《点到直线的距离》人教版小学数学四年级上册PPT课件（第3.5课时）

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.5 点到直线的距离 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 画一画，过点画已知直线的垂线。 一、情景导入 （1）从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短 ？ A _的线段最 短。 垂直 二、探究新知 A 小结： 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 距离 二、探究新知 a b （2）下图中，ab。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量自己所 画这些线段的长度，你发现了什么？ 二、探究新知 端点分别在

2、两条平行线上，且与平行线垂直的 所有线段的长度都_。 a b 相等 二、探究新知 1.右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画 出来。 沿着A点到对面马路垂直线段 走。 点 直线 距 离 三、巩固提高 2.请用在例3中发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行。 a和b间的垂直线段的长度都相等，所以a、b互相平行。 三、巩固提高 3.测定跳远成绩时，应该怎样测量？ 三、巩固提高 点 直线 距离 测量点到直线的距离 4.怎样挂画又正又快？ 三、巩固提高 平行且相等，这样挂画又快又正 通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第三单元 角的度量 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册