1、江苏省常州市江苏省常州市 2020-2021 学年度八年级期中质量调研语文试题学年度八年级期中质量调研语文试题 一、积累运用（共一、积累运用（共 20 分）分） 1给下列加粗的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2 分） （1）深恶恶（ ）痛疾 （2）杳杳（ ）无消息 （3）大规模 cu n（ ）改 （4）（ ）不倦的教 hu （5）相处和 m （ ） 2下面是红星照耀中国相关内容的叙述表述有误的一项是（ ），（2分） A美国记者埃德加、斯诺报据采协和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品红星照耀中 国，曾易名为西行漫记。 B作品真实记录了在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻，毛泽东和周恩
2、来是斯诺笔下最 具代表性的人物形象，周恩来的部下在西藏的冰天雪地里，经受严冬的艰准且万众一心，可归因于他 的个人魅力。 C书中的贺龙是个大个子，像老虎一样强壮有力，在南昌八一起义后参加共产党，红军说他可以手 无寸铁地到全国任何一个村子里去。 D书中的彭德怀有乐观、豁达、勇敢的“刚性”，又有活泼风趣、平易近人的“柔软”，人物立体而丰 满。 3下面关于文学常识的叙述，表述错误的一项是（ ）。（2 分） A庭中有奇树选自古诗十九首，诗歌通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，作为文 人诗，有着民歌的辞藻华丽，生动活泼，语短情长的特点 B夸张是一种常见的修辞手法，可以扩大夸张、缩小夸张、超前夸张
3、如:“王医生给小朋友们看病，药 还没开，病就好了三分“，这句属于超前夸张。 C近体诗又称格律诗，绝句、律诗都属于近体诗，近体诗要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个 字 D消息的撰写，通常采取“倒金字塔”结构，讲究时效性、真实性、简明性。 4根据你的理解，说一说漫画给了我们怎样的启示?（3 分） 5.阅读下列材料，完成综合性学习探究题（3 分） 某班开展“抗击疫情，展现中国力量”为主题的综合性学习活动，一位同学搜集了三则材料 材料一：各地调动医疗救援。1 月 24 日，上海、广东派出首批医疗队赶赴武汉；1 月 25 日，四川便疗队 飞往或出。一、医疗队，省电源出成按助发疗以前不知光，水名 26
4、日下午，天上村台三二 1月 23日， 或汉封城，医院造能，我，先是重 1 月 2,日，火种山医院开工，对使用。 材料三：病毒威胁下，对国际邮轮钻石公主号，歌诗达赛琳娜号处理工作对比表： 船员数量排查耗时 停靠地点 旅客数量 船员数量 排查耗时 钻石公主号 日本 2666名 1045名 近半月 歌诗达赛琳娜号 天津 3706名 1100名 24 小时 请结合材料谈一谈，什么是“中国力量”？ _ 6.阅读下面古诗，完成鉴赏题。（2 分） 西溪独泛唐皎然 道情何所寄，素躺漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。 经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应共月还。 【注释】素艇：不加装饰的船。唯应；只有。 作者
5、通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了_的氛围。（1 分）本诗尾联表达了。 作者怎样的情感？(1 分） _ 7.默写。（6分） (1)山随平野尽，_。（2）_谁家新燕啄春泥。 （3）_，归雁入胡天。 （4）_，猿鸟乱鸣。 (5)曹操龟虽寿中表达老当益壮、自强不息的句子是： _，_ 二、阅读理解（共 40分） (一）阅读下面两段文言文，完成 811题。（共 12分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于 夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾 也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏
6、，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣 味。（节选自郦道元三峡） 【乙】二十三日，过丞山凝真观，遇妙用真人祠。真人即世所谓亚山神女也。祠正对巫山，峰密上入 宵汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不见。 所见八九峰，推神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇睛雾，四顾无纤翡，惟神女峰上有白 云数片，如窝鹤翔舞徘，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记） 注释祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。 8.解释下列句中加点的词或短语。（4分） 沿溯 阻绝（ ) （2）飞漱 其间（ ) 然十二峰不可悉 见（ )四顾 无纤翳（ ) 9.用现代汉语写出文中划线句
7、子的意思。（4 分） 1)_ 2)_ 10.两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？(2 分） _ 11.下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是：(2 分）- A.甲文中以“乘奔御风，不以疾也”，从侧面描写的角度，写出了三峡夏水迅疾的特点。 B.甲乙两文都表达了对大自然山川景色的赞美与喜爱之情。 C.从表达方式看，甲文主要运用记叙和描写的表达方式，乙文主要夹叙夹议，寄概遥深。 D.乙文借泰山、华山、衡山、庐山，从侧面衬托出巫山的奇特。 (二）阅读课文藤野先生，完成 1213题。（共 6 分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他
8、们疑 惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教雾菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一 段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人 央在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪笼了，圆着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一 个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看 枪笼犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩-呜呼，无法可想！但在那时那地，我的 意见却变化了。 12.文中说到“这一声却特别听得刺耳”，“刺耳”的原因是什么？(3 分） _ _ 13.阅读选
9、文，分析归纳鲁迅先生“弃医从文”的原因。（3 分） _ _ (三）阅读下面的文字，完成 1416 题。（共 9 分） 网络文学作为当前大众文学的主要形态，它不只供娱乐和消遣，还会对读者产生潜移默化的精神 影响。特别是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下，必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功 能。因此，网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求，是推动网络文学健康发展的核心举措。 网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识，网络创作才能思接千载，视通万里， 获得取文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说：“网络文学是一个性价比最高的精神文明载体，它的素 材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创
10、作半月传时，特意引用了一些教科书中的内容，比如 完壁归赵、赵武灵王的胡服骑射、商鞭变法等。 同时，弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的思 想库，深遂厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莽并存，其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和 科学智慧等，也潜沉了一些落后残余；既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德，也有男尊女 卑、因循守旧等思想糟柏因此，网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过 滤，然后吸纳精粹，融入文学观念，成为创作素材。近年网络文学中那些备受好评之作，在很大程度上 都是源自作者对中华传统文化的科学理解。 弘扬传统文化不是
11、为了复古，而是要贴近时代实现文学创新，使中华民族文化基因与当代文化、 与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结 合起来，实现优秀传统文化在网络文学中的创新性发展。阿耐的网络小说大江东去描写主人公的艰 苦创业和自强不息，人与人之间的真诚善良、互助友爱，作者将这些传统的文化品格放到改革开放的时 代大潮中，展现出历史转型期平凡人物的不同命运，让我们感受到历史文明进步的足音。 (摘编自欧阳友权传统是网络文学的“精神血脉” 14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分） ( ) A.网络文学作为大众文学的主要形态，其功能在于影响人、塑造人。 B.第
12、二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的半月传为例来证明观点。 C.网络小说大江东去受到好评，论证了网络文学可以实现创新性发展 D.本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论证 15.文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容？请简要分析。（3分） _ 16. 网络文学要健康发展，对网络作家提出哪三个要求，请简要概括。（3 分） _ (四）阅读访梅，完成 1720题。（共 13 小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然 无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。 舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国
13、外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他， 他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小 鱼，似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了， 随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天 地一片儿白，有什么可画的呢?我们很有儿分疑惑，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着 一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来
14、了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。 “单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。” “找些什么色彩呢? “譬如梅花，那花是多么红呢!” “去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。 我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳 的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。 我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地在找了，并没 有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有 什么可画的色彩了，一时之
15、间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗?真后悔不该这么跑 了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗?” “什么也没寻到，只是白的。” “好了，找到了。” “白的有什么意思?” “你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白 的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么说，”我们一时狐疑了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗?” “对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使 你烦躁，绿得多了，使你
16、沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无 有，丰富得荒凉了呢。” 我们都哑然笑笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深 地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。 （选自贾平凹散文精选，有删改） 17.请依据文章内容，围绕“舅爷和我们”将故事情节补充完整（2 分） 听说舅爷来家，我们高兴地盼望 _ 跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调_ 听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来 18.请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义（4分） 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。 _ 我们都哑然笑了。
17、 _ 19.请品析下列句子的表达效果（3分） 男爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从人物描写角度） _ 20. 请结合全文，说说文章结尾“我们惭愧”的原因（4分） _ 三、作文（共 40分） 21.依依翠柳，郁郁繁花万物都被温暖照亮。在青春的旅途中，你也要被照亮，因此蓬勃向上，纵情 生长。请以“被温暖照亮”为题，要求：戏剧、诗歌除外，做到中心明确、略得当；不少于 600字；文中 不出现真实的人名、校名等。 题目：被温暖照亮 参考答案参考答案 1.（1）w （2）yo （3）篡 （4）诲 （5）睦 2.B。 3.C。 4.人的认识受主客体因素制约 5. 中国力量包
18、括道路的力量、精神的力量、团结的力量、人民的力量。(结合材料略 6.（1）清幽恬静 （2）尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴，表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。 7.（1）江入大荒流 （2）几处早莺争暖树 （3）征蓬出汉塞 （4）晓雾将歇 （5）老骥伏枥 志在千里 8.逆流而上；冲荡；全，都；看。 9.等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。 人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。 10.【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有 高、奇、秀等特点。 11.C 12.刺伤了“我”的民
19、族自尊心。 13.在课堂上看电影时，看到影片中中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，鲁迅先生认识到学医只能医国民 身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能改变国民麻木的精神状态，唤醒国人 的意识。正是基于这些原因，鲁迅先生才决定“弃医从文”。 14.A 15.阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。“精华”主要指传统文化中蕴含丰富的哲学。思想、价值 观念、科学智慧和传统美德等；“糟粕”主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。 16.必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；需要拥有较强的文化辨识能力；要贴近时代实 现文学创新。 17.得知舅爷是有名的画家，我们却并不佩服他。 我们依照舅爷笑嘱小心去寻最美的东西。 18.嘲笑舅爷画作水平不高，和我们的画差不多。 为自己不懂得“白色”是最美的色彩而感到羞愧难为情。 19.这几句神态描写表现了舅爷观察事物的专注细致。 20.“我们惭愧”的原因：为我们狂妄自大而惭愧，为我们的无知而惭愧。 【点评】赏析词语的含义的解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含 义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境 义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。 21.略
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