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    【班海精品】部编版语文二年级下册-21.青蛙卖泥塘 第1课时【优质课件】

    • 资源ID:201646       资源大小:4.74MB        全文页数:24页
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    【班海精品】部编版语文二年级下册-21.青蛙卖泥塘 第1课时【优质课件】

    1、2121. .青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘 第一课时第一课时 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0303 课文浅析课文浅析 0202 字词学习字词学习 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 老师看到一张很特别的布告,你们想看吗? 布布 告告 本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系。 青 蛙 下面我们就去看看是怎么回事吧! 助读资料助读资料 季颖 历经农工、工人、出版社编辑等工作。1997年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品:儿童文学创作方面,发表有丑

    2、丑的故事、树的孩子、青蛙买池塘等幼儿文学及绘本作品多数,其中童话青蛙买池塘获1994年度陈伯吹儿童文学奖。译书有小百百、伯伯的伞、我的图画书论(松居直著 季颖译 湖南少儿 1997年7月)等。 0202 字词学习字词学习 易读错字易读错字 pi h 牌 喝 挺 坑 s qu yn yng 撒 茵 播 灌 缺 kng sh b mi 卖 集 lng 愣 舒 j tng 泳 gun ln 烂 学习生字学习生字 蛙 w 书写指导:左窄右宽,第五笔是提,“圭”的第二、四横长,竖在一条直线上。 部首:虫 组词:青蛙 牛蛙 造句:青蛙是庄稼的好朋友。 音序:W 结构:左右 学习生字学习生字 卖 mi 书写

    3、指导:“十”稍小,竖在竖中线上,横钩要宽,“头”的撇画舒展。 部首:十 组词:买卖 卖菜 造句:国家禁止买卖个人信息。 音序:M 结构:上下 学习生字学习生字 搬 bn 书写指导:“舟”窄长,撇画舒展,“又”的捺画舒展。 部首:扌 组词:搬家 搬迁 造句:这个周末我要搬家了。 音序:B 结构:左右 学习生字学习生字 倒 do 书写指导:左窄右宽,“至”的竖在竖中线上,最后一笔是提。 部首:亻 组词:倒是 倒吊 造句:小明说的倒是有几分道理。 音序:D 结构:左中右 学习生字学习生字 籽 z 书写指导:左右同宽,“米”的捺变点,“子”的横长。 部首:米 组词:草籽 花籽 造句:草籽种在地里就会长

    4、出小草来。 音序:Z 结构:左右 学习生字学习生字 泉 qun 书写指导:“白”稍宽,“水”的竖钩在竖中线上,捺画舒展。 部首:水 组词:泉水 泉眼 造句:山涧的泉水很是清凉。 音序:Q 结构:上下 学习生字学习生字 破 p 书写指导:左窄右宽,“皮”的撇画舒展。 部首:石 组词:破开 破坏 造句:爷爷破开竹子夹篱笆。 音序:P 结构:左右 学习生字学习生字 应 yng 书写指导:第三笔撇画舒展,最后一笔横稍长。 部首:广 组词:应该 应当 造句:这个时间老师应该快来了。 音序:Y 结构:半包围 多音字多音字 yng(应该)(应该) yng(答应)(答应) 应应 s(撒种)(撒种) s(撒赖)

    5、(撒赖) 撒撒 理解词语理解词语 泥塘: 吆喝: 舒服: 播撒: 尽情: 烂泥淤积的洼地。 例句:爸爸在泥塘里种满了荷花,泥塘变成了荷塘。 大声喊叫或叫卖。 例句:街上卖煎饼的大爷吆喝的声音很好听。 身体或精神上感到轻松愉快。 例句:这种天气让人觉得很舒服。 撒播,撒。 例句:老师播撒的是知识的种子。 尽量由着自己的情感,不加拘束。 例句:小朋友们在音乐中尽情的跳着,唱着。 辨析词语辨析词语 忽然 突然 两个词都形容都用在没想到,出乎意料的情况下。 “突然”是表示情况在很短的时间里发生,突如其来,令人觉得很意外,一时无法应付。 “忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然”,令人意外

    6、的程度小一些。 忽然一他正要出去,忽然下起大雨来了。 突然一他来得很突然。 相同点: 不同点: 造 句: 0303 课文浅析课文浅析 课文分段课文分段 第一部分(第1自然段): 不满现状。写青蛙想到城里去住,所以要把泥塘卖掉。 第二部分(第210自然段): 卖泥塘。写青蛙卖泥塘的过程。 第三部分(11、12自然段): 不卖泥塘。写青蛙的泥塘改建得如此好,青蛙不舍得再卖泥塘了。 初读感知初读感知 初读课文后,你感受到了什么? 我们从文中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都

    7、在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序


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