1、J 四年级语文期末试题 第 1页 （共 6 页） -装-订-线- 椒江区 2020 学年 第二学期四年级期末质量评估试题 椒江区 2020 学年 第二学期四年级期末质量评估试题 语文 （考试时间：90 分钟） 第一部分 积累与运用（45 分） 一、书写展示。（注意行款整齐，书写端正 3 分） 当我们第一遍读一本好书的时 候， 我们仿佛觉得找到了一个朋友； 当我们再一次读这本书的时候，仿 佛又和老朋友重逢。伏尔泰 二、根据语境，看拼音写词语。（8 分） mn ln（）的月光渐渐淡去，zho xi（）悄悄染红了天空。一辆 超速 xn sh（）的车如同疯了一般横冲直撞，人们 hun mn（）逃窜，
2、现场一片 hn lun （）。公安人员立即拉起 jnji（）线维持 zh x （），在他们的 nl（）下，大街恢复了平静。 三、选择题。(12 分) 1.下列四组词语中，读音完全正确完全正确的一项是（） A.琥珀（p）晕（yn）染惩（chn）罚一丝不苟（u） B.漆（q）黑重荷（h）芙蓉（rn）一声不吭 （kn） C.隧（su）道遗憾（hn）树栖（q）炊烟袅袅（nio） D.可恶（）允（yn）许慰藉（ji）供（n）养不周 2.下列词语书写完全正确完全正确的一项是（） A.蝙蝠美餐犬吠欣喜若狂B.遭秧响午忧虑不胜其烦 C.茅檐稿纸蜻蜒纹丝不动D.祥细健康胳臂灯火晖煌 3.下列句子中加点的词语使用
3、不当使用不当的一项是（） A.这位歌手的歌声甜美动听，真是百灵鸟 啊！ B.你可别指望他拿出一分钱来，他可是有名的铁公鸡 。 C.明明总是人云亦云，是个名副其实的应声虫 。 D.小刚总是默默地为班级做事，真是我们班的领头羊 。 题次一二三四五六七八九十总分 得分 区_学校_班级_ 姓名_学号_ J 四年级语文期末试题 第 2页 （共 6 页） 4.下列句子表述不正确不正确的一项是（） A.“胤恭/ /勤不倦 ”的朗读停顿是错误的。 B.“1 纳米等于十亿分之一米”采用列数字和打比方的说明方法，写出纳米的微小。 C.遇到不懂的问题，我们可以联系上下文并结合生活经验解决，也可以通过查资料和请 教别
4、人来解决。 D.“碧绿的藤和叶，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了”采 用对比的手法，写出藤和叶的别有风趣。 5.下列选项中理解有错误有错误的一项是（） A.海的女儿中小人鱼最终变成了泡沫。 B.囊萤夜读和铁杵成针都是鼓励勤学的童话故事。 C.繁星是冰心写的现代诗，读起来琅琅上口，很有节奏感。 D.海上日出这篇课文按照太阳升起的顺序，描写了日出时的壮观景象。 6.王红同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（） A.米伊林的十万个为什么B.高士其的灰尘的旅行 C.李四光的看看我们的地球D.贾兰坡的人类起源的演化过程 四、按要求完成句子练习。（8 分） 1.用修改
5、符号修改下面这段话中的 4 处错误。（4 分） 夕阳西下，晚霞应红了天空。小明看着考得那张不太理想的试卷，心情十分糟糕透顶。 老师语重心长地说：“好成绩的取得，跟是否认真学习有很大的关系。” 2. 照样子，写句子。（2 分） 例：那双手就像鹰的爪子 ,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 那些声音_ 3. 照样子，写自己喜欢的一个地方。（2 分） 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 _ _ 五、根据课文内容和积累填空。(10 分) 1.家贫_，夏月则_盛数十萤火以照书，_。 2.这学期我们认识了许多优秀的人：_的
6、黄继光，_的 雨来，_的青铜，他们都值得我们学习。（填四字短语） 3.通过学习，我们收获满满：“书山有路勤为径，_”告诉我们学 习要刻苦；“_，一日不读十日空”告诉我们学习要坚持； “_，只留清气满乾坤”告诉我们做人要有骨气； “诗是人类 向未来寄发的信息，_”告诉我们诗歌让生活更美丽。 J 四年级语文期末试题 第 3页 （共 6 页） 六、口语交际。(4 分) 请向父母转述上面的通知： 第二部分 阅读（27 分） 七、课内阅读。（7 分） 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟 儿飞过，或是什么
7、东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西， 它咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西， 马上便放下， 让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方， 它一声也不哼。 在夜间若有什么动静， 它便放声啼叫， 顶尖锐， 顶凄惨，
8、无论多么贪睡的人都得起来看看， 是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲 必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.作者不再讨厌母鸡，因为他发现母鸡_、_、_、_。 （2 分） 2.照样子，找一找作者用哪几个事例写母鸡不再令人讨厌。（3 分） 3.认真读一读划横线的句子，你从中体会到什么？请写下来。(2 分) 通知通知 本周三（6 月 9 日）晚上六点半在本班教室召开家长会，交流孩子课外阅读情况，请各 位家长准时出席。温馨提醒：由于学校附近停车不便，建议大家绿色出行。 希望小学四（5）班 2021 年 6 月 7 日 寻找食物 J
9、四年级语文期末试题 第 4页 （共 6 页） 八、非连续性文本阅读（9 分） 材料一材料二材料一材料二 1.读了材料一，我知道疫苗接种后，应该先打印_，再 _。（2 分） 2.判断题。（正确的打“”，错误的打“”）。（4 分） （1）王阿姨戴上口罩，带上身份证，便去接种疫苗。（） （2）王阿姨打了疫苗，在留观区观察了 30 分钟。（） （3）怀孕的李阿姨担心自己被感染，也去接种新冠疫苗。（） （4）目前，全世界新冠疫苗免费接种。（） 3.妈妈担心接种新冠疫苗不安全，请你结合材料，劝一劝她。(3 分) 九、现代文阅读。(11 分) 稻子熟了，妈妈，我来看您了。 妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远
10、很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。 我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到，直到您 走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易 稻子熟了，妈妈我想您了(节选） J 四年级语文期末试题 第 5页 （共 6 页） 啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知 道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就 往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。 妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座 奖杯，我总是对人说，这辈子
11、对我影响最深的人就是妈妈您啊! 无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的 科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象，在那个颠 沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统 的现代教育， 获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象， 没有您在我的摇篮前跟我讲尼采， 讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种 子可以使万千民众告别饥饿?他们说，我用一粒种子 改变了世界。我知道，这粒种子 ，是妈妈 您在我幼年时种下的! 稻子熟了，妈妈，您能闻到吗?安江可好?
12、那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着 21 年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影;我还要告诉您，一辈子没有 耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下 泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（作者：袁隆平有删改） 1.联系上下文，解释下列词语。（2 分） 闭塞：_ 颠沛流离： _ 2.阅读短文，填写思维导图。（3 分） 3.根据短文内容，说说母亲对我有哪些影响？（）（多选题多选题 3 分） A.回忆小孙孙牵母亲的手，享受天伦之类。 B.母亲小时候给我英语启蒙，让我具有超越时代的视野。 C.母亲在摇篮前讲尼采，让我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。 D.母亲让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识。 4.阅读文中划横线的句子，思考这两个“种子”的意思一样吗？说说你的理解。（3 分） 第三部分：习作(28 分) 十、习作。 夸奖让生活更美好。你最想夸的是父母、同学、家里的小动物，还是某一处景点请以 “夸夸_”为题，写一篇习作。 梦见母亲 遗 憾 回忆母亲对我的影响 J 四年级语文期末试题 第 6页 （共 6 页） 要求：（1）把题目补充完整；（2）语句通顺，条理清晰，把印象深刻的内容写清楚； （3）书写工整，标点正确，不少于 350 字；（4）不出现真实的人名、校名。 200 400
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