幼儿园第一阶段种植中一班

1、第二幼儿园第二幼儿园 20202020 年秋季学期中一班种植资料年秋季学期中一班种植资料 第一阶段第一阶段 一、一、种植前准备工作种植前准备工作 （一）（一）种子种子大大调查调查 种植前期,为了让孩子们了解秋天适合种的植物,所以我们设计了一张调查问卷,请幼儿与爸爸妈妈一起查阅资料，丰富有关植物的经验。 （二）（二）讨论种植需要的工具及工具的使用方法讨论种植需要的工具及工具的使用方法 （三）（三）幼儿收集种子幼儿收集种子 在播种前我们请幼儿从家里收集了各种种子，在这个过程中幼儿对种子的认识有了更进一步的经验，对各种植物的种子也充满了好奇。 （四四）家园合作）家园合作 为了增加幼儿的责任心，我们还

2、邀请爸爸妈妈与幼儿一起制作了标识牌，主要目的是播种后幼儿将标识牌插放在种植地里，有利于幼儿对植物的观察及照顾。 （我我制作的制作的种植种植标识牌）标识牌） 二、播种啦二、播种啦 在所有前期工作准备好后，我们开始了播种，播种是分组进行，同时也邀请了爸爸妈妈的参与。播种前我们与幼儿讨论了种植植物的一些简单方法：有松土、挖坑、放种子、埋种子。 活动一活动一 活动名称：种子宝宝种植记活动名称：种子宝宝种植记 活动目标：活动目标： 1.能正确的使用劳动工具。 2.学习种植蔬菜的方法。 活动准备：活动准备： 1.种子。 2.锄头。 3.自然角花盆。 活动过程：活动过程： 一、出示花盆、锄头。 讨论 1：这

3、是什么？ 讨论 2：锄头怎么使用？为什么要松土？ 二、出示种子。 讨论 3：怎样种种子？先做什么？再做什么？最后做什么？ 活动二活动二 幼儿已经初步了解种植的方法后，利用入园和离园时间自由分组进行种植，可以和家长或自己的好朋友一起去种植，发现了什么或遇到什么问题可以相互交流。教师随机指导、及时鼓励表扬并用照片记录孩子们活动的点点滴滴。 提示：请孩子们将自己种植好的种子插上自己的设计牌，大家分享交流，体验成功的快乐；请幼儿将种植过程画下来，家长帮助幼儿记录。 （宝贝播种图片） （我的我的第一次播种记录）第一次播种记录） 第一阶段小结第一阶段小结 在第一阶段开展的过程中，家长与幼儿的参与度都比较高

4、，老师也是通过环环连接的方法让幼儿主动参与种植，幼儿通过亲身感知和操作，了解到种子的种类有很多，种子的形状也奇形多样；种子原来是要挖坑埋起来；下雨天的泥巴粘粘的。这些自然环境和物质是孩子最喜欢接触的。但其中也有不足的地方，个别家长让幼儿的动手机会少，标识牌的制作大小不一，大的大，不够防湿。在这里老师也可以顺着打湿的现象与幼儿展开讨论：怎样让标识牌不会打湿？什么材料制作的标识牌更牢固？幼儿从中又会获得有关塑料材质不会打湿的经验，还可以让幼儿再一次制作自己的标识牌。 第二阶段第二阶段 活动一：拔草趣事（前面描写植物情况后，后面写教育随笔附幼儿拔草图片及教师反思与小结） 活动二：我的植物有多高（写植物情况和幼儿的探索兴趣，测量的工具图片，幼儿测量图片，幼儿记录图片，反思与小结） 活动三：植物宝宝的营养品（教案加幼儿施肥照片及反思）