1、第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 认识键盘作用 输入资料输入资料 输入命令，指挥计算机工作输入命令，指挥计算机工作 输入对话，协助网上交谈输入对话，协助网上交谈 第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 功能键区：功能键区：有特定功能的按键。 状态指示区：状态指示区：提示键盘的使用状态。 主键区：主键区：日常输入和控制的主要按键。 编辑键区：编辑键区：控制光标位置和编辑字符的按键。 辅助键区：辅助键区：方便单手快速输入的按键。 第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 认识键盘认识键盘布局布局 第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 在在“记事本记事本”中体验键盘输入中体验键盘输入
2、开始程序记事本 输入“键盘字母图” 保存文件为“beibei1” 了解击键要领 坐姿要规范 第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 身体平直、放松，正对空格键，距屏幕60厘米左右 眼 睛 略 高于 屏 幕 中心 双脚平放地上 第第1 1课课 与键盘交朋友与键盘交朋友 了解击键要领 指尖击键的力度要适中 手指分工合作，动作要协调 第第2 2课课 从基本键开始从基本键开始 手指基本键位 第第2 2课课 从基本键开始从基本键开始 定位点 第第2 2课课 从基本键开始从基本键开始 掌握基本键指法掌握基本键指法 左小无中食，A S D F 来 右食中无小，J K L ；到 一指对一键，直落又直起 眼不
3、看键盘，用心来感受 第第2 2课课 从基本键开始从基本键开始 用打字软件练习基本键用打字软件练习基本键 开始程序金山打字2006英文打字 键位练习（初级）键位课程一：asdf jkl; 记录练习情况 第第3 3课课 食指、中指本领大食指、中指本领大 管辖的三排键位 第第3 3课课 食指、中指本领大食指、中指本领大 第第3 3课课 食指、中指本领大食指、中指本领大 击键要领击键要领 相应的手指从基本键出发，向上或向下击键 其他手指要保持在原基本键位不动原基本键位不动 每击完一个键，手指都要回到原来的基本键上，再去击下一个键 第第3 3课课 食指、中指本领大食指、中指本领大 使用连击使用连击 两个
4、键位由同一个手指负责击键，且相邻出现 可在击完它们之后，击键手指才回到基本键，这种输入技巧叫做连击连击 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 管辖的三排键位 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 击键要领击键要领 击键方法和食指、中指的击键方法相似 击键时进一步熟悉键的位置位置与力度力度 注意与其他手指的协调 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 练打字、记单词练打字、记单词 金山打字单词练习小学英语词库 边打、边拼、边读 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 了解学习弱点 错
5、得最多的键位 错的次数 进行针对性强化练习 金山打字键位纠错练习 第第4 4课课 无名指、小指也争强无名指、小指也争强 击键歌击键歌 两手从中分，定位不能忘。 击键有分工，不击原位放。 击完回基键，开始下一项。 “盲打”坚持练，本领天天长。 第第5 5课课 小写转大写，数字转符号小写转大写，数字转符号 用上档键组合输入 第第5 5课课 小写转大写，数字转符号小写转大写，数字转符号 按键 位置 主键区两边，左、右各1个 作用 1.控制字母键的大、小写转换 2.配合输入上档字符 用法 1.按下键不放 2.按正常指法击键 3.放开键 上档字符 用大写锁定键转换大、小写输入 第第5 5课课 小写转大写
6、，数字转符号小写转大写，数字转符号 按键 位置 主键区的左边 作用 使键盘处于大写输入状态 用法 1.按下键 2.状态指示区的大写指示灯亮 3.按正常指法击键 第第5 5课课 小写转大写，数字转符号小写转大写，数字转符号 精彩游戏玩中学精彩游戏玩中学 金山打字打字游戏鼠的故事 按“盲打”要求输入字符 第第5 5课课 小写转大写，数字转符号小写转大写，数字转符号 电脑使用小知识电脑使用小知识 室内要通风、干爽，光线要柔和； 连续使用计算机不要超过1小时； 动作姿式要正确； 使用计算机后要洗手、洗脸； 常做眼保健操，保证睡眠充足； 多吃富含维生素A、蛋白质的食物和绿色蔬菜。 第第6 6课课 争当打
7、字小能手争当打字小能手 第一关填写键位分工表 对照“手指键位分工图”，填写P40的表3 第第6 6课课 争当打字小能手争当打字小能手 部分键的名称与作用 第第6 6课课 争当打字小能手争当打字小能手 键位 名称 作用 Delete 删除 删除光标右边的一个字符 Esc 退出 中止正在执行的命令 Tab 制表 到表格的下一个单元格 Ctrl 控制 用于快捷操作 Alt 转换 通常与其他键组合使用 第第6 6课课 争当打字小能手争当打字小能手 第二关第二关输入英文句子输入英文句子 时间：10分钟 第第6 6课课 争当打字小能手争当打字小能手 第三关第三关比赛有效速度比赛有效速度 金山打字速度测试
8、屏幕对照时间设定模式：5分钟英文文章选择课程 标准：正确率95%，速度快者为胜 第第6 6课课 争当打字小能手争当打字小能手 指法学习用中练 列举在学习、生活中应用英文输入的例子 编号 例 子 好 处 1 输入拼音章节 提高打字速度，复习拼音音节 2 3 第7课 用计算机写作文 一、打开Word的方法 单击“开始” “程序” “Microsoft Office” “Microsoft Office Word 2003” 二、用智能ABC输入中文的步骤 启动智能ABC输入法 单击Word编辑区 输入汉字的拼音，按空格键 在输入列表中选择 三、保存Word文件的方法 单击“文件”菜单 单击“保存”
9、选项 选择输入法并输入文件名 单击“保存”按钮 输入中文符号与词组 第8课 一、中文标点符号的输入一、中文标点符号的输入 ， 。 、 “ ” ！ 1.尝试输入英文标点“.” 与输入中文标点“。” 2.找找中文标点符号对应键位并输入 中文标点符号 、 。 “ ” 对应键位 二、两字词组的输入二、两字词组的输入 1.简拼输入声母组合 星期 输入 “xq” 选择 2. 带分隔符的输入 西安 输入 “xi an” 看到 3.多字词组输入 修改文章中的错误 第9课 4月28日子 星六 晴 金天，我看了一本书，书名叫做少儿旅游。书中有一段话描述了我国的骨代名城西安，介了西安的很多名胜古迹，像兵马俑、秦始皇
10、陵、华清池、华山我真想现就去那里看有一看！ 下面贝贝的日记中存在哪些错漏的地方？下面贝贝的日记中存在哪些错漏的地方？请指出来。请指出来。 下面的红色标记符分别代表什么意义？下面的红色标记符分别代表什么意义？ 一、打开文件一、打开文件 二、删除多字二、删除多字 键盘上哪些按键可以删除文字？键盘上哪些按键可以删除文字？ 删除的方法有什么不同？删除的方法有什么不同？ 二、删除多字二、删除多字 方法一：方法一： 方法二：方法二： 三、插入漏字三、插入漏字 四、改错别字四、改错别字 插入状态与改写状态有什么差别？插入状态与改写状态有什么差别？ 如何转换插入状态和改写状态？如何转换插入状态和改写状态？ 四
11、、改错别字四、改错别字 插入状态：插入状态： 改写状态：改写状态： 鼠标单击状态栏的“改写”，可切换插鼠标单击状态栏的“改写”，可切换插入和改写状态模式。入和改写状态模式。 显身手：试修改玲玲日记中的显身手：试修改玲玲日记中的6个错误。个错误。 第10课 编辑字块 一、选定字块一、选定字块 定位光标，拖动鼠标定位光标，拖动鼠标划过要选的文字，松开鼠划过要选的文字，松开鼠标。标。 二、移动字块二、移动字块 选定字块，单击“剪切”选定字块，单击“剪切”按钮，定位光标，单击按钮，定位光标，单击“粘贴”按钮。“粘贴”按钮。 三、复制三、复制/粘贴字块粘贴字块 选定字块，单击选定字块，单击“复制复制”按
12、钮，定位光按钮，定位光标，单击标，单击“粘贴粘贴”按钮。按钮。 四、删除字块四、删除字块 选定字块，按键盘上的选定字块，按键盘上的DeleteDelete或或BackspaceBackspace键。键。 修饰文字修饰文字 第11课 字体字体 字号字号 字体颜色字体颜色 居中居中 认识文字格式工具认识文字格式工具 第一次煮饭（ ） 第一次煮饭（ ） 第一次煮饭（ ） 识别文字字体识别文字字体 第一次煮饭（ 宋体 ） 第一次煮饭（ 黑体 ） 第一次煮饭（ 楷体 ） 识别文字字体识别文字字体 重点突出重点突出 修饰文字要注意修饰文字要注意 清晰美观清晰美观 色彩协调色彩协调 编制与打印作文集 第12课 我们班的作文集我们班的作文集 一、汇编作文一、汇编作文 二、插入页码二、插入页码 如何插入页码？如何插入页码？ 二、插入页码二、插入页码 三、编制目录三、编制目录 楷体、72号字 楷体、小一号字 四、打印文章四、打印文章 单击“打印预览”按钮 预览效果图 单击“关闭”按钮 长见识：长见识： 显身手：显身手： 长见识：页面设置长见识：页面设置 长见识：打印设置长见识：打印设置
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