1、第第 3 课时课时 体液调节与稳态体液调节与稳态 激素的应用激素的应用 目标导读 1.通过教材 P52的实验，了解其他化学物质在体液调节中的作用。2.结合教材 P53 图 240，阐明激素分泌的反馈调节机制。3.阅读教材 P5455，概述激素的应用。 重难点击 1.CO2、O2和 H 的平衡。2.激素分泌的反馈调节。 一 体内 O2、CO2和 H 含量的稳态 通过教材 P52实验，探究 CO2的调节作用。 1实验：运动对呼出气体 CO2含量的影响 活动目标 区别机体在不同代谢状态下 CO2产生量的不同 实验原理 机体呼吸可产生大量 CO2，CO2与水结合可生成碳酸(CO2H2OH2CO3)，碳
2、 酸可以降低溶液的 pH。使用 pH 试纸或者 pH 计，测定溶液的 pH 变化，可了 解溶液中 CO2的含量变化 方法步骤 将两个锥形瓶分别编号为甲瓶和乙瓶，每个锥形瓶中放入清水(或石灰水)100 mL，分别测出每个锥形瓶中溶液的初始 pH，记录下来。 每 4 人结成一组，选甲、乙两名代表进行呼气实验。 让甲、乙处于安静状态，每次呼吸都通过细管把呼出的气体吹入相应的锥形 瓶的溶液中，进行 1 min，不断晃动锥形瓶。结束后立即测定溶液的 pH，记录 在表中。 将用过的溶液倒掉，再把两锥形瓶洗干净，重复实验步骤的准备工作。然 后让甲、乙被测试者剧烈运动，结束后马上重复实验步骤 通过分析思考：
3、(1)呼出气体中的 CO2来自组织细胞。 (2)安静时与运动后两个锥形瓶中溶液的 pH 哪个变化比较大？ 答案 运动后的锥形瓶。 (3)CO2的产生与运动的关系是：当机体剧烈运动后，体内的分解代谢增强、耗氧量增多，产 生的 CO2比安静状态显著增多。 2O2、CO2和 H 含量稳态的维持机制 结合上面的实验及教材内容，完善下面的图解，分析其调节过程。 当血液中 CO2和 H 浓度高于正常水平时，在某些大动脉附近的化学感受器兴奋，信息经传 入神经到达延髓，兴奋呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，肺泡气体交换增多，从而使血液中 CO2和 H 浓度下降，恢复稳态。相反，则使呼吸中枢的活动减弱，呼吸变浅变慢
4、、肺泡气体 交换减少，最后使血液中的 CO2和 H 浓度上升，恢复稳态。 3归纳体液调节的概念 通过体液中化学物质的作用对机体生理功能进行的调节称为体液调节，体液调节中主要的化 学物质是各种激素。 归纳提炼 根据调节过程判断调节方式 (1)为神经调节 (2)为体液调节 (3)为神经体液调节 (4)为体液神经调节 活学活用 1科学家通过研究发现，人的血浆 pH 为 7.357.45，血浆的 pH 能够保持相对稳定的原因 是( ) 与血浆中含有 HCO 3、HPO 2 4等有关 通过呼吸系统可不断排出 CO2 血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆
5、pH 的相对稳定 食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆 pH A B C D 答案 C 解析 血浆中的CO2会刺激控制呼吸活动的神经中枢， 促使呼吸运动加深加快， 增加通气量， 从而将 CO2排出体外，使血浆 pH 变化不大；当碳酸钠进入血浆后，就与血浆中的碳酸发生 作用，形成碳酸氢钠，而过多的碳酸氢钠可以由肾脏排出，使血浆酸碱度不会发生很大的变 化。 二 血液中激素含量的稳态 激素的作用具有高效性，因此激素含量的稳态尤其重要，请以教材 P53图 240，分析血液中 激素含量稳态的原理。 1甲状腺激素含量的稳态维持 如图，甲状腺激素的分泌一方面受到腺垂体和下丘脑的控
6、制，另一方面又对腺垂体和下丘脑 有反馈作用，请分析： (1)图中的三级腺体，分别为：a.下丘脑，b.垂体，c.甲状腺。图中有三级激素，依次为：促 甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。 (2)图中“”、“”分别表示促进和抑制。 (3)下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体的控制方式为分级调节。下丘脑、垂体的调节结 果使血液中甲状腺激素增多，甲状腺激素增高到一定程度，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌 相关激素，进而使甲状腺激素减少，这称为反馈调节。 (4)完善甲状腺激素水平稳态的调节过程图示 (5)失调引起的疾病：甲状腺激素分泌过多使人患甲亢病，婴幼儿分泌不足患呆小症，成年人 分泌不足患黏液性
7、水肿。 2激素含量稳态的调节机制 内分泌腺分泌激素不仅受神经系统的调节，而且还受到内分泌系统本身的多级调节控制。 归纳提炼 在甲状腺激素分泌的分级调节过程中既有神经调节也有激素调节，充分说明了神经调节和激 素调节的密切联系。下图表示下丘脑、垂体和相关腺体的关系： 活学活用 2.如图是在寒冷环境中高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图，据图分析： (1)寒冷条件下，激素的分泌会_，激素的分泌会_。 (2)切除垂体后，的分泌会_，的分泌会_。 (3)切除甲状腺后，和的分泌会_，代谢速率会_。 (4)给动物注射，和的分泌会_。 答案 (1)增加 增加 (2)增加 下降 (3)增加 减慢 (4)下降
8、解析 在寒冷条件下，甲状腺激素的分泌要增加，和都会增加。切除垂体后，的分泌 增加，的分泌会下降。切除甲状腺后，和的分泌会增加，但由于无甲状腺，不能再分 泌，故代谢速率减慢。给动物注射，反馈调节使和的分泌减少。 三 激素的应用 随着人们对激素作用机理的不断揭示，激素的应用有了更加广阔的前景。阅读教材 P5455， 探讨激素在实践中的应用。 1在农业生产中的应用 (1)昆虫性外激素的应用 雌虫可通过在田间释放性外激素吸引远处的雄虫前来与之交配， 利用这一特点可诱捕害虫。 利用在田间释放性引诱剂来引诱异性昆虫，捕获并统计害虫数目，进行虫害发生的预测预 报。 向田间施放大量的性引诱剂，可以导致雄虫迷失
9、方向而无法找到与之交配的雌虫，进而不 能产生后代，利用这一点可以影响害虫生殖，进行病虫害防治。 (2)昆虫内激素的应用 人工可以大量合成类似保幼激素和蜕皮素的化合物。使用保幼激素喷洒桑叶，可使家蚕较长 时间保持幼虫状态，结出的蚕茧大、茧层量增加、茧丝加长；适时在田间喷洒保幼激素可以 扰乱有害昆虫的正常发育，使其不能正常蜕皮而死亡，适时使用蜕皮素可使其幼虫提前蜕皮 而死亡。 2在畜牧业生产中的应用 (1)对牛、马、骆驼等役畜的生殖腺进行阉割，动物的性情会变得更加温驯，而且体质更加强 壮， 动物的使役年限明显延长， 使役效率显著提高； 对猪、 羊、 肉牛等食用动物实施阉割后， 动物的育肥速度快、肉
10、产量高、肉品质鲜嫩。这属于阉割技术的应用。 (2)鸟类的产卵在长日照下才能进行，可以在短日照来临之前人为延长对母鸡的光照时间，使 其卵巢一直处于活跃的激素分泌和产卵状态，从而提高母鸡的年产蛋量。为加速母畜的繁殖 速度，还可对母畜肌肉注射卵泡刺激素，用以促进母畜的发情。这属于光照周期影响动物体 内激素的分泌和注射技术的应用。 3在人类健康中的应用 (1)注射胰岛素可以控制胰岛素依赖性糖尿病患者的血糖水平。利用糖皮质激素具有较强的抗 炎症、抗过敏、抗毒、抗休克的作用，来治疗肾炎和风湿性关节炎等。 (2)在妇女分娩过程中，对于身体虚弱、子宫收缩无力的产妇，注射催产素可加强子宫肌肉收 缩，促进妇女分娩
11、，同时还可减少出血。 (3)避孕药的主要成分都是人工合成的雌激素和孕激素的制剂。 归纳提炼 活学活用 3下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是( ) A饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙 B给肉牛注射性激素，可以使肉牛快速生长，早日出栏 C甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加 D长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些 答案 A 解析 甲状腺激素可以促进幼小动物的发育，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可以使蝌蚪快速 发育成小青蛙，A 项正确；促进动物生长的是生长激素，性激素不能促进牛的生长，B 项错 误；甲状腺激素可以促进物质的氧化分解
12、，哺乳动物甲状腺激素分泌过多会使耗氧量增加， C 项错误，长期服用性激素的运动员，体内性激素的水平较高，会反过来抑制下丘脑和垂体 的分泌活动，体内的促性腺激素水平较正常人低一些，D 项错误。 当堂检测 1下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是( ) A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B甲状腺激素分泌增多时，会抑制下丘脑的分泌活动 C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种组织器官 D切除甲状腺会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 答案 D 解析 甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体的调节。甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物 质的氧化分解，甲状腺激素分泌增多会反馈抑制下丘脑的分泌活动。由
13、于只有甲状腺细胞表 面有促甲状腺激素的受体，促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，而机体大多数组织、器官表 面都有甲状腺激素受体，故甲状腺激素可作用于多种组织、器官。切除甲状腺，血液中甲状 腺激素水平降低，会通过反馈调节引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。 2研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测 定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素的含量仅为对照鼠的 一半，促甲状腺激素的含量却比对照鼠多。下列推测合理的是( ) A下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成 C实验鼠体内促甲状
14、腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌 答案 B 解析 根据题干中提供的信息可知，一开始三只鼠的状况是相同的，由于饲喂某种植物种子 才出现了不同于对照鼠的症状。其原因可能是这种植物种子中含有的碘较少，影响了甲状腺 激素的合成， 而甲状腺激素过少， 会反馈性地引起下丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素、 垂体合成和分泌促甲状腺激素增加。 3生产实践中对禽畜进行阉割的主要目的是使其( ) A失去第二性征 B不能产生生殖细胞 C积累营养物质，利于肥育 D性情变得温和，易于饲养 答案 C 解析 生产上对禽畜进行阉割，主要目的是使禽畜体内积累营养物质，利于肥育。
15、 4下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。 请回答问题： 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常 垂体 A 正常 B 正常 (1)表中 A 是_，B 应_。甲状腺激素对垂体分泌激素 A 起 _作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜 睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是_；现象说明该激素对 神经系统的作用是_。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。 答案 (1)促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) 下丘脑 (2)促进新陈代谢 提高兴奋性 解析 (1)与甲状腺活动相关的、由垂体分泌的激素是促甲状腺激素，正常情况下，甲状腺激 素对垂体分泌促甲状腺激素起反馈性抑制作用，但缺碘人群血液中补碘前因甲状腺激素分泌 量减少，反馈性地促进垂体分泌促甲状腺激素，因此血液中促甲状腺激素的含量会升高。在 甲状腺激素分泌的分级调节过程中，控制枢纽是下丘脑。(2)成年人缺碘会导致甲状腺激素分 泌量不足，喜热、畏寒等体温偏低现象体现了甲状腺激素促进新陈代谢、加速体内物质氧化 分解的作用；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象体现了甲状腺激素能够提高神经系统兴奋性 的作用，补碘能够防治和缓解上述症状。
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