1、 第一节第一节 种群种群的特征的特征 情景导入 课标导航 课程标准 1.列举种群的特征。 2.分析影响或决定种群密度的因素。 3.掌握种群密度调查的两种方法。 关键术语 种群 种群密度 样方法 标志重捕法 年龄结构 性比 种群和种群密度 基础梳理 1种群概念 在一定时间内，生活在一个特定区域内的同一物种的所有成员。 2种群密度定义 单位面积或容积内某种群个体数目的多少，是种群最基本的数量特征。 表达式：种群密度生物个体数 面积容积 。 3调查方法 (1)最直接方法：总数量调查。 (2)常用方法：取样调查法，动物常用方法是标志重捕法，植物常用方法是样方法。 (3)标志重捕法 应用范围：活动能力强
2、，活动范围大的动物。 测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标志后再放回原来的环境 中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标志个体的比例与样地总数中标志个体 比例相等，估计种群密度。 4应用 根据生物种群密度大小， 采取相应措施， 合理利用有益生物， 保护濒危生物或防治有害生物。 思维激活 1一个农贸市场上的全部鲤鱼是一个种群吗？ 提示 不是。 思维激活 2动物种群密度的取样调查还可采用什么方法？请举例说明。 提示 样方法。例如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。 合作探究 1个体、种群、物种三者的特征与联系 (1)三者的特点 个体具有出生、死亡、性别、
3、年龄等特征。 种群具有种群密度、年龄结构、性比等特征。 (2)三者的关系 个体通过有机结合组成的整体为种群。 种群是物种存在的基本单位。 特别提醒同一地区中，同一物种的两个种群之间一定存在地理隔离，例如西藏地区中部和北 部的两个藏羚羊分布区。 2种群密度的取样调查 (1)标志重捕法 概念：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，进行标志后再放回原来的环境，经 过一段时间后进行重捕，根据重捕取样中标志个体的比例与样地总数中标志个体比例相等的 假定，来估计种群密度。 适用范围： 活动能力强、 活动范围较大和体形较大的动物种群， 如哺乳类、 鸟类、 爬行类、 鱼类和某些昆虫等。 方法步骤 确定调查
4、对象 捕获并标志部分个体：在该种群生存的环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，对其进 行标志后，再在原地将其放回，并记录个体数(M) 重捕并计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并记录个体数(n)及其中被 标志的个体数(m)，然后放回原来的环境 计算种群密度 计算公式：初次捕获并标志数M 个体总数N 重捕获的标志个体数m 再次捕获的个体数n 根据公式可计算出种群个体总数为 NMn m ， 进而根据调查区域面积或空间的大小来计算种群 密度。 (2)样方法 概念： 在被调查种群的分布范围内， 随机选取若干个样方， 通过计数每个样方内的个体数， 求得每个样方的种群密度，以所有样方种群
5、密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 适用范围：一般是植物，也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物，如植 物上的蚜虫、跳蝻等。 注意事项：生物个体分布范围较大，取样要随机，不能掺入主观因素。 样方的选取 a 样方数目的确定： 取样多少随调查地段的总体面积而定。 总体面积大， 选取的样方数多些； 总体面积小，选取的样方数少些。一般来说，选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际 情况。 b样方大小的确定：选取的样方大小随植物类型而定。一般来说，在北方温带地区乔木为 100m2，灌木为 16m2，草本植物为 1m2。 c常用的取样方法：五点取样法和等距取样法。 方法步骤 以调查植物种
6、群密度为例，如图所示。 采用样方法调查种群密度时的计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有位于边界 线上的，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，如图： 注：甲为方形样方，乙为圆形样方，实心圈表示统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直 径。 特别提醒样方法和标志重捕法的结果都有一定的误差，调查范围越大，取样越多，结果准确 性越高。 巩固 1一片牧场有 8 户居民， 其中 6 户养了绵羊， 2 户养了山羊， 共构成了几个种群( )。 A1 个种群 B2 个种群 C8 个种群 D6 个种群 解析 种群是指同一区域内， 同种生物的全部个体的总称。 判断时要符合“同种”和“全部” 两个标
7、准。 答案 B 年龄结构和性比 基础梳理 1年龄结构 (1)概念：不同年龄组的个体在种群中的比例和配置情况。 (2)类型：年龄结构通常以不同宽度的横柱从上到下配置而成的年龄锥体图来表示，可划分为 增长型、稳定型、下降型三种类型。 (3)应用：预测种群密度的变动趋势。 2性比 (1)概念：种群中雄性个体和雌性个体数量的比例。 (2)效应：在野生种群中，性比的变化会使种群繁殖潜力产生差异，进而影响种群密度。 思维激活 3我国现阶段年龄结构是何种类型？ 提示 我国虽然将很快步入老龄国家行列，但现阶段仍属增长型年龄结构。 合作探究 年龄结构和性比是如何影响种群密度的 年龄结构和性比是通过影响出生率或死
8、亡率而间接影响种群密度和种群数量的。 (1)年龄结构 增长型：出生率死亡率增大 稳定型：出生率死亡率基本不变 下降型：出生率死亡率减小 种群密度 (2)相同年龄结构情况下一般具有以下情况： 性比 雌性多于雄性增长快 雌雄相当相对稳定 雌性少于雄性增长慢 种群密度 特别提醒年龄结构是预测种群密度(数量)变动趋势的重要依据。 巩固 2按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测， 墨西哥等发展中国家的人口翻一 番大约需 2040 年，美国需 4080 年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人 口的这种增减动态变化主要取决于( )。 A种群的数量和密度 B种群的年龄结构 C种群的性比 D出生
9、率和死亡率 解析 对一个种群数量未来动态变化的预测，取决于该种群的年龄结构，如繁殖前期个体占 优势的种群，由于陆续进入繁殖期的个体愈来愈多，所以种群的数量和密度会持续增长；相 反，繁殖后期个体占优势的种群，死亡率上升，出生率下降，人口会下降。 答案 B 个体、种群、物种之间的区别 【例 1】下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是( )。 A同一种群内的个体一定属于同一物种 B不同种群的个体可能属于同一物种 C个体与种群之间既有区别又有联系 D物种是所有种群的集合 思维导图 答案 D 反思总结 掌握种群的判断标准，即“三同一全部” 同一时间 同一地点 同一物种 全部不同个体 同一物种在不同区域内
10、可以有多个种群，但一个种群内的个体都为同一物种。 年龄结构类型的特点及其应用 【例 2】如图为三个种群的年龄结构曲线图，请据图回答下面的问题： (1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是_。 (2)据统计，70 年代初，我国人口年龄结构与图甲相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势 是_。因此我们要认真执行人口的_政策。 (3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄结构变为三图中 _类型。 (4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一 段时间后，年龄结构会变成_曲线图所示。 思维导图 解析 解题的关键是判断三种年龄结构属于何种类型： (
11、1)A 曲线表示繁殖前期个体多而繁殖后期个体少，为增长型。 B 曲线中表示各繁殖阶段的个体数比例相当，属稳定型。 C 曲线中繁殖后期个体相对较多，属于下降型。 (2)我国 70 年代时人口就属于 A 曲线，表现为人口大幅增长。 (3)用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫年龄结构将成为下降型。 (4)在捕鱼业中只有通过合理的措施使种群的数量稳定，才能实现可持续捕捞。在渔场中采用 “抓大放小”的措施，会使繁殖前期个体所占比例上升，年龄结构将成为增长型。 答案 (1)甲、乙、丙 (2)人口密度越来越大 计划生育 (3)丙 (4)甲 1下列叙述中属于种群的是( )。 A一个校园里生长着的各
12、种各样高大的树 B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C一个渔民养殖的两个池塘中的全部鲤鱼 D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 解析 A 项中的各种各样高大的树和 B 项中全部雄鸟和雌鸟，都包括了许多物种，不能称为 一个种群；C 项中鲤鱼生活在两个池塘中，不在同一地点，也不能称为一个种群。 答案 D 2农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了 100 个鼠笼，捕 获 68 只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了 100 个鼠笼，捕获 54 只鼠，其 中标记的鼠有 12 只。下列有关说法中错误的是(多选)( )。 A该区域中鼠的种群密度较大，约为 306
13、只，必须积极防治 B这种调查方法称为样方法 C草原上的所有羊称为一个种群 D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的 解析 本题考查动物种群密度的调查方法。植物种群密度的取样调查常采用样方法。由于动 物的活动能力强，范围大，不宜用样方法而常采用标志重捕法。估算种群密度可利用如下关 系式：N第一次捕获鼠中的标记鼠数第二次捕获的鼠数第二次捕获并标记的鼠数，根 据题意可知：N685412，N306。如果在两次捕鼠期间发生草原大火，个体被捕捉的 概率就不相等，统计结果就不准确。草原上的羊不属于一个物种，不属于一个种群。 答案 BC 3如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中肯定与之无关的是(
14、)。 A种群属于下降型 B种群内雄性大多不育 C迁入率小于迁出率 D个体寿命短 解析 种群的密度越来越小，种群的数量也就不断地减少，因此种群属于下降型。种群密度 变小的原因很多，可能是性比失调、死亡率大于出生率、迁入率小于迁出率等。 答案 D 4据图回答下列问题： (1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有_和 _。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物 的分布情况 (注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目 是_株。 (2)乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大， _。 调查该植物的样方面积最好是_m2。 (3)若选取 3 个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是 n1、n2、n3，则该种植物的种群 密度为_株/m2。 解析 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。样方法常适用于对植物种 群密度的取样调查， 常用的样方法有五点取样法和等距取样法。 对样方中的植物进行计数时， 应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。 答案 (1)五点取样法 等距取样法 8 (2)物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定 S0 (3)(n1n2n3)/(3S0) 课堂小结
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