1、泰兴市小学语文四年级（下）期末试卷及答案 2020.7 泰兴市小学语文四年级（下）期末试卷及答案 2020.7 第一部分积累运用 一、根据拼音，在括号里填上合适的词语。11 分 第一部分积累运用 一、根据拼音，在括号里填上合适的词语。11 分 突如其来的新冠肺炎疫情让人们 cu shubj（）。研究 表明，bin f（）可能是新冠病毒的源头。因此，jn zh（） 捕食野生动物的话题成为社会热点。新冠病毒传染性强，我们要尽量避免人员 jj（）引发的 jio ch（）感染。tngru（）无视病 毒的 wi l（），不加以 yfng（）和控制，疫情就会在世界 更大 fn wi（）蔓延，人们的 jin
2、 kng（）就会受到更大威胁。 二、选择正确答案，将序号填写到括号里。10 分二、选择正确答案，将序号填写到括号里。10 分 1下列字音、字形完全正确完全正确 的一组是（） A.供 （gng）养刹 （ch）那慰藉焦躁不安 B.蜿 （wn）蜒晌 （shng）午辨别五彩斑澜 C.倔 强（ju）侧舷 （xin）拂拭九天揽月 D.蹿 （cun）进漩 （xun）涡规距姗姗来迟 2.对加点字词解释不恰当解释不恰当 的是（） A.洛阳亲友如相问，一片冰心 在玉壶。（孤独的心） B.太白感其意，还卒业 。（完成学业） C.篱落疏疏一径深 ，树头新绿未成阴。（深远） D.胤恭勤不倦，博学多通 。（明白） 3下列
3、句子中关联词语使用不恰当不恰当 的一项是（） A.如果 癌细胞发现得早，死亡率就 会大大降低。 B.虽然 遭受了无数失败，科学家们也 没有放弃努力。 C.不论 是在院里，还是在院外，它总是 挺着脖儿。 D.鸟类不仅 和恐龙有亲缘关系，而且 很可能就是一种小型恐龙的后裔。 4依次填入横线上的词语最合适最合适 的一组是（） 我是一个而勤奋的人，“功夫不负有心人”，为挑战“魔方 达人”每天刻苦练习。有梦想才有希望，肯努力终会成功，我对此不疑。 A.诚信坚信深信B.自信坚信相信 C.自信坚信深信D.诚信自信深信 5.下列说法完全正确完全正确 的一项是（） A.“纸老虎”比喻外强中干的人，“应声虫”比喻
4、没有骨气的人。 B.凿壁借光悬梁刺股分别写的是匡衡、孙敬勤奋读书的故事。 C.七月的天山和海上日出颐和园都是按游览顺序写的。 D.老舍被誉为“人民艺术家”，猫和母鸡都是他的作品。 三、按要求写句子。4三、按要求写句子。4 分分 1.仿照例句写一组连续的动作1.仿照例句写一组连续的动作，把李阳参赛的情景写具体。2，把李阳参赛的情景写具体。2 分分 他张开双臂， 向喷射着火舌的火力点猛扑上去， 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 【李阳参加扔垒球比赛】【李阳参加扔垒球比赛】 2.体会句子中冒号的用法2.体会句子中冒号的用法，仿照例句用所给话题写句子。2，仿照例句用所给话题写句子。2 分分 他要是高兴，
5、 能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒。 【关心班集体的小东】【关心班集体的小东】 四、按课文内容填空。10四、按课文内容填空。10 分分 1.朱光潜说：“诗和音乐一样， 诗中有永不漫灭的回忆：月明的园中， 诗中有恬淡祥和的风光：日长篱落无人过， 诗中有天真淘气的儿童：最喜小儿亡赖， 诗中有淡泊名利的志向：不要人夸好颜色， 2.老师常用“ “， ， 。 。 ”来激励我们要发奋图强；用 ” 来警示我们要珍惜时间， 勤奋学习。 。” ， 。 。 五、用学过的修改符号修改下面这段话。（共五、用学过的修改符号修改下面这段话。（共 6 6 处错误）3处错误）3 分分 今天天气晴
6、朗，蓝天上漂着朵朵白云。我和几个小伙伴相约去玩游乐园。那里 有好多好玩刺激的游乐项目，每一个去过的人都不住地赞叹不已。我们玩得很尽情， 一个个流连忘反，都约好下次在来玩。 第二部分第二部分阅读理解阅读理解 六、阅读短文，完成文后练习。（2+15=17六、阅读短文，完成文后练习。（2+15=17 分）分） （一）（一）_ 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zu）侍立 不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 1.给这则小古文加标题，下面不合适1.给这则小古文加标题，下面不合适的是（的是（） A.立雪求道B.尊师重道C.程门立雪D.雪中送炭 2.下面带点字解释有错误2.下面带点字
7、解释有错误的一项是（的一项是（） A.杨时见程颐于洛（求见）B.时与游酢侍立不去（离开） C.时盖年四十矣（大概）D.颐既觉（睡觉） （二）（二） 家有“发烧友”家有“发烧友” 外公是一位名副其实的萨克斯“发烧友”。 有多“烧”？且听我细细给您道来。 车只要一发动，音响就自动开始播放萨克斯曲，茉莉花又见炊烟回 家经典的旋律在流淌，外公一路开车一路和（h 算是一道别致的风景了。 吃午饭的时候，外公常常会拿出几张简谱放在餐桌上，一边看着一边吃着，眼 睛都快贴上去了。外婆喊他，不答应；妈妈夹（ jiji）菜给他，没看到。在他眼 里， 只有一个个小音符， 其他事情都与他毫不相干， 仿佛整个世界都与他隔
8、绝。 不时， 他还用筷子敲着碗沿，旁若无人地哼着曲调，摇头晃脑，陶醉不已。 如果仅仅这样，那也算不上“发烧友”了。这不，冬天的时候外公每天晚上都 会回来泡会儿脚。那一天晚上，他进卫生间泡脚，半个小时了还不见人出门来，往日 每晚必“歌”的读谱练唱、萨克斯曲声也消失了。这到底是怎么回事儿呢？ 我悄悄“潜伏”在门边，扒着门框，偷眼儿往里头瞧，只见外公坐在板凳上， 脚泡在水里， 眼微微闭着， 一脸享受， 但可不是享受泡脚他的手上捏了一支水笔， 笔端含在嘴里，手指不停地切换忙着“按音”。嘿，原来他正“吹”萨克斯呢！这下 你明白他在享受啥了吧？我故意重重地来回走了几步， 谁知， 他竟一点儿都没有发觉， 看
9、来是真陶醉了！ “你啊你，又痴迷了！洗多久了？”外婆走了过来，冲（ chn 斯”，边嘟囔着水冷边拿了毛巾擦脚。 外婆又好气又好笑地说：“你外公迷上了萨克斯，就跟个孩子似的。” 关于外公与萨克斯的那些事儿，说上三天三夜也说不完。最近，外公又迷上了 吹少年这首曲子。他说：“不怕人老,就怕心老。我啊，还是个萨克斯少年 呢！” 1.联系上下文解释下列词语。2 分 名副其实： 发烧友： 2.联系上下文，用“”选择文中括号内正确的读音。3 分 3.画“”的句子属于哪一种描写方法？这样的描写有什么作用？2 分 chn） 着外公一声吼。而此时，我们的萨克斯“发烧友”先是一惊，然后放下手中的“萨克 h）着音乐高
10、声哼唱，也 4.文中写了几件事？请分别给每件事拟一个小标题。3 分 5.文中外公说：“不怕人老,就怕心老。我啊，还是个萨克斯少年呢！”请 谈谈你对这句话的理解。2 分 6.你还在哪里见过这样的“发烧友”？请联系生活中的人或读过的书中人物，简 单介绍一下他们痴迷于爱好的典型事例。3 分 第三部分第三部分课外阅读课外阅读 七、填补名句。3七、填补名句。3 分分 1. 2.俏也不争春， ，为谁辛苦为谁甜？ 。，她在丛中笑。 八、选择正确答案，将序号填写到括号里。2八、选择正确答案，将序号填写到括号里。2 分分 本学期，我们在“快乐读书吧”的指引下读了不少科普读物。下列描述有误 的一 项是（） A.十
11、万个为什么是美国作家米伊林的作品。这本小书不仅内容有趣，语言 也非常生动。他在这本书中，带着我们进行了一次环球旅行，提出了许多看似简单， 却不易回答的问题。 B.中国版的十万个为什么是一套丛书，内容涵盖了数学、物理、化学、生物 等领域。 C.我国还有许多优秀的科普作品， 如李四光的 看看我们的地球 、 高士其的 灰 尘的旅行、贾兰坡的人类起源的演化过程。 第四部分第四部分习作表达习作表达 九、作文。40九、作文。40 分分 题目：一天，你正在看书，看到关键处，你竟然走进了书里也许你和葵花一 起等到了卖完芦花鞋的青铜，也许你成了“诺曼底号”上的一员，也许你是肖晓的新 同桌， 也许你遇上了正要化为
12、泡沫的小人鱼之后发生了什么事情？精彩的故事请 你来写。题目自拟，要求叙事清楚，语句通顺连贯，不少于 400 字。 命题人：陈波命题人：陈波肖婧肖婧审核人：夏朝晖审核人：夏朝晖 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - 封 - - - - -
13、- - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密密 封封 线线 内内 不不 要要 答答 题题 泰兴市小学语文四年级（下）期末试卷参考答案 2020.7 一、根据拼音，在括号里填上合适的词语。11一、根据拼音，在括号里填上合适的词语。11 分分 措手不及蝙蝠禁止聚集交叉倘若威力 （每个字 0.5 分） 二、选择正确答案，将序号填写到括号里。10二、选择正确答案，将序号填写到括号
14、里。10 分分 CABCD 三、按要求写句子。4三、按要求写句子。4 分分 预防范围健康 1.仿照例句写一组连续的动作1.仿照例句写一组连续的动作，把李阳参赛的情景写具体。2，把李阳参赛的情景写具体。2 分分 略。（至少要用上三个动词，用词准确，句意连贯、通顺，得全分；少用一个动词扣 0.5 分， 用词不够准确、句子不够通顺，酌情另扣 0.51 分） 2.体会句子中冒号的用法，仿照例句用所给话题写句子。22.体会句子中冒号的用法，仿照例句用所给话题写句子。2 分分 略。（先像例句那样写一个总起句，后面加冒号，分别占 0.5 分，合 1 分；后面列举的部分至 少写两个事例，每个 0.5 分；句子
15、不够通顺，或者事例不能表现关心班集体，酌情扣 0.51 分） 四、按课文内容填空。10四、按课文内容填空。10 分分 1.朱光潜说：“诗和音乐一样，生命全在节奏。” 诗中有永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 诗中有恬淡祥和的风光：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 诗中有天真淘气的儿童：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 诗中有淡泊名利的志向：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 2.老师常用“天行健，君子以自强不息”来激励我们要发奋图强；用“少年不知勤学苦，老 来方知读书迟”来警示我们要珍惜时间，勤奋学习。 （每根横线上分别占 1 分，每个错别字 0.5 分，扣满 1 分为止） 五、用
16、学过的修改符号修改下面这段话。（共五、用学过的修改符号修改下面这段话。（共 6 6 处错误）3处错误）3 分分 今天天气晴朗，蓝天上漂（改为“飘”）着朵朵白云。我和几个小伙伴相约去玩游乐园（调换 顺序，改为“去游乐园玩”）。那里有好多好玩刺激的游乐项目，每一个去过的人都 不住地赞叹不 已（去掉“不住地”或“不已”）。我们玩得很尽情（改为“尽兴”），一个个流连忘反（改为“返” ） ， 都约好下次在（改为“再”）来玩。（改对一处得 0.5 分，改错不扣分） 六、阅读短文，完成文后练习。（2+15=17六、阅读短文，完成文后练习。（2+15=17 分）分） （一）（一）1 分/题1.D2.D （二）
17、（二） 1.联系上下文，解释下列词语。1 分/题 名副其实：名声与实际相符合。 发烧友：形容痴迷于某件事物的人。（答案不唯一，表达到“特别喜欢”“狂热爱好”等意 思即可） 2.联系上下文，用“”选择文中括号内正确的读音。1 分/个 和（h） 夹（ji）冲（chn） 3.画“”的句子属于哪一种描写方法？这样的描写有什么作用？2 分 动作描写，通过对外公动作的描写，生动形象地表现了外公对萨克斯的痴迷。 （答案不唯一， 意思差不多即可） 4.文中写了几件事？请分别给每件事拟一个小标题。3 分 三件事：开车赏萨克斯曲用餐哼萨克斯曲泡脚练（“吹”）萨克斯（小标题答案不唯一， 意思差不多即可） 5.文中外
18、公说：“不怕人老,就怕心老。我啊，还是个萨克斯少年呢！”请谈谈你对这句话 的理解。2 分 参考答案：爱好，能给人带来快乐，能保持内心的年轻。 答案不唯一。 6.你还在哪里见过这样的“发烧友”？请联系生活中的人，或读过的书中人物，简单介绍一下 他们狂热爱好的典型事例。3 分 参考答案 1：我哥哥是个手机“发烧友”。他收藏了各种各样的手机，从直板诺基亚到最新款 的华为 p40，从板砖一样的大哥大到超迷你的手表式手机，应有尽有。 参考答案 2：邻居家的姐姐是个汉服“发烧友”，她暑假打了两个月的工，就为了买一套心仪 的汉服。 答案不唯一。 七、填补名句。3七、填补名句。3 分分（错别字一个不扣分，每两
19、个扣 0.5 分，三个扣 0.5 分，四个扣一分。一 条横线扣满一分为止） 1.采得百花成蜜后 2.俏也不争春待到山花烂漫时 八、选择题。2八、选择题。2 分分A 九、作文。40九、作文。40 分分 作文评分标准 一类文（3640）： 1.字迹美观、卷面整洁； 2.故事内容具体，语言生动； 3.条理清楚，分段合理，结构紧凑； 4.达到规定字数。 二类文（3235）： 1.字迹工整、卷面较整洁； 2.故事内容比较具体，描述较生动； 3.有一定条理，分段基本合理，结构较完整； 4.达到规定字数。 三类文(2831)： 1.字迹欠工整； 2.故事内容欠具体，缺乏生动的描写； 3.条理欠清楚，分段欠合理，结构较完整； 4.达到规定字数。 四类文（2427）： 1.书写不够认真； 2.故事内容比较简单，表达不清楚； 3.条理不清楚，分段不合理，结构不完整； 4.字数不足。 五类文（23 分以下，酌情量分）： 1.字迹潦草辨识困难； 2.表达不知所云，语句极不通顺； 3.字数严重不足或严重残篇。
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