1、山东省枣庄市台儿庄区山东省枣庄市台儿庄区 20202020- -20212021 学年八年级上语文期末试题学年八年级上语文期末试题 一、 （一、 （2424 分）积累与运用分）积累与运用 1.（2 分）下面词语的书写和加点字的注音，有错误的一项是 A.擅长 苔 痕（ti） 畸 形（j） 张目结舌 摩肩接踵 B.暮年 倦怠 （ti） 濒 临（pn） 巧妙绝轮 无动于中 C.遏制 粗糙 （co） 黝 黑（yu） 触目伤怀 坦荡如砥 D.蹒跚 踌躇 （ch） 篡 改（cun） 百折不挠 络绎不绝 2.（2 分）根据语境，对加点词语的解释不正确的一项是 A.到徐州见着父亲，看见满院狼藉 的东西，又想起
2、祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 （朱自清背影 ） 狼藉：乱七八糟的样子。 B.我们不应当讨厌它那喧嚣 的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可以与飞鸟 匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹，喧哗。 C.这时你会真心佩服古人所造的两个字“麦浪” ，若不是妙手偶得 ，便确是经过锤炼的语言的精华。 （茅 盾白杨礼赞 ） 妙手偶得：指文章手法高妙，而且轻轻松松就能达到。 D.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟 妙惟肖。 惟妙惟肖：这里形容刻画得十分精妙逼真。肖，相似。 阅读下面语段，完成第阅读下面语段，完成第
3、 3 3 题。题。 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内 绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出它 的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出 淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上 发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 3.（2 分）下面表述错误的一项是 A.“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡
4、的一种树！ ”这句属于感叹句，用来表达 作者对白杨树的赞美之情。 B.文段中两处，应该使用的标点符号都是分号（； ） 。 C.“那是力争上游的一种树。 ”这一句子的主干是“那是树。 ” D.划线句子运用了比喻、夸张和拟人的修辞手法：把白杨树比喻成“碗” ，生动形象； “参天耸立”是 夸张，给人以想象； “百折不挠，对抗着西北风” ，拟人逼真，如见其形。 4.（2 分）没有语病的一项是 A.央视纪录片大国工匠讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。 B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，并且在运动中孩子也得到了锻炼。 C.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到了恢宏的科幻世
5、界，感受到诗意的英雄主义情怀。 D.据统计，2018 年中美贸易摩擦以来，美国农业净收入至少下降了 12%以上。 综合性学习。学校开展“看古城皮影，传鲁南文化”综合实践活动。阅读下面文字，完成相关活动。综合性学习。学校开展“看古城皮影，传鲁南文化”综合实践活动。阅读下面文字，完成相关活动。 一口叙说千古事，双手对舞百万兵 ，这是人们对皮影艺术的高度赞誉。 皮影戏从有文字记载， 已有 2000 多年的历史， 据 汉书 记载， 汉朝时汉武帝爱妃李夫人染疾故去了， 武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于 地栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫
6、人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜，围方帷， 张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这被认为是皮影戏的渊源。 台儿庄古城景区内的鲁南皮影戏起源于清朝末年，至今已有百年历史。操作巧妙，唱腔圆润，故事生 动。传统剧目有西游记 哪吒闹海 八仙过海等。 2007 年鲁南皮影戏入选山东省第一批省级非物质文化遗产名录。古城景区专设表演鲁南皮影戏的 地方： 地点：大衙门街台庄驿东侧 时间：上午 8：00-12：00 下午 14：00-18：00。 5.（3 分）活动一：拟写推荐词。 一外地联谊学校，打算寒假来台儿庄古城研学，考察鲁南文化，让学校推荐几处特色景点。学校打算 推荐“古城皮影”
7、，在全校征集推荐词。请你参考上面文字，参与拟写，不少于 80 字。 6.（3 分）活动二：推荐剧目 台儿庄皮影戏传人想扩大表演剧目种类，向社会征集人们喜闻乐见的传统文化剧目。学校组织各班， 要求积极参与。请根据你的阅读积累，至少推荐一个，说说你的理由。 7.（每空 1 分，共 10 分）古诗文默写。 ，攻亲戚之所畔， ，战必胜矣。 （ 孟子三章 ） 虽我之死，有子存焉。子又生孙， ；子又有子，子又有孙； 。 （ 愚公移山 ） 庭下如 ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 。 （苏 轼记承天寺夜游 ） 李白的“山随平野尽， ” ，山水灵动，境界高远，为有我之境；陶渊明的“ ，悠 然
8、见南山” ，菊篱无意，天人合一，乃无我之境。 杜牧的“ ，铜雀春深锁二乔” ，蕴含着辩证色彩和哲理意味；李清照的“九万里风鹏正 举。风休住， ！ ”折射出自由意蕴和浪漫情调。 二、 （二、 （4646 分）阅读与赏析分）阅读与赏析 （一） （一） （1010 分）阅读诗歌春望 ，完成分）阅读诗歌春望 ，完成 8 8- -1010 题。题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8.（3 分）对诗歌理解不正确的一项是 A.这是一首五言律诗，格律严整，对仗精巧，声情悲壮，是杜甫律诗的杰出代表。 B.前四句写春日长安凄惨破
9、败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀， 充溢着凄苦哀思。 C.这首诗炼字精准，一字传神：一“破”字触目惊心，一“深”字满目凄凉； “溅” “惊”二字尽显动 态美，寄托家国情。 D.这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜诗“豪放飘逸”的艺术 风格。 9.（3 分）用自己的话说说“国破山河在，城春草木深”一句的意思。 10.（4 分）以颈联“烽火连三月，家书抵万金”为例，说说律诗对仗方面的特点。 （二） （二） （1212 分）比较阅读富贵不能淫与答谢中书书两文言文，完成分）比较阅读富贵不能淫与答谢中书书两文言文，完成 1111- -1414
10、题。题。 【甲】富贵不能淫 景春曰： 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰： 是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门， 戒之曰： 往之女家，必敬必戒，无违夫子！ 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位， 行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大 丈夫。 【乙】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.（3 分）解
11、释加点的词。 是焉 得为大丈夫乎？ 得志，与民由 之。 夕日欲颓 ，沉鳞竞跃。 12.（4 分）用现代汉语，说说下面句子的意思。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 13.（2 分）对两文的表述，恰当的一项是 A.甲文探讨“何为大丈夫”的问题。景春提出观点，孟子反驳，有破有立。 B.乙文几乎字字落于景，句句传达情。山水明丽，猿鸟灵动，自然和谐，透露出作者超凡脱俗的高雅 志趣。 C.甲文重在议论说理，语言犀利，咄咄逼人，富有气势；乙文重在写景抒情，但语言婉丽，情味黯然， 削弱了文章的表现力。 D.乙文词句清雅，骈散结合，错落有致，清晰明快，读来朗朗上口，极
12、富节奏感。 14.（3 分）乙文为“山水美文” ，多用偶句，清晰明丽，节奏明快，读来朗朗上口，富有韵律美；节奏 中蕴山水之美，韵律中藏作者情怀。甲文属“议论说理文” ，多用反问句、排比句，便于阐述观点，表明思 想倾向；品读文末划线句子，从排比的角度，评说孟子文章雄辩的特色。 （三） （三） （1212 分）阅读现代文苏州园林 ，完成分）阅读现代文苏州园林 ，完成 1515- -1717 题。题。 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总 的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如 果要鉴赏我国的园林
13、，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近 景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者 得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口 头说着如在画图中的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏
14、州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的 亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园 林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的 时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为 全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁
15、， 那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那 儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金 鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间 ，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据 中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的 时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是
16、没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可 是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景 致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了， 几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点， 就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 阶砌旁边栽几丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸 如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺
17、美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工 细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同， 极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆， 那是不刺眼的颜色。 墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草 木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。 15.（4 分）第 2 段，作者用“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”
18、这一句话， 概括苏州园林的整体特征；在下文主体部分，作者又是从哪几个方面具体展开说明的？请找到并写出。 16.（4 分）第 4 段，总分式结构，说明条理，结构明晰。下面对文段结构层次，划分正确的一项是 注： “”表示第一层； “”表示第二层。 A. B. C. D. 17.（4 分）有人说，下面句子中的“决不” ，太过绝对，语气强硬，有损于说明文的表达效果。你同意 这种说法吗？请任选一句，谈谈你的见解。 一切都要为构成完美的图画而存在，决不 容许有欠美伤美的败笔。 东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不 会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 雷同
19、。 那些门和窗尽量工细而决不 庸俗，即使简朴而别具匠心。 （四） （四） （1212 分）阅读下文，完成分）阅读下文，完成 1818- -2020 题。题。 成长的阶梯 白岩松 题记：很多年过去，我依然感谢那位表扬我的老师，如果当时，他不肯把表扬给我，甚至对我的成绩 表示怀疑，那我就不会迅速从自卑中找到自信，攀越这生命的阶梯。 16 岁的那年，我上到很关键的高三，遗憾的是，我却没有紧张感。在班里，有一半是外地来的住校生， 他们大多来自农村，成熟得似乎比我早，他们勤奋而又刻苦。看着他们的刻苦学习，我却迟迟找不到感觉， 因此，高三上学期过去，学习虽然有些起色，效果却并不明显，成绩一直在班里处于中后
20、水平。直到春节 间，一个意外事件的发生，才如大棒狠击了自己一下，头脑清醒过来。 大年初二，我和初中时的同学聚会，不太会喝酒的我们，鬼使神差般地买来很多酒。后果自然严重， 我神志不清地告别了同学，骑上自行车回家，一路上，我不知摔了多少跟头。到了家门口的时候，我浑身 上下的衣服又脏又破，好多地方还流了血，自己却毫无感觉，若无其事地走进家门。母亲正在切菜，看到 我浑身泥土和鲜血的样子，大为震惊，刀一下将手指切了个口子，鲜血染红了菜板。 后来我想，那一瞬间，刀不会让她感受到疼，真正的伤痛一定来自于心中。还有半年多，就要参加高 考，可儿子却如此不争气！在母亲的心中升起两个字：绝望！ 酒很快醒了，我前所未
21、有地感到不安和内疚。室外依然是鞭炮长鸣，一片春节的祥和气氛。这次意外 的闯祸，竟成了我新的开始。我意识到自己不能这样下去，我已经不是孩子，人生中第一次大考，就要在 半年后来临，如若不尽快告别不争气的状态，我将对不起自己和家人。 几天之后，身上的伤全好了；心中的病，在这几天中，似乎也已经找到了对应的药方。酒醉一次，却 让 16 岁的生命清醒起来，我想我不会再让母亲失望的。我已经明显地感到：16 岁，这一顿荒唐的醉酒，竟 奇迹般地让自己找到了成长的感觉。 或许，这件事竟真的成了一次转折。 高三下半学期一开始，就真的进入了冲刺阶段。如果说，一次酒醉后面对自我，找到了希望向上的动 力，那么这个学期刚开
22、始的一次考试，又让我找到了自信的感觉，于是，一切都好起来了。 可能是学习成绩在班里处于中下游的时间太长，而很少得到老师的表扬，心里也就多少有些自卑。 但奇迹发生了。 有一次模拟考试，试题比高考都要难，尤其是数学卷子难倒了许多人。老师判完试卷，意外地发现， 全班只有两个同学及格，一个是我们班学习成绩历来都很好的同学，另一个就是我。 意外归意外，老师并没有吝啬表扬的话，在班上，我第一次被表扬得红了脸，同学们也都把佩服的目 光投向了我。 第一次得到这种鼓励，心里舒服极了，同时也有些兴奋的期望：这一次也许是意外，但我应对得起人 家的表扬，下一次，我得成绩更好！谁也没想到，这一次表扬，竟迅速地师过去要我
23、学变成了我要 学 ，鼓励对成长所起的作用，我是真正领教了。 这之后，我开始全身心投入到学习之中，不仅刻苦，而且格外注重学习方法。由于我是学文科的，因 而将各科的课本都装订起来，然后指定每天的学习计划，于是，学习终于成了一件乐事。 经过一学期的奋战，高考成功了。那年的 8 月 19 日，我接到了北京广播学院的录取通知书，第二天， 正好是我 17 岁生日。高考的成功，也就成了我送给自己 17 岁最好的礼物。 人不怕犯错误；犯了错误，如果能够带着教育和反思爬起来，错误就会成为课堂。与此同时，在一个 人成长的过程中，得到的训斥如果能少一点，而表扬和鼓励多一点，也许每个十六七岁的人前进的脚步会 更快一些
24、。这一点，不是说给少年听的，而是老师和家长。 18.（4 分）正文前的“题记”有什么作用？谈谈你的理解。 19.（4 分）文章写了成长中的两个“阶梯”故事，请加以概括。 20.（4 分）最后一段具有怎样的表达效果？请加以评析。 三、 （三、 （5050 分）写作与表达分）写作与表达 21.阅读下面文字，按照要求完成不少于 600 字的文章。 亲爱的同学，本学期中秋节、重阳节、国庆节节日频至，佳期如歌。你最喜爱的节日又是哪一个？ 给你留下印象最深刻的又是哪一个？请把那节日、那场面、那心情分享一下吧。 请以嗨！好个 节为题作文。 温馨提示： 把标题补充完整，然后作文。 要有具体事件；描写节日的场面
25、；写出节日里的心情和感受。 书写认真，卷面整洁。 不要出现真实的地名、校名和人名等。 参考答案参考答案 一、 （一、 （2424 分）积累与运用分）积累与运用 1.（2 分）B 2.（2 分）C 3.（2 分）D 4.（2 分）A 7.（每空 1 分，共 10 分） 以天下之所顺 故君子有不战 孙又生子 子子孙孙无穷匮也 积水空明 但少闲人如吾两人者耳 江入大荒流 采菊东篱下 东风不与周郎便 蓬舟吹取三山去 二、 （二、 （4646 分）阅读与赏析分）阅读与赏析 （一） （一） （1010 分）阅读诗歌春望 ，完成分）阅读诗歌春望 ，完成 8 8- -1010 题。题。 8.（3 分）D 9.
26、（3 分）连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。 10.（4 分）意思、词性、结构 （二） （二） （1212 分）比较阅读富贵不能淫与答谢中书书两文言文，完成分）比较阅读富贵不能淫与答谢中书书两文言文，完成 1111- -1414 题。题。 11.（3 分）怎么，哪里 遵从 坠落 12.（3 分） 住进天下最宽广的“仁”的住宅，站在天下最正确的“礼”的位置，走着天下最正确的“义”的道 路。 自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 13.（3 分）C 14.（3 分）“富贵” “贫贱” “威武” ，从三个方面阐述“大丈夫”内涵，意蕴丰富，立 体形象。三
27、个“不能”句式连用，形成排比，一气呵成，节奏明快，极富孟子雄辩的气势。 （能 够从内涵、语势两个方面组织答案，简析到位即可。 ） （三） （三） （1212 分）阅读现代文苏州园林 ，完成分）阅读现代文苏州园林 ，完成 1515- -1717 题题。 15.（4 分）讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次（1 个点 1 分。 ） （如果回答：苏州园林绝不讲究对称、都有假山和池沼、栽种和修剪树木也着眼在画意等段落首句，给 3 分。 ） 16.（4 分）A 17.（4 分）示例：我选第句。不同意。句中的“决不”态度坚决，语气强烈，恰恰表达了作者对设 计者和匠师们“一切都
28、是为了构成完美的图画”的认可和肯定；既体现了说明文语言的准确，又流露出作 者对设计者和匠师们的赞叹之情。 （意思到即可） （四） （四） （1212 分）阅读下文，完成分）阅读下文，完成 1818- -2020 题。题。 18.（4 分）成长的阶梯 19.（4 分）酒醉后的清醒 从表扬得来的自信 20.（4 分）开篇入题，开宗明义，渲染气氛。暗含文章第二个成长的“阶梯”故事，激发读者阅 读兴趣；表达对老师的感恩之情，揭示主旨。 （意思到即可） 三、 （三、 （5050 分）写作与表达分）写作与表达 21.作文分项打分表 项项 目目 一等一等 二等二等 三等三等 四等四等 内容20分 2016 分 1510 分 95 分 40 分 表达25分 2520 分 1915 分 1410 分 90 分 文面 5 分 5 分 4 分 3 分 20 分
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