1、译林版三年级英语上册译林版三年级英语上册必记必记必背必背知识知识清单清单 Unit 1 Hello! 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. Miss 小姐 2.class 同学们 3.I 我 4.Im=I am 我是 5. hello 你好 6. hi 你好 7.my dear 我的宝贝 8.Miss Li 李老师；李小姐 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Hello, Mike. / Hi, Mike. 你好，迈克。/你好，迈克。 2. Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 3. Good afternoon, class. 下
2、午好，同学们。 考点突破营考点突破营 1. Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。早上好，李老师。 重点讲解：重点讲解： (1)此句是早晨或上午见面时 （早上起床至中午 12 时前） 的问候语。 (2)可以用 “Good morning.”来回答对方。(3)在学校里，我们可以用“Miss +姓氏/姓名”来称呼年轻的女教师。 注意：注意： (1)在英语口语中， 表达 “早上好” 或 “上午好” 时， 可以把 good 省略， 直接说 “Morning!” 。 (2)注意此句中 Miss 的首字母要大写。 情景演绎：情景演绎： Tom: Good morning, Miss
3、 Fang. 早上好，方老师。 Miss Fang: Good morning, Tom. 早上好，汤姆。 2. Hello, Mike. / Hi, Mike. 你好，迈克。你好，迈克。/你好，迈克。你好，迈克。 重点讲解：重点讲解：这是向别人打招呼时用的句子。我们与朋友见面打招呼时，可以用“Hi/Hello.”， 朋友仍可以用“Hi/Hello.”回应。 注意：注意：同别人打招呼时，hi 比 hello 更随意一些。 情景演绎：情景演绎： John: Hello, Amy. 你好，埃米。 Amy: Hello, John. 你好，约翰。 3. Good afternoon, class.
4、下午好，同学们。下午好，同学们。 重点讲解：重点讲解：(1)此句是下午见面时（中午 12 时后至下午 6 时）的问候语。(2)可以用“Good afternoon.”来回答对方。 情景演绎：情景演绎： Eric: Good afternoon, Jack. 下午好，杰克。 Jack: Good afternoon, Eric. 下午好，艾瑞克。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 A 箭头指上方，小 a 系辫好模样。大 B 耳朵右边长，小 b 食指指向上。大 C 吃饭把嘴张，小 c 大 C一个样。大 D 肚子圆又胖，小 d 四线格里藏。 Unit 2 I
5、m Liu Tao 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. are 是 2.you 你 3.yes 是；对 4.am 是 5. no 不；不是；没有 6. not 不；没有 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Im Liu Tao. 我是刘涛。 2. Are you Su Hai? 你是苏海吗？Yes, I am. / No, Im not. 是的，我是。/ 不，我不是。 3. Goodbye, Sam！再见，萨姆！ 考点突破营考点突破营 1. Im Liu Tao. 我是刘涛。我是刘涛。 重点讲解：重点讲解：面对刚刚认识的朋友，你想向对方介绍自己的名字，可用
6、句型“Im+名字.” 注意：注意：(1)书写姓名时，“姓”和“名”都要大写。 中国人：姓+名，如：Li Yang Wang Bing Wu Yifan 英美国家：名+姓，如：Mike Smith (2)介绍自己的名字还可以使用句型“My name is ”。 情景演绎：情景演绎： Tom: I am Tom. = My name is Tom. 我是汤姆。 2. Are you Su Hai? 你是苏海吗？你是苏海吗？ 重点讲解：重点讲解：这是询问对方是不是某人的句型。问句：Are you +名字? 肯定回答：Yes, I am. / Yes. Youre right. 否定回答：No, Im
7、 not. Im / No. Im 句中 are 意为“是”，you 意为 “你”，you 常与 are 连用。 注意：注意：肯定回答“Yes, I am.”中的 I am 不能缩写成 Im. 例句例句：Are you Helen? 你是海伦吗？ Yes, I am. 是的，我是。 3. Goodbye, Sam！再见，萨姆！再见，萨姆！ 重点讲解：重点讲解：goodbye 意为“再见，再会”，是道别常用语。常用“goodbye”回答。 注意：注意：其他道别用语：Bye-bye. / Bye. Bye-bye. / Bye. See you. See you. 情景演绎：情景演绎： Lucas
8、: Goodbye, Alice. 再见，爱丽丝。 Alice: Goodbye, Lucas. 再见，卢卡斯。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 E 将山横着放，小 e 像鱼肉真香。大 F 像旗杆上绑，小 f 像个小拐杖。大 G 让 C 挂条棍，小 g 大辫真正长。 Unit 3 My friends 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. my 我的 2.friend 朋友 3.she 她 4.shes=she is 她是 5. he 他 6. hes=he is 他是 7.is 是 8.this 这；这个 9.too 也
9、 10.sister 姐姐；妹妹 11.my friend 我的朋友 12.this is 这是 13.my sister 我的姐姐 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Shes my friend. 她是我的朋友。 2. Hes my friend too. 他也是我的朋友。 考点突破营考点突破营 1. Shes my friend. 她是我的朋友。 重点讲解：重点讲解：此句用于介绍他人（女性）。句型结构为：Shes +其他. 介绍男性时用：Hes + 其他. 句中 shes 是 she is 的缩写形式，hes 是 he is 的缩写形式。 情景演绎：情景演绎： Kitty: Hi
10、, Lucy. Hes my brother. 你好，露西。他是我的弟弟。 2. Hes my friend too. 他也是我的朋友。他也是我的朋友。 重点讲解：重点讲解：too 在这里意为“也”，一般放在句末，可以用逗号将 too 与前面的内容隔开， 也可以不用。 例句例句：Im a student too. 我也是一名学生。 3. 神奇的神奇的 be 动词动词 重点讲解：重点讲解：be 动词（am/is/are）的歌谣记忆： be动词有三个，am、is 还有 are； 它们的意思都是“是”，用法各个不相同； am 跟在 I 身后，you、we、they 和 are 一起凑； is 连着
11、he、she、it，单数、复数要分清； 单数名词跟 is，复数名词挨着 are。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 H 工字放倒写，小 h 椅子侧着放。大 I 工字中间长，小 i 像人跪地上。大 J 长 得多像厂，小 j 子弹射出枪。大 K 伸臂又踢腿，小 k 稍息把事想。 Unit 4 My family 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. father 父亲；爸爸 2.mother 母亲；妈妈 3.brother 哥哥；弟弟 4.grandpa 祖父；外祖父 5. grandma 祖母；外祖母 6. family 家，
12、家庭 7.me 我 注意：注意：father 和 dad，mother 和 mum，grandpa 和 grandfather，grandma 和 grandmother 互为同 义词。 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. This is my father. 这是我的父亲。 2. Good evening. 晚上好。 考点突破营考点突破营 1. This is my father. 这是我的父亲。这是我的父亲。 重点讲解：重点讲解：(1)此句用于介绍自己的家庭成员。句型结构为：This is my +家庭成员的称呼. (2) 该句型中，my 意思是“我的”，表示所属关系。 注意：注意
13、：“This is my”也可以用于介绍自己的某个物品。 情景演绎：情景演绎：Nancy: Mr Liu, this is my father. 刘老师，这是我的爸爸。 2. Good evening. 晚上好。晚上好。 重点讲解：重点讲解：(1)此句是晚上见面时（下午 6 时后至上床睡觉前）的问候语。(2)可以用“Good evening.”来回答对方。 注意：注意：晚上道别或睡前问候，可以说：Good night. 晚安。 情景演绎：情景演绎： John: Good night, Mum. 晚安，妈妈。 Mum: Good night. 晚安。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导
14、： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 L 指针正三点，小 l 像根火腿肠。大 M 海鸥在飞翔，小 m 鼻孔出气长。大 N 闪电实在亮，小 n 单门墙上装。 Unit 5 Look at me! 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1.cap 便帽；帽子 2.T-shirt T 恤衫 3.skirt 裙子 4.jacket 夹克衫 5. nice 好看的；好的 6. new 新的 7.red 红色的 8.great 好极了；很好 9.it 它 10.its=it is 它是 11.look at 看； 瞧 12.my new skirt 我的新裙子 13.What colour
15、? 是什么颜色的？ 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Look at my T-shirt. 看我的 T 恤衫。 2. How nice! 真好看！ 3. Great！好极了！ 4. Its nice. 它很好看。 5. Its great. 它很好。 考点突破营考点突破营 1. Look at my T-shirt. 看我的看我的 T 恤衫。恤衫。 重点讲解：重点讲解： (1)此句用于表达看某人/某物。 句型结构为： Look at+某人/某物. (2)该句型中， look 意思是“看”，强调动作。 注意：注意：当表示看具体的人或事物时，look 后面要接 at。 情景演绎：情景演
16、绎：Tom: Look at my pen. Its new. 看我的钢笔。它是新的。 2. 对别人的服饰、行为、想法等作出评价对别人的服饰、行为、想法等作出评价 重点讲解：重点讲解：可用 How nice! /Its nice. /Great! /Its great. 等句子。 注意：注意：(1)这类的表达有很多，在后面的学习中要注意积累。 (2)当别人这样评价你时，不要忘了说声“Thank you(谢谢).” 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 O 鸡蛋喷喷香，小 o 蛋小人人抢。大 P 圆旗高高飘，小 p 让 b 练倒立。大 Q 西瓜连藤摘，小 q
17、 和 9 很相像。 Unit 6 Colours 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. orange 橙色的 2.green 绿色的 3.yellow 黄色的 4.black 黑色的 5. blue 蓝色的 6. brown 棕色的 7.white 白色的 8.colour 颜色 9.now 现在；目前 10.and 和；与；又 11.an 一个 12.egg 蛋；鸡蛋 13.or 或；还是 14.an egg 一个鸡蛋 15.this T-shirt 这件 T 恤衫 16.red and yellow 红黄相间 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 What co
18、lour is my skirt now? 现在我的裙子是什么颜色的？ Its green. 它是绿色的。 考点突破营考点突破营 What colour is my skirt now? 现在我的裙子是什么颜色的？现在我的裙子是什么颜色的？ Its green. 它是绿色的。它是绿色的。 重点讲解：重点讲解：此问句用于询问物品的颜色。 问句结构为：What colour is +某物? 答语：Its+表示颜色的形容词. 注意：注意：(1)问句的主语是单数，be 动词用 is；如果问句的主语是复数，be 动词要用 are。 (2)也可以直接回答颜色。 情景演绎：情景演绎：Nancy: What
19、colour are pandas? 熊猫是什么颜色的？ Helen：They are black and white. 它们是黑白相间的。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 R 是 P 右腿踢，小 r 向上噘噘嘴。大 S 弯弯溪流淌，小 s 像 8 没合上。大 T 铁 锤当当响，小 t 像个汉字“七”。 Unit 7 Would you like a pie? 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. pie 馅饼；派 2.cake 蛋糕；糕饼 3.ice cream 冰淇淋 4.sweet 糖果 5. hot dog 热狗
20、6. a 一个 7.look 看；瞧 8.what 什么 9.whats=what is 是什么 10.What about 怎么样？ 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Nice to meet you, Helen. 很高兴认识你，海伦。 2. Would you like a pie? 你想要一个馅饼吗？ No, thank you. 不，谢谢你。 3. What about a cake? 来一个蛋糕怎么样？ Yes, please. 好的，太感谢了。 考点突破营考点突破营 1. Nice to meet you, Helen. 很高兴认识你，海伦。很高兴认识你，海伦。 重点讲
21、解：重点讲解：(1)“Nice to meet you.”是初次见面打招呼时的礼貌用语。(2)答语可以为“Nice to meet you, too.”注意“too”意为“也”，放在句尾时可以用逗号将 too 与前面隔开，也可以 不用逗号。 注意：注意：Glad to meet you. = Nice to meet you. 2. Would you like a pie? 你想要一个馅饼吗？你想要一个馅饼吗？ No, thank you. 不，谢谢你。不，谢谢你。 重点讲解：重点讲解：此问句用于询问对方是否想要某物。 问句结构：Would you like +某物? 肯定回答：Yes, p
22、lease. 否定回答：No, thank you. 情景演绎：情景演绎： John: Would you like a cup of tea? 你想要一杯茶吗？ Amy: Yes, please. 好的，太感谢了。 3. What about a cake? 来一个蛋糕怎么样？来一个蛋糕怎么样？ 重点讲解：重点讲解：此问句用于提出用餐建议。 问句结构：What about +食品名称? 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thank you. 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 U 陷阱在上方，小 u 将 n 倒着放。大 v 竖起两手
23、指，小 v 长个尖下巴。大 W 是 M 朝天躺，小 w 将 v 变成双。 Unit 8 Happy New Year! 考点直通车考点直通车 一、我要掌握的一、我要掌握的词汇词汇 1. doll 玩具娃娃 2.ball 球 3.robot 机器人 4.CD 光盘 5. car 小汽车；轿车 6. toy 玩具 7.that 那；那个 8.uncle 叔父；伯父；舅父；姑父；姨父 9.Uncle John 约翰叔叔 10.a toy car 一辆玩具小汽车 二、我要掌握的句型二、我要掌握的句型 1. Happy New Year! 新年快乐！ 2. This is for you, Helen.
24、 这是给你的，海伦。 3. Whats this? 这是什么？ Its a doll. 一个玩具娃娃。 4. Whats that? 那是什么？ Its a ball. 它是一个球。 考点突破营考点突破营 1. 节日、生日问候节日、生日问候 重点讲解：重点讲解：(1)新年问候：Happy New Year! 新年快乐！ Happy New Year! 新年快乐！ (2)生日祝福：Happy Birthday, Bobby! 生日快乐，博比！ Thank you. 谢谢。 2. This is for you, Helen. 这是给你的，海伦。这是给你的，海伦。 重点讲解：重点讲解：此句用于送给
25、某人礼物时说，当你收到别人的礼物，记得要说“Thank you!”。 3. 询问物品询问物品 重点讲解：重点讲解：(1)询问近处的物品：问句：Whats this? 答语：Its a/an+物品. (2)询问远处的物品：问句：Whats that? 答语：Its a/an+物品. 情景演绎：情景演绎： Mike: Whats this? 这是什么？ Amy: Its a toy car. 它是一辆玩具小汽车。 字母拼读写字母拼读写 1.书写指导：书写指导： 2.轻松巧记：轻松巧记：大 X 像叉画本上，小 x 剪刀裁衣忙。大 Y 弹弓没皮筋，小 y 比 v 多尾巴。大 Z 和 2 最相像，小 z 呼噜声最响。
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