1、2020 年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考化学模拟试卷（年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考化学模拟试卷（5 月份）月份） 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分 ）分 ） 1 “不到新疆，不知道中国之大；不到伊犁，不知道新疆之美” ，伊犁州的伊宁市是个宜居 的城市。下列做法不利于城市环境保护的是（ ） A排水管实施雨水污水分流 B尽量选择公共交通工具出行 C积极开展植树造林 D生活垃圾就地焚烧 2下列实验操作正确的是（ ） A取液体药品 B倾倒液体 C验满氧气 D测定溶液的 pH 3垃圾分类从你我他开始用过的金属饮料罐
2、属于（ ） A可回收物 B有害垃圾 C厨余垃圾 D其它垃圾 4某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ） A B C D 5下列化学方程式书写正确，且元素化合价没有发生变化的是（ ） A红磷在空气中燃烧 4P+5O22P2O5 B加热小苏打粉末 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 C铜片放入硝酸银溶液中 Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag D向氯化镁溶液中滴入硫酸钾溶液 MgCl2+K2SO4MgSO4+2KCl 6化学源于生活，也服务于生产、生活。下列说法不正确的是（ ） A合成纤维制成的衣服结实耐磨，不易褶皱 B铁制品比铝制品更耐腐蚀 C合金、水泥、玻璃、塑料
3、等化工产品都是重要的建筑材料 D新能源汽车的开发与使用，可减少汽车尾气对空气的污染 7下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 将燃着的木条放入盛 有 O2的集气瓶中 木条燃烧更旺 氧气浓度越大， 燃烧越 剧烈 B 将硝酸铵固体放入水 中 液体温度下降 物质溶解伴随能量变 化 C 将一根未打磨的铝片 放入 CuSO4溶液中 无固体析出 铝不如铜活泼 D 向滴有酚酞的 NaOH 溶液中滴加一定量稀 盐酸 红色消失 NaOH 与盐酸一定发 生了化学反应 AA BB CC DD 8下列描述错误的是（ ） A重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性 B当人出现
4、“低血糖”症状时，应该立即补充葡萄糖 C油脂能在人体内氧化分解，释放出热量 D将铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用，可以提高肥效 9现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气 泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属 乙析出。这四种金属的活动性顺序是（ ） A丁丙甲乙 B乙甲丙丁 C丙丁甲乙 D丁丙乙甲 10 “结构性质用途”是学习化学的重要思想方法。下列说法： 钠原子和钠离子最外层电子数不同，所以它们的化学性质不同； 金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质差异很大； 水和过氧化氢的组成元素相同，所以它
5、们的化学性质也相同； 烧碱能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤； 洗涤剂具有乳化功能，所以可去除油污 纯碱和烧碱都能使酚酞溶液变红，所以他们都属于碱。 其中正确的是（ ） A B C D 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 17 分 ）分 ） 11 （4 分）读识下列化学符号或微粒结构示意图，请按要求填空： （1）写出阳离子的离子符号 ； （2）常见的一种气体单质的化学式为 ； （3）由与结合形成化合物的化学式为 ； （4）写出一种由三种元素组成化合物的化学式 。 12 （4 分）大巴扎汇聚了新疆民间各种有名的小吃，吸引了众多的美食爱好者
6、。请回答下 列问题： （1） “冒烟”冰淇淋的制作原理是空气中含有看不见的水蒸气，当周围相对较热的水蒸 气遇到冷的冰淇淋时就会产生水雾，该过程发生的是 （填“物理变化”或“化学 变化” ） 。 （2） “烤馕”是新疆有名的美食之一，其制作的原料有面粉、菜籽油、洋葱、芝麻等。 其中面粉中含有的主要营养素是 。 （3）红富士苹果是水果中的佼佼者，不仅因为它价廉味美，主要是多吃苹果有益身体健 康。苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用。苹果酸的化学式为 C4H6O5，苹果酸的相对分子质量是 ；苹果酸中碳、氧元素的质量比为 。 13 （2 分）为防止病毒感染，学校为各个教室配发了消毒液，
7、如图，其有效成分为次氯酸 （HClO） 。 （1）次氯酸属于 （填“氧化物” 、 “酸”或“碱” ） 。 （2）次氯酸很不稳定，只存在于水溶液中。在光照的条件下分解产生 HCl 和 O2，该反 应的化学方程式为： 。 14 （2 分）近年来，山区旅游因其特有的自然资源和民俗风情而对游客产生了越来越强的 吸引力。 （1）张华同学到山区旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水， 可用 来检验。 （2） 山区森林火灾往往由一个小小的烟头引起。 烟头在火灾发生中所起的作用是 。 15 （2 分）载人航天器中的水气整合系统如图所示。 （1）氧气生成系统是利用电解水产生氧气，发生反应的化学
8、方程式为 。 （2）在整个转化过程中化合价发生改变的元素有 和碳。 16（3 分） 2018 年 11 月 15 日西安市实施了机动车限行交通管理措施， 为了减少空气污染， 汽车上都装有“催化转化器” ，如图表示治理汽车尾气所涉及的微观反应过程。 （1）该微观反应过程中出现了 种氧化物。 （2）参加反应的两种分子个数比为 。 （3）该反应的化学方程式为 。 三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 4 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分 ）分 ） 17 （4 分）某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的实验。 （1） 从上述实验可以得出 R 的溶解度随温度的升高而 （填 “增
9、大” “减小” 或 “不 变” ） 。 （2）已知溶液刚好饱和，则 50时，R 的溶解度是 。 （3）中的溶液是 （填“饱和”或“不饱和” ）溶液。 （4）图示三种溶液中溶质质量分数最大的是 （填序号） 。 18 （3 分）海水中有大量化学资源，如氯化镁、氯化钠等，利用海水制备金属镁流程如图： （1）贝壳主要成分的化学式是 。 （2）海水中加入石灰乳发生反应的化学方程式为 。 （3）上述反应未涉及的基本反应类型是 反应。 19 （ 4 分 ） 如 图 是 实 验 室 制 取 气 体 的 几 种 常 用 仪 器 ， 请 回 答 下 列 问 题 ： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少
10、的一种玻璃仪器是 （填名 称） 。其制取原理的反应方程式为 。 （2）实验室制取大量 CO2气体，可选用仪器 （填序号）组合成该气体的发生装 置。选择上述发生装置的优点是 。 20 （7 分）化学课上同学们进行实验验证酸的性质。 I与指示剂作用 （1）在白色点滴板孔穴 1、3 中加入紫色石蕊溶液，观察到溶液变 色。 （2）将无色酚酞溶液滴加到孔穴 2、4 中，观察到孔穴 4 中溶液为无色，而孔穴 2 中溶 液变为橙色。同学们猜想孔穴 2 中的异常现象与硫酸溶液的浓度过高有关，并通过以下 实验证明该猜想正确： 取少量上述橙色溶液于试管中， 加水稀释， 观察到的现象是 。 与碳酸钠的反应 在实验的
11、过程中某同学发现向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，开始时未观察到气泡。 针对这一问题同学们展开了讨论。 【提出问题】开始时为什么没有出现气泡？ 【查阅资料】碳酸钠溶液与稀盐酸的反应分两步进行：其中第一步反应的化学方程式为 Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3，第二步为碳酸氢钠与盐酸反应。 【进行实验】同学们设计并进行了如图所示实验（装置气密性良好） 实验 操作 现象 1 用注射器 1 向小药瓶中缓慢注入少 量的稀盐酸，边注入边振荡 细玻璃管中液柱略微升高 换注射器 2 从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水无明显变化 2 用注射器 1 向小药瓶中继续注入稀 盐酸至较多气泡产生 澄清石灰水变浑浊 （
12、3）澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。 （4）实验 2 中的现象是 。 （5）实验 2 中的操作是 。 （6）细玻璃管在实验中的主要作用是 。 【反思与评价】 （7）若将碳酸钠溶液逐滴滴加到盐酸中，出现的现象是 。 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 1 小题，共小题，共 5 分）分） 21 （5 分）为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数，某同学量取 50g 的盐酸与大理 石充分反应，共用去含碳酸钙 80%的大理石 12.5g。 （1）浓盐酸需要密封保存的原因是 。 （2）计算该盐酸的溶质质量分数。 2020 年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考化学模拟试卷（年新疆维吾尔自治区、生产
13、建设兵团中考化学模拟试卷（5 月份）月份） 参考答案与试参考答案与试题解析题解析 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分 ）分 ） 1【分析】 防止环境污染的措施有： 排水管实施雨水污水分流、 尽量选择公共交通工具出行、 工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。 【解答】解：A、排水管实施雨水污水分流，做法利于城市环境保护；故选项错误； B、尽量选择公共交通工具出行，做法利于城市环境保护；故选项错误； C、积极开展植树造林，做法利于城市环境保护；故选项错误； D、生活垃圾就地焚烧生成有害气
14、体和烟尘，做法不利于城市环境保护；故选项正确； 故选：D。 【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问 题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。 2 【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 C、根据氧气的验满方法进行分析判断。 D、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。 【解答】解：A、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所 示操作错误。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作 正确。 C、检验氧
15、气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示 操作错误。 D、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或 白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 3 【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，饮料罐为金属制品废弃物，属于可回收垃圾，据 此进行分析判断 【解答】解：A、饮料罐属于可回收垃圾，图中所示标
16、志是可回收物标志，故选项正确。 B、饮料罐属于可回收垃圾，图中所示标志是有害垃圾标志，故选项错误。 C、饮料罐属于可回收垃圾，图中所示标志是厨房垃圾标志，故选项错误。 D、饮料罐属于可回收垃圾，图中所示标志是其他垃圾标志，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键 4 【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子 个数不能漏，正负化合价代数和为零。 【解答】解： A硝酸铜中，铜元素显+2 价，硝酸根显1 价，其化学式为 Cu（NO3）2，故正确。 B氯化铁中，铁元素显+3 价，氯元素显1 价，其化学式为：Fe
17、Cl3，故错误； C氢氧化钾中，钾元素显+1 价，氢氧根显1 价，其化学式为：KOH，故正确； D氧化铝中，铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al2O3，故正确； 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后； 氧化物中氧在后， 原子个数不能漏， 正负化合价代数和为零） 是正确解答此类题的关键。 5 【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式。 【解答】 解： A、 红磷燃烧生成五氧化二磷， 反应的化学方程式为： 4P+5O22P2O5， 过程中磷元素、氧元素化合价都发生变化； B、碳酸氢钠受热分解生成碳酸
18、钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2，反应前后元素化合价都没有改变； C、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3Cu（NO3） 2+2Ag，反应前后铜元素、银元素化合价都发生变化； D、氯化镁和硫酸钾不能反应。 故选：B。 【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵 循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“” 。 6 【分析】A、根据合成纤维的特点进行分析； B、根据铝的化学性质进行分析； C、根据合金、水泥、玻璃、塑料等的作用进行分析； D、根据新能源的优点
19、进行分析。 【解答】解：A、合成纤维的强度高，弹性好，耐磨，耐化学腐蚀，故 A 说法正确； B、 铝的化学性质比较活泼， 在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化物保护膜而 阻止内部的铝进一步氧化，所以铝制品比铁制品耐腐蚀，故 B 说法错误； C、合金、水泥、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料，故 C 说法正确； D、新能源汽车的开发与使用，可减少汽车尾气对空气的污染，故 D 说法正确； 故选：B。 【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 7 【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。 B、根据硝酸铵固体溶于水吸热，进行分析判断。 C、根据金属的化学
20、性质，进行分析判断。 D、根据中和反应的原理，进行分析判断。 【解答】解：A、将燃着的木条放入盛有 O2的集气瓶中，木条燃烧更旺，说明氧气浓度 越大，燃烧越剧烈，故选项说法正确。 B、将硝酸铵固体放入水中，液体温度下降，是因为物质溶解伴随能量变化，硝酸铵固体 溶于水吸热，故选项说法正确。 C、将一根未打磨的铝片放入 CuSO4溶液中，无固体析出，不能说明铝不如铜活泼，铝 的表面有一层致密的氧化铝薄膜，阻止了反应的进行，故选项说法错误。 D、向滴有酚酞的 NaOH 溶液中滴加一定量稀盐酸，红色消失，说明氢氧化钠发生了化 学反应，即说明 NaOH 与盐酸一定发生了化学反应，故选项说法正确。 故选：
21、C。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 8 【分析】A、根据重金属盐使人中毒的原理是重金属使蛋白质变性进行解答； B、根据当人出现“低血糖”症状时，应该立即补充葡萄糖进行解答； C、根据油脂是人体所需的供能物质进行解答； D、根据铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用会释放出氨气进行解答。 【解答】解：A、重金属盐使人中毒的原理是重金属使蛋白质变性，所以重金属中毒，可 饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性，故 A 正确； B、当人出现“低血糖”症
22、状时，应该立即补充葡萄糖，故 B 正确； C、油脂是人体所需的供能物质，所以油脂能在人体内氧化分解，释放出热量，故 C 正 确； D、铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用会释放出氨气，降低肥效，故 D 错 误。 故选：D。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化 学知识也是重要的中考热点之一。 9 【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，且位置越靠前，反应越 剧烈，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。 【解答】解：现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸中，只有丙、丁发生 反应并产生气泡， 说明丙、 丁位于
23、H 前， 甲、 乙位于 H 后； 将丁投入丙的硝酸盐溶液中， 有金属丙析出，说明金属活动性丁丙；将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出， 说明金属活动性甲乙。 故选：A。 【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其 意义进行。 10 【分析】钠原子最外层电子数为 1，钠离子最外层电子数为 8。 因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同； 根据分子可以保持物质的化学性质解答； 根据烧碱碱性太强解答； 根据洗涤剂具有乳化功能解答； 根据纯碱属于盐解答； 【解答】解： 元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于钠原子与钠离子的化学性质不同 是因为
24、最外层电子数不同， 钠原子最外层电子数为 1， 钠离子最外层电子数为 8， 故正确； 金刚石的碳原子呈正八面体结构，因而金刚石硬度大；而石墨中的碳原子为平面层状 结构，因而表现出很软，所以金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成的碳原子排列 方式不同；故正确； 水和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故错误； 烧碱能与酸发生中和反应，但烧碱碱性太强，所以不可用于改良酸性土壤，故错误； 洗涤剂具有乳化功能，所以可去除油污，故正确； 纯碱和烧碱都能使酚酞溶液变红，但纯碱属于盐，故错误； 故选：B。 【点评】物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分 子的构成、原
25、子的结构等。 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 17 分 ）分 ） 11 【分析】 （1）当质子数核外电子数，为阳离子。 （2）由图中所示的元素，可组成氢气、氧气等气体单质，进行分析解答。 （3）与分别是硫离子和铝离子，进行分析解答。 （4）根据图中元素分别是氢、氧、硫、铝，进行分析解答。 【解答】解： （1）质子数12，核外电子数10，质子数核外电子数，为带 2 个单 位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+。 （2）由图中所示的元素，可组成氢气、氧气等气体单质，其化学式分别为：H2、O2。 （3）与分别是硫离子和铝离子，硫元素显2 价，铝
26、元素显+3 价，其化学式为： Al2S3。 （4） 图中元素分别是氢、 氧、 硫、 铝， 硫酸是一种由三种元素组成化合物， 其化学式为： H2SO4（合理即可） 。 故答案为： （1）Mg2+； （2）H2 （或 O2） ； （3）Al2S3； （4）H2SO4（合理即可） 。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、粒子结构示意图、离子符号等） 的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 12 【分析】 （1） 化学变化是指有新物质生成的变化。 物理变化是指没有新物质生成的变化。 化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 （2）根据人体营养素的存在分
27、析； （3）根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子 质量进行分析和解答。 【解答】解： （1）水蒸气遇到冷的冰祺淋时就会生成水雾，属于三态变化，没有新物质 生成，属于物理变化；故填：物理变化； （2）面粉中含有淀粉，属于糖类，故填：糖类； （3）苹果酸的相对分子质量是 124+16+165134；苹果酸中碳、氧元素的质量比 为 （124） ： （165）3：5。 故填：134；3：5。 【点评】本题考查化学与生活，考查内容较多，明确物质的性质、分类、反应的原理是 解题的关键，题目难度不大。 13 【分析】 （1）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；
28、碱是指在电离时产 生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的 化合物。 （2）根据化学方程式进行分析解答。 【解答】解： （1）次氯酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，属于酸。 （2）次氯酸很不稳定，只存在于水溶液中。在光照的条件下分解产生 HCl 和 O2，该反 应的化学方程式为：2HClO2HCl+O2； 故答案为： （1）酸； （2）2HClO2HCl+O2。 【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物 质的组成是正确解答本题的关键。 14 【分析】 （1）根据硬水与软水的检验方法来分析； （2）根据燃烧的条件来
29、分析。 【解答】解： （1）用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用肥 皂水来检验，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水； 故答案为：肥皂水； （2）根据燃烧需要同时满足三个条件：有可燃物、与氧气或空气接触、可燃物 的温度达到着火点可知： 烟头在火灾发生中所引起的作用是使可燃物的温度达到着火点； 故答案为：使可燃物的温度达到着火点。 【点评】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件 缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。 15 【分析】电解水生成氢气和氧气； 化合物中元素化合价代数和为零。 【解答】解： （1）
30、电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式：2H2O2H2+O2 。 故填：2H2O2H2+O2 。 （2）水中的氢元素化合价是+1，氧元素化合价是2，生成的氢气中氢元素化合价是 0， 生成的氧气中氧元素化合价是 0。 故填：氢、氧。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 16 【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程 式分析有关的问题。 【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应物分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物分 别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO+2CO 2CO2+N2，由此
31、可知： （1）由方程式可知，其中一氧化氮、一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素 组成的化合物，属于氧化物。该微观反应过程中出现了 3 种氧化物 （2）由方程式可以看出参加反应的两种分子个数比为 1：1； （3）由图示及分析可知：该反应的化学方程式为：2NO+2CO 2CO2+N2； 故答案为： （1）3； （2）1：1（3）2NO+2CO 2CO2+N2； 【点评】通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力； 掌握质量守恒定律的内容及其应用。 三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 4 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分 ）分 ） 17
32、【分析】根据题干中所给的信息进行分析解答。 【解答】解： （1 ）由图降温之后 R 结晶析出可知降温 R 溶解度变小，故 R 的溶解 度随温度的升高增大，故填：增大； （2 ）中水的质量为 180g80g100g 加入了 60gR 刚好饱和，故 50C 时，R 的溶 解度是 60g，故填 60g； （3）中有固体未溶解，为饱和溶液，故填：饱和； （ 4）是 50CR 的不饱和溶液，是 50CR 的饱和溶液，是 20CR 的饱和溶 液中，R 的溶解度随温度的升高增大，比较可知溶质质量分数最大的是，故填。 【点评】 本题主要考查了溶解度、 溶质的质量分数、 饱和溶液和不饱和溶液的相关知识， 掌握相
33、应的知识是解答本题的关键。 18 【分析】 （1）碳酸钙以多种物质形式在自然界中存在，贝壳、蛋壳、石灰石等主要成分 都是碳酸钙； （2）根据化学反应的原理来分析； （3）根据化学反应的类型分析解答即可。 【解答】解： （1）贝壳主要成分为碳酸钙，其化学式是 CaCO3； （2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为 CaO+H2OCa（OH）2； （3）是碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；是氧化钙和水反 应生成氢氧化钙，属于化合反应；是氢氧化镁能和盐酸反应生成氯化镁和水，属于复 分解反应，而是电解 MgCl2生成金属镁和氯气，属于分解反应，所以没有涉及的基本 反应类型是置换反
34、应。 故答案为： （1）CaCO3； （2）CaO+H2OCa（OH）2； （3）置换。 【点评】利用流程图分析利用海水制备金属镁的流程，明确流程中所进行的操作和发生 的反应，这是解决问题的基本方法。 19 【分析】 （1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理 石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 【解答】解： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是酒 精灯，其制取原理的反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 故填：酒精灯；
35、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （2）实验室制取大量 CO2气体，可选用仪器组合成该气体的发生装置。选择上述 发生装置的优点是能够通过长颈漏斗随时添加液体药品。 故填：；能够通过长颈漏斗随时添加液体药品。 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因 此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 20 【分析】 （1）根据酸碱指示剂变色规律回答此题； （2）根据酸的浓度不同，引起指示剂变色不同规律回答此题； （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，据此书写化学方程式； （4）根据压强变化回答此题； （5）根据实验结论设计实验
36、步骤； （6）根据反应前后压强变化回答此题； （7）根据实验过程总结碳酸钠与盐酸反应的规律。 【解答】解： （1）酸性溶液加入紫色石蕊溶液中变红，符合酸碱指示剂变色规律； 故答案为：红。 （2）根据题目信息，酸的浓度不同颜色会出现不同变化，猜想为硫酸浓度过高引起，且 酚酞在酸性溶液一般显示无色，加水后相当于稀释稀硫酸，浓度变低，符合酚酞在酸性 溶液中不变色的规律，所以溶液褪色变为无色； 故答案为：橙色褪去，溶液变为无色。 （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，书写化学方程式注意配平及沉淀符 号； 故答案为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。 （4）实验 2 中产生气体，内部气
37、体增多，内部压强变大，将液体压入细玻璃管，高度 明显增加； 故答案为：细玻璃管中液柱明显升高。 （5）为了验证澄清石灰水变浑浊，需要将二氧化碳通入澄清石灰水中，所以利用注射器 2 吸收二氧化碳； 故答案为：换注射器 2 从瓶中缓慢抽取气体。 （6）由于装置是密闭的，避免气体增多使压强增大，将瓶塞弹出，使用玻璃管平衡内外 压强； 故答案为：平衡压强。 （7）根据实验可以看出，盐酸少量时，先与碳酸钠反应生成碳酸氢钠，不会产生二氧化 碳，当盐酸过量时，碳酸钠则与盐酸反应产生气泡，所以酸过量可以直接与碳酸钠反应 产生气泡； 故答案为：加入碳酸钠溶液后即刻产生气泡。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的
38、知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 1 小题，共小题，共 5 分）分） 21 【分析】 （1）根据浓盐酸的物理性质进行分析解答。 （2）由消耗含碳酸钙 85%的大理石的质量为 7.1g，根据反应的化学方程式可以计算出该 盐酸中溶质的质量分数。 【解答】解： （1）浓盐酸具有挥发性，从浓盐酸中挥发出来的是浓盐酸的溶质氯化氢气 体： （2）设该盐酸中溶质的质量分数为 x。 CaCO3 +2HClCaCl2+H2O+CO2 100 73 12.5g80% 50gx x14.6% 答：盐酸的溶质质量分数是 14.6%。 答案为： （1）浓盐酸易挥发； （2）14.6%。 【点评】本题难度不大，掌握浓盐酸的物理性质以及根据化学方程式的计算与溶质质量 分数的综合计算方法是正确解答本题的关键。
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