1、家用电冰箱正常工作时的电流大约是（ ） A1A B1A C1105A D1mA 2 （3 分）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连 接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（ ） A用电器 B电源 C开关 D导线 3 （3 分）电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的 存在，这种研究问题的方法是（ ） A转换法 B等效法 C类比法 D比较法 4 （3 分）小华今年上初三，刚接触到电学，请你帮她判断下列说法正确的是（ ） A在金属导体中电流的方向是自由电子定向移动的方向 B通过两个灯泡的电流相等，则这两灯泡一定是
2、串联 C马路上的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的 D教室的电风扇转久了，扇叶上会吸附一些灰尘，是摩擦起电现象 5 （3 分）在热现象中，下列说法正确的是（ ） A冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高 B一个物体内能增加了，一定是吸收了热量 C新型燃料汽车实现了“零排放” ，其效率已达到了 100% D初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水 6 （3 分）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后， 橡胶塞被推出，管口出现大量“白气” 。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程 是（ ） 第 2 页（共 28 页） A试管变热的过程
3、 B水变热的过程 C水变成水蒸气的过程 D水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程 7 （3 分）长征二号 PT2 运载火箭选用液态氢做燃料，是因为氢的热值大，下列说法中正确 的是（ ） A氢比其他燃料含有的热量多 B完全燃烧相同质量的氢和其它燃料，氢放出的热量要多些 C氢气燃烧时，是内能转化成机械能 D通风条件越好，供氧越充足，燃料的热值就越大 8 （3 分）一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述 正确的是（ ） A灯亮，铃一定响 B铃响，灯一定亮 C灯亮，铃一定不响 D铃响，灯一定不亮 9 （3 分）有一种电动玩具鱼（如图所示）内部电路主要有电源、小型电动机
4、和小灯泡构成。 白天开关 S1闭合，S2断开时，只有电动机工作，玩具鱼将会游动；晚上开关 S1和 S2都 闭合时，电动机和灯泡都工作，玩具鱼既游动又发光；不玩时，只需将 S1断开。下列电 路设计符合这种要求的是（ ） 第 3 页（共 28 页） A B C D 10 （3 分）下列操作能使图中的小灯泡 L1和 L2组成串联电路的是（ ） A闭合开关 S1、S2和 S3 B只闭合开关 S1和 S2 C只闭合开关 S2和 S3 D只闭合开关 S3 二、实验探究题（二、实验探究题（22 分）分） 11 （3 分）如图 1 所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量 相等的色拉油和
5、水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔 0.5min 测量 一次温度，数据记录在下表中。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 温度 / 色拉 油 20.0 20.3 20.7 21.5 23.0 25.0 27.0 29.0 31.0 水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 32.0 24.0 25.0 26.0 （l）选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水 相同，不断搅拌的目 的是使色拉油和水 。 第 4 页（共 28 页） （2）图 2 中已经画出色拉油温度随时间变化的图象，开始部分并不是直线，导致此现象
6、 的原因是除色拉油外还有 吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方 法： 。 （3）根据上表实验数据，在图 2 中画出水的温度随时间变化的图象。分析图象可知，当 色拉油和水升高相同温度时， 需要的时间短， 需要吸收的热量更多。 12 （3 分）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态。 （2）连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能 是 。 （选填“L1灯丝断了” 、 “L2灯丝断了” 、 “L1短路”或“L2与灯座接触不良
7、” ） （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 S 换接到 L1和 L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。 13 （3 分） 【探究名称】探究并联电路中电流的关系。 第 5 页（共 28 页） 【提出问题】如图所示的并联电路中，流过 A、B、C 各处的电流之间可能有什么关系？ 【设计实验与进行实验】 （1）将图中元件按要求连接：L1、L2并联，S 控制整个电路，电流表测量 L1的电流； （2）把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处，测出它们的电流，填入表中； 测量次数 A 处的电流 I B 处的电流 IB C 处的电流 IC 1
8、0.22 0.12 0.10 2 0.48 0.22 0.26 3 0.55 0.30 0.25 （3）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础 上，还应当 ； （4）整理器材。 【分析与论证】 （1）在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，其原因是 。 （2）上面设计的表格中存在的不足之处是 ； （3）请将上述步骤（3）补充完整。 （4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论： 。 14 （3 分）小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶 液的浓度就越高。学了导体和绝缘体后，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因
9、素有 关。小明的猜想是： a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。 c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材， 设计了如图的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下： 实验次数 加入食盐量 两金属片 AB 间距离/厘米 灯泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 较亮 第 6 页（共 28 页） 3 勺 1 较亮 4 勺 1 很亮 （1）比较实验次数 1 和 2 可验证猜想 （选填“a” 、 “b”或“c” ） 。 （2）比较实验次数 1 和 3 或 2 和 4 可得实验结
10、论： （3）利用现有的装置和器材，请你对猜想 c 进行探究验证。 实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。 你怎样对该实验结果进行分析判断？ （4）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与 有关。 15 （3 分）小红在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现头发随着梳子飘起。她知道是 梳子带了电，但不知道带的是“正电”还是“负电”？请你根据所学的知识选择合适的 器材，设计一个实验来验证一下。 （1）在该实验中所选择的器材有： ； （2）实验的原理及方案： ； （3）结论： 。 三、综合应用（三、综合应用（28 分）分） 16 （3 分）用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装
11、有密度比空气大的红棕色二氧化 氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选“A”或“B” ）瓶。根据 现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分 子 。若实验温度分别为0，4，20则在 温度下（填序号）气 体扩散更快。 第 7 页（共 28 页） 17 （3 分）汽车的发动机常用水做降温物质，这是因为水 的缘故。目前，热机效率 还比较低，在热机的能量损失中， 带走的能量最多，设法利用这部分能量，是提 高热机效率的重要措施。 18（3 分） 在图甲中， 闭合开关后， 通过灯泡 Ll的电流为 0.5A， 通过灯泡 L2的电流为 0.4A 试 根据图甲将图乙中的实物
12、用铅笔线表示导线连接起来。 19 （3 分）充电宝是一种个人可随身携带，自身能储备电能的移动电源，现在深受人们青 睐。一个简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成。当给充电宝充电时，充电宝相 当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 。 20 （3 分）图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表 A1的示数如图 乙，那么电流表 A2的示数应是 A。 21 （3 分）中国古代对电现象的认识 我国古代对电的认识， 是从雷电及摩擦起电现象开始的。 早在 3000 多年以前的殷商时期， 甲骨文中就有了“雷” 、 “电”的形声字。西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字
13、偏旁 第 8 页（共 28 页） 的“电”字。 淮南子坠形训认为“阴阳相博为雷，激扬为电” 。明代刘基说得更为明确： “雷者， 天气郁激而发也。阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电” 。 我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用。 南齐书中有对雷击 的详细的记述：“雷震公稽山阴恒山保林寺， 刹上四破， 电火烧塔下佛面， 而窗户不异也。 ” 在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发 声现象： “今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声” 。 （1） “阴阳相博为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷， “阳”指正电荷，云层带电是因
14、为云层与空气摩擦使 发生转移，这种现象叫 。 （2） “电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于 ，强大的放电电流通过佛面的 金属膜，金属被熔化。 “而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于 ，所以仍 保持原样。 （3）请用学过的知识解释： “今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。 ” 。 22 （3 分）燃气灶烧水时，把质量为 5kg、初温为 20的水加热到 100，共燃烧了 0.08m3 天然气（假设天然气完全燃烧） 。已知水的比热容为 4.2103J/（kg） ，天然气的热值 为 8.4107J/m3求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）燃气灶烧水
15、时的效率。 23 （3 分）如图甲所示电路，当开关 S 闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示。 请你结合探究并联电路的电流规律帮助小琳计算一下通过L2的电流是多少？并将分析过 程写出来。 第 9 页（共 28 页） 2019-2020 学年山西省运城一运学年山西省运城一运康中九年级（上）月考物理试卷康中九年级（上）月考物理试卷 （9 月份）月份） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1 （3 分）家用电冰箱正常工作时的电流大约是（ ） A1A B1A C1105A D1mA 【分析】首先对电冰箱的功率作出估测，然后根据 I
16、得到电流，再进行选择。 【解答】解： 家用冰箱的功率一般在 200W 左右， 因为 PUI， 所以 I0.9A，比较接近 1A103mA106A。 故选：B。 【点评】对于估测题，将自己不熟悉的物理量换算成自己熟悉的物理量再进行判断，同 时也要求自己多留意身边的现象，对自己常用的东西有所了解。 2 （3 分）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连 接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（ ） A用电器 B电源 C开关 D导线 【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。 【解答】解： 要使用电器工作，电路中必须要有电源，插
17、入金属片的水果能使二极管发光，说明在这 个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单。 3 （3 分）电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的 第 10 页（共 28 页） 存在，这种研究问题的方法是（ ） A转换法 B等效法 C类比法 D比较法 【分析】转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究 看不到或不易观察到的物体，使之形象直观。 【解答】解：电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯 泡是否发光去确定，这种研究方法是转换法。
18、 故选：A。 【点评】此题考查的是我们对转换法的掌握和应用，属于基本方法的考查。转换法和控 制变量法是物理研究最常用的方法，我们要注意识别和应用。 4 （3 分）小华今年上初三，刚接触到电学，请你帮她判断下列说法正确的是（ ） A在金属导体中电流的方向是自由电子定向移动的方向 B通过两个灯泡的电流相等，则这两灯泡一定是串联 C马路上的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的 D教室的电风扇转久了，扇叶上会吸附一些灰尘，是摩擦起电现象 【分析】 （1）金属中形成电流的原因是由于自由电子的定向移动； （2） 并联电路两端电压相等， 根据欧姆定律可知， 并联电路中各支路中的电流可能相等， 也可能不相等； （
19、3）在串联电路中，各个用电器相互影响；在并联电路中，各个用电器互不影响； （4）通过摩擦可以使物体带电，带电的物体能够吸引轻小物体。 【解答】解： A、在金属导体，自由电子是负电荷，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故 A 错误； B、当两个灯泡的规格完全相同且并联时，电流是相同的，故 B 错误； C、 街道的照明灯同时亮同时灭， 但如果一只损坏其余的还可以继续工作， 因此是并联的， 故 C 错误； D、电扇的叶片在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，可以吸引轻小物体，所以灰尘会附 着在扇叶上，故 D 正确。 故选：D。 【点评】此题考查了电流的方向、摩擦起电、电路的连接方式等知识点，考查的
20、比较全 面，但难度并不大。 第 11 页（共 28 页） 5 （3 分）在热现象中，下列说法正确的是（ ） A冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高 B一个物体内能增加了，一定是吸收了热量 C新型燃料汽车实现了“零排放” ，其效率已达到了 100% D初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水 【分析】 （1）物体由固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热。 （2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递； （3）任何机器的都不可避免的做额外功，效率不可能达到 100%； （4）水的比热最大，吸收或放出相同热量时，水的比热大，水的温度变化小，防止秧苗 冻伤。泥土的比热小，
21、吸收相同的热量，温度升高比较快，有利于秧苗生长。 【解答】解：A、冰是晶体，熔化过程中吸热，温度不变，故 A 错误； B、一个物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对此物体做功，故 B 错误； C、目前有些新型燃料汽车，实现了“零排放” ，减少了污染，提高了效率，但效率不会 达到 100%，故 C 错误； D、初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，傍晚多灌水，当夜晚温度降低时，因为水 的比热大，水放出热量，水的温度降低的比较少，不至于使秧苗受冻；在早晨把稻田内 是水排出，稻田接受太阳光的照射，泥土的比热小，泥土吸收热量，温度升高快，有利 于秧苗的生长，故 D 正确。 故选：D。 【点评】
22、本题考查了晶体熔化的特点、改变内能的方法、热机效率以及水的比热容大的 应用等知识，是一道热学的基础题。 6 （3 分）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后， 橡胶塞被推出，管口出现大量“白气” 。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程 是（ ） A试管变热的过程 第 12 页（共 28 页） B水变热的过程 C水变成水蒸气的过程 D水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程 【分析】改变物体内能的方法：一是做功（能量转化） ，二是热传递（能量转移） ，两种 方法对于改变物体内能来说是等效的。 【解答】解： A、试管变热，是试管从火吸收热量，内能增加，是通过热
23、传递改变物体的内能，故 A 错； B、水变热，是水吸收热量、内能增大，是通过热传递改变物体的内能，故 B 错； C、水吸热，温度升高，汽化成水蒸气，是通过热传递改变物体的内能，故 C 错； D、水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程，是水蒸气膨胀做功，将水蒸气的内能 转化为橡胶塞的机械能，是通过做功改变物体的内能。 故选：D。 【点评】本题结合橡皮塞冲出的实验考查了能量转化关系，属于基础题目。 7 （3 分）长征二号 PT2 运载火箭选用液态氢做燃料，是因为氢的热值大，下列说法中正确 的是（ ） A氢比其他燃料含有的热量多 B完全燃烧相同质量的氢和其它燃料，氢放出的热量要多些 C氢气燃烧时，
24、是内能转化成机械能 D通风条件越好，供氧越充足，燃料的热值就越大 【分析】 （1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量； （2）根据公式 Q放mq 分析放出热量的多少； （3）燃料在燃烧的过程中，燃料的化学能转化为内能； （4）燃料的热值是指 1kg 燃料完全燃烧放出的燃料；热值是燃料的一种特性，反映了燃 料燃烧时产生热量方面的不同。 【解答】解： A、热量是一个过程量，不能说氢比其他燃料含有的热量多，故 A 错误； B、氢的热值大，完全燃烧相同质量的氢和其它燃料，根据公式 Q放mq 可知，氢放出 的热量要多些，故 B 正确； C、氢气在燃烧的过程中，氢气的化学能转化为内能，故 C 错误； 第
25、 13 页（共 28 页） D、热值是燃料的一种特性，与燃烧情况等因素无关，故 D 错误。 故选：B。 【点评】深入理解热值的概念（燃料的一种特性）是解答此题的关键。 8 （3 分）一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述 正确的是（ ） A灯亮，铃一定响 B铃响，灯一定亮 C灯亮，铃一定不响 D铃响，灯一定不亮 【分析】判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑： 电路是否有电源；电路中是否有断路的情况；用电器或电源是否被短路； 然后结合各电路的实际情况进行分析。 【解答】解：当只闭合开关 S1时，灯泡和电铃串联在一起，所以它们能够正常工作
26、； 当只闭合开关 S2时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能正常工作； 当开关都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光； 综上所述可知，铃响时，灯一定亮； 故选：B。 【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会结合开关的组合分析电 路中电流的流向，从而可以判断电路状态。 9 （3 分）有一种电动玩具鱼（如图所示）内部电路主要有电源、小型电动机和小灯泡构成。 白天开关 S1闭合，S2断开时，只有电动机工作，玩具鱼将会游动；晚上开关 S1和 S2都 闭合时，电动机和灯泡都工作，玩具鱼既游动又发光；不玩时，只需将 S1断开。下列电 路设计符合这种要求的是（ ） 第
27、 14 页（共 28 页） A B C D 【分析】并联电路中各用电器可以单独工作，互不影响，支路开关控制该支路上的用电 器，干路开关控制整个电路中的用电器。 【解答】解：由题意可知，电动机和灯泡可以独立工作，因此电动机和灯泡并联连接； 不玩时，只需要将 S1断开，由此可知，S1在干路上，故 C 项符合要求。 故选：C。 【点评】本题考查并联电路的特点以及并联电路中开关的作用。 10 （3 分）下列操作能使图中的小灯泡 L1和 L2组成串联电路的是（ ） A闭合开关 S1、S2和 S3 B只闭合开关 S1和 S2 C只闭合开关 S2和 S3 D只闭合开关 S3 【分析】串联电路：把电路中各元件
28、首尾相接，连入电路就是串联。 并联电路：把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。 电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不 允许的 【解答】解： 要使灯泡 L1和 L2组成串联电路， 应将灯 L1和 L2首尾相连接到电源两端， 则由图可知只 要闭合 S3，断开 S1、S2，故 D 符合题意； 第 15 页（共 28 页） 若闭合开关 S1、S2和 S3，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成 电源短路，故 A 不符合题意； 若只闭合开关 S1和 S2，灯泡 L1和 L2组成并联电路，故 B 不符合题意； 若只闭合开关 S2和 S
29、3，灯 L2短路，电流不经过灯 L2，只有灯 L1连入电路，则灯 L1发 光，故 C 不符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响。同时要 注意理解电路的三种状态。 二、实验探究题（二、实验探究题（22 分）分） 11 （3 分）如图 1 所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量 相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔 0.5min 测量 一次温度，数据记录在下表中。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 温度 / 色拉 油 20.0 20.3 2
30、0.7 21.5 23.0 25.0 27.0 29.0 31.0 水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 32.0 24.0 25.0 26.0 （l）选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水 吸收的热量 相同，不断搅 拌的目的是使色拉油和水 均匀受热 。 （2）图 2 中已经画出色拉油温度随时间变化的图象，开始部分并不是直线，导致此现象 的原因是除色拉油外还有 石棉网 吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方 法： 用电加热器直接加热色拉油 。 （3）根据上表实验数据，在图 2 中画出水的温度随时间变化的图象。分析图象可知，当 第 16 页（共 28 页） 色拉油和
31、水升高相同温度时， 色拉油 需要的时间短， 水 需要吸收的热量更多。 【分析】 （1）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；选取相同的酒精 灯的目的是相同的时间内提供的热量相同； （2）加热过程中，石棉网会吸收热量； （3）根据表格中的数据分析。 【解答】解： （1）选取相同的酒精灯的目的是相同的时间内提供的热量相同；实验中不 断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀； （2）加热过程中，石棉网会吸收热量，所以开始部分不是直线；为了减少这种影响，最 好是用电加热器直接加热色拉油； （3）如图： 由表格中的数据可知，当色拉油和水升高相同温度时，水的加热时间长，色拉油的时间 短，这说明
32、水需要吸收的热量更多。 故答案为： （1）吸收的热量；均匀受热； （2）石棉网；用电加热器直接加热色拉油； （3） 色拉油；水。 【点评】本题考查了物质的吸热能力的探究实验，明确表格中数据的特点是解题的关键。 12 （3 分）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 断开 状态。 （2）连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 L2与灯座接触不良 。 （选填“L1灯丝断了” 、 “L2灯丝断了” 、 “L1短路”或“L2与灯座 接触
33、不良” ） （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 S 换接到 L1和 L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 串联电路中 第 17 页（共 28 页） 开关的作用与位置的关系 。 【分析】 （1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态； （2）闭合开关 S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题 中信息分析解答； （3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关 位置变化，控制作用不变。 【解答】解： （1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态； （2）闭合开
34、关 S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良； 当用手按一下灯泡 L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在 L1；按一下灯泡 L2， 两灯都亮，则故障在 L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是 L2与灯座接触不良； （3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关 的位置变化时，控制作用不变。 闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 S 换接到 L1和 L2之间、L1和电池 负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置的 关系。 故答案为： （1）断开； （2）L2与灯座接触不良； （3）串联电路中开
35、关的作用与位置的关 系。 【点评】本题考查了电路连接的注意事项、故障分析、串联电路开关作用的探究等问题， 其中（3）有一定的难度。 13 （3 分） 【探究名称】探究并联电路中电流的关系。 第 18 页（共 28 页） 【提出问题】如图所示的并联电路中，流过 A、B、C 各处的电流之间可能有什么关系？ 【设计实验与进行实验】 （1）将图中元件按要求连接：L1、L2并联，S 控制整个电路，电流表测量 L1的电流； （2）把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处，测出它们的电流，填入表中； 测量次数 A 处的电流 I B 处的电流 IB C 处的电流 IC 1 0.22 0.12 0.10 2
36、0.48 0.22 0.26 3 0.55 0.30 0.25 （3）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础 上，还应当 换用不同规格的灯泡多次测量 ； （4）整理器材。 【分析与论证】 （1）在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，其原因是 电流表没有调 零 。 （2）上面设计的表格中存在的不足之处是 电流缺少单位 ； （3）请将上述步骤（3）补充完整。 （4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论： 并联电路中干路电流 等于各支路电流之和 。 【分析】 【设计实验与进行实验】 （1）L1、L2并联，S 与控制的电路串联，电流表选用小量
37、程与待测电路串联； （3）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，应当换用不同规格的灯泡多次测 量； 【分析与论证】 （1）电流表使用前要调零； 第 19 页（共 28 页） （2）电流应有单位； （3）如上； （4）并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 【解答】解： 【设计实验与进行实验】 （1）L1、L2并联，S 控制整个电路，S 接在干路上，电流表测量 L1的电流，电流表选用 小量程与灯 L1串联，如下所示： （3）为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础 上，还应当换用不同规格的灯泡多次测量； 【分析与论证】 （1） 在连接电路闭合开关前， 发现电
38、流表指针位置如图所示， 其原因是电流表没有调零； （2）电流应有单位，故上面设计的表格中存在的不足之处是电流缺少电流的单位； （3）如上； （4） 通过对上面数据的分析， 可以得出结论： 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 故答案为： 【设计实验与进行实验】 （1）如上图所示； （3）换用不同规格的灯泡多次测量； 【分析与论证】 （1）电流表没有调零； （2）电流缺少单位； （3）如上； （4）并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 【点评】本题探究并联电路中电流的关系，考查电路连接、归纳法的运用、注意事项和 并联电路电流的规律。 第 20 页（共 28 页） 14 （3 分）小明通过学习
39、得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶 液的浓度就越高。学了导体和绝缘体后，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有 关。小明的猜想是： a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。 c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材， 设计了如图的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下： 实验次数 加入食盐量 两金属片 AB 间距离/厘米 灯泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 较亮 3 勺 1 较亮 4 勺 1 很亮 （1）比较实验次数 1 和 2 可验证猜想
40、 a （选填“a” 、 “b”或“c” ） 。 （2）比较实验次数 1 和 3 或 2 和 4 可得实验结论： 在食盐量相同时，金属片之间的距 离越小，导电性能越强 （3）利用现有的装置和器材，请你对猜想 c 进行探究验证。 实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。 你怎样对该实验结果进行分析判断？ 如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性 与溶液的温度有关，否则无关 （4）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与 金属片插入溶液中的深度 有 关。 第 21 页（共 28 页） 【分析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法， 把多因素的问题变成
41、多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余 几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解 决，这种方法叫控制变量法； 因为猜想中食盐水溶液的导电性能与若干个因素有关，所以进行实验探究时，看清每次 实验是让什么相同，什么不同，才能知道研究与哪个因素的关系。 【解答】解： （1）1 和 2 两次实验中，加入的食盐量不同，即溶液的浓度不同，两金属片 AB 间距离相同，所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关，故选 a； （2）比较实验次数 1 和 3 或 2 和 4 可知，加入食盐量是相同的，两金属片 AB 间距离不 同，灯泡亮度不同，即：在
42、食盐量相同时，金属片之间的距离越小，灯泡越亮，电流越 大，导电性能越强； （3）小灯泡的亮度可以反映溶液的导电性能，所以可依据灯泡的亮度来判定食盐水溶液 的导电性能与溶液的温度有关；即：如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶 液的温度有关，否则无关； （4）金属片插入溶液中的深度不同，可能影响溶液的导电性能，所以可做此猜想。 故答案为： （1）a； （2）在食盐量相同时，金属片之间的距离越小，导电性能越强； （3） 如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关； （4）金属 片插入溶液中的深度。 【点评】控制变量是常用的一种方法，当一个现象受到多个因素的影响，研究其
43、中一个 因素的作用时，一般采用控制变量法，一定要明确控制什么，改变什么。 15 （3 分）小红在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现头发随着梳子飘起。她知道是 梳子带了电，但不知道带的是“正电”还是“负电”？请你根据所学的知识选择合适的 器材，设计一个实验来验证一下。 （1）在该实验中所选择的器材有： 丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线等 ； 第 22 页（共 28 页） （2）实验的原理及方案： 将梳过头的梳子用细线吊起，用丝绸摩擦的玻璃棒靠近梳子 的一端， 观察是相斥还是相吸， 其原理是根据： 同种电荷相互排斥、 异种电荷相互吸引 ； （3）结论： 若相斥，则说明塑料梳子带正电，若相吸，则说明塑
44、料梳子带负电 。 【分析】解决此题要结合带电物体的性质：即“同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引” 进行分析。 同时知道用丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 【解答】解： （1）为了验证塑料梳子的带电情况，可选择的器材有：丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线 等； （2）实验的方案及原理：将梳过头的梳子用细线吊起，用丝绸摩擦的玻璃棒靠近梳子的 一端，观察是相斥还是相吸，其原理是根据：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引； （3）因丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷，若相斥，则说明塑料梳子带正电，若相吸，则说明 塑料梳子带负电。 故答案为： （1）丝绸、玻璃棒、塑料梳子、细线等； （2）将梳过头
45、的梳子用细线吊起，用丝绸摩擦的玻璃棒靠近梳子的一端，观察是相斥还 是相吸，其原理是根据：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引； （3）若相斥，则说明塑料梳子带正电，若相吸，则说明塑料梳子带负电。 【点评】解决此类问题要结合带电物体的性质进行分析解答，同时还要知道正负电荷的 规定：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 三、综合应用（三、综合应用（28 分）分） 16 （3 分）用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化 氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 B （选“A”或“B” ）瓶。根据 上瓶内的气体颜色会变红
46、 现象可知气体发生了扩散。 扩散现象说明气体分子 在不停地做无规则运动 。若实验温度分别为0，4， 20则在 温度下（填序号）气体扩散更快。 第 23 页（共 28 页） 【分析】扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色 变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体， 所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方。 分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快。 【解答】解： 二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大 的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不
47、停地做无 规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方； 将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会 变淡，上瓶内的气体颜色会变红； 分子无规则运动的速度与温度有关，而且温度越高，运动速度越快，实验温度在 20时 气体扩散最快。 故答案为：B；上瓶内的气体颜色会变红；在不停地做无规则运动；。 【点评】本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，在做实验的过程中，为了能够更 好的说明问题，要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素。 17 （3 分）汽车的发动机常用水做降温物质，这是因为水 比热容大 的缘故。目前，热 机效率还比较低，在热机的能量损失
48、中， 废气 带走的能量最多，设法利用这部分能 量，是提高热机效率的重要措施。 【分析】 （1）水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时， 吸收的热量多；吸收或放出相同热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖剂 等； （2）在热机的各种能量损失中，废气的温度很高，带走的能量最多。 【解答】解： （1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温 度，水吸收的热量多，汽车发动机常用水来做冷却剂； 第 24 页（共 28 页） （2）热机的各种损失中，废气带走的能量最多。设法利用这些能量，是提高燃料利用率 的重要措施。 故答案为：比热容大；废气。 【点评】本题为热学综合题，考查了用水的比热容大解释现象、提高燃料利用率的方法 等知识，属于基础题。 18（3 分） 在图甲中， 闭合开关后， 通过灯泡 Ll的电流为 0.5A， 通过灯泡 L2的电流为 0.4A 试 根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。 【分析】分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表 A1在干路，电流 表 A2在灯泡 L2的支路，
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