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    2020年江苏省徐州市泉山区二校联考中考语文三模试题(含答案)

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    2020年江苏省徐州市泉山区二校联考中考语文三模试题(含答案)

    1、 1 徐州十三中徐州十三中 2020 年中考语文模拟试卷年中考语文模拟试卷 (满分:140 分 考试时间:150 分钟) 一一 积累与运用积累与运用(20 分) 1. 古诗文默写。(10 分) (1)问渠那得清如许, 。 (2)山重水复疑无路, 。 (3) ,回车叱牛牵向北。 (4)我报路长嗟日暮, 。 (5)先帝不以臣卑鄙, , , , ,遂许先帝 以驱驰。 (6)酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达作者怀念故友的感情,暗示 了自己因世事变迁而怅惘的诗句是_ , 。 2. 下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是(3 分) ( ) A. 忧戚 (q) 秘决 (ju) 鸠占鹊巢 闲情逸致 B

    2、. 阔绰 (chu) 瞥 见(pi) 附庸风雅 不屑置辩 C. 眩 晕(xun) 拮据 (j) 恹恹欲睡 循规蹈矩 D. 诘 问(ji) 坍 塌(tn) 纷至沓来 李代桃疆 3. 根据语境作答。(4 分) 故土之恋,总被许多( )的情愫所牵绕。 泥土芬芳,松杉葳蕤,蛙鸣蝉唱,炊烟袅袅;还有舌尖上的回味,儿时 赤脚伙伴的嬉笑打闹,牧归时骑在牛背上的( )。但于我而言,忆及 最多的, 还是那带有家乡泥土味的山歌, 寄托了思乡之情, 打开了快乐之门。 使思念与畅想, 都蕴含在一首首山歌里。 那是故乡的魅力, 那是山歌的魅力。 (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2 分) 难以忘怀 念念不忘 怡然自得

    3、 悠然自得 (2) 文中画线句有语病,请修改。(2 分) 4. 下列文学和文化常识表述正确 的一项是(3 分) ( ) A “说” 是古代说明文章的总称。 我们学过的这种体裁的文章有 爱莲说 马说。 “记”是古代的一种散文体裁,如桃花源记 岳阳楼记 醉 翁亭记等。 B. 古今中外,文学作品的英雄形象总是熠熠生辉。西游记中孙悟空始 终保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情, 海底两万里中的尼摩船长 对民族压迫和殖民主义极端痛恨, 向往民主与自由, 是一个具有正义感的反 抗英雄。 C. 资治通鉴是一部编年体通史,孙权劝学就选自该史书;聊斋 志异是我国一部优秀的文言短篇小说集,河中石兽就选自其中;列

    4、子内容多为民间故事、语言和神话传说,愚公移山穿井得一人都 2 选自列子。 D. “社稷”中“社”指谷神,“稷”指土地神,封建君主祭社稷祈求丰, 后来代称国家;“庙堂”是指朝廷;“神州”指中原地区;“桑梓”代指家 乡。 二二 阅读(阅读(57 分)分) (一)阅读下面的文言文选段,完成 5-8 题。(14 分) 里中社, 陈平为宰, 分肉食甚均。 父老曰: 善, 陈孺子之为宰! 平曰:嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣! 陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。陈平从少年往事魏 王咎于临济。魏王以为太仆,说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。 平遂至修武降汉。其后,楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳城。久之

    5、,汉王 患之,汉王谓陈平曰:天下纷纷,何时定乎?陈平曰:项王为人,恭 敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾 楚有可乱者。彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。大王 诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣,以疑其心,项王为人意忌信谗,必 内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。汉王以为然。 陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然 而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离 昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具,举进。见楚使,佯惊曰: 吾以为亚父使,乃项王使!复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具 以报项王。项王果大

    6、疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚 父闻项王疑之,乃怒曰:天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!归 未至彭城,疽发背而死。 (选自史记陈丞相世家,有删改) 注陈平:汉丞相,河南阳武人。宰:社祭时主持分配祭肉的人。太 牢具:牛羊豕三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。恶草具:粗劣的饭食。 5.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2 分) 楚 急 攻 绝 汉 甬 道 围 汉 王 于 荥 阳 城。 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ( ) A. 陈平亡去 河曲智叟亡以应 B. 汉王患之 又患无硕师、名人与游 C. 顾楚有可乱者 三顾臣于草庐之中 D. 具以报项王 百废

    7、具兴 7.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分) 使 平得宰天下,亦如是 肉矣! 大王诚 能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑 其心 8.下列分析不恰当的一项是(3 分) ( ) A. 陈平足智多谋。他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,最 后成功地分裂了楚军。 B. 刘邦用贤不疑。他接受了陈平的计策并配合陈平,故意降低规格接待楚 3 使,使陈平计策实施成功。 C. 项羽猜忌多疑。他不信任属下,也无法招致天下正直有节的人才,并因 此中计而贻误战机。 D. 亚父性情刚直。 他欲急攻荥阳时受到项羽猜忌, 便任气使性, 忿而离去, 最终因病而死。 (二)古诗词鉴赏。(5 分) 闻王昌龄左迁龙

    8、标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 9. 诗人在诗歌的开头选用 两个意象,既点明了时令,又为全诗渲染 了一种 的气氛。(2 分) 10. 从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。(3 分) (三)阅读名著选段,完成 11-13 题。(10 分) 【甲】虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林 子前,仆人用手指道:只前头丁字路口便是蒋门神酒店。武松道:既 是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。 武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神 大怒,抢将来,被武松一飞脚踢

    9、起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下 去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正 中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门 神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先 飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步, 鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。 武松踏住蒋门神在地下道:第一件,要你便离了快活林,将一应家 火什物,随即交还原主 A。谁教你强夺他的?蒋门神慌忙应道:依得, 依得。武松道:第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为 脑的英雄豪杰,都来与 A 陪话。

    10、蒋门神道: 小人也依得。武松道: 第 三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟 州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打 你半死,重则结果了你命。你依得么? 【乙】 鲁达再入一步, 踏住胸脯, 提起醋钵儿大小拳头, 看着这郑屠道: 洒 家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是 个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了 B?扑 的只一拳,正打在鼻子上。 郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:打得好!鲁达骂 道: 直娘贼! 还敢应口! 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。 郑屠当不过, 讨饶。鲁达喝道:咄!

    11、你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你! 你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!又只一拳,太阳上正着,却似做了一个 全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠在地上, 4 口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。 鲁提辖假意道:你这厮诈死,洒家再打!只见面皮渐渐的变了。鲁 达拔步便走, 回头指着郑屠尸道, 你诈死, 洒家和你慢慢理会! 一头骂, 一头大踏步去了。 11. 甲文中 A 是_ ,乙文中 B 是_ _(填人名)(2 分) 12. 结合选文内容,具体说说武松和鲁达性格异同。(4 分) 13. 两位主人公打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所 不同的,请作简要分析

    12、。再从原著中各举一例分析。(4 分) (四)阅读下列材料,完成 14-16 题。(10 分) 材料一材料一 病原微生物是传染病的重要源头, 生态失衡一方面导致一些野生生物的 病毒直接传播给人类,另一方面也促进了病毒的进化产生全新的病 毒,或在致病性、抗原性、传播途径和感染宿主的类型等方面发生改变,导 致一些对原生宿主无害的毒株跨越物种屏障而感染人类。 人类对自然不同破 坏行为引发的病毒流行问题,具体分为以下三类: 全球变暖提供病毒流行的温床。一方面,全球变暖为病毒的传播 媒介和中间宿主提供了良好环境;另一方面,气候的变化引起鸟类迁徙,促 进其携带的微生物传播至其他地带,出现病原与传播媒介分布地

    13、区的扩散。 过度开发野生动物被迫走向人类。由于人类对大自然的大规模开 发, 野生动物被迫从森林深处迁移至森林边缘的农场等处寻找食物, 导致野 生动物之间、 野生动物与人类之间的发生接触, 使得以野生动物为自然宿主 的病毒传染给人类,或通过家养动物间接传染。 贪食野味舌尖上的病毒新物种。2002 年暴发的 SARS、2012 年暴 发的中东呼吸综合征以及 2019 年末发展至今的新冠肺炎,均有证据显示与 蝙蝠有关。 材料二材料二 目前,全球已有上百个国家出现新冠肺炎确诊病例,新冠肺炎疫情全 球化是我们必须正视的现实风险。 我们还应意识到, 对疫情的防控不止于病 毒本身, 而需要社会和环境的综合治

    14、理, 并向地理环境、 气象等多学科延伸, 从全球化视野推动可持续发展。 新冠肺炎疫情的暴发告诉我们,自然环境是社会进步绝不容许忽视的 因素。 虽然目前对新冠病毒产生的原因尚未有定论, 但不少有识之士认为其 与生态环境破坏有关。 我们应该将更多的目光放在自身赖以生存的自然环境 上,实现可持续发展,不以牺牲环境为代价。 地球是一个有机体,它的任何一个部位的病症,都会引发整个机体的 危机。 如今, 新冠肺炎疫情波及全球, 任何国家都无法置身事外, 全球合作, 万众一心抗击疫情才是正确的做法。 材料三材料三 5 不久前有关部门发布的白皮书称,新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影 响范围最广的全球性大流行病,

    15、 对全世界是一次严重危机和严峻考验。 现在 看来,这绝不是轻易得出的判断。北京等地的疫情反弹说明,我们的防控措 施绝不可以松一松、歇一歇,只有毫不懈怠抓好各项工作,才能巩固疫情防 控成果,否则就可能前功尽弃。 14、根据材料一, 分析人类对自然不同破坏行为引发了哪些病毒流行问题? (3 分) 15、三则材料的观点分别是什么?(3 分) 16、面对来势汹汹的新冠疫情,结合三则材料,说说我们应该如何抵挡,请 列举出三条建议。(4 分) (五)阅读散文,完成 17-20 题。(18 分) 榴花照眼榴花照眼 汤世杰 一些不经意的小事, 你或没看到, 或看到了也没看明白, 没往心里去; 比如,那些正在开

    16、放也正在凋落的石榴花。 最早刻意去看那些石榴花, 是在网上听到那首流传一时的 汉阳门花 园,里面有两句歌词唱道:冬天腊梅花,夏天石榴花南国天暖, 年后不久,石榴树叶就绿莹莹的了,一进四月,榴花耀眼红,已开得满满一 树。 我知道那不是会结果子的石榴树, 只供观赏, 花朵也不大, 却密密麻麻, 仿佛要以此弥补花朵小的遗憾。又过了几天,树下的小道、草坪乃至苔藓浓 绿的偏僻处,竟已铺了一地凋落的殷红榴花。即便如此,我也还是没怎么在 意, 只偶尔觉得落在地上的榴花, 在透过枝叶洒下的斑驳光影里, 倒也好看。 石榴树我早见过,却一直没见过石榴花。上世纪 70 年代,我在滇南 一个自古就出石榴的村镇待过半年

    17、,其时因老嚷着砍尾巴,村村寨寨, 很难见到石榴树, 加上季节不对, 就算偶见一棵, 也没见过榴花盛开的景象。 十多年前再去那里,刚好碰到石榴节,登上一座新建的观景台,见漫山遍野 已是石榴的海洋,可惜仍没见到榴花如云的盛况,再往后,也就把榴花的事 忘了。 前些时打小路经过, 见有两位女士正在树下捡拾榴花花瓣。 人本已走 了过去,转身轻问,捡这些花瓣去做什么啊?回答却有一股无名的豪迈:可 以晾干了泡药酒啊,也可以焯焯水炒来吃这点我当然信,春夏之季,云 南有吃花的传统,攀枝花、玫瑰花、苦刺花、荷花等等,以及好多我叫不出 名字的花,都可以吃,我差不多也都吃过;滇南蒙自、开远有菊花米线,热 腾腾的大汤碗

    18、里, 漂着瓣瓣金黄色菊花, 煞是诱人。 榴花倒从没吃过。 又问, 榴花入药泡酒,有什么功效呢?一位女士说,能舒筋活血,延年益寿啊! 如是,就觉走过五月榴花照眼明处,那落了一地的斑斑残红,仍在默 默地昭示着它的美好呢!本来,花开过了,凋落了,使命就完结了;而能生 于热烈又藏于俗常,即便凋零也是一种再生了吧? 我也算就此长了点见识。突然想到,古人会不会吃榴花,甚至用榴花 泡酒入药呢?查了一下,还真有南史夷貊传上扶南国载,今缅 6 甸南端之丹那沙林附近的 顿逊国 , 有酒树似安石榴, 采其花汁置于瓮中, 数日便自行发酵成酒,后人便以榴花雅称美酒。往后,写榴花酒的诗就 多了:榴花聊夜饮,竹叶解朝酲。御

    19、筵陈桂醑,天酒酌榴花。渴 愁如箭去年华,陶情满满倾榴花。想必,那样的榴花酒不光口感好,也有 活血化瘀祛风除湿的功能吧?梅尧臣赠以榴花酒,沉清贵隔年句,说的 则更是纯度比上一年更见清澈的榴花酒了。 至此,造景供观赏、入食入药甚至酿酒,榴花的价值仍在实用。而真 有价值的有用,其实是那些看似虚无的无用。更多诗人说到榴花, 与酒无干,却另有一番疏通心结的功能。李商隐那首回中牡丹为雨所败 有浪笑榴花不及春,先期零落更愁人句。韩愈更在那首题榴花里写 道: 五月榴花照眼明, 枝间时见子初成。 可怜此地无车马, 颠倒青苔落绛英。 在描摹出五月榴花盛开的繁茂与烂漫后, 诗人却借晚春的榴花无人游 赏,美景寂然零落

    20、的孤独,表达了他的另一番心境:榴花并没有赶上繁花似 锦的初春与仲春,几乎直到百花开谢,才姗姗来迟。那正是我在那片榴花树 一带见到的情景的写照。 寂寞吗?似乎有点儿, 但那又怎么样呢?它让无数 捡拾过榴花花瓣的人惦记过、欢喜过,也让像韩愈、李商隐、梅尧臣、王安 石那一串大诗人感叹过、吟咏过,作为一种花,也算从药食的实用,进入了 令人喟叹的诗学,那是榴花的造化。 返回的路上我想,等有机会,要去找个山村吃一回榴花,抽空也多读 几首写榴花的诗,也不妨想想汉阳门花园那首歌里,反复出现的冬天 腊梅花,夏天石榴花,到底是什么意思在那些悲情日子里,想起家乡 父老,歌里的石榴花温暖着世道人心,至少是不会凋谢的吧

    21、? (选自新民晚报2020 年 6 月 18 日,有删改) 17. 请你根据文章梳理出石榴树生长的历程。(3 分) 年后不久,榴叶绿莹莹-一进四月, -又过了几天, -前些时, -返回路上,榴花照我心。 18. 第段引用南史中酿榴花酒的资料和梅尧臣等人的诗句有什么作 用 ?(2 分) 19. 品析语言。(6 分) (1)如是,就觉走过五月榴花照眼明处,那落了一地的斑斑残红,仍在 默默地昭示着它的美好呢!(从描写的角度) (2)寂寞吗?似乎有点儿,但那又怎么样呢?(从修辞的角度) 20. 你如何理解文章第段而真有价值的有用,其实是那些看似虚无 的无用这句话?(2 分) 21. 请对文章的第段进行

    22、简要评析。(5 分) 三三 作文(作文(63 分)分) 22. 题目:有温度的记忆(63 分,含书写分 3 分) 要求:请以“有温度的记忆”为题目写一篇 600 字以上的文章; 文体不限(诗歌、戏剧除外); 7 文中不得出现透露考生个人身份的信息。 徐州十三中 2020 年中考语文模拟试卷(答案) (满分:140 分 考试时间:150 分钟) 一一 积累与运用积累与运用(20 分) 1. 古诗文默写。(古诗文默写。(10 分)分) (1)为有源头活水来。(2)柳暗花明又一村。(3)手把文书口敕(4)学 诗谩有惊人句(5)猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是 感激(6)怀旧空吟闻笛赋

    23、,到乡翻似烂柯人。 2. B 3.(1)难以忘怀 悠然自得 (2)思念与畅想,都蕴含在一首首山歌里。 4.B 二二 阅读(阅读(5757 分)分) (一)文言文阅读 5.(2 分)楚 急 攻 / 绝 汉 甬 道 / 围 汉 王 于 荥 阳 城。 6.(3 分)B(A.逃跑 /无,没有;B.忧虑,担忧;C.看/拜访;D.详细 /同 “俱”,全,都) 7、(6 分)假使让我掌管天下,我也会像分祭肉这样(公平)啊! 大王如果能拿出几万斤黄金,施行反间的计谋,离间楚国的君臣,让 他们互生怀疑之心。 8.(3 分)答案 C (错在“使得他无法招致天下正直有节的人才”错。原文 为:“项王为人, 恭敬爱人,

    24、士之廉节好礼者多归之。” 译文: 乡里举行社祭,陈平主持分祭肉,分得很均匀。父老乡亲们都说:陈 平这孩子主持分祭肉很好啊!!陈平说;哎!假使让我掌管天下,我也 会像分祭肉这样(公平)啊! 陈涉起兵在陈县称王以后,立魏咎为魏王,在临济与秦军作战。陈平随 着一些年轻人去临济到魏王咎手下做事。 魏王让他担任太仆, 陈平向魏王进 言,魏王不听,又有人说他的坏话,陈平只好逃跑离开了。 8 陈平就到修武归降了汉王。汉王对陈平说: 天下纷争,什么时候才能 安定呢?陈平说:项羽这个人恭敬爱人,那些讲究廉节礼仪的人大都归 附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候,他却很吝啬,人们因 此又离开。 现在看来楚

    25、军中存在着可以导致分裂混乱的因素。 项王身边刚直 而又忠实的臣子,只有亚父范增、钟离昧、 周殷这么几个。大王如果能拿 出几万斤黄金,施行反间的计谋,离间楚国的君臣,让他们互生怀疑之心。 项王这个人容易猜忌别人,又爱听谗言,这样他们内部会互相残杀。然后汉 军趁势发兵攻打, 必定能打败楚军。汉王赞成他的意见。 陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动,让人在楚军将领中公开散布, 说钟离昧等人为项王领兵打仗, 功劳很多, 然而却始终没有得到裂土为王的 封赏,他们都想与汉王联合起来,灭掉项氏,瓜分楚国的土地,各自为王。 项羽果然不再相信钟离昧等人。 项王既然对这些人产生了怀疑, 就派使者到 汉王那里去。汉王

    26、特地让人准备了丰盛的饭菜,端了进去。一见使者,就假 装惊讶地说:我以为是亚父的使者,原来是项王的使者。又端了回来, 换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后,把情况详细地报告项王,项王 果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻,很快攻克荥阳城,项王不相信他的 话,也不按他的意见做。亚父听说项王怀疑自己,就生气地说:“天下大事 基本上定局了,君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我,让我回家去吧!“范 增在回家的路上,还没有走到彭城,因背上生了毒疮而死去了。 (二)古诗词鉴赏。(5 分) 9. 杨花和子规 愁苦、凄凉的气氛(2 分) 10. 拟人。诗人将明月人格化,“我“把“我“忧愁的心思寄托给明月,希望明

    27、月能代替“我“一直陪着你到夜郎西,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈, 以及对友人的关切之情。(3 分) (三)阅读名著选段,完成 11-13 题。(10 分) 11、A 施恩 B 金翠莲 12、同:武功高强,有勇有谋(心思细密) (1)通过“装醉”来表现武松的机智,写武松交代仆人“躲得远着。等我 打倒了,你们却来”体现了他周密、大胆的特点。 鲁达此时已经打死了郑屠, “拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意 大声说“你诈死”,装模作样地“一头骂,一头大踏步去了”等言语动作表 现鲁达粗中有细(有勇有谋),机警灵活的性格。 (2)武松“踅”“踢”“起”“追入”“踏住”“提起”“打”等一系列 动词,

    28、鲁达三拳打死镇关西,生动传神地突出了他们武艺高强的特点。 异:武松机智有节制,鲁达则粗鲁。 “武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影 一影,忽地转身便走。”“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物, 9 随即交还原主我见一遍, 打你一遍, 我见十遍, 打十遍; 轻则打你半死, 重则结果了你命。你依得么?”表明武松豪气干云又机智风趣。而鲁达边打 边骂,较为粗鲁。 13、 (1)鲁达义救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要帮助的弱者,是 一种社会正义。 (2) 武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠, 是一种狭隘的兄弟义气。 社会正义除暴安良:武松除恶蜈蚣岭:武松经过蜈蚣岭时路遇一恶道人,在 此欺凌良家妇

    29、女、劫掠财物。与之冲突,武松杀死恶道及其道童,解救了那 女子,将恶道的财物给了那妇女养家,遣她回家。 兄弟义气:鲁智野猪林深救林冲,柴进门招天下客,晁盖救刘唐,宋公明私 放晁天王,朱仝义释宋公明,施恩义夺快活林,花荣大闹清风寨,梁山泊好 汉劫法场,黑旋风下井救柴进,三山聚义打青州,放冷箭燕青救主,劫法场 石秀跳楼, (四)阅读下列材料,完成 14-16 题。(10 分) 14、全球变暖提供病毒流行的温床。 过度开发野生动物被迫走 向人类。贪食野味舌尖上的病毒新物种。(3 分) 15、材料一 生态失衡促使病毒传播与“进化”。 材料二 对疫情的防控不止于病毒本身。 材料三 防控措施不能松懈。(常态

    30、化防控不可大意。)意近即可(3 分) 16、我们应积极应对新冠病毒疫情;常抓不懈(或常态化防控),巩固 疫情防控成果。全球合作,万众一心抗击疫情。维护生态平衡,减少对 自然环境的破坏 (或我们应该将更多的目光放在自身赖以生存的自然环境上, 实现可持续发展,不以牺牲环境为代价。)(4 分) (五)阅读散文,完成 17-20 题。(18 分) 17、(3 分)榴花耀眼红 榴花铺满地 捡拾榴花瓣(意近即可) 18、(2 分)引用南史中酿榴花酒的资料和梅尧臣等人的诗句说明古 人确有榴花酿酒的历史,也为下文引出榴花的“无用”的功能做了铺垫; 同时还丰富了文章的内涵,增强了文章的文学性和趣味性,能够吸引读

    31、者, 激发读者的阅读兴趣。 19、(6 分) (1)用了细节描写的手法(1 分),生动形象地描绘出榴花垂落一地的景 象 (1 分) , 体现了榴花 “能生于热烈又藏于俗常, 即便凋零也是一种再生” 的特性(1 分)。表现了“我”对榴花的喜爱、欣赏。 (2)用了拟人、设问和反问的修辞手法(1 分),生动地表现出榴花花期 虽晚却照样花开烂漫,突出了它不仅可以药食还可以入诗的特性(1 分), 体现了作者对榴花的喜爱和赞赏之情。(1 分) 20、 (2 分) 意思是榴花除了有造景供观赏、 入食入药甚至酿酒等实用价值, 10 而它真正的价值却在那些看似虚无的“无用”的地方(1 分),因为它 有“疏通心结

    32、的功能”,进入了“令人喟叹的诗学”(1 分)。(意思 对即可) 21、(5 分)该段主要写了通过欣赏榴花,我从榴花身上得出的感悟,歌 颂了榴花的奉献精神以及带给人温暖的力量。 深化了文章主题, 并和第一、 第二段形成首尾呼应; 结尾段再次引用歌词 “冬天腊梅花, 夏天石榴花” , 深沉而含蓄地赞扬了红艳艳的石榴花照的不仅仅是人眼, 照的更是人心, 其 实是指榴花温暖了悲情日子里的人心;文末使用反问句,引人思考,突出 了主题。语言质朴自然,情感真挚。(按点给分,意近即可) 三三 作文(作文(63 分)分) 22、题目:有温度的记忆(63 分,含书写分 3 分) 作文(63 分,含书写 3 分)

    33、从内容、 结构、 语言三方面综合评价, 参照下列标准评分。 (不包括书写分) 一类卷:5460 分(90100)(以 57 分为基准分) 内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有 创意,语言美感强的,可以得满分) 二类卷:4553 分(7589)(以 49 分为基准分) 内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。 三类卷:3644 分(6074)(以 39 分为基准分) 内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。 四类卷:36 分以下(60 分以下) 或内容空泛; 或结构残缺; 或思路混乱; 或语言极不通顺; 或确属抄袭之作。 书写(3 分) 卷面整洁,书写美观得 3 分;卷面工整,书写认真得 2 分;卷面一般,字迹 清楚得 1 分;卷面较乱,书写潦草不得分。


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