欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2020年苏教版八年级上生物全册知识要点总结

    • 资源ID:161477       资源大小:139.06KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:60积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要60积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2020年苏教版八年级上生物全册知识要点总结

    1、 1 第第 14 章章 丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界 第第 1 节节 五彩缤纷的植物世界五彩缤纷的植物世界 藻类植物:结构简单,生活在水中;例:单细胞:甲、衣、硅, 多细胞:水绵、海带、紫菜。 苔藓植物 没有真正的根,没有输导组织,例:葫芦藓、地钱 4 类植物类植物 生活在阴湿阴湿的环境中 蕨类植物 有根茎叶根茎叶,有输导组织输导组织,例:蕨、石松、满江红 祼子植物:种子外无果皮,不能形成果实不能形成果实。例:松、柏、水杉、银杏、 种子植物: 苏铁 被子植物:有果皮,种类最多,分布最广泛。 注意:注意:1、苔藓植物苔藓植物可作为可作为监测空气污染监测空气污染的指示植物。的指示植物。 2

    2、、蕨类植物蕨类植物叶片背面有褐色的叶片背面有褐色的孢子囊孢子囊,能产生生殖细胞,能产生生殖细胞孢子孢子。 3、藻类、苔藓、蕨类植物生殖离不开水,种子植物生殖过程不受水的限制。、藻类、苔藓、蕨类植物生殖离不开水,种子植物生殖过程不受水的限制。 4、国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 第第2节节 千姿百态的动物世界千姿百态的动物世界 腔肠动物:腔肠动物:有口无肛门,例:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚; 扁形动物:扁形动物:有口无肛门,例:涡、吸、绦; 线形动物:线形动物:有口有肛门,例:蛔、轮、丝; 无脊椎动物无脊椎动物 环节动物:环节动物:身体出现体节,例:蚯蚓、水蛭、沙蚕; 有贝:河蚌

    3、、蜗牛; 软体动物:软体动物: 无贝:乌贼、章鱼; 节肢动物节肢动物:身体分节分节,有分节的附肢附肢,有坚硬的外骨骼外骨骼; 昆虫:两对翅、三对足。 节肢动物种类最多、数量最大、分布最广。 鱼类鱼类:身体呈流线型,有鳞片、鳃、侧线, (有背、尾、臀、腹、胸鳍)例:海马 两栖类两栖类:动物由水生向陆生进化的过渡类群过渡类群,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在 陆地上,用肺呼吸,生殖离不开水;例:蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。 (1)体表有鳞片或甲鳞片或甲; 爬行类爬行类: (2)陆地产卵陆地产卵生殖不受水的限制生殖不受水的限制真正的陆生动物;真正的陆生动物; (3)卵有坚硬的卵壳。例:龟、蛇、鳄、壁虎

    4、。 鸟类鸟类: 有翼,呈流线型。 体表被毛,体温恒定 哺乳类哺乳类: 胎生哺乳胎生哺乳,例:蝙蝠、鲸、海豹、海象、海豚; 国家一级保护动物:白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、金丝猴、蒙古野驴。 脊 椎 动 物 2 第第3节节 神奇的微生物神奇的微生物 (1)分类:球菌、杆菌、螺旋菌; (2)特点:原核,没有成形的细胞核(核无核膜) ; (3)结构:荚膜(保护作用) 、细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、鞭毛(运动) ; 细菌 (4) 营养方式:寄生寄生或腐生腐生; (5)对环境的影响: 细菌、真菌真菌 动、植物遗体 二氧化碳水 分解 有益:黄色短杆菌制造味精、乳酸菌乳酸菌生产酸奶、甲烷菌 (6)与人类关系: 生

    5、产沼气; 微生物 有害:结核杆菌导致肺结核,肺炎双球菌引起肺炎。 (1)分类:单细胞:酵母菌酵母菌;多细胞:蘑菇(大型真菌) 、根霉、曲霉、青霉; 真菌 (2)特点:真核,有成形的细胞核(核有核膜) ; (3)营养方式:寄生寄生或腐生腐生; (4)与人类关系:有益:食用、药材;有害:真菌引起脚癣,鬼笔鹅膏有毒。 (1)由贝杰林克贝杰林克发现; 病毒 (2)没有细胞结构没有细胞结构,最小的生物,需用电镜观察; (3)由蛋白蛋白质质外壳和内部遗传物质遗传物质构成 ; (4)不能独立生活,营寄生寄生生活,如:噬菌体,可寄生在细菌细胞内; (5)与人类关系:有害:导致患病;有益:研制疫苗、杀虫剂。 比

    6、较几类生物的细胞结构: 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 动物 真核 植物 真核 细菌 原核原核 真菌 真核 比较结论:动无壁动无壁、植有绿植有绿。 第第4节节 生物的分类生物的分类 1.根据生物的相似程度相似程度(包括形态结构形态结构、生理功能生理功能)进行分类; 2.生物分类等级:界界、门、纲、目、科、属、种;、门、纲、目、科、属、种; 3.同种生物同种生物能够生育出有生殖能力有生殖能力的后代; 4.生物所处的共同分类等级越低,相似程度越大,亲缘关系越近。 3 第第 15 章章 生物多样性及其保护生物多样性及其保护 第第 1 节节 生物多样性生物多样性 (1)物种物种多样性(是

    7、生物多样性的最直观最直观的体现) 1.生物多样性的内容内容: (2)生态系统生态系统多样性 (3)遗传遗传(基因)多样性 (1)直接价值:指实用实用价值; 2.生物多样性的价值价值 (2)间接价值:和改善环境改善环境有关; (3)潜在价值:尚未实现尚未实现的价值。 第第2节节 生物多样性的保护生物多样性的保护 1.生物多样性面临的威胁: (1)物种灭绝速度加快, (2)许多动、植物处于濒危状态。 生物多样性面临的威胁的原因: (1)人口快速增长,人类活动加剧; (2)生物资源过度开发利用; (3)环境污染、自然灾害、外来物种入侵。 (1)就地保护:建立自然保护区,是最为有效最为有效的保护措施;

    8、 2.生物多样性的保护生物多样性的保护 (2)迁地保护:建立动物园、植物园等,是就地保护的补充补充。 第第 16 章章 生命起源和生物进化生命起源和生物进化 第第 1 节节 生命的诞生生命的诞生 1.生命起源的认识: (1)范海尔蒙特的生命起源自生论自生论、神创论;、神创论; (2)生命起源化学演化学说化学演化学说为多数人认同。 1. 生命起源的过程: 放电 合成 演化 演化 原始大气 有机小分子 有机大分子 原始生命 原始单细胞生物 (不含氧气) (指氨基酸) (指蛋白质、核酸) (生长、生殖、遗传) 注意: (1)只有第一步可通过米勒实验米勒实验验证; (2)有机大分子的结构和病毒结构相似

    9、; ()在原始海洋原始海洋中,有机大分子演化成原始生命。 第第 2 节生物进化的历程节生物进化的历程 1. 化石是生物进化的直接直接证据,包括古生物的遗体遗体、遗物遗物、遗迹;遗迹; 2. 马的进化趋势: (1)体型变大; (2)四肢变长; (3)多趾着地变为中趾发达并唯一着地。 3. 始祖鸟化石始祖鸟化石是爬行类进化成鸟类的典型证据:有羽毛,和鸟相似;翼有趾爪,嘴有牙齿,尾 有尾椎骨,和爬行动物相似。 4. 生物进化规律:单细胞 多细胞、低等 高等、简单 复杂、水生 陆生; 4 第第3节节 生物进化的学说生物进化的学说 1. 达尔文达尔文在 物种起源物种起源 中提出了自然选择学说自然选择学说

    10、: (1) 生物有很强的生殖能力 (过度生殖) ; (2) 生物间会进行激烈的生存斗争生存斗争:结果是适者生存适者生存,不适者被淘汰不适者被淘汰。 2. 变异现象普遍存在变异现象普遍存在,有利变异逐渐积累,演变出新物种,让生物产生了进化,所以生物进化生物进化 是自然选择的结果。是自然选择的结果。 第第4节节 人类的起源和进化人类的起源和进化 1. 科学家林奈林奈把人归入哺乳纲灵长目哺乳纲灵长目;英国科学家赫胥黎赫胥黎第一次提出人猿同祖人猿同祖的观点。 2.人类进化历程及特点: 500 700 900 1300 南方古猿 能人 直立人(关键) 智人 (直立行走) (有语言能力) (用火、狩猎、奔

    11、跑、制造石器) (缝制兽皮衣) 注意:人类进化的最显著显著的变化是脑容量增加脑容量增加。 第第 17 章章 动物的运动动物的运动 第第 1 节节 动物运动形式和能量供应动物运动形式和能量供应 1.动物的运动形式运动形式:飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃; 2.鸟类适应飞行的特征: (1)前肢特化为翼; (2)身体呈流线型; (3)骨骼薄、中空、坚固; (4)胸骨硕大,胸肌发达。 3.动物运动的能量供应能量供应:能量来源于所摄取的食物,来源于细胞的呼吸作用呼吸作用。 消化吸收 呼吸作用 食物 细胞 能量 进入循环系统 线粒体 第第2节节 动物的运动依赖于一定的结构动物的运动依赖于一定的结构 1

    12、. 动物的运动结构运动结构:例:鳄:四肢;海鸥:翼;草履虫:纤毛草履虫:纤毛;变形虫:伪足;细菌:鞭毛细菌:鞭毛。 骨 (1)肌肉一般连接在不同不同的骨上; (2)受到刺激刺激时,骨骼肌会收缩收缩或舒张舒张; 2.脊椎动物 骨 骼 肌 (3)与骨相连的肌肉有两组两组; 的运动系统运动系统: (4)屈肘:二缩三张;伸肘:三缩二张; 骨连结(关节) :关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨 5 第第 18 章章 动物的行为动物的行为 第第 1 节节 动物行为的主要类型动物行为的主要类型 觅食行为 1. 动物的行为类型行为类型: 防御行为:例: (1)狗狂吠不止; (2)青蛙体色与环境一致; (3

    13、)松毛虫有刺毛,体色鲜艳; (4)枯叶蝶形似枯叶。 生殖行为;例:鸟类的求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏 迁徙行为 1. 动物的社会行为的特点: (1)有等级,有明确的分工; (2) 有信息交流。 第第 2 节节 动物行为的生理基础动物行为的生理基础 先天性行为:生来就有生来就有的、由遗传物质遗传物质决定,天生的,例: (1)小鸭游泳; (2)蚂蚁觅食; (3)黄蜂筑巢; (4)蜘蛛织网。 1.动物行为 学习行为:经过学习或经验积累形成的行为,例: (1)狗绕道取食; (2)黑猩猩摘取高处的香蕉、 “钓”白蚁; (3)小熊骑车。 注意: (1)先天性行为奠定了动物生存和繁衍的基础基础; (2

    14、)学习行为是由神经系统神经系统调节的。 2. 动物的复杂行为复杂行为(例如“孔雀开屏” )受到神经系统神经系统和内分泌系统内分泌系统的调控。 第第 19 章章 生态系统生态系统 第第 1 节节 生态系统的组成生态系统的组成 非生物成分:阳光、空气、水、土壤; 1.生态系统的组成 生产者:指绿色植物,通过光合作用光合作用进行“生产” ; 生物成分 消费者:指动物,有草食草食动物、肉食肉食动物、杂食杂食动物; 分解者:指细菌、真菌、蚯蚓。 2.食物链食物链: 例:草 兔子 狼 食物网食物网: 例:草 兔子 狼 昆虫 小鸟 蛇 鹰 上面食物网中共有 条食物链,自己数一数。 6 3.生物富集:有害物质

    15、有害物质很难分解和排出,随着食物链,在生物体内不断积累不断积累,对生物造成危害, 特别是食物链的顶端动物受害最严重顶端动物受害最严重。 第第 2 节节 生态系统中的生态系统中的能量流动能量流动和和物质循环物质循环 第一营养级:为绿色植物,即生产者; 1.营养级 第二营养级:为草食动物,是消费者; 第三营养级:为肉食动物,也是消费者。 2.生态系统中的能量流动:太阳能太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源最终来源。 呼吸作用 光合作用 太阳 草 兔子 狼 分解者 能量流动的特点: (1)生物间的营养关系是确定的; (2)能量流动是单方向的; (3)能量流动是逐级减少的。 3.碳循环: 煤、石油燃

    16、烧 动、植物呼吸 产生二氧化碳 植物(光合作用吸收) 分解者分解 第第 20 章章 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统 第第 1 节节 生物圈中的各种生态系统生物圈中的各种生态系统 海洋生态系统 水域生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 1.生态系统的类型 林地生态系统 人工人工林生态系统 陆地生态系统 草原生态系统 草地生态系统 人工人工牧场生态系统 2.生物圈: (1)是各种类型生态系统的总和; (2)是最大的生态系统最大的生态系统; (3)包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层(土壤层) 。 3.生态系统的稳定性与生物多样性有关,生物种类越多,生态系统越稳定,自我调节能力也越 强。 4.对比 : 人工生态系统:生产效率高生产效率高,依靠人工管理和维持,不稳定;如:农田 自然生态系统:生产效率低,相对稳定。 生态农业:经济效益、生态效益、社会效益统一。


    注意事项

    本文(2020年苏教版八年级上生物全册知识要点总结)为本站会员(理想)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开