1、2020 年山东省滨州市滨城区中考化学一模试卷年山东省滨州市滨城区中考化学一模试卷 一、选择题： （只有一个正确，请将正确答案填到答题卡对应位置中，共一、选择题： （只有一个正确，请将正确答案填到答题卡对应位置中，共 48 分 ）分 ） 1成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ） A滴水成冰 B刻舟求剑 C百炼成钢 D大海捞针 2学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（ ） A B C D 3下列有关化学家和化学史的叙述不正确的是（ ） A造纸、制火药、烧瓷器是我国古代三大化学工艺 B英国科学家汤姆生发现元素周期律，并编制出元素周期表 C首先得出空气由氮气和氧气
2、组成的是法国科学家拉瓦锡 D我国化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面做出了杰出贡献 4下列关于能源和环境问题的观点或做法完全正确的是（ ） A保护空气 B爱护水资源 禁燃烟花爆竹降低 PM2.5 植树造林防治扬尘污染 SO2排放温室效应 用淘米水浇花节约用水 活性炭除自来水异味 污水处理防止水污染 C垃圾处理 D能源利用 焚烧垃圾减少“白色污染” ，环保 回收废电池保护土壤 禁烧秸秆减轻雾霾 发现大量可燃冰无能源危机 太阳能路灯节能环保 车用乙醇汽油无尾气污染 AA BB CC DD 5某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（ ） ACaCO3 BSiO2 CAl2O3 DC
3、uFeS2 6下列化学用语书写正确的是（ ） A两个氮原子：2N2 B两个氢分子：2H C氧化铝的化学式：Al2O3 D一个钙离子：Ca 2 7下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（ ） A、的化学性质相似 B所示的粒子符号为 Na C在化学反应中易失去电子 D中 X 可能为 8 8临近中考，小敏妈妈为她拟定的食谱为：米饭，红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶从营养 均衡的角度，应该增加的食物是（ ） A花生米 B凉拌黄瓜 C炖排骨 D炒鸡蛋 9下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ） A说明燃烧需要氧气 B检查装置的气密性 C验证质量守恒定律 D证明 CO2密度比空气的大 10丙烷（C3H8）
4、是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如 图。下列说法正确的是（ ） A甲中碳、氢元素质量比为 3：8 B乙和丙的元素组成相同 C44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙 D生成的丙与丁的分子个数比为 1：1 11下列表中的叙述，对应的化学方程式和所属反应基本类型都正确的是（ ） 选项 叙述 化学反应方程式 反应类型 A 电解水 2H2OH2+O2 分解反应 B 探究一氧化碳的还原 性 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 置换反应 C 酸雨形成的原因 CO2+H2OH2CO3 化合反应 D 硫酸铜溶液中滴加氢 氧化钠溶液 CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu（OH）
5、2 复分解反应 AA BB CC DD 12下列做法正确的是（ ） A厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机 B冬天关闭门窗用煤炉取暖 C实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 D炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 13 如图分别是有关实验室制取氧气的制备、 干燥、 收集和验满， 下列说法正确的是 （ ） A装置可作为氧气的发生装置，但不可用作为二氧化碳的发生装置 B装置干燥氧气时，气体由 b 管进 a 管出 C装置可用作氧气制取的收集装置 D装置是收集氧气的验满方法 14常见金属 R 与硝酸银溶液反应的化学方程式为 R+3AgNO33Ag+R（NO3）3，有关该 反应的说法正确的是（ ） A反应后溶液质量
6、一定增加 B该金属可能是铁 CR 的活泼性比 Ag 弱 DR 表面有固体析出 15某同学对下列 4 个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ） 选项 A B C D 实验 目的 除去铜粉中少量 的铁粉 检验某气体为 CO2 鉴别硫酸钾 和硝酸铵两 种化肥 证明氯化钠溶液和 稀盐酸 方案一 用磁铁吸引 带火星的木条复燃 看外观 加紫色石蕊试液 方案二 加稀盐酸 加澄清石灰水 加熟石灰研 磨闻气味 加硝酸银溶液 AA BB CC DD 16下列物质能在 pH1 的溶液中共存且能形成无色溶液的是（ ） ANaOH、Na2SO4、BaCl2 BNaCl、CuSO4、H2SO4 CNaN
7、O3、KCl、Na2CO3 DKNO3、NaCl、NH4Cl 二、填空题： （共二、填空题： （共 6 个小题，共个小题，共 30 分 ）分 ） 17 （4 分）根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。 用途：a生产汽车轮胎；b制造人造骨骼；c食品保护气；d治疗胃酸过多。 （1）氮气的化学性质很稳定 ； （2）合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能 ； （3）NaHCO3能与酸反应 ； （4）钛合金与人体有很好的“相容性” 。 18 （6 分）2020 年一场抗击新冠肺炎的战疫在全球展开，一些消毒剂再次走进了百姓家。 下表是几种消毒剂，请完成下列问题： 序号 消毒剂 医用酒精 二
8、氧化氯 过氧乙酸 “84”消毒液 主要成分 C2H5OH ClO2 CH3COOOH NaClO （1）其主要成分属于有机物的是 （填序号，下同） ，属于氧化物的是 。 （2）制备“84”消毒液主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为 2NaOH+X NaClO+NaCl+H2O， 则 X 的化学式为 ； 次氯酸钠中氯元素的化合价是 价。 （3） 过氧乙酸是一种无色透明的液体， 有刺激性气味， 易溶、 挥发， 易分解， 有强酸性。 用 100g 质量分数为 10%的过氧乙酸溶液配制 2%的该溶液，需水 mL。 下列关于过氧乙酸，说法正确的是 （填序号） 。 A该物质可用于铁质容器的消毒 B
9、配制溶液时应带橡胶手套，防止药液溅到皮肤上 C如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗 D该物质适合长期放置使用 19 （5 分）为了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCI2、CaCl2和 Na2SO4等杂质，某小组同 学选用 Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示 的实验。 回答下列问题： （1）实验中加入试剂 A 除去的杂质是 。 （2）实验中加入的试剂 B 是 溶液；加入过量 B 的目的是 。 （3）滤液中除 Na+和 Cl 外，还含有的离子是 （填离子符号） 。 （4）实验中发生的中和反应的化学方程式 。 （5）由所得 NaCl
10、 溶液制成氯化钠晶体，所需操作为 。 20 （5 分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关 （1）判断生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验 （2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母） A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏 D过滤 （3）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线 甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而 （填“增大”或“减小” ） 30时，两物质各取 25g，分别用 100g 水充分溶解，再把两溶液降温到 10，有晶体 析出的是 ，析出的质量为 g 等质量的甲、乙两种物质分别配成 30时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲 乙（填“” 、 “”或“” ） 2
11、1 （5 分）U 型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。 （1）借助 U 型玻璃管探究微粒的性质，如图 1 所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色 石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子 ，湿棉花的作用是 。 （2）借助 U 型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图 2 所示： 一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明 。 实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有 不完善之处，请利用原有装置提出具体改进方案 。 （3）借助 U 型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图 3 所示，得出空气中氧气体 积分数约为五分之一的实验现象是 。
12、 22 （5 分）已知 AE 是初中化学的常见物质。A 和 D 是两种常见的碱；B 的水溶液是一 种常见的酸，且只含有两种元素；C 是一种钠盐，它们之间的关系如图所示。 “一”表示 两种物质间发生反应， “”表示两种物质间的转化关系。请回答： （1）C 物质的名称是 ； （2）CE 反应的化学方程式是 ； （3）CD 反应的化学方程式是 。 三、实验题： （共三、实验题： （共 2 个小题，共个小题，共 12 分 ）分 ） 23 （4 分）用氢氧化钠和水来配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示： （1）以上实验的正确操作顺序为 （用字母代号表示） ； （2）操作中出现的错误是 （用字
13、母代号表示） ； （3）若 C 中砝码的质量为 15g，游码的读数为 3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量 为 ； （4）这样配得的溶液的溶质的质量分数会 （填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 24 （8 分）化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图 1 所示的实验。请你 完成下列问题： （1）第一组同学在向 A 中加入一定量的稀盐酸后，发现 A 中溶液仍然呈红色，则反应 后溶液中的溶质是（酚酞除外，用化学式表示） ；第二组同学做完 A 实验后溶液 呈无色，用微观理论解释 A 中溶液变为无色的反应的实质是 。 （2）第三组同学做 B 实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学
14、反应（实验前 K1、 K2均处于关闭状态） 。B 实验全过程的操作及现象如表： 步骤 现象 第一步：打开 关闭 ； 气球膨胀 第二步： 。 气球又收缩至原来状态 （3）请写出导致气球膨胀的化学反应方程式 ； （4）实验结束后，小军将以上同学做的 A、B 两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中， 观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问： 【提出问题】大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外） 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl 【实验验证】取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图 2 为同学们根据部分实验现 象绘制的关系曲线。 【实验结论】如果观察到的现象只有
15、沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质 为 ； 如果观察到有沉淀产生， 溶液由红色变为无色， 则废液中的溶质为 ； 【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是： 。 四、计算题： （共四、计算题： （共 1 个小题，共个小题，共 10 分 ）分 ） 25 （10 分）黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜 的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质） ，请你参与他们的探究过程。称量 10g 粉末状黄 铜样品放入烧杯中，量取 45mL 稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢 气的质量，实验数据如表： 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸的体积 （mL） 1
16、5 15 15 生成氢气的质量 （g） m 0.04 0.02 试求： （1）m 的数值 。 （2）此黄铜样品中铜的质量分数是少？（写出计算过程） 2020 年山东省滨州市滨城区中考化学一模试卷年山东省滨州市滨城区中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题： （只有一个正确，请将正确答案填到答题卡对应位置中，共一、选择题： （只有一个正确，请将正确答案填到答题卡对应位置中，共 48 分 ）分 ） 1 （3 分）成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是 （ ） A滴水成冰 B刻舟求剑 C百炼成钢 D大海捞针 【分析】化学变化是指有新物质生成的变
17、化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化 学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、大海捞针过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生 成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2 （3 分）学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（ ） A B C D 【分析】明确题干中图示的意义以及不同环境的
18、要求来解答此题。 【解答】解：学校厕所水龙头的上方等场所都需要张贴节水标志。 A这是禁止烟火的标志，不符合题意； B这是当心火灾标志，不合题意。 C这是节约用水标志，符合题意； D这是塑料循环使用标志，不合题意； 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。 3 （3 分）下列有关化学家和化学史的叙述不正确的是（ ） A造纸、制火药、烧瓷器是我国古代三大化学工艺 B英国科学家汤姆生发现元素周期律，并编制出元素周期表 C首先得出空气由氮气和氧气组成的是法国科学家拉瓦锡 D我国化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面做出了杰出贡献 【分析】A、根据我国的化学发展史判断；
19、B、根据元素周期表的发现者考虑； C、根据首先得出空气由氮气和氧气组成的是法国科学家拉瓦锡分析； D、根据侯德榜的贡献考虑 【解答】解：A、我国古代著名的化学工艺成就有：造纸、制火药、烧瓷器，正确； B、最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫，错 误； C、首先得出空气由氮气和氧气组成的是法国科学家拉瓦锡，正确； D、我国化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面做出了杰出贡献，故 D 正确。 故选：B。 【点评】 通过回答本题知道了关于化学史方面的常见知识 了解化学研究的领域或内容， 有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求， 反映中考
20、的方向 4 （3 分）下列关于能源和环境问题的观点或做法完全正确的是（ ） A保护空气 B爱护水资源 禁燃烟花爆竹降低 PM2.5 植树造林防治扬尘污染 SO2排放温室效应 用淘米水浇花节约用水 活性炭除自来水异味 污水处理防止水污染 C垃圾处理 D能源利用 焚烧垃圾减少“白色污染” ，环保 回收废电池保护土壤 禁烧秸秆减轻雾霾 发现大量可燃冰无能源危机 太阳能路灯节能环保 车用乙醇汽油无尾气污染 AA BB CC DD 【分析】A根据造成空气污染与防治空气污染的措施来分析； B根据爱护水资源的方法来分析； C根据环境保护与垃圾处理的方法来分析； D根据新能源的利用来分析。 【解答】 解： A
21、 SO2排放会造成酸雨； 二氧化碳的过量排放会造成温室效应， 说法错误， 不合题意； B用淘米水浇花可以节约用水；活性炭具有吸附性，可以除自来水异味；污水处理后再 排放，可以防止水污染，说法正确，符合题意； C焚烧垃圾、焚烧秸秆会产生大量的有害气体和烟尘造成空气污染，说法错误，不合题 意； D可燃冰是一种化石燃料，储量也是有限的，并不能解决能源危机；乙醇汽油不充分燃 烧会产生一氧化碳、二氧化硫、烟尘等污染物，可以减少尾气排放，但不能从根本上解 决尾气污染，说法错误，不合题意。 故选：B。 【点评】本题考查多个知识点，但难度不大，细心分析解答即可。 5 （3 分）某矿石样本只含有如图所示的四种元
22、素，该矿石中可能含有的物质是（ ） ACaCO3 BSiO2 CAl2O3 DCuFeS2 【分析】根据矿石所含有的元素进行分析解答即可 【解答】解：A、该矿石中不含有碳元素，不可能含有 CaCO3，故 A 错； B、该矿石中含有硅元素和氧元素，故可能含 SiO2，故 B 正确； C、该矿石中不含铝元素，不可能含有 Al2O3，故 C 错误； D、该矿石中不含有铁元素、铜元素，不可能含有 CuFeS2，故 D 错误； 故选：B。 【点评】本题考查了元素与组成的物质，完成此题，可以依据元素守恒进行。 6 （3 分）下列化学用语书写正确的是（ ） A两个氮原子：2N2 B两个氢分子：2H C氧化铝
23、的化学式：Al2O3 D一个钙离子：Ca 2 【分析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的 1 个原子，有时还可以表示 一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属，稀有气体的元素符号可以表示稀 有气体； 每个氢分子由 2 个氢原子构成； 在氧化铝中，铝元素的化合价是+3，氧元素的化合价是2，根据化合物中元素化合价代 数和为零可知，氧化铝中铝原子和氧原子的个数比是 2：3； 每个钙离子带 2 个单位正电荷。 【解答】解：A、两个氮原子可以表示为 2N，该选项说法不正确； B、两个氢分子可以表示为 2H2，该选项说法不正确； C、氧化铝的化学式可以表示为 Al2O3，该选项说法正确；
24、D、1 个钙离子可以表示为 Ca2+，该选项说法不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学 符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。 7 （3 分）下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（ ） A、的化学性质相似 B所示的粒子符号为 Na C在化学反应中易失去电子 D中 X 可能为 8 【分析】A、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决； B、根据微粒的结构分析粒子符号； C、根据最外层电子数目的特点分析； D、根据质子数与电子数的关系分析判断。 【解答】解：A、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化
25、 学性质相似，的最外层电子数不同，故性质不会相似，故 A 错误； B、由于微粒的质子数是 11，带一个单位的正电荷，是钠离子，符号为：Na+，故 B 错误； C、的最外层电子数是 6，大于 4，在化学反应中得到电子，故 C 错误； D、当为氯离子时，X 为 8，故 D 正确。 故选：D。 【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变 化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键。 8 （3 分）临近中考，小敏妈妈为她拟定的食谱为：米饭，红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶从 营养均衡的角度，应该增加的食物是（ ） A花生米 B凉拌黄瓜 C炖排骨 D炒鸡蛋 【分析】根据人体所
26、需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给 的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答 【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水； 结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶中含有油脂、 蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富 含维生素的食物。 A、花生米中富含蛋白质，故选项错误。 B、凉拌黄瓜中富含维生素，故选项正确。 C、炖排骨中富含蛋白质，故选项错误。 D、炒鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。 故选：B。 【点评】 “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人
27、体所需的六大营 养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食 9 （3 分）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（ ） A说明燃烧需要氧气 B检查装置的气密性 C验证质量守恒定律 D证明 CO2密度比空气的大 【分析】A、根据白磷燃烧的情况，进行分析判断。 B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学 变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体 生成，应该选用密闭装置。 D、根据下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，进行分析判断。 【解答】解：A、烧杯中的白磷不能燃烧
28、，被试管倒扣住的白磷能燃烧，说明燃烧需要氧 气，故选项实验设计能达到其对应实验目的。 B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有 气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，故选项实验设计能达到其对应实验目的。 C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的 物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到其对应实验 目的。 D、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了 CO2密度比空气的大，故选项实验 设计能达到其对应实验目的。 故选：C。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型
29、，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 10 （3 分）丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示 意图如图。下列说法正确的是（ ） A甲中碳、氢元素质量比为 3：8 B乙和丙的元素组成相同 C44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙 D生成的丙与丁的分子个数比为 1：1 【分析】根据丙烷燃烧的微观示意图，分析反应物、生成物及反应的条件，写出反应的 化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。 【解答】解：由题意可知，丙烷燃烧的反应方程式是：C3H8+5O23CO2+4H2O A、甲中碳、氢
30、元素质量比为（123） ： （18）9：2，故 A 错误； B、由图示可知，乙只含氧元素，丙含碳氧元素，元素组成不相同，故 B 错误； C、由方程式可知，44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙参加反应，故 C 正确； D、由上述方程式可知，成的丙与丁的分子个数比为 3：4，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握微观模型图的意义、方程式的书写是解答此类题的关键。 11 （3 分）下列表中的叙述，对应的化学方程式和所属反应基本类型都正确的是（ ） 选项 叙述 化学反应方程式 反应类型 A 电解水 2H2OH2+O2 分解反应 B 探究一氧化碳的还原 性 3CO+Fe2O3 2Fe+
31、3CO2 置换反应 C 酸雨形成的原因 CO2+H2OH2CO3 化合反应 D 硫酸铜溶液中滴加氢CuSO4+2NaOH复分解反应 氧化钠溶液 Na2SO4+Cu（OH）2 AA BB CC DD 【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是 否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正 确，再根据反应特征确定反应类型 【解答】解：A该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为 2H2O2H2+O2 ，故错误； B该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故错 误； C酸雨主要是由二氧化硫与水反应生成亚硫酸造成的
32、，方程式为 SO2+H2OH2SO3，故 错误； D 硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀， 是由两种化合物相互交换成 分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方 程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配 平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号 12 （3 分）下列做法正确的是（ ） A厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机 B冬天关闭门窗用煤炉取暖 C实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 D炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 【分析】A、根据煤气具有
33、可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分 析判断。 B、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断。 C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断。 D、根据常见的灭火措施进行分析判断。 【解答】解：A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释 燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误。 B、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误。 C、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确。 D、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到 灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧
34、，故错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质 的性质来确定用什么方法进行灭火。 13 （3 分）如图分别是有关实验室制取氧气的制备、干燥、收集和验满，下列说法正确的 是（ ） A装置可作为氧气的发生装置，但不可用作为二氧化碳的发生装置 B装置干燥氧气时，气体由 b 管进 a 管出 C装置可用作氧气制取的收集装置 D装置是收集氧气的验满方法 【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要 加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易 溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验
35、室制取 CO2，是在常温下，用大理 石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需 要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。 【解答】解：A、装置可作为氧气的发生装置，但不可用作为二氧化碳的发生装置错 误，可以制取二氧化碳；故选项错误； B、装置干燥氧气时，气体由 b 管进 a 管出错误，氧气应该从长管进入，因为氧气的 干燥和除杂都是长进短出；故选项错误； C、装置可用作氧气制取的收集装置正确，因为氧气的密度比空气大；故选项正确； D、装置是收集氧气的验满方法错误，应该把带火星的木条放在集气瓶口；故选项错 误； 故选：C。 【点评
36、】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的干 燥和验满等， 综合性比较强。 气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关； 气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主 要出现在实验题中。 14 （3 分）常见金属 R 与硝酸银溶液反应的化学方程式为 R+3AgNO33Ag+R（NO3）3， 有关该反应的说法正确的是（ ） A反应后溶液质量一定增加 B该金属可能是铁 CR 的活泼性比 Ag 弱 DR 表面有固体析出 【分析】根据金属活动性顺序的应用推断，金属 R 能与硝酸银反应置换出银，说明 R 的 活动性比银强；由生成了 R（N
37、O3）3可知，R 在化合物中的化合价为+3 价。 【解答】解：A、R 与硝酸银溶液反应的化学方程式为 R+3AgNO33Ag+R（NO3）3， 由于不知道 R 的相对原子质量，无法判断反应后溶液质量的变化，故 A 错误； B、由 R 与硝酸银溶液反应的生成了 R（NO3）3，R 在化合物中的化合价为+3 价，铁与 硝酸银溶液反应生成了硝酸亚铁，故该金属不可能是铁，故 B 错误； C、由金属 R 能与硝酸银反应置换出银，说明 R 的活动性比银强，故 C 错误； D、由金属 R 能与硝酸银反应置换出银，R 表面有固体银析出，故 D 正确。 故选：D。 【点评】金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单
38、质的金属元素的活动性比盐中金属 元素的活动性强。 15（3分） 某同学对下列4个实验都设计了两种方案， 其中方案一、 方案二都合理的是 （ ） 选项 A B C D 实验 目的 除去铜粉中少量 的铁粉 检验某气体为 CO2 鉴别硫酸钾 和硝酸铵两 种化肥 证明氯化钠溶液和 稀盐酸 方案一 用磁铁吸引 带火星的木条复燃 看外观 加紫色石蕊试液 方案二 加稀盐酸 加澄清石灰水 加熟石灰研 磨闻气味 加硝酸银溶液 AA BB CC DD 【分析】A根据金属的性质来分析； B根据气体的性质来分析； C根据物质的鉴别方法来分析； D根据物质的鉴别方法来分析 【解答】解：A铁粉能被磁铁吸引，铁粉能与稀盐酸
39、反应，而铜粉既不能被磁铁吸引， 也不与稀盐酸反应，所以两种方法均可以除去铜粉中含有的铁粉，故正确； B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用澄清的石灰水来进行检验；但是二氧化碳没 有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故错误； C硫酸钾和硝酸铵均为白色晶体，外观上无法区别，故错误； D氯化钠溶液和稀盐酸中均含有氯离子，均能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，无法区 别，故错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类 型，同时也是实验教与学的难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物 理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断 16 （3 分）下列
40、物质能在 pH1 的溶液中共存且能形成无色溶液的是（ ） ANaOH、Na2SO4、BaCl2 BNaCl、CuSO4、H2SO4 CNaNO3、KCl、Na2CO3 DKNO3、NaCl、NH4Cl 【分析】pH 为 1 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+根据复分解反应发生的条 件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存； 本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。 【解答】解：pH 为 1 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+。 A、NaOH 和和酸性溶液中的 H+在溶液中结合生成水，BaCl2和 Na2SO4在
41、溶液中相互交 换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。 B、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但 CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误。 C、Na2CO3中的碳酸根离子和和 H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存， 故选项错误。 D、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物 质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜 色。 二、填空题： （共二、填空题： （共 6 个小题，共个小题，共 30 分 ）分 ） 17 （4
42、 分）根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。 用途：a生产汽车轮胎；b制造人造骨骼；c食品保护气；d治疗胃酸过多。 （1）氮气的化学性质很稳定 c ； （2）合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能 a ； （3）NaHCO3能与酸反应 d ； （4）钛合金与人体有很好的“相容性” b 。 【分析】物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。 【解答】解： （1）氮气的化学性质很稳定，所以氮气可用作食品保护气；故填：c； （2） 合成橡胶具有高弹性、 不易老化等性能， 所以合成橡胶可用于生产汽车轮胎； 故填： a； （3）NaHCO3能与酸反应，所以可用碳酸氢钠治
43、疗胃酸过多；故填：d； （4）钛合金与人体有很好的“相容性” ，所以钛合金可用来制造人造骨骼；故填：b。 【点评】本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该 理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。 18 （6 分）2020 年一场抗击新冠肺炎的战疫在全球展开，一些消毒剂再次走进了百姓家。 下表是几种消毒剂，请完成下列问题： 序号 消毒剂 医用酒精 二氧化氯 过氧乙酸 “84”消毒液 主要成分 C2H5OH ClO2 CH3COOOH NaClO （1）其主要成分属于有机物的是 （填序号，下同） ，属于氧化物的是 。 （2）制备“84”消毒液主要成分次氯酸钠（NaCl
44、O）的化学方程式为 2NaOH+X NaClO+NaCl+H2O，则 X 的化学式为 Cl2 ；次氯酸钠中氯元素的化合价是 +1 价。 （3） 过氧乙酸是一种无色透明的液体， 有刺激性气味， 易溶、 挥发， 易分解， 有强酸性。 用 100g 质量分数为 10%的过氧乙酸溶液配制 2%的该溶液，需水 400 mL。 下列关于过氧乙酸，说法正确的是 B （填序号） 。 A该物质可用于铁质容器的消毒 B配制溶液时应带橡胶手套，防止药液溅到皮肤上 C如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗 D该物质适合长期放置使用 【分析】 （1）根据有机物、氧化物概念分析； （2）根据质量守恒定律及
45、化合价原则分析； （3）根据溶质质量分数的计算及过氧乙酸的性质分析； 【解答】解： （1）C2H5OH 和 CH3COOOH 属于有机物，故填 ，ClO2属有两种元 素组成且其中一种元素为氧元素，属于氧化物，故填 。 （2） 化学反应前后原子种类和个数不变， 化学方程式 2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O 中， 反应后 Na、Cl、O、H 原子的个数分别为 2、2、2、2，反应前已有 Na、O、H 元素的原 子个数分别为 2、2、2，则 X 中含有两个原子，化学式为 Cl2；化合物中正负化合价代 数和为 0，次氯酸钠中钠元素为+1 价，氧元素为2 价，故氯元素的化合价是+1 价。 （3
46、）用 100g 质量分数为 10%的过氧乙酸溶液配制 2%的该溶液，需水的质量为 x，则 100g10%（100g+x）2%，x400g，则水的体积为 400mL。 A过氧乙酸有有强酸性，可与铁发生化学反应，不能用于铁质容器的消毒，故 A 错 误； B 过氧乙酸有有强酸性， 能腐蚀皮肤， 配制溶液时应带橡胶手套， 防止药液溅到皮肤上， 故 B 正确； C如果药品不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用大量水冲洗，故 C 错误； D过氧乙酸易溶、易挥发，易分解，该物质不适合长期放置使用，故 D 错误； 故选 B。 故答案为： （1）； （2）Cl2；+1； （3）400； B。 【点评】明确有机物、氧化物
47、定义、质量守恒定律、化合价原则及溶质质量分数计算是 解答本题关键。 19 （5 分）为了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCI2、CaCl2和 Na2SO4等杂质，某小组同 学选用 Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示 的实验。 回答下列问题： （1）实验中加入试剂 A 除去的杂质是 MgCl2和 Na2SO4； 。 （2）实验中加入的试剂 B 是 Na2CO3 溶液；加入过量 B 的目的是 氯化钙和过量 的氢氧化钡 。 （3）滤液中除 Na+和 Cl 外，还含有的离子是 CO 32 、OH （填离子符号） 。 （4）实验中发生的中和反应的化学方程式 NaOH+HClNaCl+H2O 。 （5）由所得 NaCl 溶液制成氯化钠晶体，所需操作为 蒸发结晶 。 【分析】氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，和硫酸钠反应生成硫酸钡 沉淀和氯化钠；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和氢氧化钡反应生成碳 酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯 化钠、水和二氧化碳。 【解答】解： （1）实验中加入试剂 A 是氢氧化钡溶液，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢 氧化镁沉淀和氯化钠，和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；除去杂质 MgCl2和 Na2SO4； （2）实验中加入的试剂 BNa2
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