1、专题专题 02 生物与环境生物与环境 一、单选题 1(2020 湖北宜昌中考真题)能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是( ) 荒漠中仙人掌叶片退化为刺；草尽狐兔愁；春江水暖鸭先知；蟑螂喜欢在夜间活动。 A B C D 【答案】D 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】 仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙 漠环境。 兔以草为食，狐以兔为食，所以“草尽狐兔愁”，主要体现
2、了生物对生物的影响。 春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响环境。 白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造 成的。 故能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物影响的排列组合是。 故选 D。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 2(2020 广东广州中考真题)下列关于生物和环境的说法，正确的是( ) A生物的生活不受非生物因素的影响 B生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境 C同种生物的个体之间只有竞争关系 D生物的生活环境是指生物的生存空间 【答案】B 【解析】 【分析】 生物的生活环境指的是影响
3、生物生存的非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤 等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。生物与环境的关系是:生物适应环境,并会 影响环境,环境会影响生物的生存。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物,包括种内关系和种间 关系,种内关系又分为种内互助和种内竞争,种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争。 【详解】 A.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括： 阳光、温度、水、空气、土壤等，A 错误。 B.生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也会影响生物，B 正确。 C.生物与生物之间的关系常见有：捕
4、食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于 相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂 蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C 错误。 D.生物生活的环境部分，既包括生物部分和非生物部分，D错误。 【点睛】 本题考查的是生物与环境之间的关系。解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的关系。 3(2020 山东济宁中考真题)许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响 因素对应不合理的是( ) 选项 成语或诗句 影响因素 A 千里之堤，溃于蚁穴 生物 B 人间四月芳菲尽，
5、山寺桃花始盛开 温度 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照 AA BB CC DD 【答案】C 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生 物个体。 【详解】 A千里之堤，毁于蚁穴，是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A 不符 合题意。 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一现象的原因是海拔每升高 1 千米气温下降 6左右，因此 山上的温度比山下低，山上的桃花比山
6、下的开的晚，说明温度影响生物的生长开花等，B 不符合题意。 C种豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，说明生物因素 对生物的影响，C 符合题意。 D红杏出墙来，是红杏受墙外阳光刺激引起的，说明光照对生物的影响，D 不符合题意。 故选 C。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释，主要是了解生物与环境之间的关系。 4(2020 四川资阳中考真题)造成“桔生淮南为橘 生于淮北为枳”和“春兰秋菊 夏荷冬梅”这两种生物现 象差异的生态因素依次是( ) A温度和水分 B温度和光 C水分和光 D土壤和温度 【答案】B 【解析】 【分析】
7、 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等 对生物的影响进行解答。 【详解】 A.“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响，A错误。 B.“桔生淮南为橘，生于淮北为枳”，柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生 长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此，影响“南橘北枳”现象的 主要非生物因素是温度；“春兰秋菊，夏荷冬梅“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是 与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合 的光周期促使开花，而菊是短
8、日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季 和秋季的光照强度不同的影响，B正确。 C.影响“南橘北枳”现象的主要非生物因素是温度，C 错误。 D.影响“南橘北枳”现象的主要非生物因素是温度，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影 响，D 错误。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 5(2020 四川资阳中考真题)下列属于生物因素对生物影响的是( ) A清明雨纷纷，植树又造林 B种豆南山下，草盛豆苗稀 C春分麦起身，肥水要跟紧 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】B 【解析】 【分析】 环境中影响生物形态、生理和分布的各
9、种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包 括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同 种和不同种的生物个体。 【详解】 A.清明雨纷纷，植树又造林，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，A错误。 B.草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，B正确。 C.春分麦起身，肥水要跟紧，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，C错误。 D.人间不四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素， D 错误。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握非
10、生物因素和生物因素。 6(2020 内蒙古赤峰中考真题)生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是 ( ) A荒漠中的骆驼刺根系发达 B水质污染造成赤潮 C蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D鼠妇生活在阴暗的环境中 【答案】C 【解析】 【分析】 生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。 【详解】 A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A错误。 B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B错误。 C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C正确。 D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。 故选
11、 C。 【点睛】 解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解。 7(2020 内蒙古通辽中考真题)下列有关生物与环境的叙述错误的是( ) A沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响 B生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境 C环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素 D影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素 【答案】D 【解析】 【分析】 生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】 A沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响，说明生物的
12、生活受环境的影响，A正确。 B生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，B正确。 C环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，C 正确。 D影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素， D 错误。 故选 D。 【点睛】 理解掌握环境影响生物的生存，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境是解题的 关键。 8(2020 山东潍坊中考真题)同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形， 这体现了生物基本特征的( ) A能够生长和发育 B能对各种刺激作出反应 C具有新陈代谢
13、现象 D对环境有一定的适应性 【答案】D 【解析】 【分析】 生物的基本特征：(1)生物的生活需要营养；(2)生物能进行呼吸；(3)生物能排出体内产生的废物；(4)生 物能对外界刺激做出反应；(5)生物能生长和繁殖；(6)生物都有遗传和变异的特性；(7)除病毒外，生物都 是由细胞构成的；(8)生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。 【详解】 同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状适应在 空气中进行光合作用，而后者深裂呈丝状适应水中环境，这一现象说明生物对环境有一定的适应性，故选 D 项。 【点睛】 本题结合水毛茛的不同叶形这一实例，考查了学生对
14、生物基本特征的理解。 9(2020 海南中考真题)下列各项中不能 直接体现温度对生物影响的是( ) A橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 【答案】D 【解析】 【分析】 生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因 素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素 是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】 ABC橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳、人间四月芳菲尽，山寺
15、桃花始盛开、竹外桃花三两枝，春江水 暖鸭先知都是体现了温度对生物影响，ABC 不符合题意。 D而雨露滋润禾苗壮，体现了水(非生物因)影响了生物禾苗的生活，万物生长靠太阳体现了阳光这种非生 物因素对生物生活的影响，D 符合题意。 故选 D。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 10(2020 海南中考真题)下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同 ( ) A仙人掌叶特化为刺 B竹节虫与竹枝相似 C蚯蚓改良土壤 D企鹅皮下脂肪很厚 【答案】C 【解析】 【分析】 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特
16、征或 行为。 【详解】 仙人掌叶特化为刺、竹节虫与竹枝相似、企鹅皮下脂肪很厚都是生物适应环境，而蚯蚓改良土壤是生物影 响环境，可见 C 符合题意。 故选 C。 【点睛】 掌握生物与环境的关系是解题的关键。 11(2020 四川乐山中考真题)对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学 解释是( ) A生物影响环境的结果 B桃树在生态系统中属于消费者 C温度影响生物的结果 D桃树不能适应“山寺”环境 【答案】C 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、 水、空气、土壤等。 【详解】 A.生物可以影响环
17、境，但是题干表达的意思是环境对生物的影响，A错误。 B.桃树是植物，属于生产者，B错误。 C.海拔每升高 1千米气温下降 6左右， 因此同一时间， 山上的温度比山下低， 山上的桃花比山下的开的晚， 才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C正确。 D.正是因为桃树适应了“山寺”低温的环境，所以开花比较晚，D错误。 【点睛】 本题主要考察非生物因素对生物的影响。 12(2020 山东烟台中考真题)如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。推断曲线表达的准确信 息是( ) A草履虫数量随温度升高而增多 B温度越高，草履虫繁殖越快 C超过一定的温度草履虫
18、全部休眠 D草履虫的繁殖需要适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】 图的横坐标表示温度的变化，纵坐标表示活草履虫的数量。 【详解】 A草履虫数量随温度升高而增多，但到一定温度后不在增多，而是迅速减少，A错误。 B开始是随着温度的升高，繁殖速度增快。但到一定限度，草履虫繁殖迅速减慢，B错误。 C超过一定的温度草履虫不是全部休眠，而是全部死亡，C错误。 D草履虫的繁殖需要适宜的温度，D正确。 故选 D。 【点睛】 解答此题的关键是学会识图。 13(2020 湖南郴州中考真题)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系 ( ) A合作 B竞争 C捕食 D寄生 【答案】C 【
19、解析】 【分析】 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】 “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系。螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存， 属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链是：树蝉 螳螂黄雀。 故选 C。 【点睛】 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 14(2020 湖南张家界中考真题)“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开 放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明( ) A环境影响生物 B环境适应生物 C生物影响环境 D生物适应环境 【答案】A 【
20、解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土 壤等。生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】 某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”； 天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。“烟雨 湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆 虫。这是生物对温度等外界刺激做出的反应，体现了环境对生物的影响。故选 A。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 15(2020 山东青岛中考真题)下列诗句
21、中最能体现出光对植物生长影响的是( ) A春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 【答案】A 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】 A春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象 主要是非生物因素阳光对生物的影响，A 正确。 B “人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开”， 表明环境影响生物的生长开花等，
22、 海拔每升高 1 千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，B 错误。 C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的 影响，C 错误。 D“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响，D 错误。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 16(2020 湖南湘潭中考真题)民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是( ) A光照和温度 B
23、温度和水分 C水分和光照 D水分和温度 【答案】A 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】 “春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理 学所说的光周期。兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花；而菊是短日照植 物，每天光照时间变短，反而有利于开花。“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照因素不同的影响。 “南桔北梨”是由于温度的原因。桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境， 所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而不结果或结果风味不
24、佳。“南橘北梨”主要是受南北温度的不同 造成的。 故选 A。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 17(2020 陕西中考真题)下列选项中体现了生物适应环境的是( ) A仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失 B千里之堤，溃于蚊穴 C过度放牧，破坏草场 D大树底下好乘凉 【答案】A 【解析】 【分析】 在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同 时，也影响和改变着环境。 【详解】 A仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A符合题意。 B千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B不符
25、合题意。 C过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C不符合题意。 D大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D不符合题意。 故选 A。 【点睛】 本题的重点是区分生物与环境之间的关系。 18(2020 山东菏泽中考真题)生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是( ) A蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强 B每天光照时间超过 14小时，油菜才能形成花芽 C蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力 D鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如
26、千里之堤毁于蚁穴， 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】 A.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高 大，适应陆地的能力较强，是生物适应环境，A不符合题意。 B.每天光照时间超过 14 小时，油菜才能形成花芽，是环境影响生物，B符合题意。 C.蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松， 蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以提高土壤肥力，是 生物影响环境，C不符合题意。 D.鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，是生物适应环境，D不 符合题意。 故选 B。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自
27、然现象做出科学的解释。 19(2020 湖南长沙中考真题)一种生活在浅海的章鱼，能根据周围环境不断改变自己身体的颜色和形状。 关于章鱼的这种伪装能力，说法错误 的是( ) A是主动变异形成的 B是自然选择的结果 C有利于章鱼躲避敌害 D有利于章鱼获取食物 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查生物与环境的关系。生物只有适应环境才能生存，但生物在适应环境的而同时，也能够影响环境。 【详解】 A.生物的变异往往都不是主动的，A 错误。 B.章鱼的这种伪装能力是在漫长进化过程中，通过自然选择来实现的，B 正确。 C.章鱼能根据周围环境不断改变自己身体的颜色和性状，使其不利于被其敌害所发现，有利于躲
28、避敌害，C 正确。 D.章鱼在利用这种伪装能力躲避敌害的同时也不会轻易的被其要捕食的对象发现，有利于其获取食物，D 正确。 故选 A。 【点睛】 理解自然选择的作用是解答本题的一个难点。 20(2020 湖南长沙中考真题)齐民要术是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的 影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系是( ) A竞争 B合作 C寄生 D共生 【答案】A 【解析】 【分析】 生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有 共生寄生捕食种间竞争几种方式。 【详解】 A竞争关系是指两种生物为
29、争夺资源、空间而发生的争斗，蔬菜与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及 生存的空间等，符合题意。 B合作关系是指同种生物彼此协作，互惠互利，不符合题意。 C寄生是一种生物寄生在另一种生物的体内、体表或体外，靠另一种生物上获取养料维持生活，不符合题 意。 D共生关系是指两种生物在一起互相依赖、彼此有利，分开后至少有一方不能生存，不符合题意。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识解释生物与生物之间的关系。 21(2020 江西中考真题)“海岸卫士”红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀， 这体现了生物与环境的关系( ) A生物适应环境 B生物影响环境 C环境影响生物 D生物既能适
30、应环境，又能影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】 在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同 时，也影响和改变着环境。 【详解】 红树林能在海水环境中生长，体现了生物能适应环境；红树林能保护海岸免受风浪的侵蚀，体现了生物能 影响环境，ABC 不符合题意，D 符合题意。 故选 D。 【点睛】 本题的重点是了解生物与环境之间的关系。 22(2020 辽宁沈阳中考真题)下列选项中能反映生物影响环境的是( ) A千里之堤，溃于蚁穴 B仙人掌的叶变成刺状 C沙漠里的植物种类稀少 D北极熊具有与冰雪相似的体色 【答案】A 【解析】 【分析】 生物必须适
31、应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千 里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】 A千里之堤，溃于蚁穴是指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带 给环境的改变，能反映生物对环境影响，A正确。 B仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，B错误。 C水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀 少，是环境对生物的影响，C 错误。 D北极熊具有与冰雪相似的体色总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环
32、境的适应，D错误。 故选：A。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 23(2020 四川广安中考真题)农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生 物因素( ) A空气 B阳光 C水分 D温度 【答案】B 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物 个体。 【详解】 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达 到提高产量的目
33、的，可见这主要是充分利用的非生物因素是阳光。 故选 B。 【点睛】 掌握环境中影响生物生活的的非生物因素是解题的关键。 24(2020 山东德州中考真题)下列诗句或歌词中，能体现温度对生物影响的一项是( ) A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B近水楼台先得月，向阳花木易为春 C春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 【答案】A 【解析】 【分析】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千 里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】 A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，是环境中非生物因素温度对生物的影响
34、，A符合题意。 B近水楼台先得月，向阳花木易为春，是环境中非生物因素阳光对生物的影响，B不符合题意。 C“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是光照不同造成的，C 不符合题意。 D“雨露滋润禾苗壮”，体现了水(非生物因)影响了生物禾苗的生活；“万物生长靠太阳”这句话描述的 是阳光这种非生物因素对生物生活的影响，D不符合题意。 故选 A。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 25(2020 江苏连云港中考真题)谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是 ( ) A千里之堤，溃于蚁穴环境影响生物 B春雨贵如油植物生长都需要无机盐
35、C野火烧不尽，春风吹又生生态系统具有自我调节能力 D黄鼠狼给鸡拜年，没安好心这两种动物间是寄生关系 【答案】C 【解析】 【分析】 (1)生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤， 千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 (2)环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】 A千里之堤，溃于蚁穴，意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A错 误。 B春雨贵如油说明种子萌发和植株生长需要水分，B错误。 C野火烧不尽，春风吹又生形象生动地表现了生物顽强的生命力
36、和生命周期，说明生态系统具有自我调节 能力，C正确。 D黄鼠狼以鸡为食，黄鼠狼给鸡拜年，没安好心说明这两种动物间是捕食关系，D错误。 故选 C。 【点睛】 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 26(2020 山东泰安中考真题)下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是( ) A适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等 B在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 C引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力 D增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境 【答案】B 【解析】 【分析】 生物只有适应生存的环境才能生存下来，生态系统指
37、在一定区域内，生物与环境形成的统一整体。 【详解】 A在生物的进化过程中，适应环境的生物就生存下来，但不一定就比较高等，错误。 B在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统， 正确。 C大量引进外来物种，可能会威胁当地物种的生存，降低生物的种类，降低生态系统自动调节能力，错误。 D增加大气中二氧化碳排放，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题，不能 改善生态环境，错误。 故选 A。 【点睛】 掌握有关生物与环境的关系是解题的关键。 27(2020 黑龙江鸡西中考真题)生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受_的影响。( ) A
38、水 B阳光 C温度 D空气 【答案】C 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】 环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态 结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以 起到御寒的作用，体现了非生物因素温度对生物的影响。故选 C。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些现象做出科学的解释。 28(2020 山东滨州中考真题)下列古诗中
39、关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是( ) A种豆南山下，草盛豆苗稀 B近水楼台先得后，向阳花木早逢春 C墙角数枝梅，凌寒独自开 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】A 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生 物个体。 【详解】 A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”说的是豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争 关系，A符合题意。 B.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台
40、因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的 投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象。这体现了环境对生 物的影响，B不符合题意。 C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”的意思是：院子围墙的角落里，有数枝梅花，傲视寒冷，欺凌寒冷，根本不 把寒冷放在眼里，独自在那里开花绽放，任性，精彩，这体现了环境对生物的影响，C不符合题意。 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”指的是山脚下或平原地区，由于温度较高，花开较早，而“山寺” 之中由于海拔较高，温度较低，花开较晚，这体现了温度对植物生长的影响，D 不符合题意。 故选 A。 【点睛】 能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此
41、题的关键。 29(2020 四川南充中考真题)南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、 踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是( ) A生物影响环境 B环境影响生物 C生物适应环境 D环境改变生物 【答案】A 【解析】 【分析】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤， 千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】 生物能适应环境，也能影响和改变环境适者生存，踩踏草坪、破坏植被使植物的光合作用和蒸腾作用受到 影响，景区环境中温度、湿度、含氧量都受到不同程度的影响
42、，体现了生物影响环境，故选 A。 【点睛】 正确理解生物与环境的关系是解题的关键。 30(2020 黑龙江双鸭山中考真题)荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是受_的影响( ) A温度 B阳光 C水 D空气 【答案】C 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生 物个体。 【详解】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长 许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的
43、水分，适应干旱缺水的沙漠环 境。故选 C。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解熟记生态因素、生物因素和非生物因素的概念。 31(2020 新疆中考真题)下列动物的体色与其生活环境相适应的是( ) A芦花鸡的红鸡冠 B孔雀漂亮的羽毛 C北极熊白色的体色 D大熊猫黑白相间的体色 【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查的知识点是生物适应环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。 【详解】 生物必须适应环境，适者生存。 A. 芦花鸡具有鲜红的红鸡冠和艳丽的羽毛，可以吸引母鸡，是求偶行为属于繁殖行为，不符合题意。 B.在繁殖期间，雄孔雀靠展示艳丽的尾羽来吸引雌孔雀，这是动物的一种生殖行为，不符合题
44、意。 C.北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，是北极熊对北极环境的一种适 应，符合题意。 D.大熊猫黑白相间的体色，是由体内的遗传物质决定的，是生物性状的表现形式，不符合题意。 故选 C。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现。 32(2020 新疆中考真题)生长在新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，导致这一现象的主 要原因是( ) A缺少水分 B阳光不足 C温度过高 D空气污染 【答案】A 【解析】 【分析】 (1)生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环 境中影响生物的生活和分布的因
45、素叫做生态因素， 生态因素包括非生物因素(光、 温度、 水等)、 生物因素(影 响某种生物生活的其它生物)。 (2)生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 【详解】 一切生物的生活都离不开水，水分过多或过少都会影响生物的生长发育；也会影响生物的分布，水分较多 的地区生物分布多，干旱地区生物分布少。例如：热带雨林地区动植物的种类繁多，而干旱的沙漠地区只 有少数耐干旱的动植物生存。新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，这是与荒漠环境中缺 水相适应的。 故选 A。 【点睛】 解答该题要正确理解“环境与生物”的关系：生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也
46、影响 和改变着环境。 二、综合题 33(2020 湖北荆门中考真题)生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境 影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是_。 (2)“千里之堤，溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是_。 (3)“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这句诗中，草与豆苗的关系是_。 (4)荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直”，其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔， 上述事例体现出生物与环境的关系是_。 【答案】环境影响生物 生
47、物影响环境 竞争 生物适应环境 【解析】 【分析】 生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各 种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。 【详解】 (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现 象，体现了环境对生物的影响。 (2)“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响。 (3)草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了杂草 与豆苗的关系是竞争。 (4)沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在干旱环境中生活，莲的茎和荷叶具有贯通的气腔， 适于在淤泥中生活，这两个例子说明了生物适应环境。 【点睛】 解答此题的关键是结合具体的实例掌握生物与环境的关系。
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