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    2020-2021学年沪教版九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 单元测试题(含答案)

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    2020-2021学年沪教版九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 单元测试题(含答案)

    1、第第 2 章章 身边的化学物质身边的化学物质 单元测试题单元测试题 一、选择题一、选择题 1.空气中能供人呼吸的气体是( ) A. N2 B. O2 C. CO2 D. Ne 2.物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是 ( ) A. 木炭 B. 硫 C. 红磷 D. 铁丝 3.空气中含量较多且性质比较活泼的物质是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4.下列有关氧气的说法中,错误的是( ) A. 氧气可供给呼吸 B. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 5.空气是一种宝贵的

    2、资源,有关空气成分的描述正确的是( ) A. 氧气:可以做保护气 B. 氮气:空气中体积分数最大的气体 C. 二氧化碳:空气中的一种污染物 D. 稀有气体:化学性质不稳定 6.如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着 2 支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下 列说法正确的是( ) A. 将观察到高的蜡烛先熄灭 B. 不移开玻璃片,实验现象更明显 C. 蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D. 去掉烧杯中的 1 支蜡烛,也能得出同样的实验结论 7.下列有关分解反应的说法正确的是( ) A. 生成物只有一种 B. 生成物中一定有单质 C. 反应物一定只有一种 D. 生成物中

    3、一定有化合物 8.某无色气体密度比空气大,难溶于水,有剧毒,常温下很容易和氧气发生反应,则该气体可以选用的收 集方法是( ) A. 向上排空气法 B. 向下排空气法 C. 排水法或向上排空气法 D. 排水法 9.下列关于水的说法正确的是( ) A. 用肥皂水不能区别硬水和软水 B. 蒸馏后得到的水是纯净物 C. 生活污水可以随意排放 D. 在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质 10.为唤起公众节水意识,加强水资源保护,国际上将每年 3 月 22 日定为“世界水日”。下列有关水的说法 正确的是( ) A. 水是一种常用的溶剂 B. 工业废水不经处理就任意排放 C. 水电解实验得出水是由氢气和

    4、氧气组成 D. 地球上可供利用的淡水资源是取之不尽、用之不竭 11.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为 12。某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢 气的体积比小于 12,对产生此现象原因的猜想不合理的是( ) A. 部分氧气溶于水 B. 部分氧气与碳棒反应 C. 部分氧气被碳棒吸附 D. 部分氧气与氢气反应重新生成了水 12.今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是 ( ) A. 地球上的总水储量很少,所以要节约用水 B. 为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田 C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放 D. 为了防止水体污染,

    5、禁止使用化肥和农药 13.关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是( ) A. 制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性 B. 反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面 C. 导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体 D. 装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管 14.实验室制取氧气错误的操作是( ) A. 装药品前检查装置的气密性 B. 导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集气体 C. 停止加热时,应先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯 D. 收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上 15.实验室制取并收集二氧化碳气体时一般

    6、有以下操作步骤:检查装置的气密性;连接发生装置; 加入大理石;加入稀盐酸;收集;验满。其中排列顺序正确的是() A. B. C. D. 二、填空题二、填空题 16.空气中各成分的体积分数,大致_78%_21%_0.94%,_0.03%,其它气体 和杂质的体积分数是_ 17.写出下列反应的文字表达式。 (1)硫在氧气中燃烧:_ (2)木炭在空气中燃烧:_ (3)铁丝在氧气中燃烧:_ 18.如图:向大烧杯中倒入二氧化碳气体: 观察到的现象是_;说明二氧化碳具有的性质有:_、_。 19.用化学方程式解释下列现象: (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快变红

    7、色,原 因是_。 (2)石灰浆抹墙,墙壁坚硬、洁白,是因为_。 20.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产和生活密切相关。 (1) 净水时, 常用_做吸附剂来除去水中的色素和异味, 净化后水变澄清了。 所得到的水是_ (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)生活中常讲的“烧开水”是指利用_的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可 以除去水中的细菌。 (3)下列与自来水的净化过程无关的是 (填序号) A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解 21.实验步骤如下: A 给试管加热; B 用排水法收集氧气; C 熄灭酒精灯; D 装高锰酸钾于试管中; E 将导管移出水面;F 检查装置的气密性

    8、; G 把试管固定在铁架台上正确的顺序应是:_ 22.如图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。 (1)用排空气法收集氧气,则氧气应从_端导管通入。 (2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从_端导管通入。 23.在人群密集、 相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中, 氧气的含量相对较_, 可以用_ 的方法加以证明。 24.采用排水法收集一瓶气体, 集气瓶正放在桌面上, 用玻璃片盖好, 描述该气体的性质, 请答两点。 _、 _ 三、实验探究题三、实验探究题 25.下图是实验室常见的制取气体的装置: (1)写出仪器名称:_。 (2)实验室采用装置 制取氧气时,试管口要放一团棉花,目的

    9、是_,写出该反应的化学反应文字 表达式_。 (3)若用 装置收集氧气,导管口要伸入集气瓶底部的原因是_,验证氧气已经收集满的方法是 _。 (4)如果用如图的装置收集氧气,气体应由_(填“ ”或“ ”)端口通入。 26.如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 (1)A 装置中仪器的名称是_试管口略向下倾斜的原因是_ 。 (2)仪器的名称是_该仪器的主要作用是_ 。 (3)实验室用加热氧酸钾制取氧气,应选择的发生装置为_(填字母序号);若要收集较纯净的氧 气,应选择的收集装置是_(填字每序号)。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化 学方程式_。 (4)制取氧气和二氧化碳均可

    10、选择的发生装置和收集装置为_(填字母序号)。 四、解答题四、解答题 27.写出下列符号表达式 (1)镁在空气中燃烧_ (2)红磷在空气中燃烧_ (3)加热高锰酸钾制氧气_ 28.两个同学在实验室做了两个实验,所得结论如下: A 同学实验操作及现象:将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条不复燃。结论:说明集气瓶中没有氧气。 B 同学实验操作及现象:将燃烧的木条伸入一集气瓶中,木条没有熄灭。结论:说明集气瓶中盛有纯净的 氧气。 请分析这两位同学所得结论正确吗?说明理由。_ 参考参考答案答案 一、选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. D 7. C 8. D 9. B 10. A

    11、 11. D 12. C 13. D 14. D 15. C 二、填空题 16. 氮气;氧气;稀有气体;二氧化碳;0.03% 17. (1)硫+氧气 二氧化硫 (2)碳+氧气 二氧化碳 (3)铁+氧气 四氧化三铁 18. 下层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭;不能燃烧,不支持燃烧;密度比空气大 19. (1)CO2+H2OH2CO3 (2)CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 20. (1)活性炭;混合物(2)煮沸(3)D 21. FDGABEC 22. (1)b(2)a 23. 小;点燃一根小木条木条燃烧不旺 24. 气体不易溶于水;气体密度大于空气 三、实验探究题 25. (1)试管

    12、;集气瓶 (2)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰+氧气 (3)便于排净装置内的空气;将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃 ,则表示收集已满。 (4) 26. (1)酒精灯;防止冷凝水倒流,炸裂试管 (2)长颈漏斗;添加液体药品 (3)A;D; (4)BC 四、解答题 27. (1) (2) (3) 28. A、B 两同学的结论都错误。A 同学的实验中带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,只能说明瓶内不是纯 净的氧气(或纯度较高的氧气),并不能证明瓶内没有氧气,因为如果瓶内氧气浓度过低也不能使带火星 的木条复燃;B 同学的实验中,燃着的木条在集气瓶内未熄灭,只能说明瓶内有氧气,不能证明是纯净的 氧气,因为在不纯的氧气(如空气)中木条也能燃烧。


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