1、下列物理量数值的估计，最接近实际的是（ ） A人们感觉舒适的气温是 40 B一盏家用节能灯正常工作的电流约为 4A C我国家庭照明电路的电压是 220V D普通家用笔记本电脑的功率约为 1000W 2 （3 分）下列说法正确的是（ ） A物体的温度不变，其内能不可能发生改变 B容易燃烧的燃料，其热值一定大 C在发生热传递时，热量从内能多的物体传递给内能少的物体 D做功和热传递都能改变物体的内能，但它们改变内能的实质不同 3 （3 分）下列说法中正确的是（ ） A汽油机在做功冲程中，飞轮因惯性使活塞向下运动 B汽油机的吸气冲程只吸入空气 C汽油机在压缩冲程中将内能转化为机械能 D汽油机具有运转速
2、度快，体积小的特点 4 （3 分）下列说法中正确的是（ ） A在电路中，开关的位置改变可能会影响它对用电器的控制作用 B家庭电路中的保险丝熔断时可用同等粗细的铜丝替换 C电路中电流的方向与自由电子定向移动的方向相同 D电路两端有电压，电路中就有电流 5 （3 分）下列关于电磁波说法正确的是（ ） A在真空中，电磁波的波长越长，传播的速度越快 B光的实质是电磁波，各种电磁波在真空中的传播速度都为 3105km/s C电磁波的形式多种多样， 射线、X 射线、可见光、激光、超声波等都是电磁波 D电磁波的传播不需要介质，电磁波不能在玻璃中传播 6 （3 分）如图所示的实验，能说明电动机的工作原理的是（
3、 ） 第 2 页（共 32 页） A B C D 7 （3 分）某型号电吹风，电动机和电热丝串联。电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热， 得到热风，电动机线圈电阻为 R1，电热丝电阻为 R2将电吹风接入电压为 U 的电源后， 通过的电流为 I，消耗的电功率为 P，同学们得到了四个关系式。下列选项中，关系式均 正确的是（ ） UIP PI2（R1+R2） UIP P2（R1+R2） A B C D 8 （3 分）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是 （ ） A若电流表无示数，电压表有示数，则 R1短路 B若电流表无示数，电压表无示数，则 R2断路 C若电流表有示
4、数，电压表有示数，则 R1断路 第 3 页（共 32 页） D若电流表有示数，电压表无示数，则 R2短路 二、填空题（含二、填空题（含 9-18 题，每小题题，每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 9 （2 分）在“煤、电能、核能、太阳能”中，其中属于二次能源的有 ；原子弹是 根据 （选填“核裂变”或“核聚变” ）原理制成的。 10 （2 分）家庭电路中各用电器的连接方式是 的，控制用电器的开关与用电器的连 接方式是 的。 11 （2 分）如图所示的电路中，当开关 S1断开，S2、S3闭合时，灯泡 L1 ，灯泡 L2 （选填“通路” 、 “开路”或“短路” ） 。 12 （2 分）如图甲所
5、示的电路，当开关 S 闭合后，两灯都发光。这时两个电流表 A1、A2 指针所指的位置都如图乙所示。则通过灯 L1的电流为 A；通过灯 L2的电流为 A。 13 （2 分）把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投 入两杯初温相同、质量也相同的冷水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以 断定甲、乙两种金属的比热 c甲 c乙 （填“” 、 “”或“” ） 14 （2 分）如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。他关掉其他电 器只让该灯泡工作，电能表转盘转过 30 转用时 10min，这段时间灯泡消耗的电能是 kWh，灯泡的实际功率是 W。 第 4 页
6、（共 32 页） 15 （2 分）小明利用一个废弃的白炽灯，用如图所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。 点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度 ， 其电阻大小 。 16 （2 分）如图所示电路，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开 关 S 后，滑片 P 由 b 向 a 移动的过程中，电流表 A 的示数将 ，电压表 V1的示数 将 （均选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 17 （2 分）小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率。如图是其内部简 化电路图，开关 S1可分别与触点 a、b 接触。已知：Rl60.5，R2121，电
7、源电压保 持不变。当开关 S1置于 b 端，S2断开时，电烤箱处于 档位；电烤箱在中档位工 作时，消耗的电功率是 W。 18 （2 分）如图甲所示，电源电压恒定不变，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20，R1是定值 电阻。闭合开关，滑动变阻器的 PR 图象如图乙所示，则电阻 R1 ，电源电 第 5 页（共 32 页） 压 U V 三、作图、实验与探究题（含三、作图、实验与探究题（含 19-22 题，共题，共 31 分）分） 19 （3 分）如图所示的电阻箱的示数是 。 20 （3 分）请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。 21 （3 分）请在图中标出电源的正、负极。 22 （7
8、分）如图所示，是探究“感应电流产生条件”实验过程的示意图。 （1）实验过程应注意观察磁铁的磁场方向、导体棒在磁场中的 和灵敏电流计指 针的 。 （2）观点“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。 ”是否正 确？ （选填“正确”或“不正确” ） ，图 （填写图片序号）可支持该观点。 第 6 页（共 32 页） （3）比较图甲和乙的实验现象，可以得出结论： 。 （4）比较图乙和丁的实验现象，可以得出结论： 。 （5）由能量观点分析，感应电流的产生过程是 能转化为电能的过程。 23 （7 分）甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系” ， 老师提供的实验器材有：电源 （电 压恒为
9、4.5V） ， 电流表、 电压表各一个， 开关一个， 四个定值电阻 （5、 10、 15、 20） ， 两只滑动变阻器（规格分别为“202A” 、 “501A” ） ，小灯泡一只（额定电压 3.8V） ，导 线若干。 （1）甲小组探究“电流与电压的关系” 请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。 他们将 5 的电阻接入电路，检查无误后 开关，发现电压表无示数，电流表有 示数，造成这一现象的原因可能是 （写出一条即可） 。 排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是 。 电压 U/V 1.0 1.5 3.0 电流 I/A 0.2 0.3 0.6 （2）乙小组
10、探究“电流与电阻的关系” 第 7 页（共 32 页） 将 5 的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为 1.5V， 并记下相应的电流值。再用 10 的电阻替代 5 的电阻，此时滑片应 （选填“左” 或“右” ）端移动，移动滑动变阻器的目的是 。 为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是 。 他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如丙图所示， 则小灯泡的额定功率是 W。 24 （8 分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的 关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，
11、 甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。 （1）实验中，烧瓶内的液体选择煤油而不是水，原因是 。 （2）通电一段时间后，小明发现 烧瓶中温度计的示数大，这表明其它条件相同 时，导体的电阻越大，产生的热量越 。 （3）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制 及 相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为 。 （4）小明想把该装置改成探究不同物质的吸热能力的实验装置，那么他应将烧瓶中的煤 油换成质量和初温相同的 （填“同种”或“不同种” ）的液体，将甲烧瓶中的铜 丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的 相等的镍铬合金丝， 并将两个
12、烧瓶中的金属丝做 绝缘处理。 四、综合题（含四、综合题（含 23-25 题，共题，共 25 分）要求（分）要求（1）语言表述要精练、准确； （）语言表述要精练、准确； （2）写出必要的运）写出必要的运 算和推理过程； （算和推理过程； （3）带单位计算； （）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数）计算结果若有近似，均保留两位小数 25 （8 分）某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一 脸盆装 6kg 的水， 水的表面积为 0.1m2， 经过太阳光垂直照射 15min， 水温升高了 5 问： （1）实验时 6kg 的水 15min 内吸收了多少热能？
13、 第 8 页（共 32 页） （2）平均每分钟 1m2水面吸收的热量是多少？ （3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少 m3的液化气？ （假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是 5.0107J/m3） 。 26 （8 分）如图所示电路，电阻 R的阻值为 30，滑动变阻器 R 的最大阻值为 60，电 源电压为 15V 保持不变，闭合开关，求： （1）当 P 移至 a 端时，电路的电功率； （2）当 P 移至 b 端时，电路中的电流大小和通电 10min 电流做的功。 27 （9 分）某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全 等优点
14、。其简化等效电路如图所示，此时处于空档位置。闭合开关 S，旋钮绕 P 转动， 实现档位转换，旋至 1 档时，R1、R2同时工作，洗衣机处于加热状态；旋至 2 档时 R2 和电动机同时工作，洗衣机处于保温洗涤状态。R1和 R2均为电热丝，其阻值不受温度影 响，已知 R122，该洗衣机的主要参数如下表。c水4.2103J/（kg） ） ，如果除不 尽，保留一位小数 （1）洗衣机处于保温洗涤状态时，通过电动机的电流是多少？ （2）电阻 R2的阻值是多少？ 牌智能滚筒洗衣机 额定电压 220V 加热功率 2400W 设定温度 3090 电动机功率 240W 防电墙电阻 1106 （3）防电墙技术的应用
15、是洗衣机未来发展的趋势。防电墙通过在洗衣机内部形成永久性 电阻保证人的安全。异常漏电情况下，电流依次经防电墙和人体流入大地，若人体的最 大电阻为 1105，人体的安全电压不高于 36V，通过计算判断防电墙技术能否保证人 的安全。 第 9 页（共 32 页） 第 10 页（共 32 页） 2019-2020 学年云南省保山市九年级（上）期末物理试卷学年云南省保山市九年级（上）期末物理试卷 参参考答案与试题解析考答案与试题解析 一、选择题（含一、选择题（含 1-8 题，每小题只有一个正确选项，每小题题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分，共分，共 24 分请把正确答案分请把正确答案 在答题卡相
16、应的位置上涂黑）在答题卡相应的位置上涂黑） 1 （3 分）下列物理量数值的估计，最接近实际的是（ ） A人们感觉舒适的气温是 40 B一盏家用节能灯正常工作的电流约为 4A C我国家庭照明电路的电压是 220V D普通家用笔记本电脑的功率约为 1000W 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的 答案。 【解答】解：A、人们感觉舒适的气温是 20左右，故 A 错误。 B、一盏家用节能灯正常工作的电流约为 0.2A，故 B 错误。 C、我国家庭照明电路的电压是 220V，符合实际，故
17、 C 正确。 D、普通家用笔记本电脑的功率约为 100W，故 D 错误。 故选：C。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 找出符合实际的选项即可。 2 （3 分）下列说法正确的是（ ） A物体的温度不变，其内能不可能发生改变 B容易燃烧的燃料，其热值一定大 C在发生热传递时，热量从内能多的物体传递给内能少的物体 D做功和热传递都能改变物体的内能，但它们改变内能的实质不同 【分析】 （1）内能的大小与温度和状态有关； （2）热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关； （3）热传递的条件是存在温度差； （4）改变内能的方法有两种：做功和热传递。 第 11
18、 页（共 32 页） 【解答】解： A 物体的温度不变， 其内能可能发生改变，例如晶体的熔化过程， 吸收热量， 内能变大， 温度不变，故 A 错误； B燃料的热值与燃料是否容易燃烧无关，只与燃料的种类有关；故 B 错误； C在发生热传递时，热量从高温物体传递给低温物体，热传递的条件是存在温度差，不 是内能差，故 C 错误； D做功是能量的转化，热传递内能的转移，故 D 正确。 故选：D。 【点评】此题考查了内能、热量的理解、改变内能的方式，是一道综合题。 3 （3 分）下列说法中正确的是（ ） A汽油机在做功冲程中，飞轮因惯性使活塞向下运动 B汽油机的吸气冲程只吸入空气 C汽油机在压缩冲程中将
19、内能转化为机械能 D汽油机具有运转速度快，体积小的特点 【分析】 （1）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，分别是：吸气、压缩、做功、排 气； （2）汽油机吸入的是汽油和空气的燃料混合物，而柴油机吸入的是空气； （3） 汽油机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化， 一是压缩冲程中机械能转化为内能； 二是做功冲程中内能转化为机械能； （4）汽油机的体积较小，运转速度较快。 【解答】解： A、汽油机在做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向下运动，从而获得动力，故 A 错 误； B、汽油机的吸气冲程吸入空气和汽油的混合物，故 B 错误； C、汽油机在压缩冲程中将机械能转化为内能，故 C 错误； D、汽油
20、机具有运转速度快，体积小的特点，故 D 正确。 故选：D。 【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目。 4 （3 分）下列说法中正确的是（ ） A在电路中，开关的位置改变可能会影响它对用电器的控制作用 第 12 页（共 32 页） B家庭电路中的保险丝熔断时可用同等粗细的铜丝替换 C电路中电流的方向与自由电子定向移动的方向相同 D电路两端有电压，电路中就有电流 【分析】 （1）在并联电路中，开关的接入位置不同，其控制作用可能不同； （2）保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成，不能用铜丝等代替。 （3）金属导体中的自由电荷是自由电子，电子带负电；我们规定电流方向与正电
21、荷定向 移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。 （4）形成持续电流的条件是电路中有电压，且电路为通路。 【解答】解：A、在串联电路中，开关的位置不影响其控制作用，但在并联电路中，开关 的位置往往影响其控制作用，故 A 正确； B、保险丝用电阻率大、熔点低的材料制成，用铜丝等代替无法达到保护电路的作用，此 做法不符合安全用电原则，故 B 错误； C、金属导线里面作定向移动的为带负电的自由电子，电子的移动方向与电流方向相反， 故 C 错误； D、电路两端有电压，电路中不一定有电流，电路必须是通路才行，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题综合考查电路中开关的作用、保险丝的作用、电流方向的规
22、定、电流形成 的条件等知识的理解，考查内容多，但难度不大。 5 （3 分）下列关于电磁波说法正确的是（ ） A在真空中，电磁波的波长越长，传播的速度越快 B光的实质是电磁波，各种电磁波在真空中的传播速度都为 3105km/s C电磁波的形式多种多样， 射线、X 射线、可见光、激光、超声波等都是电磁波 D电磁波的传播不需要介质，电磁波不能在玻璃中传播 【分析】 （1）所有电磁波的波速是一定的，电磁波在真空中的传播速度都为 3105km/s； （2）光属于电磁波； （3）声波不是电磁波； （4）电磁波的传播不需要介质。 【解答】解： A、在真空中，电磁波的速度不变，故 A 错误； B、电磁波在真空
23、中的传播速度都为 3105km/s，故 B 正确； 第 13 页（共 32 页） C、超声波不是电磁波，故 C 错误； D、电磁波能在玻璃中传播，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了对电磁波认识、电磁波的传播条件及传播速度的理解和掌握，属于 基础题。 6 （3 分）如图所示的实验，能说明电动机的工作原理的是（ ） A B C D 【分析】要解答本题需掌握：电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的。 【解答】解： A、当闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故 A 正确； B、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针会发生偏转，说明会产生感应电 流，这是电
24、磁感应现象，是发电机的原理，故 B 错误； C、奥斯特实验，说明了通电导体周围存在磁场，故 C 错误； D、该实验是电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系探究，故 D 错误。 故选：A。 【点评】电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观 第 14 页（共 32 页） 察图形中有无电源是此题的解题关键。 7 （3 分）某型号电吹风，电动机和电热丝串联。电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热， 得到热风，电动机线圈电阻为 R1，电热丝电阻为 R2将电吹风接入电压为 U 的电源后， 通过的电流为 I，消耗的电功率为 P，同学们得到了四个关系式。下列选项中，关系式均 正确的是（ ）
25、UIP PI2（R1+R2） UIP P2（R1+R2） A B C D 【分析】 在计算电功率的公式中， 总功率用 PIU 来计算， 发热的功率用 PI2R 来计算， 如果是计算纯电阻的功率，这两个公式的计算结果是一样的， 但对于电动机等非纯电阻，第一个计算的是总功率，第二个只是计算发热的功率，这两 个的计算结果是不一样的。 【解答】解：电吹风消耗的电功率 P 是总功率，总功率的大小应该用 PUI 来计算，所 以总功率 PUI，故错误，正确； 由题意知，该电吹风中电动机和电热丝串联，电路中电流为 I， 电吹风中发热的功率要用 P热I2R 来计算，所以总的发热功率为 P总热I2（R1+R2）
26、， 因为电吹风工作时将电能转化为机械能和内能， 所以，吹风机的总功率要大于发热部分的功率， 即 P2（R1+R2） ，故错误， 正确。 故选：D。 【点评】对于电功率的计算，一定要分析清楚是不是纯电阻电路，对于非纯电阻电路， 总功率和发热功率的计算公式是不一样的。 8 （3 分）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是 （ ） A若电流表无示数，电压表有示数，则 R1短路 B若电流表无示数，电压表无示数，则 R2断路 C若电流表有示数，电压表有示数，则 R1断路 D若电流表有示数，电压表无示数，则 R2短路 第 15 页（共 32 页） 【分析】根据电压表和电流表
27、的有无示数分析。 【解答】解：A、说法错误，若电流表无示数，电压表有示数，应 R2断路。 B、说法错误，若电流表无示数，电压表无示数，应 R1断路 C、说法错误，若电流表有示数，电压表有示数，则 R1短路 D、说法正确，若电流表有示数，电压表无示数，则 R2短路。 故选：D。 【点评】用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方 短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了，用电流表 判断时，若有示数，说明电路是通路，若无示数，说明电路是开路。本题要结合电流表 和电压表的状态来同时判断。 二、填空题（含二、填空题（含 9-18 题，每小题题，每小题
28、 2 分，共分，共 20 分）分） 9 （2 分）在“煤、电能、核能、太阳能”中，其中属于二次能源的有 电能 ；原子弹是 根据 核裂变 （选填“核裂变”或“核聚变” ）原理制成的。 【分析】 （1）可以从自然界直接获取的能源叫一次能源，不能从自然界直接获取，必须 通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源； （2）质量较大的原子核变成两个相差不大的原子核的现象叫做核裂变；较轻的原子核结 合成较重的核的现象叫核聚变。利用核裂变制成了原子弹，利用核聚变制成了氢弹。 【解答】解： （1）电能一般都是通过火力发电或水力发电等方式转化过来的，属于二次 能源；煤、核能和太阳能属于一次能源； （2）开发和利
29、用核能有两种途径，核裂变和核聚变，其中原子弹是根据核裂变原理制成 的。 故答案为：电能；核裂变。 【点评】本题主要是考查学生对二次能源、核裂变理解和掌握，属于基础题。 10 （2 分）家庭电路中各用电器的连接方式是 并联 的，控制用电器的开关与用电器的 连接方式是 串联 的。 【分析】家庭电路中用电器之间是并联的、插座之间是并联的、用电器和插座之间是并 联的；开关和控制的用电器之间是串联、开关和开关控制的插座之间是串联的。 【解答】解：家庭电路中，各用电器互不影响，都可以单独工作，因此它们的连接方式 为并联。 开关和开关控制的用电器之间是串联的，如果并联将会造成短路现象。 第 16 页（共 3
30、2 页） 故答案为：并联；串联。 【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、用电器和插座之间、开关和开关控制 的用电器之间、开关和开关控制的插座之间的连接方法。 11 （2 分）如图所示的电路中，当开关 S1断开，S2、S3闭合时，灯泡 L1 通路 ，灯泡 L2 短路 （选填“通路” 、 “开路”或“短路” ） 。 【分析】通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。 断路（开路） ：断开的电 路。短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。 【解答】解： 由电路图可知，当开关 S1断开，S2、S3闭合时，电流由电源正极流出，经开关 S3、灯泡、 L2后回到电源负极，所以灯泡 L1通路
31、，灯泡 L2 两端被导线直接相连，所以灯泡 L2短 路。 故答案为：通路；短路。 【点评】本题考查对三种电路的认识和理解，属于一道基础题。识别电路是学习电学的 基础，要掌握好。 12 （2 分）如图甲所示的电路，当开关 S 闭合后，两灯都发光。这时两个电流表 A1、A2 指针所指的位置都如图乙所示。 则通过灯 L1的电流为 0.3 A； 通过灯 L2的电流为 1.2 A。 【分析】分析电路图，确定两灯的连接方式（并联）及两电流表的测量对象，根据并联 电路的电流特点分析回答。 第 17 页（共 32 页） 【解答】解： （1）因为 L1 与 L2并联，A2测干路的电流 I，A1测 L1支路的电流
32、 I1，由并 联电路电流特点可知：II1；所以 A1使用小量程 00.6A，由图中指针位置可知通过灯 L1的电流为 I10.3A； （2）A2使用大量程 03A，由图中指针位置可知 I1.5A；由并联电路电流的规律：I I1+I2，所以通过灯 L2的电流为 I2II11.5A0.3A1.2A。 故答案为：0.3；1.2。 【点评】根据并联电路的电流规律分析出两个电流表所选的量程是解决此题的关键。 13 （2 分）把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投 入两杯初温相同、质量也相同的冷水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以 断定甲、乙两种金属的比热 c甲 c乙
33、 （填“” 、 “”或“” ） 【分析】当水的温度不再升高时，每个杯中都达到了热平衡，即每个金属块放出的热量 等于各自杯中水吸收的热量，这样就可以列出两个方程，联立进行比较就可以得出正确 的结论。 【解答】解：把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度， 对于金属块甲来说有：c甲m甲（tt甲）c水m水（t甲t水初） 对于金属块乙来说有：c乙m乙（tt乙）c水m水（t乙t水初） 因为 m甲m乙，则得： 又因为 t乙t甲，所以 t乙t水初t甲t水初 则有 c乙（tt乙）c甲（tt甲） 又因为 tt乙tt甲，所以 c乙c甲。 故答案为：。 【点评】该题考查了热平衡方程，主要还是利用吸热
34、等于放热，通过题中已知量之间的 关系，得出未知量的关系。具有一定的难度。 14 （2 分）如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率。他关掉其他电 器只让该灯泡工作， 电能表转盘转过 30 转用时 10min， 这段时间灯泡消耗的电能是 0.01 kWh，灯泡的实际功率是 60 W。 第 18 页（共 32 页） 【分析】 “3000r/kWh”的意义为：每消耗 1kWh 的电能，电能表的转盘就转过 3000r， 从而可以计算出电能表的转盘转过 30r 消耗的电能，又知道工作时间，可利用公式 P 计算出灯泡的实际功率。 【解答】解： 每消耗 1kwh 的电能，电能表的转盘就转过 3
35、000r， 电能表的转盘转过 30r 消耗的电能为：W0.01kWh3.6104J， 而 t10min600s， 灯泡的实际功率为：P实际60W。 故答案为：0.01；60。 【点评】本题考查消耗电能的计算和功率的计算，关键是公式及其变形的应用，要学会 对电能表参数的理解，解题过程中要注意单位的换算。 15 （2 分）小明利用一个废弃的白炽灯，用如图所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。 点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度 越高 ， 其电阻大小 越大 。 【分析】灯丝的电阻随温度的升高而增大。 【解答】解： 点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，根
36、据欧姆定律 I可知，电压 一定时，通过灯丝的电流变小，说明灯丝的电阻变大；由此可知：灯丝温度升高，其电 第 19 页（共 32 页） 阻变大。 故答案为：越高；越大。 【点评】本题考查了电阻与温度的关系，比较简单，理解相关的知识点即可。 16 （2 分）如图所示电路，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开 关 S 后，滑片 P 由 b 向 a 移动的过程中，电流表 A 的示数将 变大 ，电压表 V1的示 数将 变大 （均选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 【分析】由电路图可知，闭合开关，定值电阻 R1与滑动变阻器 R2串联，电压表 V1测定 值电阻 R1的电压，V2测
37、滑动变阻器两端 R2的电压，电流表 A 测电路中的电流；根据滑 片P的移动可知电路中电阻的变化， 根据欧姆定律可知串联电路电流及R1两端电压变化。 【解答】解：由图知，闭合开关，定值电阻 R1与滑动变阻器 R2串联，电压表 V1测定值 电阻 R1的电压，V2测滑动变阻器两端 R2的电压，电流表 A 测电路中的电流。 滑片 P 由 b 向 a 移动的过程中，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电 源电压不变，由 I知，电路中的电流变大，即电流表 A 的示数变大； 电阻 R1的阻值不变，通过的电流增大，由 UIR 知，R1两端电压增大，即电压表 V1示 数变大。 故答案为：变大；变大。
38、【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，以及滑动变阻器的使用，关键 是滑动变阻器移动时电路图的分析。 17 （2 分）小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率。如图是其内部简 化电路图，开关 S1可分别与触点 a、b 接触。已知：Rl60.5，R2121，电源电压保 持不变。当开关 S1置于 b 端，S2断开时，电烤箱处于 低 档位；电烤箱在中档位工作 时，消耗的电功率是 800 W。 第 20 页（共 32 页） 【分析】 （1）当开关 S1置于 b 端，S2断开时，两电阻串联，从电路图可以看出，两电阻 串联时电阻最大，两个电阻并联时电阻最小，根据公式 P可知，电阻越大
39、，电功率 越小，根据以上情况可以确定电烤箱的高、中、低档位； （2）利用公式 P求出电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率。 【解答】解： （1）两电阻串联时电阻最大，两个电阻并联时电阻最小，根据公式 P 可知，电阻越大，电功率越小； 所以当开关 S2闭合，S1接 a 点时 两电阻并联，电阻最小、电功率最大，处于高档位； 当开关 S1置于 b 端，S2断开时， 两电阻串联，电阻最大、电功率最小，处于低档位； 当开关 S2闭合，S1断开时， 电路中只有电阻 R1工作，此时处于中档位。 （2）电烤箱在中档位工作时，电路中只有电阻 R1工作， 消耗的电功率：P中800W。 故答案为：低；800。 【点评
40、】本题考查电功率的计算和应用，关键是分析开关断开与闭合时电路的连接情况 第 21 页（共 32 页） 和对应的档位，难点是分析出电阻串联时电功率最小，电阻并联时电功率最大。 18 （2 分）如图甲所示，电源电压恒定不变，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20，R1是定值 电阻。闭合开关，滑动变阻器的 PR 图象如图乙所示，则电阻 R1 10 ，电源电压 U 6 V 【分析】由甲电路图可知，R1与 R2串联，由图象可知滑动变阻器的阻值为 5 和 10 时 的电功率，根据 PI2R 求出电路中的电流，利用电阻的串联和欧姆定律得出等式即可求 出 R1的阻值，然后求出电源的电压。 【解答】解：由甲电路图可
41、知，R1与 R2串联， 由图象可知，滑动变阻器的阻值为 5 时的电功率 P20.8W， 因串联电路中各处的电流相等， 所以，由 PI2R 可得，电路中的电流： I0.4A， 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，由 I可得，电源的电压： UI（R1+R2）0.4A（R1+5） ， 由图象可知，滑动变阻器的阻值为 10 时的电功率 P20.9W， 则电路中的电流： I0.3A， 电源的电压： UI（R1+R2）0.3A（R1+10） ， 因电源的电压不变， 所以，0.4A（R1+5）0.3A（R1+10） ， 解得：R110， 第 22 页（共 32 页） 电源的电压 UI（R1+R2）0
42、.4A（10+5）6V。 故答案为：10；6。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，最后一问要注意 方程的构建。 三、作图、实验与探究题（含三、作图、实验与探究题（含 19-22 题，共题，共 31 分）分） 19 （3 分）如图所示的电阻箱的示数是 1615 。 【分析】按照电阻箱的读数方法，用所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加， 就得出电阻箱的示数。 【解答】解：电阻箱的示数，R11000+6100+110+511615。 故答案为：1615。 【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针 所对应的倍数，在现实生活中，水表的读
43、数与之类似。 20 （3 分）请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。 【分析】 （1）三孔插座的接法：左零右火，上接地。 （2）灯泡的接法：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的 螺丝口上。 【解答】解：三孔插座的接法：左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线。 灯泡的接法：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的螺丝 口上。 第 23 页（共 32 页） 故答案为：如上图。 【点评】零线过开关入灯泡顶端的金属点，火线直接入灯泡的螺丝口，开关也能控制灯 泡的通断，但是不符合安全用电原则，在更换灯泡时断开开关，不能切断火线，操作存 在安全隐患。
44、21 （3 分）请在图中标出电源的正、负极。 【分析】通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，其周围的磁感线从 N 极出发、回到 S 极； 知道通电螺线管的 NS 极，利用右手螺旋定则确定电流方向，而在电源外部电流从电源 正极流出、经用电器回到负极，据此确定电源的正负极。 【解答】解： （1）通电螺线管其周围的磁感线从 N 极出发、回到 S 极，通电螺线管的左端为 N 极、 右端为 S 极； （2）通电螺线管的左端为 N 极、右端为 S 极，由右手螺旋定则可知电流从螺线管的右 侧流入、左侧流出，所以电源右端为正极、左端为负极。如图所示： 【点评】本题考查了磁极间的作用规律、磁感线的方向规定、右手
45、螺旋定则的应用，属 于基础题目。 第 24 页（共 32 页） 22 （7 分）如图所示，是探究“感应电流产生条件”实验过程的示意图。 （1）实验过程应注意观察磁铁的磁场方向、导体棒在磁场中的 运动方向 和灵敏电流 计指针的 偏转情况 。 （2）观点“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。 ”是否正 确？ 不正确 （选填“正确”或“不正确” ） ，图 丙 （填写图片序号）可支持该观 点。 （3）比较图甲和乙的实验现象，可以得出结论： 感应电流的方向与导体的运动方向有 关 。 （4） 比较图乙和丁的实验现象， 可以得出结论： 感应电流的方向与磁场的方向有关 。 （5）由能量观
46、点分析，感应电流的产生过程是 机械 能转化为电能的过程。 【分析】 （1）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运 动；满足上述两个条件，导体中才有感应电流。电磁感应现象感应电流的有无通过电流 表的指针是否偏转来判断。 （2） 掌握感应电流产生的两个条件， 根据控制变量法和转换法探究感应电流产生的条件。 产生感应电流的过程的机械能转化为电能的过程。 【解答】解： （1）据电磁感应的实验过程可知，实验中应注意观察磁铁的磁场方向、导 体棒在磁场中的运动方向 和灵敏电流计指针的偏转情况即可； （2）要产生感应电流，闭合电路的部分导体在磁场中要做切割磁感线运动。如图丙，虽 然导
47、体运动了，但没有做切割磁感线运动，电流表的指针没有偏转即电路中没有感应电 流产生。所以此同学的说法不对。 （3）图甲导体向右运动，电流计的指针向左偏转； 第 25 页（共 32 页） 图乙磁场方向不变，导体向左运动，电流计的指针向右偏转，所以可以看出感应电流方 向与导体的运动方向有关。 （4）图乙 N 极在上，导体向左运动，电流计的指针向右偏转； 图丁导体运动方向不变，改变了磁场的方向，使 S 极在上，电流计的指针向左偏转，所 以可以看出电流的方向与磁场（或磁感线）的方向有关； （5）导体运动消耗了机械能，得到了电能，所以在此过程中，机械能转化为电能； 故答案为： （1）运动方向；偏转情况； （2）不正确；丙； （3）感应电流的方向与导体的 运动方向有关； （4）感应电流的方向与磁场的方向有关； （5）机械； 【点评】此题是“探究感应电流的产生”的实验，实验中给出了几种实验现象，通过实 验现象的比较让学生总结产生感应电流的条件以及影响电流方向的因素。同时考查了电 磁感应现象中能量的转化情况，将机械能转化为电能。 23 （7 分）甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系” ， 老师提供的实验器材有：电源
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