第六单元 万以内数的加减法（二）6.7智慧广场ppt课件（青岛版六年制二年级下册）

智 慧 广 场,万以内的加减法（二）,6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,每个汉字代表一个数，相同的汉字代表相同的汉字。,“腾”和“飞”各代表哪个数？,情境导入,“飞”代表哪个数？,活动探究,“飞”=1吗？,如果“飞”=1，“腾”是多少？,“腾”+“腾”=9，因为十位两个相同的数相加不可能得9，所以“飞”不是1。,“飞”=6吗？,如果“飞”=6，那么“腾”是多少呢？,“飞”+“飞”=12，向十位进1，腾+腾=9-1=8，腾=4，所以“飞”=6。,“A”和“B”各代表什么数？,A B +A B 7 8,竖式计算，从个位算起，“B”+“B”=8,因为“B”+“B”=8，所以4+4=8，9+9=18，所以“B”=4或9。,拓展延伸,“B”=4吗？,A B +A B 7 8,4,4,当“B”=4时，那么A是多少？,当“B”=4，则“A”+“A”=7，因为相同数相加是双数，所以“B”不是4。,“A”和“B”各是多少？,A B +A B 7 8,“B”=9时，那么“A”是多少？,当“B”=9， “B”+ “B”=18,向十位进1 ， “A”+ “A”=7-1=6，所以“A”=3,“B”=9。,根据列竖式计算得出结果。,2,1,6,3,2,9,4,课外活动,在业余的时候，试着和同学们发现数字迷类的问题，并试算一下它们各代表什么。,