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    人教物理九年级15.5串、并联电路中电流的规律同步练习(附答案)

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    人教物理九年级15.5串、并联电路中电流的规律同步练习(附答案)

    1、第 5 5 节 串、并联电路中电流的规律 【基础巩固练】 1 1如图所示,小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时,闭合开关后, 小灯泡不亮,电流表无示数。于是他用一根导线接在 L1两端时,灯仍不亮,电 流表无示数。当接在 L2两端时,灯亮了,电流表也有了示数。则电路可能出现 的故障是 ( ) A电流表短路 B灯 L1断路 C开关接触不良 D灯 L2断路 2 2在探究电路的电流规律时用了图中的某个电路,电流表的读数分别是:A1为 0.3 A,A2为 0.15 A,A3为 0.45 A,测量时的电路图应是 ( ) A B C D 3 3在图所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均如图乙

    2、所示,则 通过灯泡 L1和 L2的电流分别是 ( ) 甲 乙 A1.2 A 0.22 A B0.98 A 0.22 A C0.96 A 0.24 A D0.24 A 1.2 A 4 4永刚同学家中有洗衣机一台,工作电流为 1.2 A;电冰箱一台,工作电流为 1.2 A;日光灯 8 盏,工作电流均为 200 mA;电视机两台,工作电流为 500 mA; 空调一个,工作电流为 5.5 A。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是 10 A, 他家的这些用电器同时使用时通过干路的电流是_A; 保险丝_(选 填“能”或“不能”)烧坏,理由是_。 5 5如图所示,一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四点

    3、,已知通过弧ADB 的电流为 0.3 A,通过弧ACB的电流为 0.3 A,则电路中的总电流为_A。 【提能综合练】 6 6如图所示,开关闭合后电流表 A1、A2、A3的示数分别是I1、I2、I3,则下列关 系式正确的是 ( ) AI1I2I3 BI1I2I3 CI1I2I3 DI1I2I3 7 7 在如图所示的电路中, S 闭合时, 电流表 A1与 A2的示数分别是 0.5 A 和 0.3 A。 则通过灯 L1的电流是_A,通过灯 L2的电流是_A。工作一段时间 后,突然发现一灯熄灭,两电流表示数相等,出现此现象的原因可能是 _。 8 8根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,连接乙图的实物

    4、电路。(要求导 线不能交叉,电流表量程选 03 A) 甲 乙 9 9图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 电流表的位置 a b c 电流I/A 0.3 0.3 1.5 (1)实验中, 选择两个小灯泡的规格应该是_(选填“相同”或“不相同”) 的。 (2)连接电路时,开关要_。 (3)上表是某同学在实验中测得的数据,其中明显错误的数值是_,造成 错误的原因是_。 (4)你认为这个实验设计中的问题是_。 1010小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路。 甲 乙 (1)小明首先测量C点的电流, 当刚正确连接完所有的导线, 两个灯泡立即发光, 电流表指针偏向零刻度线左方,其原

    5、因是_和_。 (2)改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你 在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(已知 L1的电流为 0.3 A) (3)实验结束后,小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示: A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.28 0.28 0.56 根据表中数据,小明得出以下两个结论: 并联电路各支路电流相等;_。 (4)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出两点评价意见: _; _。 【拓展创新练】 1111小刚和小明在探究了并联电路中的电流规律后,想到这样一个问题:若在原 电路中再并联一个灯泡(如图所示), 干路电流和各支路

    6、电流将会如何变化?小刚 说: “在刚才的实验中,我们发现并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之 和。 因而再并联一个灯泡后, 原来各支路中的电流都会减小, 但干路电流不变。 ” 小明说: “并联电路各支路互不影响,再并联一个灯泡后,原支路的电流不变, 干路电流增大。 ” (1)请说出你的猜想。 (2)设计实验验证你的猜想: 画出电路图,简述实验方法; 设计记录实验数据的表格 第 5 节 串、并联电路中电流的规律 1 1D 2 2B 3 3C 4 410.5 能 电路中的总电流大于 10 A 5 50.6 6 6C 7 70.2 0.3 L1断路 8 8如图所示。 9 9(1)不相同 (2)断

    7、开 (3)1.5 错把 00.6 A 量程看成 03 A 量程 (4)只有一组实验数据,实验结论具有片面性 1010(1)连接电路时,开关没有断开 电流表的正、负接线柱接反了 (2)如图所示。 (3)并联电路干路上的总电流等于各支路电流之和 (4)只根据一组测量数据得出结论,不具有普遍性 只选用规格相同的灯泡做实验,太特殊 1111(1)并联电路各支路互不影响,再并联一个灯泡后,原支路的电流不变,干路中的电流 增大。 (2)实验电路如图所示, 按电路图组装电路。先把电流表接在a处(b处连通),S1闭合后, 分别记下 S2断开和闭合时电流表的示数I1、I2。若I1I2则猜想是正确的;若I1I2或I1 I2,则猜想是错误的。 再把电流表接在b处(a处连通),S1闭合后,分别记下 S2断开和闭合时电流表的示数。如果 S2断开和闭合时电流表的读数不变, 说明 L3的接入对原来的并联电路的各支路没有影响; 反 之,则有影响。 电流表的位置 a b S1闭合、S2断开时的电流 S1闭合、S2闭合时的电流


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