1、九年级化学 第 1 页 共 11 页 20192019 学年奉贤区质量调研学年奉贤区质量调研 九年级理化九年级理化 （完卷时间 100 分钟，满分 150 分） 化化 学学 部部 分分 考生注意： 1本试卷化学部分含三个大题。 2答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答，在草稿纸、本试卷上答题 一律无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 六、六、选择题（共选择题（共 20 分）分） 下列各题均只有一个正确选项， 请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸相应位置上， 更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂 27“富硒猕猴桃”中的“硒”是指 A硒原子 B硒元素 C
2、硒单质 D硒分子 28目前未计入空气污染指数监测项目的是 A稀有气体 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入颗粒物 29生活中常见的物质，在水中不能形成溶液的是 A白醋 B味精 C蔗糖 D橄榄油 30属于有机物的是 A石墨 B碳酸 C酒精 D二氧化碳 31不能跟稀盐酸反应产生氢气的是 A锌 B银 C铝 D镁 32人体中一些体液的正常 pH 范围如下，其中呈酸性的是 A血浆 7.35-7.45 B胃液 0.8-1.5 九年级化学 第 2 页 共 11 页 A B C D A B C D C胆液 6.8-7.4 D胰液 7.5-8.0 33物质俗称正确的是 ANa2CO3：烧碱 BAg：水银 CCa(O
3、H)2：熟石灰 DCuSO4：胆矾 34属于钾肥的是 ANH4Cl BCO(NH2)2 CK2CO3 DCa(H2PO4)2 35在氧气中完全燃烧，生成黑色固体的是 A木炭 B铁丝 C硫粉 D红磷 36实验室制取二氧化硫的化学方程式为：Na2SO3+H2SO4（浓）= Na2SO4+H2O+SO2，在 该反应中，没有涉及到的物质类别是 A氧化物 B酸 C碱 D盐 37关于电解水实验的说法中正确的是 A两边的电极上均有气泡产生 B与电源负极相连的电极上产生氧气 C产生氢气和氧气的质量比为 2 ：1 D实验证明水是由氢气和氧气组成的 38下列各图中“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物
4、的是 39存放药品时所选择的仪器及方式正确的是 九年级化学 第 3 页 共 11 页 40闪电时空气中有臭氧（O3）生成。下列说法中正确的是 AO3与 O2的相互转化是物理变化 BO3和 O2混合得到的是纯净物 CO3和 O2 中所含原子种类不同 D等质量的 O3和 O2含有相同的氧原子数 41木炭还原氧化铜的化学方程式书写正确的是 AC+CuO高温Cu+CO2 BC+2CuO高温2Cu+CO2 CC+2CuO高温2Cu+CO2 DC+2CuO=2Cu+CO2 42. 常温下，对 100mL 氯化钠饱和溶液进行如下实验。分析错误的是 A实验 1：甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B实验 2：甲、
5、乙中氯化钠的溶解度相等 C实验 2：甲中所含溶质质量小于乙 D实验 2：甲中为氯化钠的不饱和溶液 43下列实验方法一定能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别H2和 CO 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 九年级化学 第 4 页 共 11 页 B 比较Fe、Ag、Cu金属活动性 将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中 C 检验一瓶气体是否为 CO2 将燃着的木条伸入瓶中 D 鉴别H2SO4溶液和 NaCl 溶液 分别滴加酚酞试液 44向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量 y 随稀硫酸的 加入的变化情况如右图所示，则 y 表示 A溶液的 pH B沉淀的质量 C溶质的质量 D氢氧化钡
6、的质量 45关于酸、碱、盐组成的说法一定正确的是 A酸和碱一定含氢元素 B酸和盐一定含氧元素 C碱和盐一定含金属元素 D酸、碱、盐一定都含原子团 46如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，有关该实验说法正确的是 A乙处固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素质量 B丙装置的作用是收集未反应的一氧化碳 C丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处生成的二氧化碳 D该装置的不足之处是未进行尾气处理 七、七、填空题（共填空题（共 21 分）分） 请根据要求在答题纸相应的位置作答。请根据要求在答题纸相应的位置作答。 稀硫酸的质量/g O y 九年级化学 第 5 页 共 11 页 47化学与人类生活、生
7、产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题： 自来水厂净水过程中除去色素和异味用到 （1） ，其作用是吸附作用； 家用天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式 （2） ； 炒菜时，不小心将食盐洒落在火焰上，会发出 （3） 颜色。 为预防新型冠状病毒，复课后学校每天会在教室喷撒二氧化氯（ClO2）溶液等消毒液，喷 洒后，室内充满消毒液气味，这说明 （4） （从微观角度分析），ClO2由 （5） 种元素组成， 其中 Cl 元素的化合价为 （6） ， 1mol ClO2中约含 （7） 个 Cl 原子。 48. 下表是 Ca(OH)2和 NaOH 的溶解度数据。请回答下列问题： 温度/ 0
8、20 40 60 80 100 溶解度/ （g/100g 水） Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08 NaOH 31 91 111 129 313 336 依据上表数据，绘制 Ca(OH)2和 NaOH 的溶解度曲线，下图中表示 NaOH 溶解度曲线的 是 （8） （填 A 或 B）。 把一瓶接近饱和的 Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有 （9） 。(填一种) 20时， 191g 饱和 NaOH 溶液， 恒温蒸发 10g 水后， 可析出 NaOH 晶体 （10） g。 现有 60时含 Ca(OH)2和 NaOH 两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的
9、 NaOH 晶体， 应采取的物理方法是 （11） 。 20时，欲测定 NaOH 溶液的 pH，若先将 pH 试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测 溶液的 pH （12） （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 溶解度/（g/100g 水） 溶解度/（g/100g 水） O 温度/ O 温度/ A B 九年级化学 第 6 页 共 11 页 49. 海水通过晒制可得粗盐，粗盐中除 NaCl 外，还含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等 杂质。以下是实验室模拟粗盐制备精盐的过程。 步骤一：去除粗盐中的泥沙 .称取粗盐样品10.0g，用蒸馏水充分溶解； .过滤去除泥沙得溶液A； 以上两
10、步操作中均需要使用到玻璃棒，过滤时玻璃棒的作用是 （13） 。 步骤二：去除粗盐中的可溶性杂质 . 加入“过量Na2CO3溶液”时，发生反应的化学方程式 （14） 。 . 理论上用过量的 （15） 溶液（填一种物质）代替 NaOH 和 BaCl2两种溶液，也可 以达到相同实验目的。 . 为了证明所加的盐酸已过量，某同学取少量溶液 B，向其中加入 （16） （填一 种试剂），若产生 （17） （填实验现象），则证明盐酸已过量。 步骤三：获得产品 将溶液 B 注入 （18） （填仪器名称） 中， 在不断搅拌下加热， 观察到 （19） ， 停止加热，利用余热蒸干。最终得到精盐 9.4g。 步骤四：数
11、据处理 该粗盐样品中，氯化钠的质量分数为 94%。 【结果与反思】实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分 数不是 94%，原因是 （20） 。 溶液 A 过量 NaOH溶液 过量 BaCl2溶液 过量 滤液 滤渣 过量盐酸 溶液 B 过滤 九年级化学 第 7 页 共 11 页 八、八、简答题（共简答题（共 19 分分） 请根据要求在答题纸相应的位置作答。请根据要求在答题纸相应的位置作答。 50.以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题。 实验室用 A 装置制氧气的化学方程式 （1） ，该反应属于 （2） （填基本反 应类型），实验过程中发现试管口有水珠出现，此
12、现象是 （3） 变化引起的（填写 “物理”或“化学”）。 下图是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象是 （4） （填序号）。 若收集到的氧气不纯，可能的原因是 （5） （填序号）。 a装置的气密性不好 b在加热前将导管放入集气瓶 c收集时集气瓶没有装满水 d集气瓶中的水没有完全排尽 某同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装 置是 （6） （选填“AD”）。 为了研究装置 D 的工作原理，在装置 D 左侧连接压强传感器（图一），测定制取二氧化 碳过程中的压强变化，如图二所示。请描述 ab 时间段装置内出现的现象 （7） ， cd 时间段对应的操作是 （8
13、） 。 多孔 隔板 弹簧夹 x yz A B C D E F G 多孔 隔板 弹簧夹 x yz A B C D E F G 多孔 隔板 弹簧夹 x yz A B C D E F G 多孔 隔板 弹簧夹 x yz A B C D E F G A B C D E 压强传感器 多孔 隔板 图一 弹簧夹 .a . . b c d 时间 压强 O 图二 . 九年级化学 第 8 页 共 11 页 实验室用大理石和稀盐酸制取0.2mol二氧化碳气体，求参加反应的碳酸钙的质量 （9） 。（根据化学方程式列式计算） 51资料表明，许多金属的盐溶液对H2O2分解具有催化作用。小刘同学欲对此进行研究。 【查阅资料】
14、在化学反应里能改变其他物质的反应速率，本身的质量和化学性质在化学反 应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。 【实验一】小刘将 CuCl2溶液滴入双氧水中，立即产生大量气泡，且该气体能使带火星木条 复燃。 小刘认为上述过程中 CuCl2溶液作了 H2O2分解的催化剂。 【实验二】小刘想起盐由两部分组成，为了进一步探究溶液中哪种组成起催化作用，他做了 下图所示的对比实验。 若要证明 CuCl2溶液中的 Cu 对 H2O2分解起催化作用， 除观察到试 管 c 中无明显现象外，还需观察到的现象为 （10） 。 小王同学则认为由此得出“CuCl2溶液作 H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补 充实验
15、来进一步探究，他们又设计了如下实验。 【实验三】 滴入含 m1g CuCl2的溶液 滴入含 m1g NaCl的溶液 滴入 m1g H2O 取实验二后 试管 a 中的 全部溶液 分为等质量 的两份 蓝色 沉淀 白色 沉淀 足量的 NaOH 溶液 足量的 X 溶液 过滤、洗涤、干燥 称量、计算 过滤、洗涤、干燥 称量、计算 含 Cu 元素m2 g 含 Cl 元素m3 g 九年级化学 第 9 页 共 11 页 X 溶液中溶质的化学式为 （11） 。 【得出结论】要证明 CuCl2溶液作 H2O2分解的催化剂，须满足以下两个方面的条件： 从定性角度需观察到 （12） （填写字母）的现象。 A实验一 B
16、实验二 C实验三 从定量角度需得到的关系式为m1= （13） (用m2和m3表示)。 2019 学年奉贤区质量调研九年级化学 参考答案及评分标准（202005） 题号题号 空号空号 答案答案 分值分值 说明说明 27 B 1 分 28 A 1 分 29 D 1 分 30 C 1 分 31 B 1 分 32 B 1 分 33 C 1 分 34 C 1 分 35 B 1 分 36 C 1 分 37 A 1 分 38 D 1 分 39 B 1 分 40 D 1 分 九年级化学 第 10 页 共 11 页 41 C 1 分 42 C 1 分 43 A 1 分 44 C 1 分 45 A 1 分 46
17、A 1 分 47 （1） 活性炭 1 分 （2） CH4+2O2 点燃CO 2+2H2O 1 分 （3） 黄（色） 1 分 （4） 分子在不断运动 1 分 （5） 2 1 分 （6） +4 1 分 （7） 6.021023 1 分 48 （8） A 1 分 （9） 加溶质 或蒸发溶剂 或升温 1 分 合理均可 （10） 9.1 1 分 （11） 降温结晶 1 分 合理均可 （12） 偏小 1 分 49 （13） 引流 1 分 （14） CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl 2 分 （15） Ba(OH)2 1 分 （16） 紫色石蕊
18、试液 1 分 合理均可 （17） 试液变红色 1 分 必须与 16 空对应 (18) 蒸发皿 1 分 （19） 出现较多晶 1 分 （20） 提纯过程中反应生成了 NaCl 1 分 合理均可 50 （1） 2KClO3MnO2 2KCl+3O2 1 分 （2） 分解反应 1 分 （3） 物理 1 分 （4） bac 1 分 （5） bc 2 分 b 或 c 得 1 分，bc 得 2 分，其不得分 （6） C 1 分 （7） 稀盐酸被压回长颈漏斗；固液分离，反应停止 2 分 合理均可 九年级化学 第 11 页 共 11 页 （8） 打开弹簧夹 1 分 （9） 解：设参加反应的碳酸钙的物质的量为 xmol CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 （1 分） 1 1 x 0.2 （1 分） x = 0.2 （1 分） 4 分 51 （10） 试管 a 中产生大量气泡，试管 b 中无明显现象 2 分 （11） AgNO3 1 分 （12） BC 1 分 （13） 2(m2+m3) 1 分 = 1 x 1 0.2
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