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    2020-2021学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级下期末数学试卷(含答案详解)

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    2020-2021学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级下期末数学试卷(含答案详解)

    1、2020-2021 学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级(下)期末数学试卷学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级(下)期末数学试卷 一、选择题一、选择题(本题共本题共 10 道小题道小题,每小题每小题 3 分分,共共 30 分分) 1 (3 分)下列选项中能由如图平移得到的是( ) A B C D 2 (3 分) “端午节”放假后,刘老师从七年级 650 名学生中随机抽查了其中 50 名学生的作业,发现其中有 5 名学生的作业不合格,下面判断正确的是( ) A刘主任采用全面调查方式 B个体是每名学生 C样本容量是 650 D该初一学生约有 65 名学生的作业不合格 3 (3 分)N95 型口罩可

    2、阻隔直径为 0.0000003 米的飞沫,用科学记数法可将数 0.0000003 表示为( ) A310 6 B0.310 6 C3010 8 D310 7 4 (3 分)下列方程是二元一次方程的是( ) Ayx Bx+2 Cxy6 Dxyz5 5 (3 分)若(x+1) (x25ax+a)的乘积中不含 x2项,则常数 a 的值为( ) A5 B C D5 6 (3 分)下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( ) A4x21 B4x2+4x1 Cx2x+ Dx2xy+y2 7 (3 分)能使分式值为整数的整数 x 有( )个 A1 B2 C3 D4 8(3 分) 如图, 一辆超市购物车放置

    3、在水平地面上, 其侧面四边形 ABCD 与地面某条水平线在同一平面内, 且 ABl,若A93,D111,则直线 CD 与 l 所夹锐角的度数为( ) A15 B18 C21 D24 9 (3 分)某煤厂原计划 x 天生产 120 吨煤,实际每天比原计划多生产 3 吨,因此提前 2 天完成生产任务, 则根据题意,得方程( ) A3 B3 C3 D3 10 (3 分)将大小不一的正方形纸片、放置在如图所示的长方形 ABCD 内(相同纸片之间不 重叠) ,其中 ABa小明发现:通过边长的平移和转化,阴影部分的周长与正方形的边长有关,那 么阴影部分与阴影部分的周长之差与正方形( ) (填编号)的边长有

    4、关 A B C D 二、填空题二、填空题(本题共本题共 8 道小题道小题,每小题每小题 3 分,共分,共 24 分分) 11 (3 分)计算3a (2b) 12 (3 分)若分式有意义,则 x 的取值范围是 13 (3 分)二次三项式 x2kx+16 是一个完全平方式,则 k 的值是 14 (3 分) 统计得到的一组数据有 80 个, 其中最大值为 139, 最小值为 49, 取组距为 10, 可分成 组 15 (3 分)已知实数 a2+b27,a+b3,则(a2) (b2) 16 (3 分)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含 30角的直角三角板

    5、的斜边与纸条一边重合,含 45角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则1 的度数是 17 (3 分)若关于 x 的方程+无解,则 m 18 (3 分)将一张长为 12.6cm,宽为 acm 的长方形纸片按图折叠出一个正方形并剪下,称为第一次操作; 将余下的长方形纸片再次折叠出一个正方形并剪下,称为第二次操作;如此操作下去,若每一次剪下后 的长方形纸片只能折出一个正方形,则当第五次操作后,剩下图形的长与宽之比为 2:1,则 a 的值 为 三、解答题三、解答题(本题共本题共 6 道小题道小题,共共 46 分分) 19 (12 分) (1)计算:(3)2+() 320190; (2m3)2(m+1)

    6、 (m1)3m(m4) ; (2)分解因式:4a436a2; x22xy+3y2 20 (6 分)先化简再求值:(x+2) ,其中 x 可在2,0,3 三个数中任选一个合适的 数 21 (7 分) “中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动, 无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用 A、B、C、 D 四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中 信息解答下列问题: (1)共抽取了多少个学生进行调查? (2)将图甲中的折线统计图补充完整 (3)求出图乙中 B 等级所占圆心

    7、角的度数 22 (7 分)阅读下列材料: 对于多项式 x2+x2,如果我们把 x1 代入此多项式,发现 x2+x2 的值为 0,这时可以确定多项式中有 因式 (x1) ; 同理, 可以确定多项式中有另一个因式 (x+2) , 于是我们可以得到: x2+x2 (x1)(x+2) 又 如:对于多项式 2x23x2,发现当 x2 时,2x23x2 的值为 0,则多项式 2x23x2 有一个因式(x 2) ,我们可以设 2x23x2(x2) (mx+n) ,解得 m2,n1,于是我们可以得到:2x23x2 (x2) (2x+1) 请你根据以上材料,解答以下问题: (1)当 x 时,多项式 8x2x7

    8、的值为 0,所以多项式 8x2x7 有因式 ,从而因式分解 8x2x7 ; (2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式,请你尝试用试根法分解多 项式: 3x2+11x+10; x321x+20 23 (8 分)目前,新型冠状病毒在我国虽可控可防,但不可松懈某校欲购置规格分别为 300ml 和 500ml 的甲、乙两种免洗手消毒液若干瓶,已知购买 2 瓶甲和 1 瓶乙免洗手消毒液需要 55 元,购买 3 瓶甲和 4 瓶乙免洗手消毒液需要 145 元 (1)求甲、乙两种免洗手消毒液的单价 (2)该校在校师生共 1000 人,平均每人每天都需使用 10ml 的免洗手消毒液,

    9、若校方采购甲、乙两种免 洗手消毒液共花费 5000 元,则这批消毒液可使用多少天? (3)为节约成本,该校购买散装免洗手消毒液进行分装,现需将 9.6L 的免洗手消毒液全部装入最大容 量分别为 300ml 和 500ml 的两种空瓶中(每瓶均装满) ,若分装时平均每瓶需损耗 20ml,请问如何分装 能使总损耗最小,求出此时需要的两种空瓶的数量 24 (6 分)已知直线 ABCD (1)如图 1,直接写出BME、E、END 的数量关系为 ; (2)如图 2,BME 与CNE 的角平分线所在的直线相交于点 P,试探究P 与E 之间的数量关系, 并证明你的结论; (3) 如图3, ABMMBE, C

    10、DNNDE, 直线MB、 ND交于点F, 则 2020-2021 学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级(下)期末数学试卷学年浙江省宁波市镇海区七校联考七年级(下)期末数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题一、选择题(本题共本题共 10 道小题道小题,每小题每小题 3 分分,共共 30 分分) 1 (3 分)下列选项中能由如图平移得到的是( ) A B C D 【解答】解:能由左图平移得到的是:选项 C 故选:C 2 (3 分) “端午节”放假后,刘老师从七年级 650 名学生中随机抽查了其中 50 名学生的作业,发现其中有 5 名学生的作业不合格,下面判断正确的是( ) A

    11、刘主任采用全面调查方式 B个体是每名学生 C样本容量是 650 D该初一学生约有 65 名学生的作业不合格 【解答】解:A刘主任采用抽样调查方式,故本选项不合题意; B个体是每名学生的作业,故本选项不合题意; C样本容量是 50,故本选项不合题意; D该初一学生约有 65 名学生的作业不合格,故本选项符合题意; 故选:D 3 (3 分)N95 型口罩可阻隔直径为 0.0000003 米的飞沫,用科学记数法可将数 0.0000003 表示为( ) A310 6 B0.310 6 C3010 8 D310 7 【解答】解:0.000 0003310 7; 故选:D 4 (3 分)下列方程是二元一次

    12、方程的是( ) Ayx Bx+2 Cxy6 Dxyz5 【解答】解:A是二元一次方程,故本选项符合题意; B是分式方程,不是整式方程,不是二元一次方程,故本选项不符合题意; C是二元二次方程,不是二元一次方程,故本选项不符合题意; D是三元一次方程,不是二元一次方程,故本选项不符合题意; 故选:A 5 (3 分)若(x+1) (x25ax+a)的乘积中不含 x2项,则常数 a 的值为( ) A5 B C D5 【解答】解: (x+1) (x25ax+a) xx2+x (5ax)+ax+x25ax+a x3+(5a+1)x24ax+a, 乘积中不含 x2项, 5a+10, a, 故选:B 6 (

    13、3 分)下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( ) A4x21 B4x2+4x1 Cx2x+ Dx2xy+y2 【解答】解:A4x21(2x+1) (2x1) ,故此选项不合题意; B4x2+4x1 无法运用完全平方公式分解因式,故此选项不合题意; Cx2x+(x)2,故此选项符合题意; Dx2xy+y2无法运用完全平方公式分解因式,故此选项不合题意; 故选:C 7 (3 分)能使分式值为整数的整数 x 有( )个 A1 B2 C3 D4 【解答】解:+2+, 当 2x31 或13 时,是整数,即原式是整数 解得:x2 或 1 或 8 或5;4 个, 故选:D 8(3 分) 如图, 一辆超

    14、市购物车放置在水平地面上, 其侧面四边形 ABCD 与地面某条水平线在同一平面内, 且 ABl,若A93,D111,则直线 CD 与 l 所夹锐角的度数为( ) A15 B18 C21 D24 【解答】解:如图所示,根据题意可知直线 CD 与 l 所夹锐角即为AED, 据题意可得ADE180ADC69,DAE180BAD87, AED180ADEDAE24 故选:D 9 (3 分)某煤厂原计划 x 天生产 120 吨煤,实际每天比原计划多生产 3 吨,因此提前 2 天完成生产任务, 则根据题意,得方程( ) A3 B3 C3 D3 【解答】解:原计划 x 天生产 120 吨煤, 原计划每天生产

    15、吨,采用新技术,提前 2 天完成, 实际每天生产的吨数为:, 根据题意得:, 故选:C 10 (3 分)将大小不一的正方形纸片、放置在如图所示的长方形 ABCD 内(相同纸片之间不 重叠) ,其中 ABa小明发现:通过边长的平移和转化,阴影部分的周长与正方形的边长有关,那 么阴影部分与阴影部分的周长之差与正方形( ) (填编号)的边长有关 A B C D 【解答】解:设的边长是 m 阴影部分的周长是 2(am) , 阴影部分阴影部分2a2(am)2m 故选:B 二、填空题二、填空题(本题共本题共 8 道小题道小题,每小题每小题 3 分,共分,共 24 分分) 11 (3 分)计算3a (2b)

    16、 6ab 【解答】解:3a (2b)6ab; 故答案为:6ab 12 (3 分)若分式有意义,则 x 的取值范围是 x2 【解答】解:由题意得:x+20, 解得 x2, 故答案为:x2 13 (3 分)二次三项式 x2kx+16 是一个完全平方式,则 k 的值是 8 【解答】解:中间一项为加上或减去 x 和 4 积的 2 倍, 故k8, 解得 k8, 故答案为:8 14 (3 分) 统计得到的一组数据有 80 个, 其中最大值为 139, 最小值为 49, 取组距为 10, 可分成 9 组 【解答】解: (13949)109(组) , 故答案为:9 15 (3 分)已知实数 a2+b27,a+

    17、b3,则(a2) (b2) 1 【解答】解:(a+b)2a2+b2+2ab, 又a2+b27,a+b3, ab1, (a2) (b2)ab2a2b+412(a+b)+4123+41, 故答案为1 16 (3 分)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含 30角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含 45角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则1 的度数是 15 【解答】解:如图,过 A 点作 ABa, 12, ab, ABb, 3430, 而2+345, 215, 115 故答案为 15 17 (3 分)若关于 x 的方程+无解,则 m 3 或3 或 9

    18、 【解答】解:分式方程化简,得 3(x1)+6xm(x+1) 整理,得 (9m)x3+m 当 x0 时,m3; 当 x1 时,m3; 当 9m0 时,m9 故答案为:3 或3 或 9 18 (3 分)将一张长为 12.6cm,宽为 acm 的长方形纸片按图折叠出一个正方形并剪下,称为第一次操作; 将余下的长方形纸片再次折叠出一个正方形并剪下,称为第二次操作;如此操作下去,若每一次剪下后 的长方形纸片只能折出一个正方形,则当第五次操作后,剩下图形的长与宽之比为 2:1,则 a 的值为 7.8 【解答】解:每一次剪下后的长方形纸片只能折出一个正方形, 长:a,宽 12.6a; 长:12.6a,宽

    19、2a12.6; 长:2a12.6,宽 25.23a; 长:25.23a,宽 5a37.8; 长:5a37.8,宽 638a; 第五次操作后,剩下图形的长与宽之比为 2:1, 5a37.82(638a) , 解得:a7.8, 故答案为:7.8 三、解答题三、解答题(本题共本题共 6 道小题道小题,共共 46 分分) 19 (12 分) (1)计算:(3)2+() 320190; (2m3)2(m+1) (m1)3m(m4) ; (2)分解因式:4a436a2; x22xy+3y2 【解答】解: (1)(3)2+() 320190 9+81 16; (2m3)2(m+1) (m1)3m(m4) 4

    20、m212m+9m2+13m2+12m 10; (2)4a436a2 4a2(a29) 4a2(a+3) (a3) ; x22xy+3y2 (x26xy+9y2) (x3y)2 20 (6 分)先化简再求值:(x+2) ,其中 x 可在2,0,3 三个数中任选一个合适的 数 【解答】解:(x+2) , x(2x)0,x+20, x0,2, x3, 当 x3 时,原式 21 (7 分) “中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动, 无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用 A、B、C、 D 四个等级进行评价,现从中抽取

    21、若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中 信息解答下列问题: (1)共抽取了多少个学生进行调查? (2)将图甲中的折线统计图补充完整 (3)求出图乙中 B 等级所占圆心角的度数 【解答】解: (1)1020%50, 所以抽取了 50 个学生进行调查; (2)B 等级的人数501510520(人) , 画折线统计图; (3)图乙中 B 等级所占圆心角的度数360144 22 (7 分)阅读下列材料: 对于多项式 x2+x2,如果我们把 x1 代入此多项式,发现 x2+x2 的值为 0,这时可以确定多项式中有 因式 (x1) ; 同理, 可以确定多项式中有另一个因式 (x+2)

    22、 , 于是我们可以得到: x2+x2 (x1)(x+2) 又 如:对于多项式 2x23x2,发现当 x2 时,2x23x2 的值为 0,则多项式 2x23x2 有一个因式(x 2) ,我们可以设 2x23x2(x2) (mx+n) ,解得 m2,n1,于是我们可以得到:2x23x2 (x2) (2x+1) 请你根据以上材料,解答以下问题: (1)当 x 1 时,多项式 8x2x7 的值为 0,所以多项式 8x2x7 有因式 (x1) ,从而因 式分解 8x2x7 (x1) (8x+7) ; (2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式,请你尝试用试根法分解多 项式: 3

    23、x2+11x+10; x321x+20 【解答】解: (1)当 x1 时,多项式 8x2x7 的值为 0, 所以多项式 8x2x7 有因式 (x1) , 从而因式分解 8x2x7(x1) (8x+7) , 故答案为:1, (x1) , (x1) (8x+7) ; (2)因为当 x2 时,3x2+11x+100, 所以有一个因式是(x+2) , 所以 3x2+11x+10(x+2) (3x+5) ; 因为当 x1,4,5 时,x321x+200, 所以 x321x+20(x1) (x4) (x+5) 23 (8 分)目前,新型冠状病毒在我国虽可控可防,但不可松懈某校欲购置规格分别为 300ml

    24、和 500ml 的甲、乙两种免洗手消毒液若干瓶,已知购买 2 瓶甲和 1 瓶乙免洗手消毒液需要 55 元,购买 3 瓶甲和 4 瓶乙免洗手消毒液需要 145 元 (1)求甲、乙两种免洗手消毒液的单价 (2)该校在校师生共 1000 人,平均每人每天都需使用 10ml 的免洗手消毒液,若校方采购甲、乙两种免 洗手消毒液共花费 5000 元,则这批消毒液可使用多少天? (3)为节约成本,该校购买散装免洗手消毒液进行分装,现需将 9.6L 的免洗手消毒液全部装入最大容 量分别为 300ml 和 500ml 的两种空瓶中(每瓶均装满) ,若分装时平均每瓶需损耗 20ml,请问如何分装 能使总损耗最小,

    25、求出此时需要的两种空瓶的数量 【解答】解: (1)设甲种免洗手消毒液的单价为 x 元,乙种免洗手消毒液的单价为 y 元, 依题意,得:, 解得: 答:甲种免洗手消毒液的单价为 15 元,乙种免洗手消毒液的单价为 25 元 (2)设购进甲种免洗手消毒液 a 瓶,乙种免洗手消毒液 b 瓶, 依题意,得:15a+25b5000, 10 答:这批消毒液可使用 10 天 (3)设分装 300ml 的免洗手消毒液 m 瓶,500ml 的免洗手消毒液 n 瓶, 依题意,得:300m+500n+20(m+n)9600, m30n m,n 均为正整数, 和 要使分装时总损耗 20(m+n)最小, , 即分装时需

    26、 300ml 的空瓶 4 瓶,500ml 的空瓶 16 瓶,才能使总损耗最小 24 (6 分)已知直线 ABCD (1)如图 1,直接写出BME、E、END 的数量关系为 EENDBME ; (2)如图 2,BME 与CNE 的角平分线所在的直线相交于点 P,试探究P 与E 之间的数量关系, 并证明你的结论; (3)如图 3,ABMMBE,CDNNDE,直线 MB、ND 交于点 F,则 【解答】解: (1)如图 1,ABCD, ENDEFB, EFB 是MEF 的外角, EEFBBMEENDBME, 故答案为:EENDBME; (2)如图 2,ABCD, CNPNGB, NPM 是GPM 的外

    27、角, NPMNGB+PMACNP+PMA, MQ 平分BME,PN 平分CNE, CNE2CNP,FME2BMQ2PMA, ABCD, MFECNE2CNP, EFM 中,E+FME+MFE180, E+2PMA+2CNP180, 即E+2(PMA+CNP)180, E+2NPM180; (3)如图 3,延长 AB 交 DE 于 G,延长 CD 交 BF 于 H, ABCD, CDGAGE, ABE 是BEG 的外角, EABEAGEABECDE, ABMMBE,CDNNDE, ABMABECHB,CDNCDEFDH, CHB 是DFH 的外角, FCHBFDHABECDE(ABECDE) , 由代入,可得FE, 即 故答案为:


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