人教精通版三年级上册Unit 6《I like hamburgers》（Lesson 33）教学设计

1、Lesson33 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk模拟野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。大家互送食品，或请别人吃东西时说 Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.2. Just learn学会二个食物名称：pear, apple, banana3. Lets chant说唱 chant，鼓励同学们反复练习 I like.和水果、食品名称 apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs 等。二、课前准备1. 准备一些食品，如汉堡包、热狗、蛋糕、鸡蛋、可

2、乐和橘子。2. 准备挂图，一个梨，一个苹果，一个香蕉。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 利用已学句型复习所学过的单词：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like Coke.让学生说出自己喜欢的食品，教师则可说Me too.2) 鼓励学生挑选讲台上的食物，并说 I like.教师把东西递给学生说 OK! Here you are.直到把东西发完，学生可能已理解 Here you are.的意思。2. 新课导入(Present

3、ation)1) 让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色的学生，老师可用食物奖励：Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake.学生们一一道谢。让学生知道在请别人吃东西的时候应说 Have. 这时教师拿出几个苹果分别送给几个学生说 Have an apple.让同学跟教师重复。2) 学说 No, thanks.首先让几个学生用手中的食物请教师吃。一个学生对教师说Have an egg.教师说 No, thanks. I like pears. 一个学生对教师说 Have a

4、n orange.教师说 No, thanks. I like pears. 一个学生对教师说 Have an apple.教师说 No, thanks. I like pears.请学生自己说出汉语意思后，跟教师模仿。3) 播放录音，请学生跟读并指读本课学习内容，然后请学生模仿并编出新对话。4) 老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。教师再根据图片写出单词：pear, apple, banana.5) 指导学生学习本课的 chant，让学生先听再跟教师读，最后能自己说。3. 趣味操练(Practice)1) 每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合作、礼貌待客的好习惯，也能充分练习本课的句型。2) 把实物放进书包里，请学生摸摸、猜猜，然后用英文说出包里是什么。说对了大家鼓掌，教师发小奖品。3) 请学生表演歌谣。4. 课堂评价(Assessment)指导学生完成活动手册中本课的内容。1) 听录音，根据录音内容选出一种食品，然后看图说话。2) 跟读录音，核对答案，进行自我评价。5. 课外活动(Additional activities)1) 鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈吃东西时要用上今天所学的句型 Have灵活运用 OK. Here you are.2) 鼓励学生把今天学到的 chant 唱给爸爸妈妈听。