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    2020年中考语文《考点过关宝典练习》专题22 名著阅读《海底两万里》(原卷版)

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    2020年中考语文《考点过关宝典练习》专题22 名著阅读《海底两万里》(原卷版)

    1、 专题专题 22 22 名著阅读海底两万里(原卷版)名著阅读海底两万里(原卷版) 【识记知识】【识记知识】 海底两万里是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部(第一部是格兰特船长的儿女第三部 是神秘岛),作者是法国著名作家儒勒凡尔纳。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号” 潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 小说故事并不复杂:主要讲述“鹦鹉螺号”(或译为“诺第留斯号”)的故事。1866 年,当时海上发 现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊 背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一

    2、座荒岛 上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过 珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了 搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙 纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。 在海底两万里中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常 坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对战俘 倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择

    3、,只能跟 着潜水艇周游各大洋。 在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如: 在巴布亚新几内亚 他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺 号;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极他们被困在厚厚 的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚 10 米的冰层砸开,逃到大海;在大西洋 鹦鹉螺号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英 国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明,在神秘岛中才说明是英国的)的炮轰,除那三位俘 虏外个

    4、个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而 险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系, 用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争 写作手法写作手法 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、 千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现 了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动, 读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。 【考点过关】【考

    5、点过关】 一、填空: 1、儒勒凡尔纳是 (国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为 “ ”。 2、 海底两万里 是凡尔纳的的三部曲之二, 其余两部是: 第一部是 , 第三部是 。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19 世纪“ ”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并 成为 现代 小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、海底两万里主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在 于 , ,还在于它们是 和 巧妙结合的成果。 5、海底两万里书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即: 船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚 伯拉罕林肯

    6、”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利 用 发电。 7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的 巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ,它肉当晚就被端上了餐桌;7、鲨鱼 儒艮 8、海底两万里一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大 量 、 、 、 、 、 方面的知识, 小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:

    7、 、 11、故事情节:海底两万里主要讲述 的故事。1866 年有人以为在海上看到了一 条 ,法国生物学家 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆 人 和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在 做了 的 旅行。 12、主要人物: 是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不 仅 ,而且 ,能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系, 用 来支援陆地上人们的 。 13、海底两万里描绘的是人们在大海里的种种 ,美妙壮观的海底充满 了 和 ,体现了人类自古以来渴望上天入地、自 由翱翔的梦想。 14、凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有 和 。 他笔下的人物都是 、 的人,是 、 的人。 【语

    8、段阅读】【语段阅读】 (一)轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没 有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷,说, “这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了,法拉古 舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对,您对!”我答。人们只指望这动物筋疲 力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了,它并没有显 出一点疲劳的样子。再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计,在 11 月 6 日这

    9、倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时 候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分, 电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。那条独角鲸好像是停着 不动。也许白天跑得累了。它睡着了,它随着海水荡漾。这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。 他发出命令。为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼,因 而胜利地攻击它们,这并不是希奇的事情,尼德兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又 到了船头斜桅下,走上了他原来的岗位。战舰慢慢

    10、地前进着,一点声息也没有,离这动物三百七十米左右 的时候关了气门,船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白 热的焦点不到一百英尺了,光度更强起来,照得我们的眼睛发昏。这时候,我伏在船头前面的栏杆上,看 见尼德兰在我下面,一手拉着帆索,一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽 然,他的胳膊使劲地一伸,鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的 电光突然熄灭,两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来,像急流一般从船头冲至船尾,冲倒船上的人,打断了 护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。

    11、1、以上文字出自 小说 ,作者是 国的 。 2、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”? 3、“在 11 月 6 日这倒霉的一天里”,为什么说这一天是倒霉的? 4、“接着船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来,“我”怎么了?请 简要概述。 5.小说中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。 (二)这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一 天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底

    12、研究不能完 成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它 取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的 时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己 的理性,希望有意外的机会,阻止尼德兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留 斯号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向 北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至 于尼摩船长,我心中问,他对

    13、于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害, 以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客 的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一 起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认, 永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。 我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见 他一面呢? 我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没

    14、有什么声响传 到我的耳边来。 1、“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜? 2、最后一段说:“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话? 3、在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用? (三)阳光可以照到洋面下 30 英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的 颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度, 在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空 气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。 (1)文段节选自法国作家_(填人名)的海底两万里 ,主要讲述法国_(填学科名) 家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着_(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。 (3 分) (2)请用一句话概述这次探险旅行的结局。(2 分)


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