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    2020年贵州省黔东南州中考化学试题(解析版)

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    2020年贵州省黔东南州中考化学试题(解析版)

    1、黔东南州黔东南州 2020 年初中毕业升学统一考试试卷年初中毕业升学统一考试试卷 化学化学 注意事项注意事项: 1.答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题,必须使用答选择题,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦 干净后,再选涂其它答案标号。干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。毫米黑色签字笔,将答案书写在答题

    2、卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。 (可能用到的相对原子质量:(可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56) 一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 8 个小题,每小题个小题,每小题 2 分,共分,共 16 分,每小题只有一个正确选项。请用分,每小题只有一个正确选项。请用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1.我们生活的物质

    3、世界千姿百态,而且时刻发生着各种变化,下列过程发生化学变化的是 A. 树枝燃烧 B. 海水晒盐 C. 裁剪窗花 D. 盐酸挥发 【答案】A 【详解】A、树枝燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。 B、海水晒盐只是氯化钠从海水中析出的过程,此过程中没有新物质生成,属于物理变化。 C、裁剪窗花过程中没有新物质生成,属于物理变化。 D、盐酸挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。 故选:A。 2.为保证实验顺利进行,必须掌握一定的化学实验基本操作技能, 下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 稀释浓硫酸 C. 取用液体药瓶 D. 称量氢氧化钠 【答案】D 【详解】A、使用酒精灯时

    4、,禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,此选项错误; B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一 定不能把水注入浓硫酸中;不能在量筒内稀释浓硫酸,此选项错误; C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,图中瓶塞没有倒放,此选 项错误; D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,此选项正确。 故选 D。 3.下列物质中含有氢分子的是 A. H2 O B. H2SO4 C. H2 D. CO(NH2)2 【答案】C 详解】A、水中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意;

    5、 B、硫酸中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意; C、氢气是由氢分子构成的,故含有氢分子,此选项符合题意; D、CO(NH2)2中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意。 故选 C。 4.记录整理笔记是一种有效的学习方法,以下是小红同学笔记中的部分内容,其中有误的是 A. 空气中氧气的质量分数约为 21% B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 C. 物质是由微粒构成的,这些微粒是不停运动的 D. 正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性 【答案】A 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为 21%,此选项错误; B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,此选项正确; C

    6、、物质是由微粒构成的,这些微粒是在不停的运动的,此选项正确; D、正常雨水因溶有空气中的二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,而略显酸性,此选项正确。 故选 A。 5.碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正 确的是 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】C 【详解】NaHCO3中钠元素显+1 价,氢元素显+1 价,氧元素显-2 价,设 NaHCO3中碳元素的化合价是 x, 根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得: (+1)+(+1)+x+(-2) 3=0,则 x=+4。 故选 C。 【点睛】根据在化合物中正负化合价代数

    7、和为零,结合物质的化学式进行解答。 6.在一定条件下甲和乙反应生成丙,反应的微观示意图如下图所示, (“”“”表示不同原子) 。下列说法 错误的是 A. 该反应是化合反应 B. 参加反应的甲乙物质的分子个数比为 11 C. 丙可能是氧化物 D. 该反应前后分子的种类发生了改变 【答案】B 【详解】由微观反应示意图以及质量守恒定律可知,该反应可表示为: A由微观反应示意图可知,该反应是由两种物质反应生成另一种新物质,属于化合反应,选项说法正确; B由微观反应示意图可知,参加反应的甲乙物质的分子个数比为 2:1,选项说法错误; C由丙的分子结构模型可知,该物质的分子是由两种原子构成的,若其中一种原

    8、子是氧原子,则该物质就 属于氧化物,选项说法正确; D由微观反应示意图可知,该反应前后分子的种类发生了改变,选项说法正确。 故选:B 7.下列图象与对应的叙述相符合的是 A. 图 A是一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B. 图 B是高温灼烧一定质量的大理石 C. 图 C是将等质量的 Mg、Fe 分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D. 图 D是向一定质量的 HCl 和 MgCl2的混合溶液中,逐滴加入 NaOH溶液 【答案】D 【详解】A、接近饱和硝酸钾溶液的质量不可能为 0,纵坐标不可能从 0开始,故选项图象错误,不符合 题意。 B、高温灼烧一定质量的大理石,碳酸钙

    9、高温分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳逸出,剩余固体的质量 减少,但不可能减少至 0,故选项图象错误,不符合题意。 C、等质量镁、铁分别和溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应,若消耗硫酸相同,则生成氢气质量相同,故 开始两斜线重合,后因硫酸过量,镁消耗的硫酸多,生成氢气多,拐点高些,故选项图象错误,不符合题 意。 D、向一定质量的 HCl和 MgCl2的混合溶液中,逐滴加入 NaOH溶液,先与盐酸反应,开始时不会生成沉 淀,盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀,故沉淀的质量先是零,滴加一定量的氢氧化钠溶液 后,再不断上升,最后形成一条水平直线;故选项图象正确,符合题意。 故选 D。 8.除去

    10、下列物质中的少量杂质(括号内为杂质) ,所选用试剂及操作方法均正确的是 选项 物质(括号内的物质为杂质) 选用的试剂及操作方法 A CO2 (H2O) 通入生石灰 B H2 (CO) 通入灼热氧化铜 C NaCl 溶液(NaOH) 加入适量的稀硫酸 D KNO3固体(NaCl) 冷却热饱和溶液,过滤,烘干 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【分析】 除杂质至少要满足两个条件:一般加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入 新的杂质。 【详解】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,但生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,不但 能把杂质除去,也会把原物质除去,

    11、不符合除杂原则,故选项错误; B、氢气、CO均能与灼热的氧化铜反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选 项错误; C、NaOH能与硫酸反应生成硫酸钠和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项 错误; D、KNO3和 NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小, 所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使 KNO3先结晶出来、再过滤、烘干的方法,故选项 正确。故选 D。 二、填空简答题(本题共二、填空简答题(本题共 4 个小题,化学方程式每个个小题,化学方程式每个 2 分,其余每空分,其余每空 1 分,共

    12、分,共 22 分。请将答分。请将答 案填写在答题卡对应的区域内)案填写在答题卡对应的区域内) 9.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。 (1)氮元素_; 两个氧原子_。 (2)3Fe2+表示_。 (3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激 性气味的气体,该气体是_(写化学式) 。 (4)写出下列化学方程式 水通电分解_; 天然气燃烧_。 【答案】 (1). N (2). 2O (3). 3 个亚铁离子 (4). NH3 (5). 222 2H O2HO 通电 (6). 4222 CH +2OCO2H O

    13、点燃 。 【详解】 (1)书写元素符号注意“一大二小”,氮的元素符号是 N。 由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字, 故两个氧原子表示为:2O。 (2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正 负符号在后,带 1个电荷时,1 要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故 3Fe2+ 表示 3 个亚铁离子。 (3)铵态氮肥与碱性物质混合使用能放出有刺激性气味的氨气,其化学式为 NH3。 (4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为: 222 2H O2HO 通电 。 天然气

    14、的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为 4222 CH +2OCO2H O 点燃 。 10.化学与我们的生活息息相关,这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。 (1) 你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富, 含有蛋白质、脂肪、 维生素及钙、钠、镁、 铁等。 牛奶中所含“钙、 钠、镁、铁”是指_(填“原子”或“元素”) 。我们每日要摄取适量的铁,才能有效预防_(填序号) 。 A 佝偻病 B 贫血症 C 甲状腺肿大 (2)2020年春节,我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎,为了防止病毒传染,我们到人流密集的地方要戴口 罩,使用较普遍的是一次性医用口罩(由非

    15、织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成) ,它对颗粒物、病毒、 细菌起一定的_(填“过滤”或“吸附”) 作用,一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。 (3)发生火灾时,我们不要慌张,要沉着应对,如果楼房发生火灾,火势很大或有蔓延的可能,应立即拨 打火警电话“119”,消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火,该方法灭火的原理是_。 (4)下列净化水的过程中,说法错误的是_(填字母) 。 A 加肥皂水可以使硬水转化为软水 B 煮沸可以降低水的硬度 C 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏 (5)面对美国的极限施压,华为“备胎芯片”全部转正,汽车上的备胎也是应对不时之需,汽车备胎中的橡 胶属于_(填“金属材

    16、料”或“有机合成材料”) 。 【答案】 (1). 元素 (2). B (3). 过滤 (4). 降低温度至可燃物的着火点以下 (5). A (6). 有机合成材料 【详解】 (1) 物质是由元素组成的, 所以牛奶中所含“钙、 钠、 镁、 铁”是指元素; 我们每日要摄取适量的铁, 才能有效预防贫血症;故填:元素;B; (2)使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成) ,它对颗粒物、病 毒、细菌起一定的过滤作用,一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎;故填:过滤; (3)用高压水枪向着着火处喷水灭火,该方法灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下;故填:降低 温度至可燃物

    17、的着火点以下; (4)A加肥皂水可以鉴别硬水与软水,但是不可以使硬水转化为软水,选项说法错误; B煮沸可以降低水的硬度,选项说法正确; C蒸馏可以除去水中的所有杂质,所以净水方法中,净化程度最高的是蒸馏,选项说法正确。 故填:A; (5)汽车备胎中的橡胶属于有机合成材料;故填:有机合成材料。 11.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,按要求回答下列问题: (1)温度为_时,A、C溶解度相同。 (2)t2时,把 30g B物质加到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是_。 (3)t3时,将等质量 A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1,所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是 _

    18、。 (用“”“”或“=”连接) 。 【答案】 (1). t1 (2). 33.3% (3). CBA 【解析】 【详解】 (1)温度为 t1时,A、C溶解度相同; (2)t2时,B的溶解度是 50g,把 30gB物质加到 50g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数=25g 75g 100%33.3%; (3)t3时,因为溶解度的大小是:ABC,因此溶剂的大小是 CBA;将等质量 A、B、C三种物 质的饱和溶液降温至 t1,因为降温后,溶剂的质量不变,因此所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是:C BA。 12.某兴趣小组查阅资料得知:氯酸钾(KClO3) 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化

    19、钾和氧气。 他们利用该原理制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰, 按以下流程图进行实验, 按要求完成下列问题: (1)步骤中发生反应的化学方程式为_。 (2)步骤中操作 y的名称是_。 (3)步骤中“洗涤”操作 2次后,收集第 3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中,滴加_ 溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净。 (4)实验结束后,理论上能够回收得到_克二氧化锰。 【答案】 (1). 32 2 MnO 2KCl 2KClO+3O (2). 蒸发 (3). 硝酸银 (4). 6 【解析】 【详解】 (1)由题意氯酸钾在二氧化锰做催化剂条件下受热分解为氯化钾和氧气,反应的化学方程式为 3

    20、2 2 MnO 2KCl 2KClO+3O ; (2)步骤中操作为从氯化钾溶液中获得氯化钾固体,具体的方法是蒸发溶剂; (3)步骤中“洗涤”操作 2次后,收集第 3次的洗涤液并进行检验。检验是否洗净就是检验是否存在氯 化钾,因为氯化钾溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,所以取少量洗涤液于试管中,滴加硝酸 银溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净; (4)化学反应的催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变,根据流程图可知在化学反应前二氧化锰的质 量为 6 克,所以实验结束后,理论上能够回收得到 6 克二氧化锰。 三、实验题(本题共三、实验题(本题共 2 个小题,化学方程式每个个小题,化学方

    21、程式每个 2 分,其余每空分,其余每空 1 分,共分,共 16 分。请将答案填分。请将答案填 写在答题卡对应的区域内)写在答题卡对应的区域内) 13.下图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题: (1)写出下列仪器的名称:a_;b_。 (2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并能随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是_(填 写字母) , 若用 F装置收集该气体, 则气体应从_端进入 (填“c”或“d”) 。 通常用澄清石灰水来检验二氧化碳, 其原理是_(用化学方程式表示) 。 (3)加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是_(填写字母) ,发生反应的化学方程式为_。若用 E 来收集氧气

    22、,收集完毕的操作顺序是_(填写序号) 。 盖上玻璃片 正放在实验台上 取出集气瓶 【答案】 (1). 试管 (2). 锥形瓶 (3). D (4). c (5). 232 2 CO +Ca OH=CaCO+H O (6). A (7). 42422 2KMnOK MnO +MnOO (8). 【解析】 【分析】 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳, 不需要加热,高锰酸钾加热生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气, 二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,氧气的密度比空气的密度大, 不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。 【详解】 (1)仪器的名称:a是试管,b是锥

    23、形瓶。 (2)装置 D含有多孔塑料片,固体物质在多孔塑料片上,当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触, 反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体导致压强增大,把液体压入长颈漏斗,隔板上的固体与液体分 离,反应停止,故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并能随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装 置是 D;若用 F装置收集二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,则气体应从长管进入,空气从短管排出, 故气体应从 c端进入; 通常用澄清石灰水来检验二氧化碳, 原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水, 反应的化学方程式为 232 2 CO +Ca OH=CaCO+H O。 (3)高锰酸钾加热分解生成锰酸

    24、钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取氧气需要加热,故加热高锰酸钾制 取氧气时应选用的发生装置是 A,发生反应的化学方程式为 42422 2KMnOK MnO +MnOO,若用 E 来收集氧气,收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片;取出集气瓶;氧气密度比空气大,正放在实验台上;故 收集完毕的操作顺序是。 14.做“中和反应”实验时,小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱 指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。 【提出问题】上述实验中发生反应的化学方程为_,那反应后溶液中的溶质是什么? 【提出猜想】猜想一:溶质是 Na2SO4 猜想二:溶

    25、质是 Na2SO4 和 NaOH 猜想三:溶质是_ 【查阅资料】Na2SO4 溶液呈中性 【实验探究】小聪同学设计如下的实验方案 方法步骤 实验现象 实验结论 方案一 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中, 滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞不变红色 猜想一正确 猜想二不正确 方案二 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中, 出现白色沉淀 猜想三正确 滴加 BaCl2溶液 方案三 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中, 加入少量的黑色 CuO 粉末,振荡 _ 猜想三正确 【方案评价】同学们对小聪的实验方案讨论后认为: 方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是_。 方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是

    26、_。 同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液 中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。 【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑反应物的用量。 【答案】 (1). 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O (2). Na2SO4 和 H2SO4 (3). 粉末溶解,溶液由无色变 蓝色 (4). 稀硫酸显酸性, 也不能使酚酞试液变色 (5). 硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡 和氯化钠 【详解】提出问题: 上述实验中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,发生反应的化学方程为: 24242 2NaOH+H SONa SO +2

    27、H O。 提出猜想: 猜想一:溶质Na2SO4 猜想二:溶质是 Na2SO4 和 NaOH 猜想三:稀硫酸过量时溶质是 Na2SO4 和 H2SO4。 实验探究: 实验过程如下所示: 方法步骤 实验现象 实验结论 方案 一 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴入几 滴无色酚酞溶液 酚酞不变红色 猜想一正 确 猜想二不 正确 方案取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中, 出现白色沉淀 猜想三正 二 滴加 BaCl2溶液 确 方案 三 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少 量的黑色 CuO 粉末,振荡 粉末溶解, 溶液由无 色变蓝色 猜想三正 确 方案评价: 方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正

    28、确的,其原因是稀硫酸显酸性,也不能使酚酞试液变色。 方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠。 【点睛】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从 而得出正确的结论。 四、计算题(本题只有四、计算题(本题只有 1 个小题,共个小题,共 6 分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)分。请将答案填写在答题卡对应的区域内) 15.学习化学后,小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,她收 集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室,与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应) 。有关实验数据如下表:

    29、 反应前 反应后 烧杯和稀盐酸总质量 鸡蛋壳的质量 烧杯和剩余物总质量 150g 6.25g 154.05g (1)反应生成 CO2的质量为多少 g。 (2)请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 (写出计算过程) 【答案】 (1)2.2(2)80% 【解析】 【分析】 由质量守恒定律可知,化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的质量为生成二氧化碳质 量,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 【详解】 (1)由质量守恒定律可知,化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的质量为生 成二氧化碳质量,故反应生成 CO2的质量为150g+6.25g-154.05g=2.2g。 (2)设碳酸钙质量为 x 3222 CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO 10044 2.2gx 100 x 442.2g =5gx 鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为 5g 100%=80% 6.25g 答:鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为 80%。


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