1、 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 1 爱护水资源爱护水资源 4-1 爱护水资源讲解篇爱护水资源讲解篇 知识预习知识预习 1、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。 2、自然界的水常温常压下为无色无味的液体，有固、液、气三态变化。 3、冰加热的情况下变成液态的水，液态的水受热变成水蒸气，两个变化均没有生成新物质，属于物理 变化。 4、一滴水含有 1.67 1021个水分子，这说明水分子很小。 知识讲解知识讲解 知识点一、水的存在、作用及三态变化知识点一、水的存在、作用及三态变化 知识详析知识详析 1、水的存在：、水的存在： 水是地球上最普遍、最常见的物质之一，不仅
2、江河湖海中含有水，各种生命体水是地球上最普遍、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生命体内都含有水。内都含有水。 2、水的作用、水的作用来源来源:Z&xx&k.Com 生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；同时水生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；同时水 还能为人类提还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。供水运的航道和宜人的环境。 3、水的三态变化： （1） 、任何物质都有三态变化，但不同物质自然界的存在状态可能不同。自然界中水的存在三种形态都 有。气态的水即水蒸气；常温下的水，如：河流、海洋中的
3、水是液态的；固态的水即冰，如：冰川、 冰山中的水是固态的。 （2） 、三种状态的水可以相互转化。在受热的时候，固态的冰会逐渐变为液态的水，甚至变为气态的水 蒸气。在遇冷的时候气态的水蒸气会逐渐变为液态的水，甚至变成固态的冰。 知识延伸知识延伸 三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动 加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态） ；失去能量时，运动减慢， 分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】水在不同的条件下会发生三态变化，主要原因是（ ） A构成水的微粒的大小
4、发生了变化 B构成水的微粒间的间隔发生了变化 C水的物理性质发生了变化 D水的化学性质发生了变化 【考点】水的三态变化【考点】水的三态变化 【题型】水的三态变化的实质【题型】水的三态变化的实质 【解题方法】牢记物质的三态变化的原因及实质。【解题方法】牢记物质的三态变化的原因及实质。 【答案】【答案】B来源:Z|xx|k.Com 方法点拨：方法点拨：来源来源:学。科。网学。科。网 物质发生三态变化的实质是构成物质的微粒在温度变化时，其运动速度和微粒间的间隔发生了变化。物质发生三态变化的实质是构成物质的微粒在温度变化时，其运动速度和微粒间的间隔发生了变化。 解题时要结合物质是由什么态变为什么态，物
5、质是得到能量还是失去能量等关键词语进行判断。解题时要结合物质是由什么态变为什么态，物质是得到能量还是失去能量等关键词语进行判断。 跟踪练习跟踪练习 1水在自然界中的存在形式是（ ） A气态 B液态 C固态 D三态均有 【答案】D 【解析】 ：任何物质都有三态变化，但不同物质自然界的存在状态可能不同。自然界中水的存在三种形态都 有。云是气态的水，即水蒸气，河流、海洋中的水是液态的，冰川、冰山中的水是固态的。学科网 2水变成水蒸气是（ ） A水的微粒发生了变化 B发生了化学变化来源:学*科*网 C水的微粒间的间隔发生了变化 D水的微粒由静止变成了运动 【答案】C 【解析】 ：水变成水蒸气，这 是一
6、个状态的改变，由液体变成气体，吸收热量，温度升高，体积变大，是物 理变化不是化学变化，B 不对。从微粒的角度来看，温度升高，微粒的运动加快，微粒之间的间隔增大， 所以体积才变大，本质是微粒间的间隔发生了变化，水的微粒本身并没有发生了变化，A 不对。微粒总 是在不停地运动着，不论是固体、液体还是气体，都在运动，D 不对。 知识点二、知识点二、 人类拥有的水资源人类拥有的水资源 知识详析知识详析 1：总水量很丰富 2：淡水资源却极度短缺 概括为水资源 丰富淡水资源又短缺 地球表面约 71% 覆盖着水，世界上还有许多国家和地区面临缺水危机的原因是： 1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的 0.
7、769） ； 2、科学技术的发展，用水量增多； 3、淡水资源分布不均匀（20 多个国家缺水） 4、科学技术的发展，水资源被污染。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水 等，其中占地球总水量最多的是_水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节 在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善， 南水北调属于上述水循环中的_环节。来源:Zxxk.Com 【考点】【考点】水的天然循环 【题【题型】型】水的天然循环的环节 【解题方法】【解题方法】根据题目所给的
8、信息可分析出其作用是将水在地表的位置进行调整，然后结合水的天然循环 的各环节的作用进行判断和解答。 【答案】【答案】海洋；地表径流来源:学科网 ZXXK来源:学科网 方法点拨：方法点拨： 1、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，从微观上来说是由于温度的变化而使水分子的运动、间 隔发生了变化，从而导致了水的状态变化。 2、牢记水的天然循环的环节和意义。 跟踪练习跟踪练习 1下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ） 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配来源:Z.xx.k.Com A B C
9、D 【答案】A 2 【2018 年山东省东营市】下列图标表示“国家节水标志”的是( ) 【答案】 B 【解析】 A、图中所示标志是中国节能标志，错误；B、图中所示标志是国家节水标志，正确；C、图中所 示标志是物品回收标志，错误；D、图中所示标志是当心火灾，错误。故选 B。学科&网 3、 【2018 年山东省烟台市】下列有关水的叙述错误的是( ) A. 水电解时正极产生氧气 B. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 C. 水变成水蒸气，水分子大小不变 D. 天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物 【答案】D 知识点 三、爱护水资源 知识详析 爱护水资源的措施，一方面要节约用水，另一方面要防治水
10、体污染。 节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革新工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活 用水。 水体污染是指大量的污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到 破坏，对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水污染及防治： 1、水污染的原因：工业生产中的“三废”一废渣、废气、废水的任意排放；生活污水的任意排放； 农业中农药、化肥的任意施用。 2、防治办法：加强对水质的监测；工业上的“三废”经过综合利用和处理后再排放；农业上合理 使用农药、化肥。 3、污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害；水体中有病毒、病菌；水体含氧少；含有丰富 的有机
11、物等，所以影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】 【2018 年湖南省长沙市】“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的 是：( ) A工业废水处理达标后再排放 B农业上合理使用化肥和农药 C生活污水实现集中处理和排放 D固体垃圾直接倒入江河 【考点】水污染【考点】水污染 【题型】水污染的形成【题型】水污染的形成 【解题方法】根据造成水污染的原因进行分析和解答。【解题方法】根据造成水污染的原因进行分析和解答。来源来源:学科网学科网 【答案】D 【解析】A、工业废水处理达标后再排放可以防止水污染，不符合题意
12、；B、农业上合理使用化肥和农药， 可以防止水污染，不符合题意；C、生活污水实现集中处理和排放，可以防止水污染，不符合题意；D、 固体垃圾直接倒入江河，污染水源，不利于保护环境，符合题意。故选 D。 方法点拨：方法点拨： 掌握造成水污染的原因以及治理方法。掌握造成水污染的原因以及治理方法。 跟踪练习跟踪练习 1 【2018 年江苏省南京市】下列做法有利于保护水资源的是 A生活污水直接排放 B生活中节约用水 C大量开采使用地下水 D大量使用化肥和农药 【答案】B 2 【2018 年山东省临沂市】2018 年 6 月 5 日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊 重自然、自觉践行绿
13、色生活。下列做法不符合这一主题的是 A多开空调 B农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 C少开车，多坐公交 D用洗衣服水冲厕所 【答案】A 【解析】A多开空调会浪费能源，故错误；B农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水 体和土壤的破坏， 正确； C 少开车， 多坐公交可以减少化石燃料的燃烧， 减少环境污染， 正确 D 用 洗衣服水冲厕所，可以节约用水，正确。故选 A。学科*网 3下列防止水污染的措施可行的是（ ） A工业废水经处理后再排放 B生活污水直接排放到下游来源:Zxxk.Com C禁止使用农药和化肥 D抑制水中所有动植物生长 【答案】A 【解析】 A、工业废水经处理后再排放，可以防止水污染，故可行；B、生活污水直接排放，会造成水污染， 故不可行；C、禁止化肥农药的使用是不现实的，故不可行；D、抑制水中所有动植物生长是不合理的， 故不可行故选 A。
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