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    【人教版】2018学年四年级上册语文:第3课《鸟的天堂》课件3

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    【人教版】2018学年四年级上册语文:第3课《鸟的天堂》课件3

    1、,3 鸟的天堂,1. 你知道鸟的天堂在哪吗?,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已长成了榕树林,占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。,返回,巴金原名李尧棠,现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。,本文是1933年作者到广东新会访友时,路过“鸟的天堂”后写下来的,(14)作者和朋友划船出去游玩 。 (59)第一次经过“鸟的天

    2、堂”见到的景 。 (1013)第二次经过“鸟的天堂”见到的景象。 (14)作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,段落大意,1.听完这段音频后你有什么感受?,2.巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同?,鸟很多,很欢快。,第一次看到的是大榕树,第二次看到的是群鸟。,表示榕树的大与茂盛的句子,大:(1)这回我有机会看清它的真面目,真是一株大树, 枝干的数目不可计数。 (2) 枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。(3) 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一棵大树卧在水面上。,茂盛:(1)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。 (2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似 乎每一

    3、片树叶上都有一个新的生命在颤动。,表示鸟的动态的句子,多: 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 欢快: 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。,鸟的天堂,鸟:多 欢快 壮观 (静态描写),对大自然美的赞美,树:大 茂盛 奇特美丽 (动态描写),返回,cho,sho,xi,ju,b,cho,sho,j,应接不暇,xi,巢,梢,霞,纠正,逼近,做巢,树梢,静寂,你知道大榕树成为鸟的天堂的原因吗?,榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分,当地的居民爱鸟、护鸟,同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。,大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力,成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境,保护大自然。,1.把我们今天学的生字及词语用自己喜欢的方式复习一下! 2.请同学们回家后将本篇课文多读几遍,将作者两次经过“鸟的天堂”时对其景象描写的重点语句画出来,体会作者的思想感情。,作业,


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