欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2020年秋冀教版六年级数学上册 第1单元 圆和扇形 单元试卷(含答案解析)

    • 资源ID:152026       资源大小:138.24KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2020年秋冀教版六年级数学上册 第1单元 圆和扇形 单元试卷(含答案解析)

    1、 第第 1 单元单元 圆和扇形圆和扇形 一、单选题一、单选题 1.圆的周长是直径( ) A. 3.14 倍 B. 倍 C. 3.1416 倍 2.钟面上,分针和时针尖走过的轨迹都是一个圆,以下说法,正确的是( ) A. 这两个圆的圆心相同 B. 这两个圆的半径相同 C. 这两个圆的直径相同 D. 这两个圆的面积相同 3.在边长是 40 厘米的正方形中画一个最大的圆,则该圆的半径是( ) A. 40 厘米 B. 20 厘米 C. 10 厘米 4.关于圆,下列说法错误的是( ) A. 圆是轴对称图形,它有无数条对称轴 B. 周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等 C. 两端都在圆上的线段叫做直径

    2、D. 一个圆的直径扩大 3 倍,它的周长也扩大 3 倍 5.以下哪个选项是弧的定义( ) A. 圆上两点间的部分 B. 圆上两点与半径围成的部分 C. 圆内两点间的部分 D. 圆外两点间与圆内一点围成的部分 二、判断题二、判断题 6.半圆是特殊的扇形,此时的圆心角是 180。 7.顶点在圆上的角叫圆心角。 8.把一张圆形纸片从不同方向折叠,折痕都经过圆心。 9.半径的长短决定圆的大小 三、填空题三、填空题 10.连接圆心和圆上任意一点的线段叫作_,一般用字母_表示。 11.在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的_有关。 12.圆是_图形,它的对称轴是_,它有_条这样的对称轴。 13.用圆规画一个

    3、周长是 15.7 厘米的圆,圆规两脚间叉开的距离应是_厘米。 四、解答题四、解答题 14.一个圆形花坛的直径是 40 米,那么它的半径是多少米? 15.实践操作。 (1)A 的位置是(_,_)。 (2)画出三角形绕 A 点逆时针旋转 90后的图形。 (3)以 O 点为圆心,画一个半径为 3cm 的圆,再画出 2 条相交成 60的对称轴。(每个小方格的边长为 1cm) 五、应用题五、应用题 16.学校在一块长方形的空地上用铁栏杆围出了一个半圆形的花坛,在剩余地方铺上了草坪。 草坪的面积是多少平方米? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】圆的周长是直径的 倍. 故答案为:

    4、B. 【分析】 根据对圆周率的认识可知, 任意一个圆的周长都是直径的 倍, 圆的周长与直径的比值叫圆周率, 据此解答. 2.【答案】 A 【解析】【解答】 钟面上,分针和时针尖走过的轨迹都是一个圆,以下说法,正确的是:这两个圆的圆 心相同。 故答案为:A。 【分析】钟面上,分针和时针尖走过的轨迹都是一个圆,这两个圆是同心圆,但是两根针的长短不相等, 所以半径、直径和走过的面积都不相等,据此解答。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:402=20(厘米) 故答案为:B 【分析】正方形中画出的最大的圆的直径与正方形的边长相等,用圆的直径除以 2 即可求出半径。 4.【答案】 C 【解析】【解答】

    5、选项 A, 圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,此题说法正确; 选项 B, 周长相等的两个圆,它们的半径相等,则它们的面积也一定相等,此题说法正确; 选项 C, 通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径,原题说法错误; 选项 D, 一个圆的直径扩大 3 倍,它的周长也扩大 3 倍,此题说法正确。 故答案为:C。 【分析】此题主要考查了圆的认识,圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,每条直径所在的直线都是圆 的对称轴;周长相等的两个圆,它们的半径相等,则它们的面积也一定相等;一个圆的直径扩大 a 倍,它 的周长也扩大 a 倍;通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径,据此判断。 5.【答案】 A 【解析】【解

    6、答】解:弧就是圆上两点间的部分. 故答案为:A 【分析】圆上两点间的曲线长度就是弧,弧是圆周长的一部分,由此选择即可. 二、判断题 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:半圆是特殊的扇形,此时的圆心角是 180,原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】弧和经过弧两端的半径所围成的图形叫做扇形,半圆符合扇形的特征,所以半圆是扇形。 7.【答案】正确 【解析】【解答】解:顶点在圆上的角叫圆心角。原题说法正确。 故答案为:正确 【分析】 一条圆弧和经过这条圆弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形, 这两条半径组成的角就是圆心角。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】每条对折后的折痕都是直径所在的直线

    7、,所以一张圆形纸片对折若干次,所有折痕都相 交于圆心,但题干没有说明是“对折”,所以说法错误。 【分析】考查的是圆的基础知识的认识,因为圆是中心对称图形,圆的对称轴是对折后折痕所在的直线, 圆有无数条对称轴,所以你无论对折多少次,所有的折痕都一定相交于圆的中心,应灵活运用知识。 9.【答案】 正确 【解析】【解答】解:半径的长短决定圆的大小。 故答案为:正确。 【分析】圆的大小是由半径决定的。 三、填空题 10.【答案】 半径;r 【解析】【解答】 连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,一般用字母 r 表示。 故答案为:半径;r。 【分析】根据半径的定义填写即可。 11.【答案】圆心角 【解析

    8、】【解答】在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角有关. 故答案为:圆心角. 【分析】 在同一个圆中, 扇形的大小与这个扇形的圆心角大小有关, 圆心角越大, 扇形越大, 圆心角越小, 扇形越小,据此解答. 12.【答案】轴对称;直径所在的直线;无数 【解析】【解答】圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线,它有无数条对称轴。 【分析】根据圆的对称性和对称轴的认识,圆沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,所以圆是轴 对称图形,过圆心的直线(直径所在的直线)就是对称轴,故有无数条。 13.【答案】 2.5 【解析】【解答】解:15.73.142=2.5,所以圆规两脚间叉开的距离应是 2.5

    9、 厘米。 故答案为:2.5。 【分析】圆规两脚间叉开的距离是所画圆的半径,题中已知所画圆的周长,圆的周长=2r,据此解出半径 即可。 四、解答题 14.【答案】 20 米 【解析】【解答】40220(米) 答:它的半径是 20 米。 【分析】求半径,用直径除以 2 即可,关键是掌握同一圆内半径和直径的关系:半径直径2。 15.【答案】 (1)4;4 (2) (3) 【解析】【解答】(1)A 的横坐标是 4,纵坐标是 4,所以 A 的位置是(4,4)。 【分析】(1)根据 A 点的坐标写出表示其位置的数对即可。 (2)(3)按照题目要求画出图形即可。 五、应用题 16.【答案】 16(162)-3.14(162)22=27.52(平方米) 答:草坪的面积是 27.52 平方米。 【解析】【分析】此题中长方形的宽等于圆的半径,长方形的面积=长宽;圆的直径:d=2r,圆的面积: S=r2=(d2) 2 , 半圆的面积=圆的面积2=(d2)22。则得草坪的面积=长方形的面积-半圆的面积。 在计算中一般取值 3.14。


    注意事项

    本文(2020年秋冀教版六年级数学上册 第1单元 圆和扇形 单元试卷(含答案解析))为本站会员(画**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开