2022届高中政治统编版必修4《第四课 探索认识的奥秘》教案
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2022届高中政治统编版必修4《第四课 探索认识的奥秘》教案
第四课 探索认识的奥秘 4.1 人的认识从何而来(一) 课标要求课标要求 了解人的实践活动的特性和作用;阐明实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准。(二) 学科素养学科素养 1.政治认同:坚持实践第一的观点,树立追求真理的信念,坚信人民的美好生活是中国共产党带领中国人民通过实践创造的,幸福都是奋斗出来的。 2.科学精神:通过学习实践和认识辩证关系原理,帮助学生初步确立科学的实践观,明确实践确立实践是认识的真理性的唯一标准的观点,初步具有运用马克思主义实践观点分析和解决问题的能力。 (三) 学习目标学习目标 理解认识的含义,感性认识与理性认识的关系。 理解实践的含义与特点。 理解实践和认识辩证关系,列举生活实例,根据相关原理,阐明实践是认识的基础,确立实践是认识的真理性的唯一标准的观点。