1、阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ） 逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识。_逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。 司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了史记这一伟大著作 古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人 梅伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、拉丁、希腊五种语言，
2、把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物 在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性 A B C. D. 答案：C 2 句子排序与街接（句子排序与街接（2020 年贵州省毕节市中考题）年贵州省毕节市中考题） 阅读下面文字，回答问题。（4 分） A 从大楼里出来，蛋哥还在犯难：他的节目一期一个嘉宾，我录的时长足够他剪出两期来，_这似乎让他很纠结。B 我能理解他，被一个节目长时间训练得循规蹈矩，作出调整和改变，就意味着自找麻烦。C 这个节目他虽然做了将近两年，而且该请的嘉宾也都请了。D 接下去就面临资源枯竭的窘境，所以他千方百计把我从外地叫了回来。 6、在上文横线处接续句子，最
3、恰当的一项是 （ ） （2 分） A.少了我这个嘉宾，地球就不转了吗？ B.要不要做上下期？ C.这种节目现在还有人听吗？ D.其实一个小县城能有多少文化人？ 答案：B 3 句子排序与街接（句子排序与街接（2020 年湖南省永州市中考题）年湖南省永州市中考题） 2阅读以下描绘永州山水的语段，完成问题。 文段一： 在金洞的晒北滩，一条河里，匍匐着几座大山。这河流， （ ）了几多年呢？这大山，匍匐了几多年呢？这几座山竟然_地对着这条河流在_地（ ），充满了（ ）般的感恩之情。能否懂得感恩的生灵，才会有温情。 文段二： 很多惊艳之美，在人们的习惯视觉里都是不起眼的。登舜皇山，不仅要用脚（ ），而且要
4、用心，一颗最真诚的心。用脚爬上舜皇山顶峰，你只能看到四周的自然景色，只能看到你脚下的高度。用心爬上舜皇山顶峰，你才会看到那个舜皇山的背影_，才会看到灵魂的高度。 （1）依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是（ ）（3 分） A.流倘 膜拜 朝（zho）圣 攀 （pn）行 B.流淌 膜拜 朝（ch o）圣 攀（pn）行 C.流淌 模拜 朝（ch o）圣 攀（png）行 D.流倘 模拜 朝（zho）圣 攀 （png）行 （2）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） （3 分） A.不期而遇 真诚 不朽 B.不约而同 真诚 不老 C.不期而遇 虔诚 不老 D.不约而同 虔诚 不朽
5、 （3）将“因为，这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱”一句放入文段二，衔接最恰当的是 （ ）（3 分） A.第句后 B.第句后 C.第句后 D.第句后 （4）文段画线的句子有语病，请修改。（3 分） 能否懂得感恩的生灵，才会有温情。 答案： 2（1）B （2）D （3）D （4）懂得感恩的生灵，才会有温情。或：只有（唯有）懂得感恩的生灵，才会有温情。 4 句子排序与街接（句子排序与街接（2020 年江苏省扬州市中考题）年江苏省扬州市中考题） 初中即将毕业，班级开展“岁月如歌我们的初中生活”语文综合性学习活动。 【老师寄语】（9 分） 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景
6、，这样的学生我不欣赏：没有一座山是他真正认识的，千种风景也会_。我欣赏这样的学生；他在登山时流过汗，_，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风 n喊的山。 （3）横线处填入句子最恰当的一项是（2 分） A.即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 B.即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 C.如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 D.如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 答案： B 5 句子排序与街接（句子排序与街接（2020 年江西省中考题）年江西省中考题） 4.下列句子组成语段顺序
7、排列正确的一项是（ ） 那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。 这是“生”的美丽之最高的体现。 他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。 这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 “生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。 A. B. C. D. 5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午 2 点在学术报告厅举办诗歌朗诵会，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导， 并请他示范朗诵毛泽东的 沁园春 雪 。 ”王同学转述： _ A
8、.“金老师，您好！我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办诗歌朗诵会，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的沁园春 雪，万望勿辞！” B.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点举办诗歌朗诵会我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的沁园春 雪。” C.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办诗歌朗诵会，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！” D.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办诗歌朗诵会，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵
9、毛泽东的沁园春 雪。” 答案：4.C 5.D 6 句子排序与街接（句子排序与街接（2020 年辽宁省丹东市中考题）年辽宁省丹东市中考题） 9.选出对下列句子顺序的排列正确的一项( )(2 分) 眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里 A. B.C. D. 10.根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当的一项( )(2 分) 周末，
10、妈妈带我去学滑冰。一进滑冰场，就看见大家在场上穿梭着，旋转着。我羡慕极了，赶紧穿上滑冰鞋下场去学滑冰，谁知刚试了几步就摔了个四脚朝天，刚爬起来，又是一跤。顿时，我心中热情的小火苗熄了一大半，心想:唉!算了吧，这么难，我能学会吗?这时，一直在旁边关注我的妈妈走了过来，温柔地说:“ ”听了妈妈的鼓励，我重新鼓起了勇气功夫不负有心人，终于，我也可以在滑冰场上自由滑行了。 A.这点苦你都受不了，将来还能干什么呢? B.不要紧，哪个滑冰高手没摔过跤呀?要知道，不论做什么事都得有一股劲儿，加油哦!妈妈相信你！ C.看看别人滑得多好!赶快起来，接着练! D.怎么了，摔坏了没?要不要马上去医院看看? 答案：
11、9.A（结合选文内容，主要是讲述眉毛的功能，第句做起始句，第句是对第句的具体解释） 10.B（根据语境，妈妈的话是鼓励的） 7 街接（街接（2020 年山东省济宁市中考题）年山东省济宁市中考题） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇哇”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。 ，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。 ，在花海里循环往复，无止无休我不禁想：龟峰
12、山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。 3.在文中两处横线上依次填人语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） A.放眼望去 人流如游龙般变得越来越长 B.驻足近观 人流如飘带般变得越来越长 C.驻足近观 人流如游龙般变得越来越长 D.放眼望去 人流如飘带般变得越来越长 答案： 3.【答案】A 【解析】根据文章内容，所看之景是绵延数里之景，不是近观，所以处应填“放眼望去”；“人流”比作“游龙”较恰当，所以选 A。 8 句子街接（句子街接（2020 年山东省日照市中考题）年山东省日照市中考题） 阅读下面的文字，完成 13 题。 病毒肆虐的日子，我
13、常于窗前凝望一家面馆。24 小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染（浸染/熏染）熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者， ;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼 岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是 ，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈（威武不屈/挺身而出）挺身而出）？我
14、，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。 3在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是 （2 分） A书却置于几案枕边 被我们不曾正眼瞧过的动植物 B几案枕边却置其书 不曾被我们正眼瞧过的动植物 C几案枕边却置其书 被我们不曾正眼瞧过的动植物 D书却置于几案枕边 不曾被我们正眼瞧过的动植物 答案：3D 9 语句街接（语句街接（2020 年山东省淄博市中考题）年山东省淄博市中考题） 6. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 想要拥有阅读的红利，有必要把自己的阅读愿望分为有目的与无目的两种。 。在这样的阅读节奏下，你终会与给自己带来巨大影响的一本书相遇。 自古读书苦，
15、这点永远不会改变。 这样的阅读可能并不是轻松、愉快的，但读书的初阶和中阶，向来都是辛苦的。 而无目的的阅读，恰是对深阅读的补充。 有目的的阅读，是深阅读，读一些经典，读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。 无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下，读得进去便读完，读不进去便放弃，不用有什么心理负担，这是一种阅读休息。 A. B. C. D. 答案：6C 10 句子排序与街接（句子排序与街接（2021 年福建省中考题）年福建省中考题） 2.阅读下面的文字，按要求作答。（10 分） 历经 9 个多月的长途 b 涉， 经历惊心动魄的“9 分钟”， 中国火星探测器天问一号成功着 陆在火星表
16、面。这是 甲 的场景，这是令人自豪的时刻。 踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界 乙 。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。 此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉， 丙 ，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！ （4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（3 分） 精心组织实施好火星巡视科学探测 精心推进行星探测等航天重大工
17、程 坚持科技自立自强 加快建设航天强国 A. B. C. D. 答案：（4）A 11 句子排序与街接（句子排序与街接（2021 年甘肃省兰州市中考题）年甘肃省兰州市中考题） 3. 下面文段是为展览拟写的结语。根据语境，完成小题。 人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，（ ）传承人类文明。 有了这根接力魔棒， 人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话：书是行将就木的老人对刚刚开始
18、生活的年轻人的忠告种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。 （1）下列填入文段括号中的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） A.浓缩在书本中，同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物 B.浓缩在书本中，作为欢迎我们礼物，同时也当作交班的嘱托 C.作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的嘱托 D.作为礼物欢迎我们，当作交班的嘱托，浓缩在书本中 （2）依次填入文段处的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A.虽然 但是 B.如果 那么 C.由于 所以 D.不仅 而且 （3）仿照文末画线的句子，另写一句话。（2 分） 书是_ 答案：3、（1）B （2）C （3）示例 1：书是乘风破浪的巨轮
19、对即将试水的小船的引航。 示例 2：书是历尽风雨的苍鹰对即将独自飞翔的小鹰的嘱托。 示例 3：书是慈祥和蔼的母亲对即将远行的游子的寄语。 12 句子街接（句子街接（2021 年广西百色市中考题）年广西百色市中考题） 11（2 分）下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 青年人要积极创新创业，在建设“一市一区”的实践中显身手、展才华。_。青年人一定要勇于走在时代的前沿，有一股子闯劲，有初生牛犊不怕虎的勇气，有敢叫日月换新天的豪气，敢想、敢为，积极投入到社会实践中，发挥自己的聪明才智，成就自我，贡献社会。 A青年是最富有朝气、最富有活力、最富有创造力的群体 B青年是最富有创造力、最富有活力
20、、最富有朝气的群体 C最富有活力、最富有创造力、最富有朝气的群体是青年 D最富有创造力、最富有朝气、最富有活力的群体是青年 【分析】本题考查语言的“连贯”。“连贯”就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 【解答】“朝气”“活力”“创造力”是按照逐层深入的次序来列举青年人具有的精神和品质。 故选：A。 【点评】这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。 13 街接（街接（2021 年贵州省毕节市中考题）年贵州省毕节市中考题） 阅读下面文字，完成下面小题 A 迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。B 走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。时间久了，方向就有了。方向不是选出来的，而是走出来的；C 方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造：方向甚至不是固定的，而是随时在变的。因此，什么是方向？D 把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，
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