1、10.端午粽 第二课时 课文品读 课文赏析 课文拓展 01 02 03 目 录 01.课文品读 课文回顾 听朗读，想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文理解 y do dun w ji wi p zng hu zh ho y gu zng 一 到 端 午 节，外 婆 总 会 煮 好 一 锅 粽 zi pn zhe w men hu q 子，盼 着 我 们 回 去。 “总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。由“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团聚的节日。 你从这一句体会到了什么？ 课文理解 zng zi sh yng qng qng de ru
2、 zh y bo de l min 粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包 的，里 面 gu zhe bi bi de nu m zhng jin yu y k hng hng de zo 裹 着 白 白 的 糯 米，中 间 有 一 颗 红 红 的 枣。 这一句写了粽子的做法、原料。“青青的” “白白的”“红红的”写出了作者对粽子的喜欢。 从这一句你了解到了什么？ 课文理解 阅读方法解密：巧用修饰词 概念：修饰词是用来说明事物某一方面的特点（如颜色、形状、性质等）的词语。 效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生劢。 课文理解 wi p y xin ki gu gi zh sh de z
3、ng zi ji pio ch y g 外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 的 粽 子 就 飘 出 一 股 qng xing li bo ki zng y yo y ku zng zi zhn sh yu nin yu tin 清 香 来。剥 开 粽 叶，咬 一 口 粽 子，真 是 又 黏 又 甜。 “飘出一股清香”暗示了外婆煮的粽子很好吃。“又黏又甜”具体写出了粽子的味道。 从哪里可以看出粽子好吃呢？ 课文理解 wi p bo de zng zi sh fn ho ch hu yng y du 外 婆 包 的 粽 子 十 分 好 吃，花 样 也 多。 这一句是过渡句，过渡到这个自然段的内容粽
4、子花样多。 说说这一句的作用？ 课文理解 ch le hng zo zng hi yu hng du zng h xin ru zng 除 了 红 枣 粽，还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。 这句话具体写了粽子的花样多。 从这一句你体会到了什么？ 课文理解 w men zi wi p ji mi z z de ch le zh hu wi 我 们 在 外 婆 家 美 滋 滋 地 吃 了 乊 后，外 p hi hu zhung y xio ln zng zi yo w men di hu q fn 婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，分 gi ln j ch 给 邻 居
5、 吃。 写了外婆让“我们”带粽子分给邻居吃，由此可以看出外婆的善良和无私。 从这句你体会到了什么？ 课文理解 zhng d le w ci zh do rn men dun w ji ch zng zi 长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午 节 吃 粽 子， j shu sh wi le j nin i gu sh rn q yun 据 说 是 为 了 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原。 这一句具体写出了端午节吃粽子的原因。 这一句写的是什么？ 02.课文赏析 核心问题 课文表达了作者对中国传统文化的热爱乊情。 课文表达了作者怎样的思想感情？ 延伸问题 端午节要吃什么 ？ 端午节要吃粽子。
6、 延伸问题 粽子是什么样的？ 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 延伸问题 外婆包的粽子有哪些花样？ 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。 课文结构 端午粽 原料 花样 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽 纪念屈原 课文主旨 这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。 03.课文拓展 推荐阅读 包粽子 糯米白花花，粽叶儿手中拿， 小姐妹包粽子嘛，唱起那个歌呀， 乐呀乐哈哈,，七不隆冬采冬采,， 八不隆冬采呀，小姐妹包粽子嘛， 唱起那个歌呀，乐呀乐哈哈。 课堂小结 这篇课文让我们
7、了解了传统节日端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发了我们爱国主义情怀。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
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