欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2020-2021学年山西省晋中市寿阳县九年级上期中数学试卷(含答案解析)

    • 资源ID:163122       资源大小:252.76KB        全文页数:23页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:20积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2020-2021学年山西省晋中市寿阳县九年级上期中数学试卷(含答案解析)

    1、2020-2021 学年山西省晋中市寿阳县九年级(上)期中数学试卷学年山西省晋中市寿阳县九年级(上)期中数学试卷 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题个小题,每小题 3 分,共分,共 30 分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,把正确答案的标号用题目要求,把正确答案的标号用 2B 铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上)铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上) 1下列关于 x 的方程中,一定是一元二次方程的为( ) Aax2+bx+c0 Bx22(x+3)2 C Dx22 2用配方法解一元二次方程 x24x+10

    2、时,下列变形正确的是( ) A (x2)21 B (x2)25 C (x+2)23 D (x2)23 3若 123k0,则关于 x 的一元二次方程 x2+4x+k0 的根的情况是( ) A有两个相等的实数根 B有两个不相等的实数根 C没有实数根 D无法判断 4若 a、b、c、d 是成比例线段,其中 a5cm,b2.5cm,c10cm,则线段 d 的长为( ) A2cm B4cm C5cm D6cm 5如图,已知 ABCDEF,BD:DF1:2,那么下列结论中,正确的是( ) AAC:AE1:3 BCE:EA1:3 CCD:EF1:2 DAB:EF1:2 6如图,下列选项中不能判定ACDABC

    3、的是( ) AAC2ADAB BBC2BDAB CACDB DADCACB 7如图,在 RtACB 中,ACB90,ACBC,点 D 是 AB 上的一个动点(不与点 A,B 重合) ,连接 CD,将 CD 绕点 C 顺时针旋转 90得到 CE,连接 DE,DE 与 AC 相交于点 F,连接 AE,则图中与 ACE 全等或相似的三角形有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 8国家统计局统计数据显示,我国快递业务收入逐年增加2017 年至 2019 年我国快递业务收入由 5000 亿 元增加到 7500 亿元 设我国 2017 年至 2019 年快递业务收入的年平均增长率为 x, 则可列

    4、方程为 ( ) A5000(1+2x)7500 B50002(1+x)7500 C5000(1+x)27500 D5000+5000(1+x)+5000(1+x)27500 9数学老师拿出四张卡片,背面完全一样,正面分别画有:矩形、菱形、等边三角形、圆背面朝上洗匀后 先让小明抽出一张,记下形状后放回,洗匀后再让小亮抽出一张请你计算出两次都抽到既是中心对称图 形又是轴对称图形的概率是( ) A B C D 10如图,已知点 E 是正方形 ABCD 的边 AB 边上的黄金分割点,且 AEEB,若 S1表示 AE 为边长的正方 形面积, S2表示以 BC 为长, BE 为宽的矩形面积, S3表示正方

    5、形 ABCD 除去 S1和 S2剩余的面积, 则 S3: S2的值为( ) A B C D 二、填空题(每小题二、填空题(每小题 3 分,共分,共 15 分)分) 11一元二次方程(x+1)2x+1 的根是 12若,则 13在一个不透明的布袋中装有 52 个白球和若干个黑球,除颜色外其他都相同,小强每次摸出一个球记录 下颜色后并放回,通过多次试验后发现,摸到黑球的频率稳定在 0.2 左右,则布袋中黑球的个数可能 有 14如图,已知 DC 为ACB 的平分线,DEBC若 AD8,BD10,BC15,求 EC 的长 15如图,在直角坐标系中,A,B 两点的坐标分别为(8,0)和(0,6) ,点 C

    6、 为 AB 的中点,点 D 在 x 轴上,当 D 点坐标为 时,由点 A,C,D 组成的三角形与AOB 相似 三、解答题:本大题共三、解答题:本大题共 8 小题,共小题,共 75 分解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤分解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16 (16 分)解下列方程: (1)x22x50; (2)3x242x; (3)2(x3)2x(x3) ; (4) (x+4)2(52x)2 17 (7 分)关于 x 的一元二次方程 x22(m+1)x+m2+50 有实数根 (1)求 m 的取值范围; (2)已知等腰ABC 的底边长为 4,另两边的长恰好是方程的

    7、两个根,求ABC 的周长 18 (8 分)为了解疫情期间学生网络学习的学习效果,东坡中学随机抽取了部分学生进行调查要求每位 学生从“优秀” , “良好” , “一般” , “不合格”四个等次中,选择一项作为自我评价网络学习的效果现 将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题: (1)这次活动共抽查了 人 (2)将条形统计图补充完整,并计算出扇形统计图中,学习效果“一般”的学生人数所在扇形的圆心角 度数 (3)张老师在班上随机抽取了 4 名学生,其中学习效果“优秀”的 1 人, “良好”的 2 人, “一般”的 1 人,若再从这 4 人中随机抽取 2 人,请用画树状

    8、图法,求出抽取的 2 人学习效果全是“良好”的概率 19 (8 分)如图,在矩形 ABCD 中,E 为 AD 边上的一点,过 C 点作 CFCE 交 AB 的延长线于点 F (1)求证:CDECBF; (2)若 B 为 AF 的中点,CB3,DE1,求 CD 的长 20 (8 分)如图 1,有一张长 40cm,宽 20cm 的长方形硬纸片,裁去角上 2 个小正方形和 2 个小长方形(图 中阴影部分)之后,恰好折成如图 2 的有盖纸盒 (1)若纸盒的高是 3cm,求纸盒底面长方形的长和宽; (2)若纸盒的底面积是 150cm2,求纸盒的高 21 (8 分)某水果店进口一种高档水果,卖出每斤水果盈

    9、利(毛利润)5 元,每天可卖出 1000 斤,经市场 调查后发现,在进价不变的情况下,若每斤售价涨 0.5 元,每天销量将减少 40 斤 (1)若以每斤盈利 9 元的价钱出售,则每天能盈利 元 (2)若水果店想保证每天销售这种水果的毛利润为 6000 元,同时又要使顾客觉得价不太贵,则每斤水 果涨价后的定价为多少元? 解:方法一:设每斤水果应涨价 x 元,由题意,得方程 ; 方法二:设每斤水果涨价后的盈利为 x 元,由题意,得方程: 请你选择一种方法完成解答 22 (8 分)阅读下列材料,完成相应学习任务: 相似四边形如果两个四边形的角分别相等,边成比例,那么这两个四边形叫做相似四边形 如图

    10、1 中,两个四边形 ABCD 和 ABCD中,如果AA、BB、CC、DD, ,则四边形 ABCD四边形 ABCD 类比判定两相似三角形,我们也可以用较少的条件判定两个四边形相似 判定:四边对应成比例且有一个角对应相等的两个四边形相似 已知:如图 2,在四边形 ABCD 和 ABCD中,AA 求证:四边形 ABCD四边形 ABCD 证明:分别连接 BD、BD, 学习任务: (1)请将材料中判定方法的证明过程补充完整; (2)判断下面命题是否正确?若不正确,请举出反例 四个角分别相等的两个四边形相似; 四条边对应成比例的两个四边形相似; 23 (12 分) 【问题情境】 (1)如图 1,在等边AB

    11、C 中,点 M 是 BC 边上的任意一点(不含端点 B,C) ,连结 AM,以 AM 为边 作等边AMN,连结 CN,则线段 BM 与 CN 之间的数量关系是 【类比探究】 (2)如图 2,在等边ABC 中,点 M 是 BC 延长线上的任意一点(不含端点 C) ,其它条件不变, (1) 中结论还成立吗?请说明理由 【拓展延伸】 (3)如图 3,在等腰ABC 中,BABC6,AC4,点 M 是 BC 边上的任意一点(不含端点 B,C) , 连结 AM, 以 AM 为边作等腰AMN, 使顶角AMNABC 连结 CN 试探究 BM 与 CN 的数量关系, 并说明理由 2020-2021 学年山西省晋

    12、中市寿阳县九年级(上)期中数学试卷学年山西省晋中市寿阳县九年级(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题个小题,每小题 3 分,共分,共 30 分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,把正确答案的标号用题目要求,把正确答案的标号用 2B 铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上)铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上) 1下列关于 x 的方程中,一定是一元二次方程的为( ) Aax2+bx+c0 Bx22(x+3)2 C Dx22 【分析】一元二次方程必须满足两个条件

    13、: (1)未知数的最高次数是 2; (2)二次项系数不为 0 【解答】解:A、当 a0 时,该方程不是一元二次方程,故本选项不符合题意 B、由已知方程得到 6x+110,属于一元一次方程,故本选项不符合题意 C、该方程属于分式方程,故本选项不符合题意 D、该方程符合一元二次方程的定义,故本选项符合题意 故选:D 2用配方法解一元二次方程 x24x+10 时,下列变形正确的是( ) A (x2)21 B (x2)25 C (x+2)23 D (x2)23 【分析】移项,配方,即可得出选项 【解答】解:x24x+10, x24x1, x24x+41+4, (x2)23, 故选:D 3若 123k0

    14、,则关于 x 的一元二次方程 x2+4x+k0 的根的情况是( ) A有两个相等的实数根 B有两个不相等的实数根 C没有实数根 D无法判断 【分析】先计算判别式的值,再利用 k 的范围得到0,然后根据判别式的意义进行判断 【解答】解:424k 164k, 123k0, k4, 164k0,即0, 方程无实数根 故选:C 4若 a、b、c、d 是成比例线段,其中 a5cm,b2.5cm,c10cm,则线段 d 的长为( ) A2cm B4cm C5cm D6cm 【分析】如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段根据定义 ad cb,将 a,b 及 c 的值代入即可求得

    15、 d 【解答】解:已知 a,b,c,d 是成比例线段, 根据比例线段的定义得:adcb, 代入 a5cm,b2.5cm,c10cm, 解得:d5 故线段 d 的长为 5cm 故选:C 5如图,已知 ABCDEF,BD:DF1:2,那么下列结论中,正确的是( ) AAC:AE1:3 BCE:EA1:3 CCD:EF1:2 DAB:EF1:2 【分析】三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,据此可得结论 【解答】解:ABCDEF,BD:DF1:2, AC:AE1:3,故 A 选项正确; CE:EA2:3,故 B 选项错误; CD:EF 的值无法确定,故 C 选项错误; AB:EF 的值无法确定

    16、,故 D 选项错误; 故选:A 6如图,下列选项中不能判定ACDABC 的是( ) AAC2ADAB BBC2BDAB CACDB DADCACB 【分析】根据相似三角形的判定定理逐个判断即可 【解答】解:A、AC2ADAB, , AA, ACDABC,故本选项不符合题意; B、BC2BDAB, , 添加AA,不能推出ACDABC,故本选项符合题意; C、AA,ACDB, ACDABC,故本选项不符合题意; D、AA,ADCACB, ACDABC,故本选项不符合题意; 故选:B 7如图,在 RtACB 中,ACB90,ACBC,点 D 是 AB 上的一个动点(不与点 A,B 重合) ,连接 C

    17、D,将 CD 绕点 C 顺时针旋转 90得到 CE,连接 DE,DE 与 AC 相交于点 F,连接 AE,则图中与 ACE 全等或相似的三角形有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【分析】先证明ACEBCD,得CAECEF45,再证明ACEECF,最后证明ACE ADF,便可得结论 【解答】解:将 CD 绕点 C 顺时针旋转 90得到 CE, CECB,ACBDCE90, BCDACE, 在ACE 和BCD 中, , ACEBCD(SAS) ; CAEBCEF45, ACEECF, ACEECF; FADFEC45,AFDEFC, ADFACE, DAFCAE45, ACEADF,

    18、 综上,图中与ACE 全等或相似的三角形有 3 个 故选:C 8国家统计局统计数据显示,我国快递业务收入逐年增加2017 年至 2019 年我国快递业务收入由 5000 亿 元增加到 7500 亿元 设我国 2017 年至 2019 年快递业务收入的年平均增长率为 x, 则可列方程为 ( ) A5000(1+2x)7500 B50002(1+x)7500 C5000(1+x)27500 D5000+5000(1+x)+5000(1+x)27500 【分析】根据题意可得等量关系:2017 年的快递业务量(1+增长率)22019 年的快递业务量,根据 等量关系列出方程即可 【解答】解:设我国 20

    19、17 年至 2019 年快递业务收入的年平均增长率为 x, 由题意得:5000(1+x)27500, 故选:C 9数学老师拿出四张卡片,背面完全一样,正面分别画有:矩形、菱形、等边三角形、圆背面朝上洗匀后 先让小明抽出一张,记下形状后放回,洗匀后再让小亮抽出一张请你计算出两次都抽到既是中心对称图 形又是轴对称图形的概率是( ) A B C D 【分析】用列表法或画出树状图列出可能的情况,让两次摸牌的牌面图形既是中心对称图形又是轴对称 图形的情况数除以总情况数即为所求的概率 【解答】解:记矩形、菱形、等边三角形、圆分别为 A、B、C、D, 列表如下: A B C D A (A,A) (A,B)

    20、(A,C) (A,D) B (B,A) (B,B) (B,C) (B,D) C (C,A) (C,B) (C,C) (C,D) D (D,A) (D,B) (D,C) (D,D) 从表中可以得到, 两次摸牌所有可能出现的结果共有 16 种, 其中既是中心对称图形又是轴对称图形的有 9 种 两次都抽到既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是, 故选:C 10如图,已知点 E 是正方形 ABCD 的边 AB 边上的黄金分割点,且 AEEB,若 S1表示 AE 为边长的正方 形面积, S2表示以 BC 为长, BE 为宽的矩形面积, S3表示正方形 ABCD 除去 S1和 S2剩余的面积, 则 S3:

    21、 S2的值为( ) A B C D 【分析】根据黄金分割的定义:把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC(ACBC) ,且使 AC 是 AB 和 BC 的 比例中项,叫做把线段 AB 黄金分割,点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点其中 ACAB,进行计算 即可 【解答】解:如图,设 AB1, 点 E 是正方形 ABCD 的边 AB 边上的黄金分割点,且 AEEB, AEGF, BEFHABAE, S3:S2(GFFH) : (BCBE) () : (1) 故选:A 二、填空题(每小题二、填空题(每小题 3 分,共分,共 15 分)分) 11一元二次方程(x+1)2x+1 的根是 x10,x2

    22、1 【分析】利用因式分解法求解可得 【解答】解:(x+1)2x+1, (x+1)2(x+1)0, 则 x(x+1)0, x0 或 x+10, 解得 x10,x21, 故答案为:x10,x21 12若,则 【分析】依据,即可得到 3x7y,再根据比例的性质,即可得到 【解答】解:, 4x6yx+y, 3x7y, , 故答案为: 13在一个不透明的布袋中装有 52 个白球和若干个黑球,除颜色外其他都相同,小强每次摸出一个球记录 下颜色后并放回,通过多次试验后发现,摸到黑球的频率稳定在 0.2 左右,则布袋中黑球的个数可能有 13 【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概

    23、率附近,可以从比例关系 入手,设出未知数列出方程求解 【解答】解:设袋中有黑球 x 个, 由题意得:0.2, 解得:x13, 经检验 x13 是原方程的解, 则布袋中黑球的个数可能有 13 个 故答案为:13 14如图,已知 DC 为ACB 的平分线,DEBC若 AD8,BD10,BC15,求 EC 的长 【分析】先由角平分线的定义及平行线的性质求得EDCECD,从而 ECDE;再 DEBC,证得 ADEABC,然后根据相似三角形的性质列出比例式,求得 DE 的长,即为 EC 的长 【解答】解:DC 为ACB 的平分线 BCDECD DEBC EDCBCD EDCECD ECDE AD8,BD

    24、10 AB18 DEBC ADEABC AD8,AB18,BC15 DE EC 故答案为: 15如图,在直角坐标系中,A,B 两点的坐标分别为(8,0)和(0,6) ,点 C 为 AB 的中点,点 D 在 x 轴上,当 D 点坐标为 (4,0)或(,0) 时,由点 A,C,D 组成的三角形与AOB 相似 【分析】首先根据题意求得 AB 与 AC 的长,然后分别从当,即时,ACDABO 与 当,即时,ACDAOB 去分析求解即可求得答案 【解答】解:在直角坐标系中,A,B 两点的坐标分别为(8,0)和(0,6) , OA8,OB6, AB10, 点 C 为 AB 的中点, ACAB5, OAB

    25、是公共角, 如图 1,当,即时,ACDABO, 解得:AD4, ODABAD4, 点 D(4,0) ; 如图 2,当,即时,ACDAOB, 解得:AD, ODOAAD, 点 D(,0) ; 当 D 点坐标为(4,0)或(,0)时,由点 A,C,D 组成的三角形与AOB 相似 故答案为: (4,0)或(,0) 三、解答题:本大题共三、解答题:本大题共 8 小题,共小题,共 75 分解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤分解答时,应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16 (16 分)解下列方程: (1)x22x50; (2)3x242x; (3)2(x3)2x(x3) ; (4)

    26、 (x+4)2(52x)2 【分析】 (1)利用配方法求解即可; (2)整理成一般式,再利用公式法求解即可; (3)利用因式分解法求解即可; (4)利用直接开平方法求解即可 【解答】解: (1)x22x5, x22x+15+1,即(x1)26, 则 x1, x11+,x21; (2)3x2+2x40, a3,b2,c4, 则2243(4)520, x, 即 x1,x2; (3)2(x3)2x(x3)0, (x3) (x6)0, 则 x30 或 x60, 解得 x13,x26; (4)(x+4)2(52x)2, x+452x 或 x+42x5, 解得 x1,x29 17 (7 分)关于 x 的一

    27、元二次方程 x22(m+1)x+m2+50 有实数根 (1)求 m 的取值范围; (2)已知等腰ABC 的底边长为 4,另两边的长恰好是方程的两个根,求ABC 的周长 【分析】 (1)利用判别式的意义得到4(m+1)24(m2+5)0,然后解不等式即可; (2)根据等腰三角形的性质和判别式的意义得到4(m+1)24(m2+5)0,解得 m2,此时方 程为 x26x+90,然后解方程后计算三角形的周长 【解答】解: (1)根据题意得4(m+1)24(m2+5)0, 解得 m2; (2)等腰ABC 的底边长为 4,另两边的长恰好是方程的两个根, 方程有两个相等的实数解, 4(m+1)24(m2+5

    28、)0,解得 m2, 此时方程为 x26x+90,解得 x1x23, ABC 的周长3+3+410 18 (8 分)为了解疫情期间学生网络学习的学习效果,东坡中学随机抽取了部分学生进行调查要求每位 学生从“优秀” , “良好” , “一般” , “不合格”四个等次中,选择一项作为自我评价网络学习的效果现 将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题: (1)这次活动共抽查了 200 人 (2)将条形统计图补充完整,并计算出扇形统计图中,学习效果“一般”的学生人数所在扇形的圆心角 度数 (3)张老师在班上随机抽取了 4 名学生,其中学习效果“优秀”的 1 人, “良好”

    29、的 2 人, “一般”的 1 人,若再从这 4 人中随机抽取 2 人,请用画树状图法,求出抽取的 2 人学习效果全是“良好”的概率 【分析】 (1)由“良好”的人数及其所占百分比可得总人数; (2)求出“不合格”的学生人数为 20 人,从而补全条形统计图;由 360乘以学习效果“一般”的学 生人数所占的百分比即可; (3)画出树状图,利用概率公式求解即可 【解答】解: (1)这次活动共抽查的学生人数为 8040%200(人) ; 故答案为:200; (2) “不合格”的学生人数为 20040806020(人) , 将条形统计图补充完整如图: 学习效果“一般”的学生人数所在扇形的圆心角度数为 3

    30、60108; (3)把学习效果“优秀”的记为 A, “良好”记为 B, “一般”的记为 C, 画树状图如图: 共有 12 个等可能的结果,抽取的 2 人学习效果全是“良好”的结果有 2 个, 抽取的 2 人学习效果全是“良好”的概率 19 (8 分)如图,在矩形 ABCD 中,E 为 AD 边上的一点,过 C 点作 CFCE 交 AB 的延长线于点 F (1)求证:CDECBF; (2)若 B 为 AF 的中点,CB3,DE1,求 CD 的长 【分析】 (1) 先利用矩形的性质得D12+390, 然后根据等角的余角相等得到24, 则可判断CDECBF; (2)先BFAB,设 CDBFx,再利用

    31、CDECBF,则可根据相似比得到,然后利用比 例性质求出 x 即可 【解答】 (1)证明:四边形 ABCD 是矩形, D12+390, CFCE 4+390 24, CDECBF; (2)解:四边形 ABCD 是矩形, CDAB, B 为 AF 的中点 BFAB, 设 CDBFx CDECBF, , , x0, x, 即 CD 的长为 20 (8 分)如图 1,有一张长 40cm,宽 20cm 的长方形硬纸片,裁去角上 2 个小正方形和 2 个小长方形(图 中阴影部分)之后,恰好折成如图 2 的有盖纸盒 (1)若纸盒的高是 3cm,求纸盒底面长方形的长和宽; (2)若纸盒的底面积是 150cm

    32、2,求纸盒的高 【分析】 (1)根据纸盒底面长方形的长(长方形硬纸片的长2纸盒的高)2,可求出纸盒底面长 方形的长;根据纸盒底面长方形的宽长方形硬纸片的宽2纸盒的高,可求出纸盒底面长方形的宽; (2)设当纸盒的高为 xcm 时,纸盒的底面积是 150cm2,根据长方形的面积公式结合纸盒的底面积是 150cm2,即可得出关于 x 的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论 【解答】解: (1)纸盒底面长方形的长为(4023)217(cm) , 纸盒底面长方形的宽为 202314(cm) 答:纸盒底面长方形的长为 17cm,宽为 14cm (2)设当纸盒的高为 xcm 时,纸盒的底面积是 150c

    33、m2, 依题意,得:(202x)150, 化简,得:x230 x+1250, 解得:x15,x225 当 x5 时,202x100,符合题意; 当 x25 时,202x300,不符合题意,舍去 答:若纸盒的底面积是 150cm2,纸盒的高为 5cm 21 (8 分)某水果店进口一种高档水果,卖出每斤水果盈利(毛利润)5 元,每天可卖出 1000 斤,经市场 调查后发现,在进价不变的情况下,若每斤售价涨 0.5 元,每天销量将减少 40 斤 (1)若以每斤盈利 9 元的价钱出售,则每天能盈利 6120 元 (2)若水果店想保证每天销售这种水果的毛利润为 6000 元,同时又要使顾客觉得价不太贵,

    34、则每斤水 果涨价后的定价为多少元? 解:方法一:设每斤水果应涨价 x 元,由题意,得方程 (x+5) (100040)6000 ; 方法二:设每斤水果涨价后的盈利为 x 元,由题意,得方程: x1000(x5)0.5406000 请你选择一种方法完成解答 【分析】 (1)根据每斤售价涨 0.5 元则每天销量将减少 40 斤,可求出每斤盈利 9 元时每天的销售量,再 利用总利润每斤利润销售数量,即可求出结论; (2)设每斤水果涨价后的盈利为 x 元,则每天可卖出(100040)斤水果,根据总利润每 斤利润销售数量,即可得出关于 x 的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论;设每斤水果涨价 后的

    35、盈利为 x 元,根据定价乘以涨价后的实际销量,等于毛利润,从而问题得解 选择其中一个解答即可 【解答】解: (1)100040680(斤) , 96806120(元) 故答案为:6120 (2)方法一: (x+5) (100040)6000; 方法二:由题意,得方程:x1000(x5)0.5406000 故答案为: (x+5) (100040)600;x1000(x5)0.5406000 选择方法一解答: 设每斤水果涨价后的盈利为 x 元,则每天可卖出(100040)斤水果, 依题意,得: (x+5) (100040)6000, 解得:x12.5,x25 又要使顾客觉得价不太贵, x2.5 答

    36、:每斤水果应涨价 2.5 元 22 (8 分)阅读下列材料,完成相应学习任务: 相似四边形如果两个四边形的角分别相等,边成比例,那么这两个四边形叫做相似四边形 如图 1 中,两个四边形 ABCD 和 ABCD中,如果AA、BB、CC、DD, ,则四边形 ABCD四边形 ABCD 类比判定两相似三角形,我们也可以用较少的条件判定两个四边形相似 判定:四边对应成比例且有一个角对应相等的两个四边形相似 已知:如图 2,在四边形 ABCD 和 ABCD中,AA 求证:四边形 ABCD四边形 ABCD 证明:分别连接 BD、BD, 学习任务: (1)请将材料中判定方法的证明过程补充完整; (2)判断下面

    37、命题是否正确?若不正确,请举出反例 四个角分别相等的两个四边形相似; 四条边对应成比例的两个四边形相似; 【分析】 (1)先判断出ABDABD,得出ABDABD,ADBADB, ,进而得出BCDBCD,得出CC,CDBCDB,CBDCBD,即可 得出结论 (2)利用长方形和正方形的内角都是 90相等,但不能相似 利用正方形的四边相等,菱形的四边也相等,四边成比例,但不能相似 【解答】 (1)证明:分别连接 BD,BD, ,AA, ABDABD, ABDABD,ADBADB, , BCDBCD, CC,CDBCDB,CBDCBD, ABCABC,CDACDA, ,AA,CC 四边形 ABCD四边

    38、形 ABCD (2)解:不正确, 如正方形和长方形 不正确, 如正方形和菱形 23 (12 分) 【问题情境】 (1)如图 1,在等边ABC 中,点 M 是 BC 边上的任意一点(不含端点 B,C) ,连结 AM,以 AM 为边 作等边AMN,连结 CN,则线段 BM 与 CN 之间的数量关系是 BMCN 【类比探究】 (2)如图 2,在等边ABC 中,点 M 是 BC 延长线上的任意一点(不含端点 C) ,其它条件不变, (1) 中结论还成立吗?请说明理由 【拓展延伸】 (3)如图 3,在等腰ABC 中,BABC6,AC4,点 M 是 BC 边上的任意一点(不含端点 B,C) , 连结 AM

    39、, 以 AM 为边作等腰AMN, 使顶角AMNABC 连结 CN 试探究 BM 与 CN 的数量关系, 并说明理由 【分析】 (1)根据等边三角形的性质得到 ABAC,AMAN,BACMAN60,利用 SAS 定理证 明BAMCAN,根据全等三角形的性质证明即可; (2)仿照(2)的证明方法解答; (3)先证明ABCAMN,得到,进而得到,再证明BAMCAN,根据相 似三角形的性质解答即可 【解答】解: (1)ABC 和AMN 都是等边三角形, ABAC,AMAN,BACMAN60, BACMACMANMAC,即BAMCAN, 在BAM 和CAN 中, , BAMCAN(SAS) , BMCN, 故答案为:BMCN; (2)结论成立, 理由如下:ABC 和AMN 都是等边三角形, ABAC,AMAN,BACMAN60, BAC+MACMAN+MAC,即BAMCAN, 在BAM 和CAN 中, , BAMCAN(SAS) , BMCN; (3), 理由如下:ABBC,AMMN, , AMNABC, ABCAMN, , , AMNABC, BACMAN, BAM+MACMAC+CAN, BAMCAN, BAMCAN,


    注意事项

    本文(2020-2021学年山西省晋中市寿阳县九年级上期中数学试卷(含答案解析))为本站会员(理想)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开