意 1 分） 19蔡定的孝主要表现在到官府哭诉，请求代父坐牢；自请到军队效命：情愿当小兵；临死前写状书，陈述死因，希望父亲能被免罪；投河自尽换来父亲自由。蔡定不仅爱护妻儿，更对双亲有着至孝之心，在父亲受到牵连之时没有退缩，为父请命，甚至于以死赎罪，可谓大孝至极。这与时人对双亲的冷淡形成了鲜明的对比。 （结合内容 1
34、分，结合材料阐述观点 2 分） 【参考译文】郡里掌管讼案、刑狱的官吏一天因为犯了玩弄文字、曲解法律的罪被关押，蔡革因此被牵连，按照规定应该被审理。蔡革当时已经七十多岁了，按照法律应当免除关押。负责审问的官吏任泽削除了他的户籍让他坐牢，而且罪行与狱吏相同。官府审理的文书准备好，府衙上奏到刑部，正等待着朝廷的批复，所以一起长期关押，蔡革也不能单独判决。蔡定心痛地想到父亲已经年老，因为冤枉而无事坐牢，发誓用自己来赎回父亲。多次到府衙号哭陈诉，请求替父亲坐牢，不允许；请来到军队中效命，不允许；请求发配为奴兵， （又）不允许。蔡定终于知道，父亲最终是赎不回来了，仰面大呼： “天啊，你要让我看着父亲被绳子
35、缠绕（指坐牢）吗？父亲已经老了， 不应当受牵连拘捕， 被人雇佣写文书， 罪名不应当与监狱的官员等同。 道理很是明白了啊，却没有申述的地方。父亲年老却要受刑罚，我活着还有什么意义呢？我只想去死，希望有关部门能同情我并释放我的父亲，那么我就是身处九泉之下，西天之上也没有遗憾了。 ”于是预先在自己的墓上写好墓志铭，又写了状子到府衡里负责断業的人，放在自己的衣袖之间，都写了自己自杀的原因，希望父亲能被豁免。在建炎元年十二月二十九日，投河自杀。府帅听说这件事，惊叹地说： “ （蔡定）真是一个孝顺的儿子啊！ ”立刻命令释放蔡革，隆重地为蔡定准备棺椁后事，抚慰周济他的家人。 兰溪范浚感叹道：世上人们对待亲父
36、母，像对待自己的妻子和儿女那样真心的已经没有了。那些人只爱自己的妻子和儿女，而只把一点点的爱给予父母。父母劳累国苦的时候，不愿意动动自己的手足来帮助他们，哪里还愿意献出自己的生命未把父亲从监牢救出来呢？现在作为儿子的，买酒买内，拿着饭莱给父母的，脸色就会露出得意的神情，人们会说这就是难能可贵的孝心，更何况像蔡定那样献出自己的生命让父亲活下来的，这样的孝道现在又到哪里去找到呢？ 六、20表明态度：说明理由，表明镜子的含义，对生活的启示：言之成理即可。 示例：我推荐艾青的镜子人选“诗与哲理”这一版块。 （1 分）因为这是首咏物抒情的短诗，闪耀着哲理思辨，饱含艾青坎坷的人生体验；写镜子也是写人，开头描述镜子特征，后面写尽了镜子的遭遇。 （2 分）我们每个人都能从“镜子”身上，照见自己所想所思、所作所为，看到自己的灵魂。 （1 分） 镜子匠心独运，凝聚了诗人对人生社会的深邃思考，包含着生活的哲理，对我们启发很大。 （1 分） 21略，参考中考作文评分标准。
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