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    【人教版】六年级上册语文:第12课《用心灵去倾听》课件3

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    【人教版】六年级上册语文:第12课《用心灵去倾听》课件3

    1、生活贫困的桑娜和渔夫,有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后,只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中,一位倾听“我”拉琴的陌生老人,给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天,我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。,前言,用心灵去倾听,词语解释,着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。 密语:秘密的通信用语,同时也叫暗语。 谋面:彼此见面、相识。,1.“我”认为苏珊是无所不知的小精灵, 要拨“105”就能得到她的帮助。2.苏珊用心灵倾听我的声音并给予“我”帮助与安慰。 3.“我”与苏珊取得联系4.苏珊不幸病逝,“我”和苏珊的交往过程,倾听的是什么?,怎样用心的?,默读感悟:,给我带来了

    2、什么?,1、我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。,“我”在玩耍的时候,手指被锤子砸伤了,孤独无助。听到苏珊温柔的嗓音,“我”孤独的心灵一下子得到了安抚,终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭,更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。,2、小精灵总是耐心地 回答我的问题,一遍遍地 向我解释。,2、你知道吗,这只可爱的小鸟, 它要到另一个世界去歌唱。,这是苏珊对鸟的死,采用的更美好的一种说法,化解“我”心中的死亡留给“我”太多恐惧。苏珊的善良、乐观由此可见。,试想一下:我”读了苏珊留给我的纸上留言之后,会怎样想?怎么说?怎么做?,品读感悟,读过课文,我们感受到苏珊用心灵倾听孩子心声的美好心灵,和“我”

    3、对苏珊母亲般深厚的感情。令人遗憾的是两人一直未曾谋面,但是从苏珊的留言中我要到另一个世界去唱歌,我们仿佛看到了她善良、安详、美丽的面庞。,这是西班牙一个真实的故事,它启发大家在生活中做一个用心的倾听者。除此之外,苏珊对待鸟儿和自己的死亡都很从容,“到另一个世界唱歌去了。”多么美好的意境!她对死亡的乐观主义态度,也是值得我们每个人称道的。,课文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线,真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。,结语,学会倾听, 用心灵去倾听! 让我们的用心倾听, 给人带来快乐和幸福!,一根电话线就能让我们心灵相通。这正如有首歌写得好:接受我的关怀,期待你的笑容!“人”字的结构就是相互支撑!走进我们的视野,从此不再陌生,人类的面孔就是爱的表情!告诉你一个发现,你和我都会感动,世界很小,是个家庭!,


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