《利用简单的小数加、减法解决问题》小学数学三年级下册PPT课件（第7.3课时）

1、讲师： 7.3 利用简单 的小数加、减法解决问题 三三 下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 温故知新 新知探究 学而时习之，不亦说乎 03 2 知识识点 小数加、减法的应应用 4小丽有10元钱，买了1个 ，还想买 1 个 和1支 ，她的钱够吗 ？ 新知探究 阅读与理解 这道题要解决的问题是什么？ 小丽有10元钱，买了1个 ，还想 买 1 个 和1支 。 问题是：钱够不够。 新知探究 分析与解答 方法 ： 106.83.2（元） 2.50.63.1（元） 3.13.2，小丽的钱够 了。 方法

2、二 ： 106.83.2（元） 3.22.50.7（元） 0.70.6,买 够了。 新知探究 方法： 6.82.50.69.9（元） 9.910，小丽的钱够 了。 一道题题我们们可以用不同的方法来解决， 不同的方法可以相互检验检验 。 新知探究 如果把 换成 ，钱够吗 ？ 方法 ： 先算106.83.2（元） 2.51.23.7（元） 3.73.2，所以钱不 够。 新知探究 方法 ： 先算106.83.2（元） 3.22.50.7（元） 0.71.2，买 不够。 方法： 6.82.51.210.5（元 ） 10.510，所以钱不够。 新知探究 回顾与反思 这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的

3、钱，然后再比较剩余的钱够不够用。 还可以把要买物品的价钱都加起来，看 比10元多还是少。 新知探究 运用小数加、减法解决问题问题 ，在明确已知条件和所求问题问题 的基础础上，思考的角度不同，解题题策略也不同，解答的过过程也 不一样样，但结结果是一样样的。 知识识提炼炼 新知探究 课堂练习 学而时习之，不亦说乎 03 3 （选选自教材P97 做一做） （1）小亮有2元钱，能买什么东西？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ （1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？ 25.86.8=19（元） 答：书包比文具盒贵19元。 课堂练习 1.列竖竖式计计算。 4.35.8 102.6 4

4、 . 3 5 . 8 1 0 . 1 + 1 10.1 1 0 2 . 6 7 . 4 . 7.4 课堂练习 6.8元 3.4元 （1）动脑筋比童话故事选便宜多少元？ 6.8-3.4 = 3.4（元） 答：便宜3.4元。 课堂练习 （2）各买1本书，10元钱够 不够？ 6.8+3.4=10.2（元） 10.2 10 答：10元不够。 课堂练习 6+2.8=8.8（吨） 8.88.7 答：它没有超载。 货车 自重2.8吨，最大载质 量6吨。它是否超载了？ 课堂练习 课堂练习 （1）哪种玩具最贵？最贵的比最便宜的玩具贵多少钱？ （2）挑选两个你最喜欢的玩具，需要多少钱？ 7.1-0.8=6.3（元） 答：机器人最贵。最贵的比最便宜的玩具贵6.3 元。 略。（答案不唯一） 课堂练习 （3）小东有10元钱，买了一个 后，还可以买哪两个玩具？ （4）你还能提出一个数学问题并解答吗？ 10-5.5=4.5（元） 3.7+0.8=4.5（元）答：还可以买魔方和喇叭。 略。（答案不唯一） 课堂练习 课堂小结 学而时习之，不亦说乎 03 4 这节课这节课 你们们都学会了哪些知识识？ 运用小数加、减法解决问题问题 ，在明确已知条件和所求问题问题 的 基础础上，思考的角度不同，解题题策略也不同，解答的过过程也不一 样样，但结结果是一样样的。 课堂小结 讲师： 感谢各位的聆听 三三 下下数数 学学