1、一、叔梁纥（h）,1.偪(f)阳城三将斗力,偪阳大夫妘斑献计曰：“鲁师营于北门，我伪启门出战，其师必入攻，俟其半入，下悬门以截之。鲁败，则曹，邾必惧，而晋之锐气亦挫矣！”偪阳子用其计。,却说鲁将孟孙蔑率其部将叔梁纥、秦堇父、狄弥等攻北门，只见悬门不闭，堇父同弥恃勇先进，叔梁纥继之。忽闻城上豁喇一声，将悬门当着叔梁纥头顶上放将下来，纥即投戈于地，举双手把悬门轻轻托起，后军就鸣金起来。,堇父、狄弥二将，恐后队有变，急忙回身，城内鼓角大振，妘斑引着大队人车，尾后追逐。望见一大汉，手托悬门，以出军将，妘斑大骇，想道：“这悬门自上放下，不是千斤力气，怎抬得住？若闯出去，反被他将门放下，可不厉害！”且自停
2、车观望。,叔梁纥待晋军退尽，大叫道：“鲁国有名上将叔梁纥在此。有人要出城的，趁我不曾放手，快些出去！”城中无人敢应。妘斑弯弓搭箭，方欲射之，叔梁纥把双手一掀，就势撒开，那悬门便落了闸口。,孟献子称赞说：“诗经上说：像老虎一样有力气，这三个将军足以当得起这个称号啊！”,孟孙蔑叹曰：“诗云：有力如虎，此三将足当之矣。”,叔梁纥与正妻施氏有九个女儿，没有儿子。他的妾生了个儿子孟皮，却因为有足疾，不能做继承人。叔梁纥便向鲁国颜氏求婚，与颜氏三个女儿中最小的颜征在结婚，生下了孔子。,2.家庭情况,叔梁纥，姓孔，名纥，字叔梁。,孔子，姓孔，名丘，字仲尼。,按照这种叫法，孔子应该叫什么名字？,那他老爸为什么
3、叫叔梁纥呢？,仲尼丘。,种泥鳅。,二、孔 子,黄水千年俟一清 周公遥梦不分明 周游列国创儒道 终极关怀北极星,儒家精神,1.仁爱精神老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。,2.进取精神学成文武术，货与帝王家。 学而优则仕，仕而优则学。达则兼济天下，穷则独善其身。,邮票中的孔子,德配天地,道冠古今； 删述六经,垂宪万世。,孔子,山东曲阜“三孔”,孔府： 孔子嫡系子孙 居住地,孔府一角,二堂内景,三堂内景,后堂楼内景,圣府大门,孔庙： 祭祀孔子的地方,孔林： 是孔子及其家族的专用墓地,相传孔子出生地山东曲阜尼山全貌,孔 子
4、,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,1、孔子一生大体可分为五个阶段：,（1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。 （2）3050岁，欲仕不能。 （3）5055岁，在鲁从政。 （4）5568岁，周游列国，历尽艰辛。 （5）6573岁，安居鲁国，办教育，理六经。,（1）、政治思想 孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上
5、主张“仁政”（ “仁者爱人”、“克己复礼”。）他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。,2、孔子思想,2、孔子思想,（2）教育思想 重视教育的作用 提倡“有教无类” （一视同仁） “诲人不倦” “因材施教”,中国文化经典研读,论语十二章,掌握常用的文言实词，能用现代 汉语翻译课文。 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受论语精髓。,学习目标,论
6、 语,论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。,论语,关于论语,南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成 为儒家的重要经典。,知识链接“五经”：诗、书、礼、易、春秋。,宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。因为论语中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。,预习展示,论语 说 愠 传 三省
7、 逾 矩 罔 殆 箪食 知之者不如好之者诲人不倦 曲肱 笃志 哉,di,hu,jun,d,zi,ln,yu,yn,wng,gng,生字音形,xng,chun,y,dn,ho,j,听读课文,温馨提示： 1、注意生字的注音 2、注意朗读的节奏,注意朗读节奏,1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”2、曾子曰：“吾/日
8、三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”,注意朗读节奏,3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”,注意朗读节奏,6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”,注意朗读节奏,9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其
9、善者/而从之，其不善者/而改之。” 10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。” 11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”,翻 译 句 子,子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不亦 君 子 乎 ？ ”,按时,先生，指孔子,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,了解,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温
10、习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？,志同道合的人,表顺接，然后,表转折，却,复习， 温习,固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”,曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不 忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,谋划，商量办法,子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十 而知 天命，六十 而耳顺
11、，七十 而从心所欲，不逾 矩。”,同“又”,表顺承，就,迷惑、疑惑,独立做事情,不能为人力所支配的事情,越过、超过,规范,能听得进不同意见,我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。,子曰:“温故 而知新,可 以 为师矣.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,温习,可以,凭借,表承接，就,孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这一点成为老师。”,子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆。
12、”,表转折，却,迷惑,表转折，却,疑惑,孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有害。”,子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其 乐。贤哉，回也！”,品质高尚,能忍受,乐趣,孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”,古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗,子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者 不如乐之者。”,代词
13、，学问,的人,喜欢、爱好,以为乐趣 名词意动,孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,子曰：“饭 疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐 亦在 其中矣。不义 而 富且贵，于我 如浮云。”,吃饭 名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,表顺承,乐趣,正当手段,对于,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,子曰：“三人行，必有 我师焉。择其善者 而 从之，其不善者 而改之。”,几个,在其中,表
14、顺承,跟从、学习,走路,一定,选择,好的方面，优点,孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,河、河流,流逝,这,舍弃,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”,军队,普通人,孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”,广泛,表并列,坚守,恳切,仁德,表并列,子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，
15、遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,学 习 检 测,1、子曰：学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3、子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”4、子曰：“温故而知新,可以为师矣.”,5、子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.” 6、子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!” 7、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”8、子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕
16、之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”,9、子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”1 0、子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”11、子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也.” 12、子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”,通假字,不亦说乎 说：同“悦”，喜悦、高兴。吾十有五而志于学 有：同“又”，放在整数与零数之间。,古今异义,不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可,古今异义,饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体,古今异义,匹夫不可夺志也 古：普通人
17、今：无学识、无智谋的人吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三,词类活用,学而时习之 时：名词-状语，按时吾日三省吾身 日：名词-状语，每日，天天温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会,词类活用,传不习乎 传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以为乐,一词多义,为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎知 人不知而不愠 温故而知新,当、做,替,了解,懂得,一词多义,而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志其 仁在其中矣 其不善者而改之,转折,顺承,并列,它的,他人,特殊句式,省略句： 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句
18、首省略动词“择”判断句： 贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,成语归纳,不亦乐乎 三省吾身 三十而立 温故知新 不舍昼夜 三人行，必有我师 择善而从 逝者如斯 匹夫不可夺其志,学习小结,1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）,学习方法：,学习态度：1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 &nb
19、sp; （第九章）3、逝者如斯夫，不舍昼夜。 （第十章）,修身做人,1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2、吾日三省吾身（第二章）3、吾十有五而志于学不逾矩（第三章）4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）,孔子，名 ，字 ， 家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“出来做事”。开 讲学的风气，传说有弟子人，身通六艺者 人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。,丘,仲尼,儒,仁,礼治,入仕,私人,三千,七十二,论语是一部体散文集，是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。,语录,弟子,再传弟子,大学,中庸,孟子,谢谢大家，再见！,
浙公网安备33030202001339号