欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2021年福建省中考生物大二轮素养突破阶段训练(二)含答案

    • 资源ID:173504       资源大小:137.64KB        全文页数:10页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:20积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2021年福建省中考生物大二轮素养突破阶段训练(二)含答案

    1、阶段训练二阶段训练二 (主题三 生物与环境) (限时:60 分钟 满分:90 分) 第卷 本卷共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. (2019 南通)蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是 ( ) A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 温度 2. (2019 泰州)生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态,下列生物的形态与干旱缺水环境相适 应的是( ) A. 枯叶蝶的叶状翅 B. 猪笼草的捕虫囊 C. 仙人掌的刺状叶 D. 老虎身上的斑纹 3. (2019 广东)造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其

    2、提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳 和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是( ) A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 4. (2019 海南)石榴园中石榴树与杂草之间的关系是( ) A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 寄生关系 D. 共生关系 5. (2019 乐山改编)下列描述中,不属于生物与环境关系的是( ) A. 雨露滋润禾苗壮 B. 风吹草低见牛羊 C. 春江水暖鸭先知 D. 葵花朵朵向太阳 6. (2019 常德)“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这 体现了生物与环境之间的关系是( ) A. 生物影响

    3、环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 7. (2019 宁德 5 月质检)下列能体现生物适应环境的是( ) A. 蜜蜂为植物传粉 B. 霜冻导致香蕉树枯萎 C. 大树底下好乘凉 D. 莲藕根状茎中有气腔 8. (2019 新疆自治区、兵团)沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明( ) A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物对环境没有影响 D. 生物能适应环境,也能影响环境 9. (2019 眉山)小麦田间中常生活着七星瓢虫、蚜虫等昆虫,下列有关叙述中错误的是( ) A. 小麦的生长受阳光、温度和水等非生物因素的影响 B. 土壤中的无机离子也是影响

    4、小麦生长的非生物因素 C. 七星瓢虫捕食蚜虫,因此七星瓢虫不影响小麦生长 D. 蚜虫吸取小麦叶片中的营养,二者间属于寄生关系 10. (2019 南通)小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案: 鼠妇的数量/只 光照 温度/ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 该实验方案中、应为( ) A. 25、干燥土壤 B. 25、湿润土壤 C. 10、干燥土壤 D. 10、湿润土壤 11. (2019 广元)地球上最大的生态系统是( ) A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈 12. (2019 日照)下列生态系统中,人的作用最为

    5、突出的是( ) A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 13. 在生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是( ) A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 太阳光 14. (2019 天水)下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( ) A. 一片森林中的所有树木 B. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 C. 一块农田中所有的生物和它们的生活环境 D. 一个池塘中的所有动物、植物和微生物 15. 下列生态瓶中的生物生存时间最长的是( ) 16. (2019 龙东)有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是( ) A. 森

    6、林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 17. (2019 海南)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是( ) A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动 D. 无物质循环 18. (2019 曲靖)以下选项中,正确表示食物链的是( ) A. 草兔鹰细菌 B. 大米虫鸟 C. 草羊狼 D. 草昆虫青蛙蛇 19. (2019 淮安)下列生态系统中,自我调节能力最强的是( ) A. 农田生态系统 B. 沙漠生态系统 C. 草原生态系统 D. 热带雨林生态系统 20. (2019 上海)与自然生态系统相比,城市生态系统中物质循环和能量流

    7、动的特点是( ) A. 能量是循环流动的 B. 物质和能量需靠外界输入 C. 生产者超过消费者 D. 食物链复杂,分解功能完全 21. (2019 新疆自治区、兵团)假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消 灭了,则表示兔群的数量变化曲线图是( ) 22. (2019 上海)下列关于生态系统稳定性的描述正确的是( ) A. 各种种群数量能够保持稳定不变 B. 生物群落的数量是一成不变的 C. 生产者、消费者、分解者的数量保持恒定 D. 生态系统的结构和功能能够较长时间地保持相对稳定 23. (2019 泰安)下列关于生态系统的叙述,错误的是( ) A. 一个生态系统包括

    8、一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境 B. 依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者 C. 在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用 24. (2019 太原)如图是自然界中的某物质循环示意图,其中甲、乙、丙依次是( ) 第 24 题图 A. 真菌和细菌、植物、动物 B. 动物、植物、真菌和细菌 C. 真菌和细菌、动物、植物 D. 植物、动物、真菌和细菌 25. (2019 永州)如图是某生态系统食物网简图。据图分析,下列说法不正确的是( ) 第 25 题图 A. 该生

    9、态系统只包含图中生物 B. 该食物网中共有 3 条食物链 C. 鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系 D. 生态系统的能量最终来源于太阳能 26. (2019 滨州)地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下列相关说法正确的是( ) A. 地球上所有的生物构成生物圈 B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 10 千米的范围内 D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件 27. (2019 内江)当池塘受到轻微污染时, 它能通过自身的净化作用消除污染, 逐渐恢复到污染前的状态。 下列相关叙述错误的是

    10、( ) A. 此现象说明池塘生态系统具有一定的自我调节能力 B. 池塘被污染之后能恢复原状,因此人类可以随意将污染物排入池塘 C. 池塘自身净化作用的大小与其生物种类和营养结构的复杂程度有关 D. 当池塘受到严重污染,超出其自身的调节能力时,池塘生态系统就会失调 28. (2019 天水)如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例,假设这四种生物只构成一条 食物链,根据图判断下列说法正确的是( ) 第 28 题图 A. 该食物链可表示为甲乙丙丁 B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲 C. 该食物链中生产者是甲 D. 四种生物中含能量最多的是丁 第卷 本卷共 6 小题,除特殊标注外,每空

    11、 1 分,共 34 分。 29. (2019 常德改编)(4 分)如图为生态系统的物质循环示意图, 其中甲、 乙、 丙分别代表三类不同的生物, 判断下列说法是否正确。(正确的画“”,错误的画“ ”) 第 29 题图 ( )(1)图中的甲是分解者。 ( )(2)图中的丙是生态系统的主要成分。 ( )(3)图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统。 ( )(4)图中的生物可构成这样一条食物链:丙甲乙。 30. (2019 济宁改编)(7 分)农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发 挥人的关键作用。如图为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题: 第 30 题图 (1

    12、)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有_。图中的消费者,体内没有脊柱的 是_。 (2)该食物网中共包含_条食物链,能量沿食物链流动时的特点是单向流动和_。 (3)在此农田生态系统中,鸟与昆虫之间是_关系。 (4)某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,一段时间内昆虫的数量将会_(填“增加”或 “减少”),造成农作物减产。这说明生态系统所具有的_能力是有一定限度的。 31. (2018 南平 5 月质检节选)(6 分)生态塘系统能高效进行物质和能量逐级传递, 从而使污水中有机污染 物得到有效的生物分解。下图是某城市生态塘污水处理的生态系统结构示意图,请回答: 第 31 题图 (1

    13、)该生态系统的生产者是_。 (2)食物链和食物网是生态系统的_基础,写出此生态系统中总能量消耗最少且可利用能量最多 的一条食物链是_。 (3)细菌在该生态系统中属于_。 (4)与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力较 _(填“强”或“弱”),原因是 _。 32. (2019 莆田 5 月质检)(5 分)“一江清水,一岸葱茏”,污染防治是党和国家治国理政的重要内容。研究 者在某湖泊中发现 4 种不同的生物 A、B、C、D,并对其体内的食物成分进行分析,结果如下表: 生物种类 体内食物成分 A 鱼(甲) 鱼(乙) B 藻类 C 鱼(乙) 浮游动物 D 浮游动物 藻类 请你回答下列问题: (1)

    14、请据表以食物链的形式表示 4 种生物的取食关系:_(用字母和箭头表示)。 (2)除表中已经出现的成分外,生态系统的成分还有_和_。 (3)由于湖泊中富含氮、磷等污染物的流入,造成藻类植物大量繁殖引起水华现象,研究者投放适量鲢 鱼(鲢鱼以藻类植物和浮游动物为食)来防治水华,鲢鱼和浮游动物之间的关系是_。从水污 染源头考虑,防治的措施是:_。 33. (2019 淄博)(5 分)以下是研究、治理、利用生态系统的 2 则材料。请分析回答: 材料 1 我国科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥(一种植物)、酵母菌和果蝇等 6 种生物装入载荷 罐,并提供水、土壤、空气、光照等生长条件,搭载“嫦娥四号”探测

    15、器到达月球,进行了人类首次月面生物 生长培育实验。 材料 2 为改善生态环境,增强城市污水净化能力,各地因地制宜治理自然湿地生态系统,通过补水及 栽种花草树木增加植被的种类和数量,也招引不少鸟类等动物的迁入。某湿地生态系统的食物网简图如下 (AG 表示各种生物)。 第 33 题图 (1)若把密闭的载荷罐看成一个微型生态系统,水、土壤、空气、光照等条件属于生态系统组成的 _,6 种生物中能作为分解者的是_。 (2)如图食物网中的_(填字母)通过光合作用固定的能量在生态系统中流动。 既具捕食又有竞争关 系的 2 种生物是_(填字母)。该湿地生态系统治理和自我修复后,生物的种类和数量都有增加。这意

    16、味着生态系统的_有所增强。 34. (7 分)在淡水生态系统中,沉水植物的丰富度可以间接反映水质情况。为探究沉水植物种类与水质 的关系,某校生物兴趣小组,在暑假期间沿水库周边设定了 3 个采样区域 A、B、C(其中 A 污染最严重,B 其次,C 水质良好),每个区域打 3 个样方进行调查。调查结果如下: 采样点 植物种类 总计数 量 苦草 轮叶黑藻 水车前 穗花狐尾藻 狸藻 金鱼藻 A 3 0 0 0 1 1 5 B 0 1 1 5 0 0 7 C 6 1 1 1 1 1 11 根据沉水植物的数量,计算生物多样性指数如图所示。(其中:多样性指数3 为水质良好,多样性指数 为 23 为水质轻度污

    17、染,多样性指数为 12 为水质中度污染,多样性指数1 为水质重度污染。) 第 34 题图 (1)研究沉水植物多样性时使用的主要方法是_。 (2)C采样点, 鉴定出6种沉水植物, 从生态系统组成成分分析, 此生态系统中生物因素还应包括_ 者和分解者。调查出 6 种植物的共同特点是:根不发达或退化,植物体的各部分都可以吸收水分和养料; 通气组织特别发达,有利于在缺乏空气的水中进行_。 (3)每个采样点取 3 个样方的目的是_。 (4)分析柱状图可以得出:探究沉水植物种类与水质关系的实验中,三个采样点 A、B、C 沉水植物多样 性指数逐渐_;其结论是_(2 分)。 参考答案参考答案 阶段训练二阶段训

    18、练二 1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 9. C 10. B 11. D 12. D 13. B 14. C 15. D 16. A 17. A 18. C 19. D 20. B 21. D 22. D 23. D 24. D 25. A 26. D 27. B 28. C 29. (1) (2) (3) (4) 30. (1)分解者 昆虫 (2)4 逐级递减 (3)捕食和竞争 (4)增加 自我调节 31. (1)藻类 (2)营养结构 藻类大鱼(或藻类鹅、藻类鸭) (3)分解者 (4)弱 生物种类少,营 养结构简单(合理即可) 32. (1)BDCA (2)分解者 非生物部分 (3)捕食和竞争 减少氮、磷等污染物的流入 33. (1)非生物部分 酵母菌 (2)A 和 B C 和 D 自我(动)调节能力 34. (1)调查法 (2)消费 气体交换 (3)减小偶然性(或减少误差) (4)升高 水质越差,沉水植物丰富 度越低,反之则越高(合理即可)


    注意事项

    本文(2021年福建省中考生物大二轮素养突破阶段训练(二)含答案)为本站会员(争先)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开