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    【鲁教版】语文六年级上:第17课《奔落的雪原》ppt课件(4)

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    【鲁教版】语文六年级上:第17课《奔落的雪原》ppt课件(4)

    1、宗璞,尼亚加拉大瀑布,1、尼亚加拉瀑布位于哪儿? 2、尼亚加拉瀑布在印第安语中代表什么意思? 3、尼亚加拉瀑布主要由哪两大瀑布组成?,速记抢答,宗璞: 原名冯钟璞,当代女作家,散文家。,注音,咆哮 崇山峻岭 游荡跌落 悬崖 解数 疲惫颠簸 急遽奔流 将息调养 黯淡 绮丽 磅礴,解释词语,污秽: 解数: 绮丽: 急遽奔流: 颠簸: 秉烛夜游:,不干净。,指无数的架势。也泛指手段、本事。,鲜艳美丽。,急速的奔腾流动。,上下震荡。,拿着蜡烛夜里游玩。,整体感知,1、作者重点写了哪几个瀑布? 2、这是一篇观瀑记,作者采用移步换景的写法,你能找出作者的游览路线吗?,注:【移步换景】一般适合于游记或参观记

    2、,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。,1.美国瀑布、新娘的面纱(美国瀑布旁边的小瀑布)、马蹄瀑布.,2.瀑布旁深谷中的船上 凭栏倚望美国瀑布上游山羊岛瀑布半中腰风洞、栈桥,1.作者重点描写了哪一个瀑布?分别从哪些角度写的?表现了瀑布的什么特点?2.找出文中把瀑布比喻成雪的语句,思考作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢?谈谈你认为这样比喻的好处。,合作探究,1.马蹄瀑布 仰观-平视-拉近距离,又写在不同的光线条件下看的各种形态和效果。 意在表现瀑布雄伟、流动急速等“形”方面的特点,以及气势磅礴、富有力量等“神”方面的特点。,瀑布,雪原,2.作者将“飞流直下”的瀑布比

    3、作“奔落的雪原” ,形似神似。这种写法既生动形象,又给人“万里一泻,末势犹壮”的激昂之感。同时,使人深刻地感悟到生命的精彩与壮丽,令人耳目一新。,请你用诗的语言来吟唱,我爱你尼亚加拉大瀑布,我爱你尼亚加拉大瀑布,我爱你尼亚加拉大瀑布, 爱你的神奇壮美, 爱你的飒爽雄姿, 爱你的气势磅礴, 爱你的力量速度; 更爱你崩落了, 还在奔跑的勇气; 更爱你永不停息地 奋勇向前积极乐观! 啊!尼亚加拉大瀑布! 你的伟大精神永远留在我的记忆中!,推荐作业,水有不同的运动方式和表现形态,大到浩淼无际的大海,小到清澈见底的浅湾,云笼雾罩,冰霜雪雨,各有自己独特的魅力。选择一处带水的景物,尝试变换多个角度,并运用比喻进行描摹。,


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