1、20222022 部编版五年级下第一单元阅读专题练部编版五年级下第一单元阅读专题练 一、现代文阅读一、现代文阅读 阅读下面的文章，完成练习。 呼兰河传（节选） 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父常常笑得和孩子似的。 祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个拐杖，嘴上则不住地抽着早烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：你看天空飞个家雀。趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：家崔明走了你的帽啦。 孩子们都知道祖父的这一手，并不以为奇，就 住他的大腿，向他要帽子， 着他的袖管， 着他的衣襟，直到 出帽子来为止。 那些孩子没有一
2、次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定好了似的：我就放在这块儿，你来找吧！ 这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着上山打老虎这个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。 每当祖父这样做的时候，祖父和孩子们都笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。 别人看了祖父这样做， 也有笑的， 可不是笑祖父的手法好， 而是笑他天天用一种方法抓掉孩子的帽子，这未免可笑。 祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，步不
3、离。而祖父多半是在后国里，于是我也在后园里。 祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父擦的时候，我就不高兴，一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。 祖母一祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：我们后园里去吧。 我拉着祖父就到后园里去了、一到了后园里，立刻就另是一个世界了。 （有删改） 1 呼兰河传的作者是_。 2把右面的动词填入文中合适的横线处。 摸 找 抱 撕 3文章主要写了祖父的哪两件事？分别表现了祖父怎样的特点？ _ 4读文中画“ ”的句子，联系课文祖父的园子 ，说说在作
4、者的心里“另是一个世界”是怎样的一个世界。 _ 5读了文章，你体会到了作者怎样的思想感情？ _ 阅读下面的短文，完成练习。 儿童诗 黑白 我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛豆妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻谷和秕（b）稻谷分得一清二楚。好稻谷沉甸甸地往后聚，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口跌落下来， 在那里形成了一个秕稻谷的瀑布。 毛豆凑得很近， 突然对她妈妈说：妈，你簸一簸人吧，这样就分得清好人与坏人了。 又一次，毛豆和我女儿在外面疯玩了一整天，晚上我罚女儿在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望
5、这个漫长的夜晚快快过去。见她妈妈在一边缝衣服，她这样说：白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，是妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。 毛豆发表这样的口头诗歌是经常的、随意的。昨天我刚刚起床，毛豆就和我女儿在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆熟练地安排，毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房；你把木块踢到雪花上，我把木块踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天。 我就站在
6、窗口听着感受到纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。 6根据短文内容，用简洁的语言填空。 看着妈妈簸稻谷，毛豆请求“_”，那是孩子心中的“真”；心疼姐姐写作业，毛豆感慨“_”，那是孩子心中的“善”；和姐姐玩跳花房子，毛豆解释“_”，那是孩子心中的“美”毛豆用丰富的想象力为我们展示了一个孩子眼中的纯真世界。 7用“_”在短文中画出直接表达作者对毛豆的赞许之情的句子。 8下列对画“”句子的理解，不正确的一项是（ ） A透过毛豆的语言，“我”感受到毛豆对生活的热爱她那灵动的语言就是口头的诗歌。 B听着毛豆的语言，“我”感受到毛豆说话语调的轻柔，带给人一种舒服的内心感受。 C听着毛豆的语言，
7、“我”感受到毛豆拥有一颗诗意的童心，而这样的童心可以点亮和温暖人生。 9美好的诗意根植于生活，请你仿照短文中毛豆的语言特点写一句诗歌吧！ _ 课外阅读 枣核（节选） 萧乾 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：觉不觉得这花园有点家乡味道？经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：栽垂柳的时候，我那个小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在
8、哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。 接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到北海跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来
9、的。 她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 10选出下列词语书写正确的一项（ ） A同窗 托幅 贵重 揣起 B用途 尚若 枫叶 解释 C掀启 痴情 缩影 挑选 D慰藉 张弛 凉亭 依恋 11文中划线句子“可是我心上总像是缺点什么”，根据上下文，你认为作者缺的是什么？ _ 12请你说一说文中这个句子加点词语有什么作用？ 那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。 _ 13找出能表现全文中心的句子。 _ 阅读
10、课文片段完成练习。 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 我现在年事已
11、高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮呀！ 14作者写朗润园的美景的作用是什么？ _ 15谈谈你对画线句子的理解。 _ 16仿写句子，说说你对故乡的理解。 故乡是荒漠里的一片绿洲，让独行者感到一丝希望。 故乡是_ 17文中借月表达了浓浓的思乡之情，请写出两句表达思乡之情的诗句，并注明
12、作者和出处。 _ 18揣摩最后一段，结合全文，从内容和结构上分析其在文中的作用。 _ 参考答案：参考答案： 1萧红 2抱 摸 撕 找 3祖父与孩子们藏帽逗乐，表现了祖父的和蔼可亲与孩子气；祖父常常挨祖母的骂，表现了祖父的好牌气。 4这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。 5作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的怀念。 【解析】 1此题考查作家作品的掌握。 呼兰河传作者是萧红。 2选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。我们学习课文时应该熟练掌握课文内容。 3 此题
13、考查内容的把握。 本选段讲了 2 件事。 祖父与孩子们藏帽逗乐， 表现了祖父的和蔼可亲与孩子气；祖父常常挨祖母的骂，表现了祖父的好牌气。 4此题考查语句的理解。解答时，应联系上下文去理解，从“每当祖父擦的时候，我就不高兴，一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。” “祖母一祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：我们后园里去吧。”可知道，后园这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。 5此题对主题的把握。这篇文章通过两件事的记叙，表达了作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的怀念。 6 簸一簸人，分清好人和坏人 短短的白天是妈妈用剪刀剪
14、的，长长的夜晚是妈妈用针线缝的 用木块跳花房，你跳出冬天，我跳进春天 7我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。 8B 9示例：下雨是天上的雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地下就是雨。 【解析】 6本题考查对文章信息的筛选和定位能力。通读文章前三自然段，根据题干中需填要求，将毛豆的话补充完整，分析每段最后一句话，不可漏填或者重复。 7本题考查对句子的赏析和文章内容的定位能力。短文第一句“我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。”在文中的作用是总起全文。其中，“认定”一词表示非常肯定，流露出作者对毛豆的赞许。 8本题考查对重点语句的理解、体会文章情感。首先要对画波浪线句子
15、有一个整体的认知与理解，再对照各选项分析对错。 六岁的女孩毛豆虽然不识字， 言语间却经常透出诗意。 画波浪线的句子用“纯净的诗意”说明是口头的诗歌和毛豆的那一颗富有诗意的童心，并没有说话语调的轻柔的意思。它表达的是一个天真可爱的天生“小诗人” 形象，表现儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。 9本题考查仿写诗歌的能力。做本道题首先要对儿童诗的知识点有所掌握，儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。找到“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀用针线缝在一块儿了；桑葚一颗颗滴进池塘里，它要将塘鲤鱼让青蛙日夜背诵。一格里画上桃花，一格里画上雪花我一脚跳进了春天”毛豆“创作”的
16、诗歌。仿写的时候要注意儿童诗歌的特点。可以运用比喻、拟人的手法，把平凡的事物变得活泼、有趣、动人。能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要清楚即可。 10D 11对祖国的爱，对家的怀念。 12特别的加重的体会爱国之情。 13觉不觉得这花园有点家乡味道？ 【解析】 10此题考查字形识记和掌握情况。 A托幅托付 B尚若倘若 C掀启掀起 11此题考查理解和分析能力。解答时，应根据上下文的意思，进行分析总结。作者缺的是对祖国的爱，对家的怀念。 12此题考查词语的运用及作用，联系上下文去理解。本句运用“几十里”“一块块”实际是反映作者对祖国的热爱、想念。 13此题考查中心句的掌握情况。短文所表达的是作者对祖国，对家乡的怀念之情。纵观全文，围绕朋友的一句“觉不觉得这花园有点家乡味道？” 14运用对比的手法，表达了作者的思乡之情。 15运用了对比的手法突出了“我”对故乡的月亮情有独钟表达了“我”对故乡深深的思念之情。 16是天上的一弯明月，让游子多了一份牵挂。 17举头望明月，低头思故乡。李白静夜思海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远 18内容上：点明了主旨，表达了作者的思乡之情。结构上：照应题目，使文章的内容更加完整。 （意思对即可） 【解析】 略
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