1、高一上学期期末复习高一上学期期末复习-阅读理解解题技巧阅读理解解题技巧 一一阅读理解题型阅读理解题型 共四大类：共四大类：细节理解；主旨大意；词意猜测；推理判断细节理解；主旨大意；词意猜测；推理判断 二二细节理解细节理解解题思路解题思路 陷阱有：“偷梁换柱、张冠李戴偷梁换柱、张冠李戴”即截取原文词语或结构进行改造，对原句做细微改动，即截取原文词语或结构进行改造，对原句做细微改动，如 时间、地点、范围、程度、原因和对象等；或者把 A 的观点说成 B 的观点等。 方法：先读题干，锁定题眼锁定题眼；然后带着问题快速扫读文章相关段落，找出与问题有关的词 语或句子，再对相关部分进行精准的分析对比，找出答
2、案。倘若有两项说法都正确，就要根据文 章主题或主旨进行判断，与主旨一致者即为正确答案。 对于直接事实题，采用对号入座的方式即可解答。 对于间接事实题间接事实题，考查的内容往往在文中有所隐含在文中有所隐含，或者选项部分把某处换了个表达方式把某处换了个表达方式以此 来增加难度。这种题是多数，要特别重视。平时要注意同一个意思的多种表达。 提问类型 （1）针对时间、地点提问针对时间、地点提问 1. When did the accident happen? 2. How long did the fight last? （2）针对原因提问针对原因提问 1. Why does the author me
3、ntion ? （3）针对条件提问针对条件提问 1. If the price is reasonable, the shopper will . （4）针对人物、事物提问针对人物、事物提问 1. What did the tourists miss in the national park? （5）针对方式提问针对方式提问 1. How does Mr. Cool manage to travel the Information Highway so fast? （6）比较异同比较异同 1. In what way is A different from B? （7）针对数字提问针对数字提问
4、 （数字题一定要找对相关数字，厘清关系）（数字题一定要找对相关数字，厘清关系） 1. How many works had the artist collected when he died? （8）排序题排序题 1. Which of the following shows the right order of what happened to the diary？ （9）根据原文判断正误，或信息筛选）根据原文判断正误，或信息筛选 这种题是比较容易出错的，很有迷惑性。错误选项往往张冠李戴，或者符合常识，但与原文不 一致，考生一粗心就会上当。所以要准确比对所有信息，要在原文找到确切出处。要准确
5、比对所有信息，要在原文找到确切出处。还有这种题往往 题干没有明确指向，范围很宽，很浪费时间。最好先通读所有选项，先通读所有选项，找到最明显与原文不一致的就 做出判断，或者缩小选择范围。如果每个选项都一个一个核实比对，结果后来才发现后面的答案很 明显，就浪费时间了。 该类题型的常用提问句式： 1. Which of the following statements is NOT true? 三三主旨大意主旨大意解题思路解题思路 记叙文：讲述一个故事或通过故事来传达一种道理；记叙文：讲述一个故事或通过故事来传达一种道理； 议论文、说明文和新闻报道：大概率把想议论的要点和说明的对象放在文章前面部分（
6、第一段或第议论文、说明文和新闻报道：大概率把想议论的要点和说明的对象放在文章前面部分（第一段或第 二三段） ，解题时重点关注前面几个段落，找出最重要的主旨。二三段） ，解题时重点关注前面几个段落，找出最重要的主旨。 提问的内容：1.全文的大意全文的大意 2.细读、理解相关信息点的字面意思；3.结合语境 和常识，在字面意思上进行符合逻辑的推断，理解作者的言外之意。 注意事项：注意事项：1.严格按照阅读材料中提供的信息推理，切忌掺杂自己的主观想法和经验；2.选项 的内容为阅读材料的简单重复，那么这个选项就不是推论，非正确答案；3.选项表达的内容在 文章中有提到，但是片面的或者不完整的，也非正确答案
7、；4.文章中的虚拟语气和情态动词往 往能流露出作者的弦外之音；5.注意作者在文章中的措辞，比如在形容词前用 too, excessively, rather 等，则常带有否定的意味；6.往往太过绝对的表述通常都是错的。 2. 2.推断作者观点和态度推断作者观点和态度 注意作者表达感情色的形容词、副词、动词及举的例子。 选项相关单词：objectiveobjective 客观的客观的 neutralneutral 中立的中立的 positive/optimisticpositive/optimistic 积极的积极的 negative/ pessimisticnegative/ pessimis
8、tic 消极的消极的 approvalapproval 赞成的赞成的 disapprovaldisapproval 不赞成的不赞成的 indifferentindifferent 冷漠的冷漠的 ironicironic 讽刺的讽刺的 critialcritial 批判的批判的 3. 推断作者的写作意图推断作者的写作意图 如果是记叙文或故事类文章，作者的写作意图一般有两种。一是娱乐目的。二是借故事说 明一个道理或分享一种情感。 对于说明文，写作意图主要就是给读者传递知识与信息；如果是广告或海报，其功能就是 推销产品或服务。 如果是议论文，写作意图就是发表某种观点或议论，引起读者思考或说服读者。
9、常用的提问句式 1. What is the purpose of this text? 2. What does the author intend to tell us? 3. The author of the passage aims to . 4. 4. 推断文章出处推断文章出处 该类问题应从文章的内容或结构来判断。该类问题应从文章的内容或结构来判断。 有些出处会有他们独特的格式过着用语；如网站内容会有有些出处会有他们独特的格式过着用语；如网站内容会有 “ “clickclick 点击点击” ”/website/website 等标志；等标志； 5. 文章结构或写作手法文章结构或写作
10、手法 英语的文章讲究使用主题段和主题句主题段和主题句。 主题段通常在文章的开头；主题句可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。 段与段之间常用连接词语连接，承上启下连接词语连接，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。 对文章组织结构的考查两个方面：一是按段落的组织方法理解文章的结构，二是按写作方法（论 证方法）理解文章的结构。 常见的文章结构：分总；总分；总分总 常见的提问句式 1. How is the passage organized? 2. Which of the following best shows the structure of the passage? 问及第一段或
11、第一段里个别内容的作用，基本为引出话题；引起兴趣。问及第一段或第一段里个别内容的作用，基本为引出话题；引起兴趣。 高一上学期期末复习高一上学期期末复习-完形填空解题技巧完形填空解题技巧 一跳读首尾句进行预测跳读首尾句进行预测 一般来讲， 高考完形填空的首、 尾句通常是不挖空的。 先跳读这两句， 便可判断体裁， 猜想它要讲什么。 若首句交代了 when, where, who, what，即四个 W，那么就是记叙文记叙文，很可能就是一个故 事;若首句是提出或解释说明某事物提出或解释说明某事物，一般来说是说明文说明文;若首句提出一个论点一个论点，那么就是 议论文议论文。 二二利用语法分析解题利用语
12、法分析解题 完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以 利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子利用句子 结构、句式特点结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。 三三利用固定搭配解题利用固定搭配解题 完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方 面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。 四四利用固定句型解题利用固定句型解题 完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型， 对确定题目的答案很有帮助 五五利用利用复现信息复现
13、信息解题解题 语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现 和代词复现和代词复现等等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同 时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息， 确定正确答案 六六利用跳读法解题利用跳读法解题 一般而言，完形填空要填的 20 空中总有一些空是相对简单的。 对于这类空格考生可以先 将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时 循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。 七七巧用排除法解题巧用排
14、除法解题 在有些情况下， 考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案， 可以把排除法和词汇、 语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率 八八利用逻辑关系解题利用逻辑关系解题 过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而 在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。 九九巧用背景常识解题巧用背景常识解题 解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识 信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。 解题步骤解题步骤 1. 要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
15、 2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进 行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单 的，把难的留在后面。 3.再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。 4.答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否 得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。 高一上学期期末复习高一上学期期末复习-七选五解题技巧七选五解题技巧 一解题步骤一解题步骤： 1. 浏览全文，把握文脉：抓住文章结构及文章的主题；找出每段内容的关键词，明确各段的主 题句或主旨大意 2. 理清行文逻辑，关注句
16、子之间的连接性词语：借助句子之间的连接性词语来把握逻辑关 系（如并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系等） 3. 细读备选项，找到与各空格逻辑匹配的选项：正确选项必定会与上下句之间语义衔接、 逻辑通顺 4. 通读复检 ，仔细甄别干扰项 二二以供应急时参考：以供应急时参考： 1. 注意衔接注意衔接 （1）词汇衔接词汇衔接 （2）逻辑衔接逻辑衔接 （3）位置衔接位置衔接 如果空格在段首，通常是段落主题句。 如果空格在段尾，通常是结论或概括性语句。 2. 观察选项结构 （1）标题结构：先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上 是同一语言形式。如果其他标题是名词短语，该段落
17、标题也应是名词短语；如果其他 标题是祈使句，该段落标题也应是祈使句。 （2）句子结构：如果空格处的内容只是某个句子的一个部分，就要看看空格后的部 分是不是句子，如果是句子，看看是否有连词，如果没有连词，要选的正确选项就应 是短语或是带有连词的从句。 各文体特点各文体特点 记叙文记叙文：分为传记类和故事类。传记类在阅读中时间是全文的关键，根据时间可以找 到相关的时间，抓住文章的主要内容。故事类情节性较强，阅读时要注意故事中的时 间、地点、人物和发生的时间。 说明文说明文：是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。 把握所说明事物的特征和本质使理解说明文的关键。说明十五特
18、征的方法主要有：定 义法；比较法；比喻法；数字法；图表法；引用法；举例法等。 数字说明文：在阅读数字说明文使要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找 到文章的主要内容。 解释说明文：着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在 阅读这类文章时要学会解决 what, how, why 等一类的问题。带着这些问题，将会快 速抓住文章的主题。 比较说明文：比较说明文：是通过对比的方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的 基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，一般 情况下，总要倾向于某一种观点。 议论文议论文：作者倾向于将其论点放在首段或者文章前面部分，而后用后面的论据来正面 或者反面支持自己的论点。在阅读这类文章时，要及时抓住作者的观点。
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