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    2019-2020学年浙江省奉化高中、三山高中等六校高二(下)期中数学试卷(含详细解答)

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    2019-2020学年浙江省奉化高中、三山高中等六校高二(下)期中数学试卷(含详细解答)

    1、已知集合 Ax|1x2,Bx|1x3,则 AB( ) A1,2 B1,2 C1,3 D1,3 2 (4 分)i 是虚数单位,复数( ) A2+i B2i C2+i D2i 3 (4 分)sin()( ) A B C D 4(4 分) 某校教学大楼共有五层, 每层均有两个楼梯, 一学生由一层到五层的走法有 ( ) A10 种 B25种 C52种 D24种 5 (4 分)函数 f(x)3x2 的零点所在区间是( ) A (1,0) B (0,1) C (1,2) D (2,3) 6 (4 分)设 a20.2,blog2,clog0.2e,则 a,b,c 的大小关系是( ) Aabc Bbca Cc

    2、ab Dcba 7 (4 分)用 mina,b表示 a,b 两个数中的最小值设 f(x)minx4,x6,则 f (x)的最大值为( ) A4 B5 C6 D10 8 (4 分)用数学归纳法证明+(nN*)由 nk 到 nk+1 时,不 等式左边应添加的项是( ) A B+ C+ D+ 9 (4 分)已知函数 f(x)是 R 上的偶函数,对于任意 xR 都有 f(x+6)f(x)+f(3) 第 2 页(共 16 页) 成立,当 x1,x20,3,且 x1x2时,都有给出以下三个命题: 直线 x6 是函数 f(x)图象的一条对称轴; 函数 f(x)在区间9,6上为增函数; 函数 f(x)在区间9

    3、,9上有五个零点 问:以上命题中正确的个数有( ) A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 10 (4 分)f(x)是定义在 R 上的奇函数,当 x0 时,f(x)+xf(x)0,且 f(3) 0,则不等式 f(x)0 的解集为( ) A (3,0)(3,+) B (3,0)(0,3) C (,3)(3,+) D (,3)(0,3) 二、填空题:本大题共二、填空题:本大题共 7 小题,多空题每题小题,多空题每题 6 分,单空题每题分,单空题每题 4 分,共分,共 36 分分 11 (4 分)幂函数 f(x)的图象经过点 P(4,2) ,则 f(9) 12 (4 分)已知函数 f(x)在 R 上

    4、是减函数,且 f(2)1,则满足 f(2x4)1 的 实数 x 的取值范围是 13 (4 分)从 5 名男生和 4 名女生中,选出 3 名代表,要求至少包含 1 名女生,则不同的 选法有 种 14 (6 分)定义在 R 上的函数 f(x) (xR)既是奇函数又是周期函数,若 f(x) (xR)的 最小正周期是 ,且时 f(x)sinx,则 ,方程 f(x) 0 的解集为 15 (6 分)在二项式的展开式中,常数项是 ,系数为有理数的项的个数 是 16 (6 分)设随机变量 XB(5,) ,则 P(X3) ;D(X) 17 (6 分)已知函数,则函数 f(x)的值域为 ;若方程 f (x)a0

    5、有三个不同的实数根,则实数 a 的取值范围是 三、解答题:本大题共三、解答题:本大题共 5 小题,共小题,共 74 分解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤分解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤 18 (14 分)已知集合 Ax|2ax2+a,Bx|x1 或 x4 第 3 页(共 16 页) (1)当 a3 时,求 AB (2)若 AB,求实数 a 的取值范围 19 (14 分)编号为 a,b,c 的三位学生随机入座编号为 a,b,c 的三个座位,每位学生坐 一个座位,设与座位编号相同的学生的个数是 (1)求随机变量 的取值和对应的概率,并列出分布列; (2)求随机变量 的数学期望及方差 2

    6、0 (14 分)函数 f(x)2ax2+2x3a (1)当 a1 时,求函数 f(x)在区间1,3上的值域; (2)若任意 x1,x20,1,对任意 a(0,1,总有不等式|f(x1)f(x2)|m22am+1 成立,求 m 的取值范围 21 (16 分)已知函数 g(x)Asin(x+)+k(A0,0,0)的部分图象如 图所示,将函数 g(x)的图象保持纵坐标不变,横坐标缩短到原来的,得到函数 f(x) 的图象 (1)求函数 g(x)的解析式; (2)求函数 f(x)在上的值域; (3)求使 f(x)2 成立的 x 取值的集合 22 (16 分)已知函数 f(x)exx2+a,xR 的图象在

    7、点 x0 处的切线为 ybx (1)求 a 和 b 的值; (2)当 xR 时,求证:f(x)x2+x; (3)若 f(x)kx 对任意的 x(0,+)恒成立,求实数 k 的取值范围 第 4 页(共 16 页) 2019-2020 学年浙江省奉化高中、三山高中等六校高二(下)期学年浙江省奉化高中、三山高中等六校高二(下)期 中数学试卷中数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题:本大题共一、选择题:本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 40 分,在每小题给出的四个选项中,只分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的有一项是符合题目要求的 1

    8、(4 分)已知集合 Ax|1x2,Bx|1x3,则 AB( ) A1,2 B1,2 C1,3 D1,3 【分析】求出集合 A,B,由此能求出 AB 【解答】解:集合 Ax|1x2,Bx|1x3, ABx|1x21,2 故选:A 【点评】本题考查交集的求法,考查交集定义等基础知识,考查运算求解能力,是基础 题 2 (4 分)i 是虚数单位,复数( ) A2+i B2i C2+i D2i 【分析】由题意,可对此代数分子分母同乘以分母的共轭,整理即可得到正确选项 【解答】解: 故选:B 【点评】本题考查复合代数形式的乘除运算,属于复数中的基本题型,计算题,解题的 关键熟练掌握分母实数化的化简规则 3

    9、 (4 分)sin()( ) A B C D 【分析】利用诱导公式sin(2+)sin,利用特殊角的三角函 数值求出值 【解答】解:sin(2+)sin 故选:A 第 5 页(共 16 页) 【点评】求特殊角的三角函数值,应该先利用诱导公式将角转化到0,2) ,属于基础题 4(4 分) 某校教学大楼共有五层, 每层均有两个楼梯, 一学生由一层到五层的走法有 ( ) A10 种 B25种 C52种 D24种 【分析】通过层与层之间的走法,利用分步计数原理求解一层到五层的走法 【解答】解:共分 4 步:一层到二层 2 种,二层到三层 2 种,三层到四层 2 种,四层到 五层 2 种,一共 2416

    10、 种 故选:D 【点评】本题主要考查分步计数原理的应用,理解好题意,从一层到五层共分四步 5 (4 分)函数 f(x)3x2 的零点所在区间是( ) A (1,0) B (0,1) C (1,2) D (2,3) 【分析】由函数的解析式可得 f(1) ,f(2)的符号,再根据函数零点的判定定理可得函 数 f(x)3x2 的零点所在的区间 【解答】解:由于函数 f(x)3x2, f(1)33220,f(2)90, f(1) f(2)0,函数是连续增函数, 函数 f(x)3x2 的零点所在的区间是(1,2) , 故选:C 【点评】本题主要考查函数零点的判定定理的应用,求函数的值,属于基础题 6 (

    11、4 分)设 a20.2,blog2,clog0.2e,则 a,b,c 的大小关系是( ) Aabc Bbca Ccab Dcba 【分析】容易得出 20.21,0log21,log0.2e0,从而可得出 a,b,c 的大小关系 【解答】解:20.2201,0log1log2log1,log0.2elog0.210, cba 故选:D 【点评】本题考查了指数函数和对数函数的单调性,函数单调性的定义,考查了计算能 力,属于基础题 7 (4 分)用 mina,b表示 a,b 两个数中的最小值设 f(x)minx4,x6,则 f (x)的最大值为( ) 第 6 页(共 16 页) A4 B5 C6 D

    12、10 【分析】在坐标系内画出函数 yx4,yx6 的图象,根据图象求出 f(x)的最大 值 【解答】解:画出函数 yx4 和 yx6 的图象如图所示: 结合图象,f(x)minx4,x6, 故 f(x)的最大值是 f(1)5, 故选:B 【点评】本题考查了新定义的函数的最值问题,结合图象,容易得出结论 8 (4 分)用数学归纳法证明+(nN*)由 nk 到 nk+1 时,不 等式左边应添加的项是( ) A B+ C+ D+ 【分析】分别写出不等式在 nk,nk+1 时的式子,两式相减,即可得到所求结论 【解答】解:当 nk 时,有不等式+, 当 nk+1 时,不等式为+, 将上面两式的左边相减

    13、可得, 第 7 页(共 16 页) 由 nk 到 nk+1 时,不等式左边应添加的项是+, 故选:C 【点评】本题考查数学归纳法的运用,考查由 nk 到 nk+1 时,不等式的左边的变化, 考查运算能力,属于基础题 9 (4 分)已知函数 f(x)是 R 上的偶函数,对于任意 xR 都有 f(x+6)f(x)+f(3) 成立,当 x1,x20,3,且 x1x2时,都有给出以下三个命题: 直线 x6 是函数 f(x)图象的一条对称轴; 函数 f(x)在区间9,6上为增函数; 函数 f(x)在区间9,9上有五个零点 问:以上命题中正确的个数有( ) A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 【分析】

    14、根据题意,利用特殊值法分析可得 f(3+6)f(3)+f (3) ,结合函数的 奇偶性可得 f(3)0,进而可得 f (x+6)f (x) ,所以 f(x)的周期为 6;据此分析 三个命题,综合即可得答案 【解答】解:根据题意,对于任意 xR,都有 f (x+6)f (x)+f (3)成立, 令 x3,则 f(3+6)f(3)+f (3) , 又因为 f(x)是 R 上的偶函数,所以 f(3)0,则有 f (x+6)f (x) ,所以 f(x) 的周期为 6; 据此分析三个命题: 对于,函数为偶函数,则函数的一条对称轴为 y 轴,又由函数的周期为 6, 则直线 x6 是函数 f(x)图象的一条

    15、对称轴,正确; 对于,当 x1,x20,3,且 x1x2时,都有, 则函数 yf(x)在0,3上为增函数, 因为 f(x)是 R 上的偶函数,所以函数 yf(x)在3,0上为减函数, 而 f(x)的周期为 6,所以函数 yf(x)在9,6上为减函数;错误; 对于,f(3)0,f(x)的周期为 6, 所以 f(9)f(3)f(3)f(9)0, 第 8 页(共 16 页) 函数 yf(x)在9,9上有四个零点;错误; 三个命题中只有是正确的; 故选:B 【点评】本题考查抽象函数的性质以及应用,关键是求出 f(3)的值,分析函数的周期 与对称性 10 (4 分)f(x)是定义在 R 上的奇函数,当

    16、x0 时,f(x)+xf(x)0,且 f(3) 0,则不等式 f(x)0 的解集为( ) A (3,0)(3,+) B (3,0)(0,3) C (,3)(3,+) D (,3)(0,3) 【分析】令 g(x)xf(x) ,g(x)f(x)+xf(x) ,当 x0 时,f(x)+xf(x)0, 可得 x(,0)上,函数 g(x)单调递减由 f(3)0,可得 g(3)0由 函数 f(x)是定义在 R 上的奇函数,可得函数 g(x)是定义在 R 上的偶函数进而得出 不等式的解集 【解答】解:令 g(x)xf(x) , g(x)f(x)+xf(x) , 当 x0 时,f(x)+xf(x)0, x(,

    17、0)上,函数 g(x)单调递减,f(3)0, g(3)0 函数 f(x)是定义在 R 上的奇函数, 函数 g(x)是定义在 R 上的偶函数, 函数 g(x)在(0,+)递增, 由 f(x)0,得 x0 时,g(x)0, 而 g(x)g(x) ,故 g(3)g(3)0, 由 g(x)0g(3) ,即 g(x)g(3) , 此时 x3; 由 f(x)0,得 x0 时,g(x)0, 而 g(x)g(x) ,由 g(x)0g(3) ,即 g(x)g(3) , 3x0, 不等式 f(x)0 的解集是(3,0)(3,+) 故选:A 第 9 页(共 16 页) 【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性、方

    18、程与不等式的解法、等价转化方法, 考查了推理能力与计算能力,属于中档题 二、填空题:本大题共二、填空题:本大题共 7 小题,多空题每题小题,多空题每题 6 分,单空题每题分,单空题每题 4 分,共分,共 36 分分 11 (4 分)幂函数 f(x)的图象经过点 P(4,2) ,则 f(9) 3 【分析】设幂函数 f(x)xa,由幂函数 f(x)的图象经过(4,2) ,解得 f(x), 由此能求出 f(9) 【解答】解:设幂函数 f(x)xa, 幂函数 f(x)的图象经过(4,2) , 4a2,解得 a, f(x), f(9)3 故答案为:3 【点评】本题考查幂函数的应用,是基础题解题时要认真审

    19、题,仔细解答 12 (4 分)已知函数 f(x)在 R 上是减函数,且 f(2)1,则满足 f(2x4)1 的 实数 x 的取值范围是 (,3) 【分析】根据 f(2)1 可以由 f(2x4)1 得出 f(2x4)f(2) ,再根据 f(x) 在 R 上是减函数即可得出 2x42,解出 x 的范围即可 【解答】解:f(2)1, 由 f(2x4)1 得,f(2x4)f(2) ,且 f(x)在 R 上是减函数, 2x42,解得 x3, 满足 f(2x4)1 的实数 x 的取值范围是(,3) 故答案为: (,3) 【点评】本题考查了函数的单调性的应用,利用函数单调性解不等式,用到转化的思想 方法,属

    20、于基础题 13 (4 分)从 5 名男生和 4 名女生中,选出 3 名代表,要求至少包含 1 名女生,则不同的 选法有 74 种 【分析】根据题意,用间接法分析:先在 9 人中选出 3 人,当做代表,排除其中只有男 生的选法,即可得答案 第 10 页(共 16 页) 【解答】解:根据题意,从 5 名男生和 4 名女生共 9 人中,选出 3 名当代表,有 C9384 种情况, 其中只有男生,没有女生的选法有 C5310 种, 则至少包含 1 名女生的选法有 841074 种; 故答案为:74 【点评】本题考查排列、组合的应用,注意间接法分析,可以避免分类讨论 14 (6 分)定义在 R 上的函数

    21、 f(x) (xR)既是奇函数又是周期函数,若 f(x) (xR)的 最小正周期是 ,且时 f(x)sinx,则 ,方程 f (x)0 的解集为 x|x,kZ 【分析】首先利用函数的奇偶性和周期求出函数的关系式,进一步利用函数的图象的应 用求出结果 【解答】解:定义在 R 上的函数 f(x) (xR)既是奇函数又是周期函数,最小正周期是 ,且时 f(x)sinx, 故 x(,0时,f(x)sinx 则f()f()f()sin f()f()f()f() ,f()0f() ,f() 0,kZ 故 f(x),如图, 故 f(x)0 的解集为 x|x,kZ, 故答案为:;x|x,kZ 第 11 页(共

    22、 16 页) 【点评】本题考查的知识要点:函数的图象和性质的应用,正弦函数的奇偶性和周期性 的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型 15 (6 分)在二项式的展开式中,常数项是 27 ,系数为有理数的项的个 数是 4 【分析】求出展开式的通项公式,结合常数项,系数为有理数的定义分别进行求解即可 【解答】解:展开式的通项公式为 Tk+1C ()7 kxkC 3 xk, 则当 k0 时,常数项为()727, 若系数为有理数,则为整数, 则 k1,3,5,7,即系数为有理数的项的个数为 4 个, 故答案为:27,4 【点评】本题主要考查二项式定理的应用,结合条件求出二项展开

    23、式的通项公式是解决 本题的关键 16 (6 分)设随机变量 XB(5,) ,则 P(X3) ;D(X) 【分析】由随机变量 XB(5,) ,利用二项分布的性质能求出 P(X3) 求解方差 即可 【解答】解:随机变量 XB(5,) , P(X3) D(X) 故答案为:; 第 12 页(共 16 页) 【点评】本题考查概率的求法,考查二项分布等基础知识,考查运算求解能力,是基础 题 17 (6 分)已知函数,则函数 f(x)的值域为 0,8 ;若方程 f(x)a0 有三个不同的实数根,则实数 a 的取值范围是 (0,1) 【分析】根据分段函数解析式分段求出函数的值域即可;最初函数 f(x)的图象,

    24、数形 结合即可 【解答】解:当 x2 时,0,当 x2 时,3x18,故 0|3x1|8, 故函数 f(x)的值域为0,8; 根据解析式作出函数图象如图所示: 方程 f(x)a0 有三个不同的实数根等价于函数 f(x)的图象与直线 ya 由 3 个不同 交点, 由图象可知:a 的取值范围是(0,1) , 故答案为:0,8; (0,1) 【点评】本题考查函数值域的求法,考查函数图象交点个数与零点个数的关系,数形结 合思想,属于中档题 三、解答题:本大题共三、解答题:本大题共 5 小题,共小题,共 74 分解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤分解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤 18 (14

    25、 分)已知集合 Ax|2ax2+a,Bx|x1 或 x4 (1)当 a3 时,求 AB (2)若 AB,求实数 a 的取值范围 【分析】 (1)求出 a3 时集合 A,根据交集的定义写出 AB; 第 13 页(共 16 页) (2)讨论 A和 A时,求出满足 AB 时 a 的取值范围 【解答】解: (1)当 a3 时,A1x5,Bx1 或 x4 AB1x1 或 4x5; (2)AB,Ax|2ax2+a,Bx1 或 x4, 当 2a2+a,即 a0 时,A,此时 AB; 当 a0 时,A;此时应满足, 解得 a1, 0a1; 综上,实数 a 的取值范围是 a1 【点评】本题考查了集合之间的关系与

    26、运算问题,是中档题 19 (14 分)编号为 a,b,c 的三位学生随机入座编号为 a,b,c 的三个座位,每位学生坐 一个座位,设与座位编号相同的学生的个数是 (1)求随机变量 的取值和对应的概率,并列出分布列; (2)求随机变量 的数学期望及方差 【分析】 (1)随机变量 的取值为 0,1,3,求出概率,得到分布列; (2)利用分布列求解期望与方差即可 【解答】解: (1)随机变量 的取值为 0,1,3, , 所以概率分布列为: 0 1 3 P (2)E0+1+31, D()(10)2(11)2(13)21 【点评】本题考查离散型随机变量的分布列,期望与方差的求法没看出转化思想以及计 算能

    27、力,是基础题 20 (14 分)函数 f(x)2ax2+2x3a 第 14 页(共 16 页) (1)当 a1 时,求函数 f(x)在区间1,3上的值域; (2)若任意 x1,x20,1,对任意 a(0,1,总有不等式|f(x1)f(x2)|m22am+1 成立,求 m 的取值范围 【分析】 (1)当 a1 时,f(x)2x2+2x4,运用配方和二次函数的对称轴和区间的关 系,可得所求值域; (2)考虑 f(x)的对称轴与区间0,1的关系,求得其最值,可得对任意 a(0,1, 不等式 m22am+12a+2 恒成立,设 g(a)2(m+1)a+m21,由一次函数的单调 性,解不等式可得所求范围

    28、 【解答】解: (1)当 a1 时, f(x)2x2+2x42(x+)2, 对称轴 x1,3, 可得,f(x)maxf(3)20, 函数 f(x)在1,3上的值域为 (2)a0,对称轴, f(x)在区间0,1上单调递增, f(x)maxf(1)a1,f(x)minf(0)a3, f(x)maxf(x)min2a+2, 即对任意 a(0,1,不等式 m22am+12a+2 恒成立, 设 g(a)(m22am+1)(2a+2)2(m+1)a+m21, 则,即,即有, 得 m1 或 m3 【点评】本题考查二次函数在闭区间上的最值求法,考查不等式恒成立问题解法,考查 转化思想和运算能力、推理能力,属于

    29、中档题 21 (16 分)已知函数 g(x)Asin(x+)+k(A0,0,0)的部分图象如 图所示,将函数 g(x)的图象保持纵坐标不变,横坐标缩短到原来的,得到函数 f(x) 的图象 (1)求函数 g(x)的解析式; 第 15 页(共 16 页) (2)求函数 f(x)在上的值域; (3)求使 f(x)2 成立的 x 取值的集合 【分析】 (1)根据图象求出 A, 和 ,即可求函数 f(x)的解析式; (2)通过平移变换规律即可求解 f(x)进而求得其值域 (3)直接解三角不等式即可 【解答】解: (1)由图象可知:A2,k1, , 又; 所以; (2) 若, 则, , 所以 f(x)0,

    30、3,即值域为0,3; (3), 所以, 即, (kZ) 【点评】本题是对三角函数知识的综合考查,属于中档题目,解题的关键在于对三角函 数图象和性质的把握程度 22 (16 分)已知函数 f(x)exx2+a,xR 的图象在点 x0 处的切线为 ybx 第 16 页(共 16 页) (1)求 a 和 b 的值; (2)当 xR 时,求证:f(x)x2+x; (3)若 f(x)kx 对任意的 x(0,+)恒成立,求实数 k 的取值范围 【分析】 (1)利用图象在点 x0 处的切线为 ybx,求出 a,b,即可求函数 f(x)的解 析式; (2)令 (x)f(x)+x2xexx1,确定函数的单调性,

    31、可得 (x)min(0) 0,即可证明:f(x)x2+x; (3)f(x)kx 对任意的 x(0,+)恒成立对任意的 x(0,+)恒成立,kg (x)ming(1)0,即可求实数 k 的取值范围 【解答】解: (1)f(x)exx2+a,f(x)ex2x 由已知得, f(x)exx21 (2)证明:令 (x)f(x)+x2xexx1,(x)ex1,由 (x)0,得 x 0, 当 x(,0)时,(x)0,(x)单调递减; 当 x(0,+)时,(x)0,(x)单调递增 (x)min(0)0,从而 f(x)x2+x (3)f(x)kx 对任意的 x(0,+)恒成立对任意的 x(0,+)恒成 立, 令 g(x),g 由(2)可知当 x(0,+)时,exx10 恒成立, 令 g(x)0,得 x1;g(x)0,得 0x1 g(x)的增区间为(1,+) ,减区间为(0,1) g(x)ming(1)0 kg(x)ming(1)e2,实数 k 的取值范围为(,e2) 【点评】此题主要考查了利用导数求闭区间上函数的最值问题,考查了函数的单调性, 属于中档题


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