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    2020年人教部编版三年级语文上册 第七单元知识梳理卷(含答案)

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    2020年人教部编版三年级语文上册 第七单元知识梳理卷(含答案)

    1、第七单元知识梳理卷第七单元知识梳理卷 一、用“一、用“ ”划掉加点字不正确的读音。”划掉加点字不正确的读音。 演奏 (zu cu) 呢喃 (ln nn) 佩 服(bi pi) 汇 聚(hu hi) 叽喳 (z zh) 黎 明(l n) 凝 视(lng nng) 瞬 间(sn shn) 猎 人(li ni) 旋 风(xun xun) 竹笋 (shn sn) 一副 (f f) 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 mi mio gng qn gn shu cho di ( ) ( ) ( ) ( ) d j yu q d w qio d ( ) ( ) ( ) ( ) mng jio go s

    2、 du dng m qu ( ) ( ) ( ) ( ) m y chng dun zi sh l hu ( ) ( ) ( ) ( ) cho sh x shu ch bng zhng yo ( ) ( ) ( ) ( ) 三、写出下列词语的近义词或反义词。三、写出下列词语的近义词或反义词。 1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。 钦佩( ) 雄伟( ) 汇聚( ) 呢喃( ) 壮阔( ) 注视( ) 兀立( ) 生怕( ) 监视( ) 惊愕( ) 诡秘( ) 凝神静气( ) 2.2.写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 热闹( ) 温柔( ) 瞬间( ) 黎明( )

    3、惊愕( ) 潮湿( ) 快活( ) 朦胧( ) 缓慢( ) 聪明( ) 汹涌澎湃( ) 四、词语搭配。四、词语搭配。 1.1.填量词填量词 一( )乐曲 一( )鸟叫 一( )树林 一( )音乐会 一( )棕榈 一( )境界 2.2.填入合适的动词填入合适的动词 ( )树叶 ( )乐曲 (抖动)羽毛 ( )树枝 ( )东西 (摘下)果子 ( )树枝 ( )声音 3.3.填入恰当的修饰词填入恰当的修饰词 ( )的声音 ( )的乐曲 ( )的小曲 ( )的音乐会 ( )的树林 ( )的奥秘 ( )的细雨 ( )的乐趣 ( )的精神 ( )地呼吸 ( )地望 ( )地问 五、将下列句中画线部分用一个

    4、四字词语代替,并任选一个造句。五、将下列句中画线部分用一个四字词语代替,并任选一个造句。 1.从一首轻快的山中小曲, 唱到声势雄壮或规模巨大的海洋大合唱。 ( ) 2.我茫然地望着使精神凝聚,使心气平和的像树一般兀立的父亲。 ( ) 3.厨房里的每样东西都整整齐齐,次序分明,条理清楚的摆在那里。 ( ) 造句: 六、判断下列句子所用的修辞手法,对的画“”,错的画“”,并写出正确六、判断下列句子所用的修辞手法,对的画“”,错的画“”,并写出正确 的答案。的答案。 1.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海呼啦啦地汹涌澎湃。 排比 ( ) 2.父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 拟人 (

    5、) 3.站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏。 比喻 ( ) 4.池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子? 夸张 ( ) 正确的答案: 七、按要求,完成句子练习。七、按要求,完成句子练习。 1.照样子,写句子。 (1)例:刘老师急得 直跺脚。 妈妈累得 _。 _得 _。 (2)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 _是_,他会_。 2.小溪淙淙,流向河流 ;河流 潺潺,流向大 海 ,大海 哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ,弯弯的月亮 下面是那_, _。 3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立 的父亲。 (1)这句话运用

    6、了_的修辞手法,把_比作_。 (2)从加点的词语中,我感受到_。 (3)我也能运用这种修辞手法把句子补充完整:美丽的彩虹在阳光的照耀下像 _。 八、根据所学知识填空。八、根据所学知识填空。 1. 大自然的声音 介绍了大自然中_的声音、 _的声音和_ 的声音,表达了作者对大自然的_之情。 2.父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢_和_ 的故事,赞美了父亲_的情感,启发我们增强环保意识,保护大 自然。 3.读不完的大书一文中的“大书”是指_,作者在文中说明大自 然里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣,表达了作者 _之情。 4.采莲曲中,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分

    7、的诗 句是“_,_”。 九、阅读课文片段,完成练习。九、阅读课文片段,完成练习。 (一)大自然的声音(节选) 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲 打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林,树 林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨 滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海; 大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵 树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们 唱的是什

    8、么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 1.很多带“口”字旁的字词都与声音有关,像短文中的叮叮咚咚、_、 _;还有些字词不带“口”字旁,也表示声音,请你从文中找出两个: _、_。 2.第段中画横线的句子很有特点。照样子,把下面的句子补充完整。 狂风呼呼, 拍响了门窗; 雷声_, 敲响了锣鼓; 大雨_, _。 3.读第段,当小雨滴汇聚起来时,他们便从一首轻快的_,唱到波澜壮 阔的_。这说明水越来越_,发出的声音越来越_。 4.第段一共_句话,是围绕“_”这句话来写的,分别 写了_、 _和_的叫声, 表现出大自然中动物的丰富的叫声。 (二)读不完的大书(节选)读不完的大书(节选)

    9、我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时 间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋, 一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔 的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗 的样子。在秋高气爽的日子里,它( )在池塘的水中,小鱼在( ) 间游玩,又是另一种境界。 1.把下面的词语填入文中的括号内。 倒影 倒映 2.根据意思写词语。 (1)比喻新生事物大量地涌现出来。( ) (2)形容秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。( )

    10、 3.“它们开不同的花,结不同的果。”一句中的“它们”指的是 。 4.文章对大自然中万物的描写有详有略,文中画横线的句子详细描写了什么?突 出了事物哪方面的特点?填一填。 画线句子详细描写的是 ,突出了竹子 以及竹子在 风中撩动人心的 。 5.学习本文,运用拟人的手法,写一写你小时候在大自然中见到的一种事物。 (三)父亲、树林和鸟(节选)父亲、树林和鸟(节选) “鸟也有气味?” “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时,所有的鸟郝抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 “这是树

    11、林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易 被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。 1.选文中的哪句话是 “我” 对父亲爱鸟的具体说明和赞美?用 “_” 画出来。 2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?用“ ”画出来。从 父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟_。 3.“沉重”意思有:分量大,程度深;(心情)忧郁,不愉快。“黎明时的 鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”中“沉重”的意思是_。(填序号) 4.“我”为什么真高兴?说明“我”是

    12、一个怎样的人? 5.请你写一条保护鸟类的标语吧! 参考答案参考答案 一、cu ln bi hi z n lng sn ni xun shn f 二、美妙 钢琴 感受 朝代 打击 乐器 大雾 敲打 鸣叫 告诉 抖动 麻雀 蚂蚁 长短 栽树 梨花 潮湿 吸收 翅膀 重要 三、1.敬佩 雄壮 汇集 低语 辽阔 凝视 耸立 恐怕 监督 惊奇 隐秘 屏息凝神 2.冷清 粗暴 长久 黄昏 镇定 干燥 痛苦 清晰 迅速 笨拙 风平浪静 四、答案不唯一。1.首 声 片 场 株 种 2.翻动 合奏 抖动 摇晃 寻找 摘下 飞离 发出 3.美妙 雄伟 轻快 热闹 幽深 无穷 温柔 无尽 忠 贞勇敢 舒畅 茫茫然

    13、惊愕 五、1.波澜壮阔 2.凝神静气 3.井然有序 造句:示例:走进客厅,只见各样家具摆得井然有序,且窗明几净。 六、 1. 2. 3. 4. 正确的答案: 第 1 题为顶真; 第 4 题为比喻。 七、六、1.(1)满头大汗 丽丽疼 直打滚 2.弯弯的小桥 弯弯的小桥上站着可爱的人儿 3.(1)比喻 父亲 树 (2)父亲的专注和对鸟的喜爱 (3)示例:一座七彩桥架在天空中 八、1.风 水 动物 热爱 2.树林 歌唱的鸟 热爱大自然 3.大自然 对大自然的热爱 4.乱人池中看不见 闻歌始觉有人来 九、(一)1.哗哗 叽叽喳喳 淙淙 潺潺 2.轰轰 哗哗 唱起了欢歌 3.山中小曲 海洋大合唱 多

    14、大 4.4 动物是大自然的歌手 鸟 虫 青蛙 (二)1.倒映 倒影 2.(1)雨后春笋 (2)秋高气爽 3.梨树、 桃树、橘子树、柚子树 4.竹子 长得快 声音 5.示例:天上的星 星在广阔的夜空中,眨着亮晶晶的大眼睛。 二、1.北极星 云 鸟儿 2.在蔚蓝的天空上,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空。 在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,好像铁匠铺里的铁砧。 3.(1) (2) (3) (4) (三)1.我真高兴,父亲不是猎人。 2.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。 特别了解 3. 4.如果父亲是猎人,以父亲对鸟的习性的了解,一定能打到许多鸟。但父亲不是 猎人,他不会伤害鸟,所以“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟、爱护鸟的 人。 5.同在蓝天下,人鸟共家园。


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