1、三年级全册英语知识点梳理三年级全册英语知识点梳理-必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结 一、必会词汇一、必会词汇 1. 打招呼用语 hello (用于打招呼) 喂,你好 hi (用于打招呼) 喂,嗨 goodbye 再见 2. 人称代词 I 我 you 你;你们 he 他 she 她 me 我 it 它 they 它们;他 们;她们 we 我们 3. be 动词 are 是 am 是 is 是 4. 名词 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 太太 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友 mouse 老鼠(复数 mice) cat 猫 dog 狗 rab
2、bit 兔子 fish 鱼 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 father 父亲;爸爸 mother 母亲;妈妈 brother 哥哥;弟弟 sister 姐姐;妹妹 candy 糖果 lemon 柠檬 ice cream 冰淇淋 bike 自行车 bus 公共汽车 plane 飞机 ship 船 car 小汽车 train 火车 ball 球 bear 熊 elephant 象 lion 狮子 monkey 猴子 panda 熊猫 tiger 老虎 kite 风筝 robot 机器人 toy bear 玩具熊 biscuit 饼干 bread 面
3、包 egg 鸡蛋 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 man 男人 breakfast 早餐 child 孩子 fun 乐趣 cow 母牛 horse 马 pig 猪 sheep 绵羊 worker 劳动者 cake 蛋糕 card 卡片 noodle 面条 birthday生日farm农场grass草 stone石头head头 body身体 arm手臂 hand 手 leg 腿 foot 脚；足(复数 feet)flower 花 tea 茶 5. 其他 fine 健康的;身体很好的 thank 谢谢 no 不;不是 not 不是 yes 是;对 how many(用于问数量)多
4、少 its它的 tail尾巴 what什么 in在(某段时 间)内 can 能 and 和； 同 colour 颜色 taste 味道； 尝 sorry 对不起 some 一些 too 也；还 dear 亲爱的 for 给；为了 to 给；向 bye 再见 great 很好的；很棒的 at home 在家 come in 进来 how old 多少岁 photo 照片 cup 杯子 day 天；日 idea 主意 house 房屋 now 现在 there 那里 very 很；非常 6. 形容词 tall高的 short矮的;短的 fat胖的 thin瘦的 beautiful美丽的 big 大
5、的 long 长的 small 小的 late 迟到 good 好的 cold 寒冷的 hot 炎热的 cool 凉爽的 warm 温暖的 black 黑色的 blue 蓝色的 green 绿色的 red 红色 的 white 白色的 yellow 黄色的 orange 橙色的 sour 酸的 sweet 甜的 old 老 的 strong 强壮的；坚固的 lovely 可爱的 afraid (of)害怕 bad 坏的 little 小的 7. 物主代词 my 我的 your 你的;你们的 our 我们的 8. 指示代词 this 这;这个 these 这些 9. 疑问词 who 谁 how
6、怎么,怎样 10. 身体部位名词 hair 头发 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 口;嘴巴 face 脸;面孔 11. 动词 look 看 clean 把擦干净;打扫 close 关上 open 打开 hear 听见 listen 听 12.室内物品 blackboard 黑板 door 门 window 窗;窗户 chair 椅子 desk 书 桌 bed 床 13. 水果 apple 苹果 banana 香蕉 orange 桔子 pear 梨 14. 文具 pen 钢笔 pencil 铅笔 schoolbag 书包 ruler 尺 book 书 15. 人称名词 d
7、ad 爸爸 mum 妈妈 16. 冠词 the(表示特指) a(an)一;一个 17. 副词 here 这里 18. 短语 look at 看 how much(用于问价钱)多少 19.感叹词 please 请 20. 数词 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 21. 动词动词 dance 跳舞 paint 用颜料画 read 阅读 sing 唱歌 skate 滑冰 swim 游泳 sleep 睡觉 work 工作 litter 乱扔(垃圾) throw 扔 do 做 love 爱 go 去；
8、走 make 做 二、必会句型 1. Hello, Im Peter. 你好,我是彼得。 解读: hello 表示“你好”,是使用频率最高的日常用语之一,常用于打招呼。 举一反三: Hello, Liu Lin. 你好,刘琳。 Hello, Tom. 你好,汤姆。 Hello, Zhang Hongwei.你好,张宏伟。 一般在以下情况使用: (1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。 (2)出去游玩时,发现有朋友在不远处时说“Hello”。 (3)和好朋友一起去听音乐会,你先帮他/她占了位置,当看见他/她过来找你时, 你可以一边向他/她挥手,一边说“Hello”。 (4)在给别人打电话
9、时,你可以说“Hello! This is ”。 拓展: Im 是 I am 的缩写形式,表示“我是”,若后面跟名字,则用于做自我 介绍。 举一反三: Im Liu Lin. 我是刘琳。 Im Tom. 我是汤姆。 Im Zhang Hongwei. 我是张宏伟。 2. How are you? 你好吗? Im fine. Thank you. 我很好。谢谢。 解读: “How are you?”是日常生活中很常见的问候语,其用法如下: (1)用于询问健康情况,意为“你(身体)好吗?” (2)熟人之间的打招呼用语,意为“你好吗?” 举一反三: How are you, Jenny? 詹妮,你好
10、吗? Im fine. Thank you. 我很好。谢谢。 How are you, Danny? 丹尼,你好吗? Im fine. Thank you. 我很好。谢谢。 How are you, Tom? 汤姆,你好吗? Im fine. Thank you. 我很好。谢谢。 3. Are you Kitty? 你是凯蒂吗? Yes, I am. 是的,我是。 解读: “Are you ?”是一般疑问句,意思是“你是吗?”,用于询问对方的身 份。这里的身份可以是人名、性别、称呼或职业等,肯定回答是“Yes, I am. 是的, 我是”。否定回答是“No, I am not. 不,我不是”。
11、 举一反三: Are you a boy?你是一个男孩吗? Yes, I am. 是的,我是。 Are you Kate? 你是凯特吗? No, Im not. 不,我不是。 Are you Peter? 你是彼得吗? Yes, I am. 是的,我是。 4. This is Kitty. 这是凯蒂。 解读: “This is ”意思是“这是”,用于介绍他人,is 后面可以直接跟人名 或称呼。 举一反三: This is Mary. 这是玛丽。 This is Mr White. 这是怀特先生。 This is Linda. 这是琳达。 5. Shes thin. 她很瘦。 解读: 该句型用于
12、描述某人的外貌特征。be 动词的单复数形式要根据主语 的单复数形式变化而变化。 举一反三: She is tall. 她很高。 Im tall and thin. 我又高又瘦。 Hes fat. 他很胖。 6. Who is he? 他是谁? Hes my father. 他是我爸爸。 解读: 该句型是由 who 引导的特殊疑问句,用于询问某人是谁。如果双方谈 论的对象是男性,答语中应使用指代男性的人称代词 he; 如果双方谈论的对象是 女性,答语中应使用指代女性的人称代词 she。 举一反三: Who is she? 她是谁? Shes Mary. 她是玛丽。 Who is she? 她是谁
13、? Shes Lisa 她是丽萨。 Who is he? 他是谁? Hes Peter. 他是彼得。 7. My hair is long. 我的头发很长。 My ears are small. 我的耳朵很小。 解读: 该句型用于描述自己的外貌特征。 有一些表示身体部位的名词是成对 出现的,要用复数形式,后面的 be 动词要用 are。有一些身体部位名词只有一个, 要用单数形式,后面的 be 动词要用 is。 举一反三: My eyes are big. 我的眼睛很大。 My face is small. 我的脸很小。 My hair is long. 我的头发很长。 8. Close the
14、 door, please. 请关上门。 解读: 该句型是祈使句,用于表达请求、命令或劝告等。句型结构:动词原形 + 其他. 举一反三: Open the window, please. 请打开窗户。 Read a book, please. 请读本书。 Look at me! 看着我! 9. How much is it? 它多少钱? How much are they? 它们多少钱? 解读: how much 意为“(用于问价钱)多少”。如果 be 动词后面的主语是不可 数名词或可数名词单数,be动词用is,回答时常用“(Its + )数词 + 货币单位.”;如果 be动词后面的主语是可数
15、名词复数,be动词用are,回答时常用“(Theyre + )数词 + 货币单位.”。 若回答是中国的货币单位应采用汉语拼音 yuan,fen 等,几角常采用几 十分来表示,首字母小写,且不用复数。 举一反三: How much is a book? 一本书多少钱? Ten , please. 十元。 How much are six apples? 六个苹果多少钱? Six , please. 六元。 How much is the milk? 牛奶多少钱? Two , please. 两元。 10. This is my bed. 这是我的床。 解读: “This is ”表示“这是”,后
16、面跟可数名词的单数形式或不可数名 词,用于介绍离说话者较近的事物。 举一反三: This is my cat. 这是我的猫。 This is my book. 这是我的书。 This is my pencil. 这是我的铅笔。 11. These are my books. 这些是我的书。 解读: these 表示“这是”,常用来指代离说话者较近的人或物,后面跟可数名词 的复数形式,be 动词要用 are。 举一反三: These are my cats. 这些是我的猫。 These are my pens. 这些是我的钢笔。 These are my rulers. 这些是我的尺子。 12.
17、 How many boys? 多少个男孩? Three boys. 三个男孩。 解读: “How many ?”对可数名词的数量进行提问,后面跟可数名词的复数 形式。 举一反三: How many pencils are there? 多少支铅笔? There are four pencils./Four. (有)四支铅笔。 How many boys? 多少个男孩? Six. 六个。 How many cats? 多少只猫? Nine. 九只。 13. What is it? 它是什么? It is a rabbit. 它是一只兔子。 解读: 这是一个由 what 引导的特殊疑问句,用于询
18、问近处是何物。当我们不 认识近处的某物或不知道它的名字时,就可以用这个句型来询问。答语通常是 “Its a/an 它是”。 举一反三: Whats this? 这是什么? Its a pen. 它是一支钢笔。 Whats this? 这是什么? Its a bed. 它是一张床。 Whats this? 这是什么? Its an apple. 它是一个苹果。 14. In spring, it is warm. 在春天,天气暖和。 解读: 在描述天气时,可以用it指代天气,be动词用is,后面接表示天气状况的 形容词。当想表达具体某个季节的天气状况时,要用“in + 季节名称”。 句型结构:I
19、n + 季节名称,it is + 表示天气状况的形容词. 举一反三: In summer, it is hot. 在夏天,天气炎热。 In autumn, it is cool. 在秋天,天气凉爽。 In winter, it is cold. 在冬天,天气寒冷。 15. What colour is your ball? 你的球是什么颜色的? Its red and white. 它是红白相间的。 详解： “what colour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。当 主语是单数形式时,be 动词用 is,答语用“Its + 颜色.”；当主语是复数形式时,be 动词用 are,
20、答句用“Theyre + 颜色.”。 举一反三： What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的? Its blue. 它是蓝色的。 What colour is the panda? 熊猫是什么颜色的? Its black and white. 它是黑白相间的。 What colour is the blackboard? 黑板是什么颜色的? Its black. 它是黑色的。 16. How is it? 它怎么样? Its sweet. 它是甜的。 详解： 问句中的 how 是个疑问副词,意为“怎么；怎样”,用来引导特殊疑问 句,问“怎么样?”答语是“Its +
21、形容词.”。 举一反三： How is it? 它怎么样? Its sour. 它是酸的。 How is the banana? 香蕉怎么样? Its sweet. 它是甜的。 How is the apple? 苹果怎么样? Its sour. 它是酸的。 17. What can you hear? 你能听到什么? I can hear a plane. 我能听到一架飞机(的声音)。 详解： 问句中的 what 是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,该句 型的意思是“你能听到什么?”答语是“I can hear ”。 举一反三： What can you hear? 你能听到什么
22、? I can hear a cat. 我能听到一只猫(的声音)。 What can you hear? 你能听到什么? I can hear buses. 我能听到公共汽车(的声音)。 What can you hear? 你能听到什么? I can hear a dog. 我能听到一条狗(的声音)。 18. I like monkeys. 我喜欢猴子。 详解： like 是个动词,表示“喜欢”。当我们想表达自己喜欢某人或某物时, 可以说“I like ”。 举一反三： I like apples. 我喜欢苹果。 I like pens. 我喜欢钢笔。 I like candy. 我喜欢糖果
23、。 19. Do you like monkeys? 你喜欢猴子吗? 详解： 该句型用于询问对方是否喜欢某物。在该句中,do 是助动词,没有实 际含义,放在句首帮助构成一般疑问句。like 要用动词原形,like 后面要跟不可数 名词或可数名词的复数形式。 举一反三： Do you like books? 你喜欢书吗? Yes, I do. 是的,我喜欢。 Do you like eggs? 你喜欢鸡蛋吗? Yes, I do. 是的,我喜欢。 Do you like candy? 你喜欢糖果吗? No, I dont. 不,我不喜欢。 20. What do you like? 你喜欢什么?
24、 I like robots. 我喜欢机器人。 详解： what 是个疑问代词,意思是“什么”,用来引导特殊疑问句。两个句子 中的 like 是动词,意为“喜欢”,用于问对方喜欢什么。答语是“I like ”。 举一反三： What do you like? 你喜欢什么? I like rabbits. 我喜欢兔子。 What do you like? 你喜欢什么? I like balls. 我喜欢球。 What do you like? 你喜欢什么? I like juice. 我喜欢果汁。 21. What do you have? 你有什么? I have some bread and
25、 bananas. 我有一些面包和香蕉。 详解： 问句中的 what 是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,have 表示“有”,该句型的意思是“你有什么?”答语是“I/We have ”。 举一反三： What do you have? 你有什么? I have a ball and a kite. 我有一个球和一只风筝。 What do you have? 你有什么? I have a pen and a book. 我有一支钢笔和一本书。 What do you have? 你有什么? I have some noodles and eggs. 我有一些面条和鸡蛋。 22. I
26、 like singing. 我喜欢唱歌。 详解： like 是个动词,表示“喜欢”,后面跟动名词形式,表示“喜欢做某事”。 举一反三： I like swimming. 我喜欢游泳。 He likes skating. 他喜欢滑冰。 They like dancing. 他们喜欢跳舞。 23. Heres a card for you. 这张卡片是给你的。 详解： “Here + be 动词 + ”表示“这是”,be 动词要根据后面所跟名词 的变化而变化,当后面跟单数名词时,用“Here is”,当后面跟复数名词时,用“Here are”。for 是个介词,后面既可以跟名词又可以跟代词,表示
27、“为,给,对”。该句型用 于表达“这个(些)是给”。 举一反三： Heres an apple for Lucy. 这个苹果是给露西的。 Here are some books for you. 这些书是给你的。 Heres a book for them. 这本书是给他们的。 24. Dont litter. 不要乱扔(垃圾)。 详解： 该句是祈使句的否定形式。当祈使句变否定句时,一般在谓语动词前 加上 Dont。 举一反三： Dont swim here. 不要在这里游泳。 Dont eat too much. 不要吃太多。 Dont throw stones. 不要扔石头。 25. I
28、have a big head. 我有一个大大的脑袋。 详解： have 表示“有”,当想描述单个的身体部位特征时,后面跟“a/an + 形容 词 + (单数)身体部位名词”。 举一反三： I have a small nose. 我有一个小鼻子。 26. My arms are short. 我的胳膊短。 My nose is small. 我的鼻子小。 详解： my 是形容词性物主代词,后面跟名词,共同构成主语,后面的 be 动词 要根据主语的变化而变化,当前面的主语是单数形式时,用 is；当前面的主语是复 数形式时,用 are,最后加形容词,用于描述自己的身体部位。 举一反三： My e
29、ars are big. 我的耳朵大。 My legs are long. 我的腿长。 27. I have two long legs and two big feet. 我有两条长腿和两只大脚。 详解： have 表示“有”,当想描述成双成对的身体部位特征时,后面跟“形容词 + (复数)身体部位名词”。 举一反三： I have two small eyes. 我有两只小眼睛。 28. How funny! 多有趣啊! 详解： 该句子是一个由 how 引导的感叹句。感叹句一般是用来表示说话时 的喜悦、惊讶等情感。how 与所修饰的词置于句首,其他部分用陈述语序。感叹 句在口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。 举一反三： How beautiful! 多漂亮啊!
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