1、2020 年广西南宁市马山县中考化学一模试卷年广西南宁市马山县中考化学一模试卷 一、选择题（本大题有一、选择题（本大题有 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分每小题有四个选项，其中只有一分每小题有四个选项，其中只有一 个选项符合题意，请用个选项符合题意，请用 2B 铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 1空气成分中，含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体 2下列变化中属于化学变化的是（ ） A玻璃破碎 B动物呼吸 C水结成冰 D酒精挥发 3如图所示实验操作正确的是（ ） A稀释浓硫酸 B滴加液体
2、 C取用固体药品 D过滤 4下列物质可用作氮肥的是（ ） AKCl BNa2SO4 CCO（NH2 ）2 DCa3（PO4）2 5新冠肺炎的防疫常用到“84 消毒液” ，其主要成分是次氯酸钠（NaClO） ，次氯酸钠属于 （ ） A单质 B氧化物 C化合物 D混合物 6下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C木炭在空气中燃烧，生成黑色固体 D铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 7下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A分子和原子都在不断运动 B分子和原子都是构成物质的基本粒子 C原子是化学变化中的最小粒子 D将氧气制成液氧
3、，体积变小是因为分子体积变小 8森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“飞机投水” 采用的灭火原理是（ ） A隔绝氧气 B隔离可燃物 C降低着火点 D降低温度至着火点以下 9下列有关说法错误的是（ ） A常温下所有的金属都是银白色的固体 B合金的硬度一般比组成它们的纯金属的硬度大 C生铁和钢都是铁合金 D铝具有很好的抗腐蚀性，是因为其表面易形成致密的氧化膜 10下列化学方程式书写正确的是（ ） AKClO32KCl+O2 BFe+O2Fe2O3 CC+2CuO 2Cu+CO2 DNa2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH 11化学在环境保护、资源和能源利用等方
4、面起着重要的作用，下列说法正确的是（ ） A爱护水资源只能通过节约用水实现 B为减少“白色污染” ，自带购物布袋 C煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源 D减少空气污染的措施：风力发电、多用含硫煤做燃料等 12生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是（ ） A霉变的大米淘洗后可食用 B微量元素与人体健康无关 C新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素 D为延迟食品的保质期，可用甲醛作防腐剂 13下列有关物质的性质与其对应用途不正确的是（ ） A铝具有导电性，可用于制造电线 B氧气具有助燃性，可做燃料 C生石灰能与水反应，常用做食品干燥剂 D常温下氮气化学性质稳定，常用于食品防腐剂
5、14 某同学用 pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH， 他的实验记录一定错误的是 （ ） A肥皂水 pH8 B食醋 pH7 C西瓜汁 pH5 D纯碱溶液 pH10 15 水是地球上最常见的物质之一， 如图所示实验中都用到水。 下列有关说法错误的是 （ ） 图一 图二 图三 图四 A图一实验中 b 管内产生的气体具有可燃性 B图二实验加入少量水后，软塑料瓶会变瘪 C图三实验加入适量水后所得液体可使酚酞溶液变红 D图四实验加入水后，氢氧化钠逐渐溶解，并放出热量 16下列各组离子在 pH13 的溶液中能够大量共存的是（ ） ABa2+、Na+、Cl 、SO 42 BBa2+、Ca2+、Cl 、NO
6、 3 CK+、Mg2+、Cl 、SO 42 DNH4+、K+、HCO3 、NO 3 17某密闭容器内有 A、B、C、D 四种物质，反应前后 A、B、C、D 四种物质的质量大小 为如图所示的“金字塔关系” 。下列说法中正确的是（ ） A该反应一定不是分解反应 B该反应可表示为 A+D+CB C该反应一定伴随着明显的现象 D若 A 为氧气，则该反应一定是氧化反应 18推理是学习化学的一种思维方法。以下推理正确的是（ ） A氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 B置换反应有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应 C碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，则盐的水溶液都显碱性 D催化剂在反应
7、前后化学性质不变，因此反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂 19下列实验方案中，能达到目的的是（ ） A检验 NaOH 溶液中是否混有 Na2CO3：取样，加入紫色石蕊溶液 B鉴别 CaCO3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种固体：取样，分别加入适量水，观察现象 C除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气：将混合气体依次通过浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液 D比较镁、铁、铜金属活动性：将铁丝和铜丝分别浸入硫酸镁溶液中，观察溶液颜色的 变化情况 20下列实验过程与图象描述不一致的是（ ） A高温煅烧石灰石 B向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸 C室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 D两份等质量、
8、等质量分数的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的 情况下反应 二、填空题（本大题有二、填空题（本大题有 5 小题，每个化学方程式小题，每个化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 26 分）分） 21 （5 分）化学用语可准确、简洁地表达化学信息。 （1）用化学符号表示： 氮原子 ；2 个氯分子 ；氯酸钾中的阳离子 。 （2）写出下列符号的意义： 2Na ；H2 2 。 22 （5 分）宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。根据下列微观示意图回答。 （1）如图甲所示，物质 C 由 构成（选填“分子” 、 “原子”或“离子” ） ，反应的 化学方程式为 。 （2）图乙是锌粒与硫酸铜溶液
9、恰好完全反应的微观示意图，写出反应后溶液中所有粒子 的符号 ，该反应属于 （填基本反应类型） 。 23 （5 分）人类的日常生活和生产离不开水和溶液。 （1）生活中可用 来区分硬水和软水。 （2）用洗洁精能除去油污，是由于洗洁精对油污有 作用。 （3）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 t2时，丙的溶解度是 g。 甲中混有少量的乙，提纯甲的常用方法是 。 将 t3时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t2，所得溶液中溶质的质量分数的 大小关系是 。 24 （5 分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。 （1）从表中查出氧元素的相对原子质量为 。 （2
10、）13 号元素的原子结构示意图为 。 （3）已知碘元素的原子结构示意图如图所示，则碘元素位于元素周期表 的第 周期。若人体中缺乏碘元素会引起 （填序号） 。 A贫血 B夜盲症 C骨质疏松 D甲状腺肿大 （4）树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子（O2 ）的一个原子团是由一 个 O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个 O2 中共含有 个电子。 25 （6 分）中国结是代表中国悠久历史的装饰品，如图 1 是中国结中的“盘长结” 。如图 2 所示，从 A 按字母顺序运动回到 A 可一笔画出该中国结；AF 是初中常见的物质，每 次运动到下一个字母代表着可以生成下一种物质（如 A 可
11、生成 B，B 可生成 C，F 可生 成 A） 。其中 A 为三种元素组成的钠盐，遇酸会产生气泡，B 和 D 都为常见的碱，F 常温 下为气态。 （1）B 物质的化学式为 。 （2）A 物质的俗称是 ；E 的一种用途为 。 （3）D 与 F 反应的化学方程式是 。 （4）其中可相互生成的物质是 （填字母，填一种组合即可） 。 三、简答题（本大题有三、简答题（本大题有 2 小题，每个化学方程式小题，每个化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 12 分）分） 26 （6 分）碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。 （1）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因
12、是活性炭具有 性。生产 N95 口罩的主要原料是聚丙烯（C3H6）n，聚丙烯 （填“属于”或“不 属于” ） 有机合成材料。 （2）随着化石燃料的大量使用带来的是环境的污染和资源的枯竭等问题。国家已经全面 推广使用车用乙醇汽油。乙醇燃烧的化学方程式是 。 （3）我国大力发展低碳经济，倡导低碳生活。所谓“低碳” ，就是较低的 （填化 学式）排放。 （4） 如图是自然界中的碳、 氧循环示意图。 下列说法中一定正确的是 （填序号） 。 A大气中的 O2越多越好，CO2越少越好 B化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能 C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 27 （6 分）工业上用钛白渣
13、主要成分为 FeSO4，还含有少量 Fe2（SO4）3、MgSO4及 TiSO4 为主要原料生产氧化铁黄（ FeOOH）的一种工艺流程如图： 【背景信息】 a 在 “溶解” 时， TiOSO4跟水发生反应， 生成难溶于水的 H2TiO3和另一种溶于水的酸； b在“除杂”时，加入 NHF2固体是为了使溶液显弱碱性，使 Mg2+能与 OH 结合生成 沉从而可除去 Mg2+； c在“氧化”中，Fe3+与 OH 也可能结合成沉淀。 （1）操作 X 的名称是 。 （2）TiOSO4与水发生反应的化学方程式为 。 （3）实验测得“氧化”时溶液的温度、pH 对氧化铁黄产率的影响如图所示。 氧化时反应的温度最
14、适宜控制在 。 氧化时最好控制 pH 在 左右，pH 过小或过大均会导致氧化铁黄产率偏低，请 分析 pH 过大会导致氧化铁黄产率偏低的可能原因： 。 四、实验探究题（本大题有四、实验探究题（本大题有 2 小题，每个化学方程式小题，每个化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 16 分）分）. 28 （8 分）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置回答有关问题。 （1）仪器的名称是 。 （2）实验室制取 CO2的化学方程式为 ，选择 F 作发生装置的优点是 。 用 D 装置收集氧气，当观察到 说明氧气已集满。 （3） 实验室常用MnO2与浓盐酸加热制备Cl2， 其反应
15、方程式为： MnO2+4HCl （浓） MnCl2+Cl2+2H2O，选择的发生装置为 。制备反应会因盐酸浓度下降而停止， 为测定反应后残余液中盐酸的浓度， 实验小组同学提出的方案为： 将残余液与足量 AgNO3 溶液反应， 称量生成沉淀的质量。 此方案 （填 “可行” 或 “不可行” ） ， 原因是 。 29 （8 分）日常生活中，每位同学都会接触到硬水。某校化学兴趣小组的同学在老师的带 领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。 【查阅资料】水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的，硬水中溶解的钙和 镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐；钙、镁的硫酸盐或氯化物，一般所说的水的 硬度是由上述
16、两类化合物引起的。 【实验探究一】小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年 级化学下册课本中的资料卡片：石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化 碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2。 小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠？于 是他们对此开始实验探究（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况） 。 【提出问题】所得溶液中溶质是什么？ 【提出猜想】 猜想一：溶质为 Na2CO3；猜想二： ；猜想三：溶质为 Na2CO3和 NaHCO3。 【实验设计】 实验步骤 实验现象 实验结论 a取所
17、得溶液少许于试管中，向其中 滴加过量的 CaCl2溶液 猜想二不成立 b 有气泡冒出 猜想一不成立 通过实验，小组同学得出了正确结论。 【探究实验二】 热水瓶用久后， 瓶胆内壁常附着一层水垢， 老师说其成分主要是碳酸钙、 氢氧化镁等。小组同学认为可使用醋酸（HAc）除去，请写出发生中和反应的化学方程 式 。 【实验探究三】小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如图探究： 用 pH 传感器测得烧杯内溶液的 pH 变化图象（如图二） ，同时用温度传感器测得烧杯内 温度变化图象（如图三） ，实验过程中保温良好，忽略热量散失。 由图一、图二所示实验可知 X 溶液为 。 请分析图三，能得到的
18、结论是 。 图三中 A 点对应溶液中的溶质有 。 五、计算题（五、计算题（6 分）分） 30 （6 分）工业纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数。化 学兴趣小组同学称取 20.0g 纯碱样品，加入 100.0g 水使其完全溶解，向所得溶液中加入 一定溶质质量分数的氯化钙溶液，产生沉淀的质量与所加入氯化钙溶液的质量关系如图 所示。请计算： （1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 。 （2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。 （写出计算过程） 2020 年广西南宁市马山县中考化学一模试卷年广西南宁市马山县中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题
19、（本大题有一、选择题（本大题有 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分每小题有四个选项，其中只有一分每小题有四个选项，其中只有一 个选项符合题意，请用个选项符合题意，请用 2B 铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 1 （2 分）空气成分中，含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体 【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的 78%、氧气大约占空 气体积的 21%、稀有气体大约占空气体积的 0.94%、二氧化碳大约占空气体积的 0.03%、 水蒸气和其它气体和杂质大约占 0.03%；
20、氧气的化学性质是比较活泼的，具有氧化性和 助燃性；氮气和稀有气体的化学性质不活泼。 【解答】解：A、氧气大约占空气体积的 21%，含量比较多，氧气的化学性质是比较活 泼的，具有氧化性和助燃性；故选项正确； B、氮气和稀有气体的化学性质不活泼，故选项错误； C、二氧化碳大约占空气体积的 0.03%，含量比较少；故选项错误； D、 氮气和稀有气体的化学性质不活泼， 稀有气体大约占空气体积的 0.94%， 含量比较少； 故选项错误； 故选：A。 【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和性质等，同学们要加强记忆有关的知识 点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
21、2 （2 分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A玻璃破碎 B动物呼吸 C水结成冰 D酒精挥发 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化 学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有 生成其他物质的是物理变化。 【解答】解：A、玻璃破碎只是形状的改变，属于物理变化，故 A 错； B、动物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故 B 正确； C、水结成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故 C 错； D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故 D 错。 故选：B。 【点评】搞清楚物理变化和化学
22、变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 3 （2 分）如图所示实验操作正确的是（ ） A稀释浓硫酸 B滴加液体 C取用固体药品 D过滤 【分析】 A、 根据浓硫酸的稀释方法 （酸入水， 沿器壁， 慢慢倒， 不断搅） 进行分析判断。 B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 C、根据固体药品的取用方法进行分析判断。 D、根据过滤进行分析判断。 【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断 搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示
23、操作错误。 B、 使用胶头滴管滴加少量液体的操作， 注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁， 应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。 C、先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药 品滑落到试管底部，以免打破容器，不能用手接触药品，图中所示操作错误。 D、过滤时用玻璃棒引流，操作错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 4 （2 分）下列物质可用作氮肥的是（ ） AKCl BNa2SO4 CCO（NH2 ）2 DCa3（PO4）2 【分析】
24、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料 称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 【解答】解：A、KCl 中含有钾元素，属于钾肥，故 A 错。 B、Na2SO4不含有营养元素，不属于化肥，故 B 错。 C、CO（NH2 ）2中含有氮元素，属于氮肥，故 C 正确。 D、Ca3（PO4）中含有磷元素，属于磷肥，故 D 错。 故选：C。 【点评】 本题主要考查化肥的分类方面的知识， 解答时要分析化肥中含有哪些营养元素， 然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。 5 （2 分）新冠肺炎的防疫常用到“84 消毒液” ，其主要成分是次氯酸钠（N
25、aClO） ，次氯酸 钠属于（ ） A单质 B氧化物 C化合物 D混合物 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是 由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两 种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中， 其中一种元素是氧元素。 【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，故选项错误； C、 由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物， 次氯酸钠属于化合物； 故选项正确； D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选
26、项错误； 故选：C。 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化 物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题 中。 6 （2 分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C木炭在空气中燃烧，生成黑色固体 D铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断 【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量
27、的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。 C、木炭在空气中燃烧，红热，没有黑色固体生成，故选项说法错误。 D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁属于结论，不是现象，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现 象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别 7 （2 分）下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A分子和原子都在不断运动 B分子和原子都是构成物质的基本粒子 C原子是化学变化中的最小粒子 D将氧气制成液氧，体积变小是因为分子体积变小 【分析】A、根据分子和原子的特点考虑； B
28、、根据构成物质的微粒考虑； C、根据原子的特点考虑； D、根据氧气制成液氧的过程考虑。 【解答】解：A、分子和原子始终在不断运动，故 A 说法正确； B、构成物质的微粒有：分子、原子和离子，故 B 说法正确； C、原子是化学变化中的最小粒子，故 C 说法正确； D、氧气制成液氧的过程氧分子之间的间隔变小，故 D 说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的特点和性质。 8 （2 分）森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“飞机 投水”采用的灭火原理是（ ） A隔绝氧气 B隔离可燃物 C降低着火点 D降低温度至着火点以下 【分析】根据灭火原理：清除或隔
29、离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃 物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。 【解答】解： “飞机投水”采用的灭火原理是降低温度至着火点以下， 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温 度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。 9 （2 分）下列有关说法错误的是（ ） A常温下所有的金属都是银白色的固体 B合金的硬度一般比组成它们的纯金属的硬度大 C生铁和钢都是铁合金 D铝具有很好的抗腐蚀性，是因为其表面易形成致密的氧化膜 【分析】A、根据金属的物理性质，进行分析判断。 B、根据合金的性质，进行分析判断。 C、根据
30、常见的铁合金，进行分析判断。 D、根据金属的化学性质，进行分析判断。 【解答】解：A、常温下不是所有的金属都是银白色的固体，如汞是液体，铜呈紫红色， 故选项说法错误。 B、合金的硬度一般比组成它们的纯金属的硬度大，故选项说法正确。 C、生铁和钢都是铁合金，主要成分都是铁，故选项说法正确。 D、 铝具有很好的抗腐蚀性， 是因为在空气中能与氧气反应， 其表面易形成致密的氧化膜， 故选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、合金的性质、金属的物理性质等是正确 解答本题的关键。 10 （2 分）下列化学方程式书写正确的是（ ） AKClO32KCl+O2 BFe+O2Fe2
31、O3 CC+2CuO 2Cu+CO2 DNa2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH 【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是 否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。 【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，配平错误，二氧化碳后面没有标注，正 确的化学方程式应为：2KClO32KCl+3O2，故选项错误。 B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为 3Fe+2O2Fe3O4，故 选项错误。 C、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。 D、该化学方程式碳酸钙后面没有标注，正确的化学方程式应为 Na2CO3+Ca（OH）2 Ca
32、CO3+2NaOH，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方 程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配 平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。 11 （2 分）化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是 （ ） A爱护水资源只能通过节约用水实现 B为减少“白色污染” ，自带购物布袋 C煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源 D减少空气污染的措施：风力发电、多用含硫煤做燃料等 【分析】A、根据节约用水，防止水污染解答即可； B、根据减少“白色污染” ，解答；
33、C、根据可再生的能源解答； D、根据减少空气污染的措施解答。 【解答】解：A、爱护水资源可以通过节约用水，防止水污染实现，错误； B、为减少“白色污染” ，自带购物布袋，正确； C、煤、石油、天然气是不可再生的能源，错误； D、减少空气污染的措施：风力发电，但多用含硫煤做燃料增大空气污染，错误； 故选：B。 【点评】本题难度不大，选用排除法（即只要发现有一项归纳错误，即可排除该选项） 是正确、快速解答此类题的捷径。 12 （2 分）生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是（ ） A霉变的大米淘洗后可食用 B微量元素与人体健康无关 C新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素 D为延迟食
34、品的保质期，可用甲醛作防腐剂 【分析】A、霉变大米中含有致癌物； B、根据微量元素的作用考虑； C、根据食物中营养素考虑； D、根据甲醛有毒考虑。 【解答】解：A、霉变大米中含有致癌物，不能食用，故 A 错； B、微量元素对人体健康有很重要的作用，缺少就会致病，故 B 错； C、新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素，故 C 正确； D、甲醛有毒，不能用甲醛作食品防腐剂，故 D 错。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉常见的有毒物质，知道微量元素对人体的作用。 13 （2 分）下列有关物质的性质与其对应用途不正确的是（ ） A铝具有导电性，可用于制造电线 B氧气具有助燃性，可做燃料 C生石灰能与
35、水反应，常用做食品干燥剂 D常温下氮气化学性质稳定，常用于食品防腐剂 【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解 答即可。 【解答】解：A铝具有导电性，可用于制造电线，选项说法正确； B氧气具有助燃性，没有可燃性，不能做燃料，选项说法错误； C生石灰能与水反应，常用做食品干燥剂，选项说法正确； D常温下氮气化学性质稳定，常用于食品防腐剂，选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。 14 （2 分）某同学用 pH 试纸测定日常生活中的一些液体的 pH，他的实验记录一定错误的 是（ ） A肥皂水 pH8 B食
36、醋 pH7 C西瓜汁 pH5 D纯碱溶液 pH10 【分析】当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的 pH 小于 7 时，呈酸性；当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性；根据常见物质的酸碱性进行分析判断即可。 【解答】解：A、肥皂水显碱性，pH 应大于 7，该实验记录合理，故选项错误。 B、食醋显酸性，pH 应小于 7，该实验记录一定错误，故选项正确。 C、西瓜汁显酸性，pH 小于 7，该实验记录合理，故选项错误。 D、纯碱溶液显碱性，pH 应大于 7，该实验记录合理，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解常见物质的酸碱性，掌握溶液的酸碱性和溶液 pH 大小之间 的关系是正确
37、解题的关键。 15 （2 分）水是地球上最常见的物质之一，如图所示实验中都用到水。下列有关说法错误 的是（ ） 图一 图二 图三 图四 A图一实验中 b 管内产生的气体具有可燃性 B图二实验加入少量水后，软塑料瓶会变瘪 C图三实验加入适量水后所得液体可使酚酞溶液变红 D图四实验加入水后，氢氧化钠逐渐溶解，并放出热量 【分析】A、根据电解水实验结论考虑； B、根据二氧化碳能溶于水考虑； C、根据生石灰与水反应考虑； D、根据氢氧化钠溶于水放热考虑。 【解答】解：A、电解水实验中，b 管产生的气体体积较小，是氧气，具有助燃性，没有 可燃性，故 A 说法错误； B、二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，
38、小于外界大气压，瓶子变瘪，故 B 说法正确； C、生石灰与水反应，生成氢氧化钙，属于碱，使酚酞试液变红，故 C 说法正确； D、氢氧化钠溶于水，放出热量，故 D 说法正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 16 （2 分）下列各组离子在 pH13 的溶液中能够大量共存的是（ ） ABa2+、Na+、Cl 、SO 42 BBa2+、Ca2+、Cl 、NO 3 CK+、Mg2+、Cl 、SO 42 DNH4+、K+、HCO3 、NO 3 【分析】根据 pH13 的溶液，说明溶液呈碱性，如离子之间在碱性条件
39、下不发生任何反 应，则能大量共存。 【解答】解：pH 为 13 的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的 OH 。 A、Ba2+和 SO42 结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误 B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在碱性溶液中大量共存，故选项正确。 C、Mg2+和溶液中的 OH 结合生成氢氧化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误。 D、NH4+ 和溶液中的 OH 在溶液中能结合生成氨气和水，不能大量共存，故选项错误； 故选：B。 【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物 质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；要注意在碱性溶液中共存。 17 （2 分）某
40、密闭容器内有 A、B、C、D 四种物质，反应前后 A、B、C、D 四种物质的质 量大小为如图所示的“金字塔关系” 。下列说法中正确的是（ ） A该反应一定不是分解反应 B该反应可表示为 A+D+CB C该反应一定伴随着明显的现象 D若 A 为氧气，则该反应一定是氧化反应 【分析】根据反应后质量减小的物质是反应物，质量增大的物质是生成物进行分析解答 即可。 【解答】 解： 根据图象可以卡看出， 该反应中 AB 增多， 是生成物， CD 减少， 是反应物； A、该反应的反应物是两种，一定不是分解反应，A 说法正确； B、该反应可以表示为 C+DA+B，B 说法错误； C、该反应不一定伴随着明显的现
41、象，C 说法错误； D、若 A 是生成物，该反应不一定是氧化反应，D 说法错误； 故选：A。 【点评】本题考查的是质量守恒定律的应用的知识，完成此题，可以依据已有的知识进 行。 18 （2 分）推理是学习化学的一种思维方法。以下推理正确的是（ ） A氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 B置换反应有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应 C碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，则盐的水溶液都显碱性 D催化剂在反应前后化学性质不变，因此反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂 【分析】A、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。 B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质
42、和另一种化合物的反应。 C、根据盐的化学性质，进行分析判断。 D、根据催化剂的特征（一变二不变） ，进行分析判断。 【解答】解：A、氢氧化铝可治疗胃酸过多，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治 疗胃酸过多，故选项推理错误。 B、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如 CO+CuO Cu+CO2，故选项推理正确。 C、碳酸钠是一种盐，其水溶液显碱性，但盐的水溶液不一定都显碱性，也可能显酸性或 中性，故选项推理错误。 D、催化剂在反应前后化学性质不变，但反应前后化学性质不变的物质不一定是催化剂， 也可能是没有参加反应，故选项推理错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，解答此
43、类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并 要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 19 （2 分）下列实验方案中，能达到目的的是（ ） A检验 NaOH 溶液中是否混有 Na2CO3：取样，加入紫色石蕊溶液 B鉴别 CaCO3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四种固体：取样，分别加入适量水，观察现象 C 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气： 将混合气体依次通过浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液 D比较镁、铁、铜金属活动性：将铁丝和铜丝分别浸入硫酸镁溶液中，观察溶液颜色的 变化情况 【分析】A、根据氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，进行分析判断。 B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性
44、质进行对比分析找出特性，再根据性质的不 同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。 C、 除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应， 不能与原物质反应； 反应后不能引入新的杂质。 D、 在金属活动性顺序中， 位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来， 进行分析判断。 【解答】解：A、氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使紫色石蕊溶液变蓝色，不能检 验 NaOH 溶液中是否混有 Na2CO3，故选项实验方案不能达到目的。 B、取样，分别加入适量水，难溶于水的是碳酸钙，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶 于水温度降低的是硝酸铵，溶于水形成无色溶液、温度几乎无变化的是氯化
45、钠，可以鉴 别，故选项实验方案能达到目的。 C、除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气，应先通过碳酸氢钠溶液，除去氯化氢气体，再通 过浓硫酸，除去水蒸气，否则会再次引入水蒸气，故选项实验方案不能达到目的。 D、将铁丝和铜丝分别浸入硫酸镁溶液中，均不反应，说明了活动性 MgFe，MgCu； 无法比较铁和铜的金属活动性；故选项实验方案不能达到目的。 故选：B。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 20 （2 分）下列实验过程与图象描述不一致的是（ ） A高
46、温煅烧石灰石 B向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸 C室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 D两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的 情况下反应 【分析】A、高温煅烧石灰石，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断。 B、根据镁的活动性比锌强，结合等质量的两种金属与足量稀硫酸反应生成氢气的质量， 进行分析解答。 C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。 D、根据催化剂的特征（一变二不变） ，进行分析判断。 【解答】解：A、高温煅烧石灰石，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，反应前后钙元素 的质量不变，故选项图象正确。 B、 镁的活动性比锌强， 反应速率快， 反应
47、时间短； 等质量镁、 锌分别和足量稀硫酸反应， 镁生成氢气的质量比锌多，故选项图象正确。 C、室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶 剂的质量减少，有氢氧化钙析出，溶质的质量减少，故选项图象错误。 D、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产 生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图象正确。 故选：C。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的 化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及 变化趋势，进而确定正确的图象。 二、填空题
48、（本大题有二、填空题（本大题有 5 小题，每个化学方程式小题，每个化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 26 分）分） 21 （5 分）化学用语可准确、简洁地表达化学信息。 （1）用化学符号表示： 氮原子 N ；2 个氯分子 2Cl2 ；氯酸钾中的阳离子 K+ 。 （2）写出下列符号的意义： 2Na 两个钠原子 ；H2 2 过氧化氢中氧元素的化合价为1 价 。 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】 解： （1） 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子， 表示多个该原子， 就在其元素符号前加上相应的数字。
浙公网安备33030202001339号